2019年高中政治单元综合检测（二）文化传承与创新新人教版必修3

单元综合检测（二）文化传承与创新(时间：45分钟满分：100分)一、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共12分)1.尊重文化多样性就是要承认文化的同一性。(F)点拨：尊重文化多样性要尊重差异、理解个性，并不意味着文化是同一的。2.文化交流就是文化输出。(F)点拨：对外文化交流是为了赢得世人对本民族文化的了解、理解、尊重和认同；文化输出则是为了输出意识形态和发展模式，进行文化渗透和文化侵略。3.传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。(F)点拨：建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑，是展现中国传统文化的重要标志。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。4.传统思想对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。(F)点拨：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。5.传统文化对社会和人的发展具有积极作用。(F)点拨：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。6.推动文化发展，基础在创新，关键在继承。(F)点拨：推动文化发展，基础在继承，关键在创新。二、选择题(每小题4分，共48分)7.2018年6月13日是我国第13个“文化遗产日”。下列关于设置“文化遗产日”的说法错误的是()A.增进民族自尊心和自豪感，增强民族凝聚力B.进一步加强我国文化遗产保护C.加大文化资源的开发和利用，获取经济利益D.保护我国的民族文化解析：选C设置“文化遗产日”主要是为了保护我国的民族文化，加强我国文化遗产保护，增进民族自尊心和自豪感，增强民族凝聚力。C项中“开发和利用，获取经济利益”的说法错误。8.好的艺术不分国界，传统京剧曲目《杨门女将》与《锁麟囊》最近在法国和瑞士顶尖剧院创下连演7场的纪录，打动了诸多海外观众，被世界所称颂，为京剧和其他传统戏曲走出国门提供了一种“欧洲样本”。由此可见()①发展文化事业应以市场需求为导向②我国文化产业已具有很强的国际竞争力③中华文化推动了人类文明的发展④文化既是民族的又是世界的A.①② B.②④C.①③ D.③④解析：选D传统京剧走出国门，并被世界所称颂，说明中华文化推动了人类文明的发展，故③正确，同时也说明文化既是民族的又是世界的，④正确。①说法错误，且无关，应排除。②我国文化产业已具有很强的国际竞争力，与现实情况不符。9.新疆是古丝绸之路的重要节点，镌刻着中华民族和沿途各国人民友好交往的不朽记忆。这里是华夏文明走向世界的重要出发站，也是沿途各国多元文化的交汇交融之地。各国文化的交融有利于促进沿线国家文化的繁荣，是因为()①各国文化都有自己的精粹和独特的个性②各国文化都体现着人类进步的价值追求③在长期的交流中各国文化达到了相互融合④各国文化都源远流长，有相似的历史传统A.①② B.①③C.②④ D.③④解析：选A本题考查民族文化与世界文化的关系。各国文化都有自己的个性和特征，同时具有共性，①②正确；③是对题干内容的简单重复，不能成为原因；各国文化的历史传统各具特色，不一定相似，④错误。10.博大精深的儒家文化，从古至今赞成的也有，反对的也不少。有人认为，儒家文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序；也有人认为，儒家文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素，制约着我们的价值取向。这两种观点都()A.看到了传统文化对社会发展的积极作用B.看到了传统文化已不符合时代的特点C.违背了“取其精华、去其糟粕”的原则D.违背了传统文化要因时而变的原则解析：选C本题考查对待传统文化的正确态度。两种观点，其一看到的全是优点，其二看到的全是缺点，A、B、D三项不符合题意；C是对上述两种观点的正确评价。11.下列选项能体现漫画寓意的有()①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证A.①③ B.②④C.①② D.③④解析：选D本题考查文化创新。漫画强调传统文化中的糟粕阻碍我们的前进和发展，所以我们要前进发展，就必须抛开不适合社会发展的传统文化，加以创新，只有创新才能使文化具有生命力，所以③④符合题意；实现文化创新必须继承优秀的传统文化，①是对创新的歪曲理解；文化创新的动力是实践而不是传统文化，②说法错误。12.黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌，妇孺皆知的里巷歌谣，灯会社火之中的欢歌劲舞，是黄梅戏活泼的源头。这说明()①人民群众是文化创新的主体②文化是人类社会特有的现象③文化是人们社会实践的产物④文化创新推动社会实践的发展A.①② B.②④C.③④ D.①③解析：选D社会实践推动文化创新的发展，故④错误。②强调文化是人类社会特有的现象，指相对于自然现象而言纯自然的东西不是文化，动物没有文化，不符合题意，故排除。黄梅戏源于民间歌舞、山野村夫、妇孺皆知等关键词可看出人民群众是文化创新的主体，故①说法正确。文化是人们社会实践的产物，③符合题意。13.农村是我国传统文明的发源地，乡土文化的根。推进城镇化要尊重农耕文明，推进传统村落保护发展。这样做的依据是()①精神产品离不开物质载体②传统村落承载的乡土栖居方式已成为多数人的选择③乡土文化是优秀文化的集中表现④传统村落对于研究人类文明演进具有重要意义A.①② B.②③C.①④ D.