火电厂烟气净化课程设计

火电厂烟气净化课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解火电厂烟气净化的基本概念，掌握主要污染物（如SO2、NOx、颗粒物等）的形成原因及危害。

2.学生能够掌握火电厂烟气净化技术的分类、原理及其适用条件，包括湿法、干法和半干法净化技术。

3.学生能够了解我国火电厂烟气净化政策及标准，理解环保法规对火电厂排放的要求。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识分析火电厂烟气净化过程中的问题，并提出合理的解决方案。

2.学生能够通过小组合作，设计简单的火电厂烟气净化工艺流程，提高实践操作能力。

3.学生能够运用文献检索、资料查询等方法，收集并整理火电厂烟气净化相关资料，提高自主学习能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生关注环境保护，增强环保意识，使其认识到火电厂烟气净化对改善空气质量、保护生态环境的重要性。

2.培养学生热爱科学、热爱专业，激发其对火电厂烟气净化技术研究的兴趣和热情。

3.培养学生具备团队协作精神，学会尊重他人意见，提高沟通与交流能力。

课程性质：本课程为专业选修课，旨在帮助学生掌握火电厂烟气净化知识，提高实践操作能力，培养学生环保意识和团队协作精神。

学生特点：学生为高中二年级理工科方向学生，具有一定的物理、化学基础，对火电厂烟气净化有一定了解，但尚不深入。

教学要求：注重理论联系实际，以案例分析、小组讨论等形式开展教学，提高学生的参与度和积极性。同时，注重培养学生的自主学习能力，使其在掌握知识的同时，提升实践操作能力和综合素质。

二、教学内容

1.火电厂烟气净化基本概念：包括火电厂烟气中主要污染物（SO2、NOx、颗粒物等）的来源、危害及排放标准。

教材章节：第二章“大气污染物及其危害”

2.火电厂烟气净化技术：介绍湿法、干法和半干法净化技术的原理、适用条件及其优缺点。

教材章节：第三章“火电厂烟气净化技术”

3.火电厂烟气净化工艺流程：分析典型火电厂烟气净化工艺流程，包括脱硫、脱硝和除尘等环节。

教材章节：第四章“火电厂烟气净化工艺流程”

4.我国火电厂烟气净化政策及标准：解读我国环保法规对火电厂排放的要求，以及相关政策的实施。

教材章节：第五章“火电厂烟气净化政策与法规”

5.案例分析：分析实际火电厂烟气净化工程案例，让学生了解工程实际应用中的问题及解决方案。

教材章节：第六章“火电厂烟气净化工程案例”

6.小组讨论与实践操作：组织学生进行小组讨论，设计简单的火电厂烟气净化工艺流程，并进行实践操作。

教材章节：第七章“火电厂烟气净化实践操作”

教学内容安排与进度：

第1周：火电厂烟气净化基本概念及污染物危害

第2周：火电厂烟气净化技术（湿法、干法和半干法）

第3周：火电厂烟气净化工艺流程

第4周：我国火电厂烟气净化政策及标准

第5周：案例分析及小组讨论

第6周：实践操作与总结交流

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，使学生全面掌握火电厂烟气净化相关知识。同时，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

1.讲授法：对于火电厂烟气净化基本概念、原理和政策法规等理论知识，采用讲授法进行教学。教师通过生动的语言、形象的比喻和详细的解释，使学生系统掌握烟气净化相关概念和基础知识。

教学内容关联：第二章“大气污染物及其危害”、第三章“火电厂烟气净化技术”、第五章“火电厂烟气净化政策与法规”

2.讨论法：在课堂教学过程中，针对火电厂烟气净化技术及其优缺点、应用场景等问题，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

教学内容关联：第三章“火电厂烟气净化技术”

3.案例分析法：通过分析实际火电厂烟气净化工程案例，让学生了解工程实际应用中的问题及解决方案。引导学生从案例中提炼出关键信息，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学内容关联：第六章“火电厂烟气净化工程案例”

4.实验法：组织学生进行火电厂烟气净化实验，让学生亲自动手操作，加深对烟气净化技术的理解和掌握。实验过程中，教师进行指导，解答学生疑问，培养学生的实践操作能力。

教学内容关联：第七章“火电厂烟气净化实践操作”

5.研究性学习：鼓励学生利用课余时间，针对火电厂烟气净化领域的前沿技术和政策进行研究性学习。通过文献检索、资料查询、小组合作等方式，培养学生自主学习和探究式学习的能力。

教学内容关联：全书内容

6.对比分析法：在介绍火电厂烟气净化技术时，采用对比分析法，让学生了解不同技术的优缺点，提高学生对技术选型的判断能力。

教学内容关联：第三章“火电厂烟气净化技术”

7.互动提问法：在教学过程中，教师适时提出问题，引导学生积极思考，并及时给予反馈。通过提问、回答、讨论等环节，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学内容关联：全书内容

四、教学评估

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂纪律、回答问题、小组讨论等方面的表现。通过课堂观察，评估学生在课堂活动中的参与程度、合作态度和表达能力。

教学内容关联：全书内容

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课本内容相关的作业，如烟气净化技术原理分析、工艺流程设计等。评估学生完成作业的认真程度、正确率和创新性。

教学内容关联：第二章至第四章

3.实验报告：占总评成绩的20%。评估学生在实验过程中的参与程度、操作技能、观察分析能力及实验报告的撰写质量。

教学内容关联：第七章“火电厂烟气净化实践操作”

4.期中考试：占总评成绩的10%。以选择题、填空题、简答题等形式，考察学生对火电厂烟气净化基本概念、原理和政策的掌握。

教学内容关联：第二章至第五章

5.期末考试：占总评成绩的20%。采用闭卷考试，综合考察学生对全书内容的掌握程度，包括理论知识、案例分析、实践操作等方面。

教学内容关联：全书内容

6.研究性学习报告：占总评成绩的10%。鼓励学生进行火电厂烟气净化领域的研究性学习，提交研究报告。评估学生在研究过程中的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力。

教学内容关联：全书内容

教学评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。通过多种评估方式的结合，不仅关注学生的理论知识掌握，还注重培养学生的实践操作能力、团队协作精神和自主学习能力。教师应根据评估结果，及时调整教学策略，提高教学质量。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计18周，每周2课时，共计36课时。具体教学进度安排如下：

第1-4周：火电厂烟气净化基本概念及污染物危害

第5-8周：火电厂烟气净化技术（湿法、干法和半干法）

第9-12周：火电厂烟气净化工艺流程、政策与法规

第13-16周：案例分析、小组讨论与实践操作

第17-18周：复习与考试安排

2.教学时间：根据学生作息时间，将课程安排在上午或下午时段进行，确保学生保持良好的学习状态。

3.教学地点：

（1）理论教学：教室，配备多媒体设备，便于教师展示课件、案例等教学资源。

（2）实践教学：实验室，配备火电厂烟气净化相关实验设备，满足学生实践操作需求。

4.教学活动安排：

（1）课堂讲授：每周2课时，系统讲解火电厂烟气净化的基本概念、技术原理和政策法规。

（2）小组讨论：安排在课后进行，鼓励学生针对课堂所学内容进行深入讨论，提高学生的思辨能力。

（3）实验实践：安排在第13-16周，每周2课时，让学生亲自动手操作，巩固理论知识，提高实践能力。

（4）研究性学习：安排在课余时间，鼓励学生自主查阅资料、开展研究，培养自主学习能力。

5.考核与反馈：

（1）期中、期末考试：安排在指定时间