火电厂脱硫课程设计

火电厂脱硫课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解火电厂脱硫的基本概念、原理及重要性。

2.学生能掌握火电厂脱硫技术的主要方法、工艺流程及其优缺点。

3.学生能了解我国火电厂脱硫政策及环保要求。

技能目标：

1.学生能运用所学知识分析火电厂脱硫过程中的问题，并提出解决方案。

2.学生具备一定的脱硫工艺设计和设备选型的能力。

3.学生能够运用现代信息技术，搜集和整理火电厂脱硫相关的资料。

情感态度价值观目标：

1.培养学生关注环境保护，增强环保意识，认识到火电厂脱硫在环境保护中的重要作用。

2.培养学生具备团队合作精神，主动参与课堂讨论和实践活动。

3.培养学生勇于探索、积极创新，面对环境问题敢于担当的责任感。

课程性质：本课程为火电厂环保技术课程，结合理论知识与实践应用，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学生特点：学生具备一定的化学、物理基础知识，对环保技术有一定了解，但火电厂脱硫技术较为陌生。

教学要求：结合学生特点，采用讲解、案例分析、讨论、实践等多种教学方法，使学生在掌握理论知识的基础上，提高实践操作能力。同时，注重培养学生的环保意识和责任感。通过本课程的学习，使学生达到上述课程目标，为我国火电厂环保事业贡献力量。

二、教学内容

1.火电厂脱硫技术原理：包括硫氧化物的生成与危害、脱硫技术的分类及基本原理。

教材章节：第二章第二节“硫氧化物的控制技术”

2.火电厂脱硫工艺流程：重点介绍石灰石-石膏法、烟气脱硫技术等常见工艺流程及其优缺点。

教材章节：第二章第三节“火电厂脱硫工艺及设备”

3.火电厂脱硫设备选型与设计：分析脱硫塔、喷嘴、吸收剂等关键设备选型原则及设计要点。

教材章节：第二章第四节“脱硫设备的设计与选型”

4.火电厂脱硫运行与优化：探讨脱硫系统运行过程中可能存在的问题及解决方案，介绍运行优化方法。

教材章节：第二章第五节“脱硫系统的运行与维护”

5.我国火电厂脱硫政策及环保要求：分析我国火电厂脱硫政策的发展历程、现行环保要求及未来发展趋势。

教材章节：第二章第六节“火电厂脱硫政策与环保标准”

6.火电厂脱硫案例分析：选取典型火电厂脱硫工程案例，分析其工艺流程、设备选型、运行效果等方面。

教材章节：第二章第七节“火电厂脱硫工程案例分析”

教学内容安排与进度：共6课时，其中原理与工艺流程2课时，设备选型与设计2课时，运行与优化1课时，政策与案例分析1课时。通过以上教学内容的组织与安排，使学生全面掌握火电厂脱硫技术及其应用，为实际工程应用奠定基础。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：用于讲解火电厂脱硫技术的基本概念、原理、工艺流程等理论知识。通过教师清晰、生动的讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

教学内容关联：第二章第一节至第三节

2.案例分析法：通过分析典型火电厂脱硫工程案例，使学生了解实际工程中的应用，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学内容关联：第二章第七节

3.讨论法：针对火电厂脱硫技术中的关键问题、优缺点比较、政策分析等内容，组织学生进行课堂讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

教学内容关联：第二章第四节至第六节

4.实验法：组织学生进行脱硫实验，使学生在实践中掌握脱硫技术原理和操作要点，提高学生的实践操作能力。

教学内容关联：第二章第五节

5.小组合作学习：将学生分成若干小组，针对特定课题进行合作研究，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

教学内容关联：全章节

具体教学方法实施如下：

1.讲授法：采用多媒体教学手段，配合丰富的图片、动画和实例，使抽象的理论知识变得形象、易懂。

2.案例分析法：提前布置学生预习相关案例，课堂上引导学生从不同角度分析案例，鼓励学生发表自己的观点。

3.讨论法：教师提出讨论主题，引导学生展开讨论，适时给予点评和指导，确保讨论效果。

4.实验法：安排学生在实验室进行脱硫实验，教师现场指导，解答学生疑问，确保实验安全、有效。

5.小组合作学习：教师布置课题，学生分组进行资料搜集、分析讨论，形成小组报告，并进行课堂展示。

四、教学评估

教学评估将通过以下方式进行，以确保评估的客观性、公正性，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现：包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作、提问与回答问题等，占总评成绩的30%。

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，鼓励学生按时参加课程。

-课堂讨论：评估学生在课堂上的参与度和贡献，鼓励学生积极思考、表达观点。

-小组合作：评估学生在小组活动中的参与程度、合作态度和成果展示，培养学生的团队协作能力。

-提问与回答问题：鼓励学生主动提问，对问题的深入探讨和回答进行评估。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识和实践应用，占总评成绩的30%。

-理论作业：评估学生对火电厂脱硫理论知识的掌握程度。

-实践作业：评估学生运用理论知识解决实际问题的能力。

3.考试：包括期中和期末考试，占总评成绩的40%。

-期中考试：评估学生对前半学期教学内容的掌握情况。

-期末考试：全面评估学生对整个课程知识的掌握程度，包括理论知识和实践应用。

4.实验报告：针对实验课程，要求学生撰写实验报告，占总评成绩的10%。

-实验操作：评估学生在实验过程中的操作规范性和实践能力。

-实验报告：评估学生对实验结果的分析和总结能力。

教学评估的实施：

-教师应定期检查学生的作业和实验报告，及时给予反馈，帮助学生改进。

-课堂表现和讨论将记录在案，作为评估依据。

-考试内容将涵盖课程教学大纲的所有重点，确保评估的全面性。

-评估结果将在课程结束后及时向学生公布，以便学生了解自己的学习成果。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：共6周，每周1课时，共计6课时。

-第1周：火电厂脱硫技术原理与分类

-第2周：火电厂脱硫工艺流程与设备选型

-第3周：火电厂脱硫设备设计与运行优化

-第4周：我国火电厂脱硫政策与环保要求

-第5周：火电厂脱硫案例分析与实践操作

-第6周：课程总结与复习

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周三下午2:00-4:00进行教学。

-考虑到学生下午精力充沛，有利于提高课堂教学效果。

3.教学地点：理论课在教室进行，实验课在实验室进行。

-教室：配备多媒体设备，方便教师使用课件、实例等进行教学。

-实验室：配备完善的脱硫实验设备，确保学生能够顺利进行实践操作。

4.课外辅导：每周五下午3:00-5:00，安排教师在办公室为学生提供课外辅导，解答学生在学习过程中遇到的问题。

-考虑到学生可能在学习过程中遇到困难，提供课外辅导时间，帮助学生巩固知识。

5.作业与实验报告提交时间：每周五下午5:00前，学生需提交本周的作业和实验报告。

-此安排有利于学生合理安排时间，确保作业和实