③④解析：选C推进城镇化要尊重农耕文明，推进传统村落保护发展，这样做的依据是精神产品离不开物质载体，传统村落对于研究人类文明演进具有重要意义，①④正确；②不选，传统村落承载的乡土栖居方式，没有成为多数人的选择；③不选，乡土文化也有糟粕。14.清代文学评论家金圣叹说：“天下妙士，必有妙眼，渠见妙景，便会妙手写出来……无他，只因妙手所写纯是妙眼所见，若眼未有见，他决不肯放手便写，此良工之所永异于俗工也。”这句话揭示了()A.耳听为虚，眼见为实B.艺术创作是胸有成竹的展现C.社会实践是艺术创作的来源D.艺术创作是感觉和想象的融合解析：选C本题考查社会实践是文化创新的源泉。关键是明确引文的中心是“只因妙手所写纯是妙眼所见，若眼未有见，他决不肯放手便写”，可见，社会实践是艺术创作的源泉。A、B与引文无关，D表述欠妥。15.湖北省将楚腔楚韵的湖北大鼓等优秀传统文化纳入学校教学计划，在湖北大学、武汉纺织大学、武汉理工大学等多所高校开展非物质文化遗产专业(方向)或非物质文化遗产选修课程试点工作。这表明()①教育是文化传承的重要途径②教育的根本任务是立德树人③传统文化能够促进人的全面发展④教育具有选择、传递文化的功能A.②④ B.①④C.①③ D.②③解析：选B本题考查教育在文化传承中的作用。湖北省将楚腔楚韵的湖北大鼓等优秀传统文化纳入学校教学计划，在部分高校开展非物质文化遗产专业(方向)或非物质文化遗产选修课程试点工作，体现了湖北省充分利用了教育在文化传承中的积极作用，①④表达正确且符合题意；②与题意无关；传统文化既有精华也有糟粕，只有先进健康的传统文化才能促进人的全面发展，所以③错误。16.习近平总书记在谈到传统文化时指出，要以科学态度对待传统文化，很好地传承和弘扬传统文化，努力挖掘其时代价值，对传统文化进行创造性转化、创新性发展。这要求我们()①全面认识我国传统文化，取其精华，去其糟粕②努力使中华文化的发展与当代社会相适应③认真寻找研究中华文化源远流长的更多见证④虚心学习和借鉴其他民族的优秀文化成果A.①② B.②③C.①④ D.③④解析：选A题干强调用科学的态度对待传统文化，故①②符合题意。③与题意无关。④中“借鉴其他民族的优秀文化成果”的说法虽然正确，但是与题意不符。17.沈绣是清末刺绣艺术大师沈寿吸收西洋油画的光与影、明与暗的绘画理念，革新中国传统刺绣针法和色线用法，独创的一种极具艺术表现力的仿真绣技艺，开创了中国刺绣艺术的一代新风。上述材料启示我们，文化创新需要()①摒弃传统文化，借鉴外来文化②在批判继承的基础上发展传统文化③抵制外来文化，突出民族特色④处理好民族文化和外来文化的关系A.①② B.③④C.②④ D.①③解析：选C吸收外来文化理念、革新中国传统技法而开创新技艺，这是正确对待传统文化和外来文化的体现，②④正确。①③分别是对待传统文化和外来文化的错误态度。18.中华民族传统文化艺术是瑰宝、是黄金，但是，光继承，不改革创新，它将永远是旧市场上的古玩。如能在新的历史时空，与时俱进，展翼雄飞，是令人神往的。这段话主要说明()A.没有文化的继承，就没有文化的积累B.继承是发展的必要前提C.文化的发展与创新就是要完全抛弃传统文化D.对于传统文化要不断推陈出新、革故鼎新解析：选D题中现象启示我们应不断推陈出新、革故鼎新，为传统文化注入时代精神，故D符合题意。材料中强调的是传统文化的发展而不是继承，故A、B均与题意不符。C错误，文化发展与创新的过程中应批判地继承传统文化。三、综合题(共2小题，共40分)19.扬州剪纸有着悠久的历史和独特的魅力，是我国第一批国家级非物质文化遗产。作为民间工艺的一种，它的延续必须经历变化。这种“变”是将民间传统与现代时尚、传统技艺与西方油画的构成、明暗、对比的有机结合。这种“变”让剪纸艺术更有时代气息，为扬州剪纸的发展迎来更广阔的空间。扬州剪纸的“变”是如何凸显文化创新的？(16分)解析：本题考查文化创新的途径和要求，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题，要注意从材料中扬州剪纸的“变”中获取有效信息，对接文化创新的途径与要求，分析组织问题答案。答案：(1)文化创新要立足于社会实践。扬州剪纸的“变”离不开剪纸艺人的实践创新。(2)文化创新要继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。扬州剪纸的“变”体现在将民间传统与现代时尚、传统技艺与西方油画技巧的有机结合。(3)文化创新必须反对民族虚无主义和历史虚无主义，反对封闭主义和守旧主义。扬州剪纸的“变”将民间传统与现代时尚、传统技艺与西方油画技巧有机结合，克服了文化创新中的两种错误倾向。20.阅读材料，回答问题。材料一习近平主席曾经指出，中国古代思想家孟子说过：“夫物之不齐，物之情也。”不同文明没有优劣之分，只有特色之别。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。材料二习近平主席在出席金砖国家领导人第七次会晤时指出，金砖国家合作的成功充分证明，不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同价值文化可以相互交流。我们要坚持开放包容，在交流互鉴中取长补短，在求同存异中共同前进。(1)结合材料一，请运用“文化传承”的知识，分析加强文化交流互鉴的原因。(12分)(2)结合材料二，请运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明不同文明应如何交流互鉴。(12分)解析：回答第(1)问，可从文化交流的必要性和意义两个角度进行。第(2)问，可从既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；要遵循各民族文化一律平等的原则；要把握好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等角度展开回答。答案：(1)①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共