《电机与拖动》课程标准机电一体化技术64

电机与拖动学制三年制大专适用专业电机与拖动撰写教师课程团队审定人2024年8月

课程基本信息课程编码BZ021727课程名称电机与拖动课程团队选用选材《电机与电气控制技术》教学参考书课程空间本课程总课时64学时总学分4学分开设学期第3学期1.课程性质与任务1.1课程性质本课程为电力工程学院机电一体化技术专业的专业必修课程，本课程是以“学与做”相结合，所有理论知识都在技能训练过程中得以理解和掌握，使学生掌握直流电机、交流电机、变压器等机电设备的基本结构和工作原理以及对工厂典型生产机械电气控制线路进行基本环节设计、分析与故障排除的专业能力；具有良好的职业素养和合作共事、随机应变的关键能力；培养可持续发展的满足企业需求的自动化控制高技能人才。本课程同时也是高级维修电工员取证的必备课程。本课程要以《电工电子技术应用》课程为前导课程，其后续课程为《PLC与变频器应用》、《自动化生产线安装与调试》。1.2课程任务通过本课程的学习，使学生掌握变压器、异步电动机、直流电机等电机与电气设备的结构、运行原理及电气控制方法等知识；培养学生的电机及电气控制装置的安装、调试、运行、检修、维护等技能，为毕业后从事电机及电气自动装置安装工作、调试工作、检修工作、维护和管理工作打下基础。2.课程目标与要求2.1课程目标通过本课程的学习，培养学生使用各类直流电机和交流电机的的技巧和能力，了解电机技术的发展动向，能从事电机及电气控制应用的工程技术工作、科学研究等工作。具体目标如下：（1）素质目标：①能独立承担各类电机的装配与工艺管理、质量检验、设计开发及设备维护管理等岗位的工作，具有良好的团队合作意识；②养成良好的工作责任心、坚强的意志力和敬业乐业的工作作风；③在实际工作中能创造性地完成各项任务，了解传感器产业的相关法律法规常识；④掌握文明生产、安全生产与环境保护的相关规定及内容；⑤培养学生分析问题、解决问题的能力；⑥培养学生的沟通能力及团队协作精神；⑦培养学生的质量意识、安全意识。（2）知识目标：①能系统掌握直流电机、变压器、电动机的工作原理，电磁过程、基本方程式、等效电路等；②能系统掌握直流电动机、异步电动机的各种机械特性，电动机起动、调速、制动运行的特性分析；③会进行选择电机设备的原理与方法；④能初步知道电动机和电力拖动系统的实验方法与发展方向。⑤掌握典型电气控制电路的工作原理和特点⑥掌握典型机床的电气故障的分析与排除方法（3）能力目标：①能熟练使用常用电工仪表和电工工具；②能独立完成低压电器的选用、检测、安装；③能独立完成电（动）机的选用、检测；④能独立完成电气控制电路的设计、安装、调试；⑤能识读电气原理图、安装接线图；⑥能独立进行常用电气控制系统故障检测和排除；2.2课程要求挖掘《电机与拖动》课程蕴含的思想政治教育元素，发挥本课程承载的思想政治教育功能，推动专业课教学与思想政治教育同向同行，达成素质目标；广泛运用项目教学、案例教学、翻转课堂、线上线下混合式教学等教学方法，推动课堂教学革命，规范教学秩序，打造优质课堂，达成知识目标；广泛运用“教、学、做”一体化教学模式，强化实习、实训、毕业设计、顶岗实习等实践性教学环节管理，达成能力目标。3.课程结构与内容3.1课程结构分析《电机与拖动》课程结构分析见表1。表1《电机与拖动》课程结构分析表典型工作任务职业能力知识结构T1:变压器A1-1：掌握变压器的工作原理与结构A1-2：理解变压器的等效电路A1-3：会判定变压器的联结组别A1-4：理解变压器的并联运行A1-5：掌握变压器短路与空载试验步骤及目的K1-1：变压器的工作原理与结构K1-2：变压器的等效电路K1-3：变压器的联结组别K1-4：变压器的并联运行K1-5：变压器短路与空载试验T2:异步电动机A2-1:掌握异步电动机的基本工作原理及结构A2-2:掌握异步电动机空载运行及负载运行的基本电磁过程、基本方程式、等效电路A2-3:会计算异步电动机的电磁力矩及电磁功率K2-1:异步电动机的基本工作原理及结构K2-2:异步电动机空载运行及负载运行的电磁过程、基本方程式、等效电路K2-3:异步电动机的电磁力矩及电磁功率T3:直流电机A3-1:掌握直流电机的原理及结构A3-2:理解直流发电机的运行原理A3-3:理解直流电动机的运行原理A3-3:掌握直流电机的起动、调速、制动及反转控制电路K3-1:直流电机的原理及结构K3-2:直流发电机的运行原理K3-3:直流电动机的运行原理K3-4:直流电机的起动、调速、制动及反转控制电路T4:低压电器A4-1：掌握低压电器的使用原理和选用方法A4-2：掌握低压电器常见故障的排除方法K4-1：继电器、接触器、熔断器K4-2：主令电器K4-3：常用低压电器的故障排除T5:异步电动机的控制A5-1：起动、调速、制动控制电路安装、调试与检修A5-2：点动控制电安装、调试与检修A5-3：自锁控制电路安装、调试与检修A5-4：正反转控制电路安装、调试与检修A5-5：顺序、多地控制电路K5-1：起动、调速、制动控制电路K5-2：点动控制电路K5-3：自锁控制线路K5-4：正反转控制电路K5-5：顺序、多地控制电路T6:常用机床控制线路A6-1：掌握常用机床线路分析及故障排除（车床）方法A6-2：掌握常用机床线路分析及故障排除（磨床）方法A6-3：掌握常用机床线路分析及故障排除（钻床）方法A6-4：掌握常用机床线路分析及故障排除（铣床）方法A6-5：掌握常用机床线路分析及故障排除（镗床）方法K6-1：常用机床线路分析及故障排除（车床）K6-2：常用机床线路分析及故障排除（磨床）K6-3：常用机床线路分析及故障排除（钻床）K6-4：常用机床线路分析及故障排除（铣床）K6-5：常用机床线路分析及故障排除（镗床）3.2课程内容与要求《电机与拖动》课程内容及对接新产业、新技术、新业态、新模式、新标准的要求见表2。表2课程内容及对接新产业要求表课程内容对接新产业、新技术、新业态、新模式、新标准的要求学习情境学习任务职业能力知识电机基础T1:变压器A1-1：掌握变压器的工作原理与结构A1-2：理解变压器的等效电路A1-3：会判定变压器的联结组别A1-4：理解变压器的并联运行A1-5：掌握变压器短路与空载试验步骤及目的K1-1：变压器的工作原理与结构K1-2：变压器的等效电路K1-3：变压器的联结组别K1-4：变压器的并联运行K1-5：变压器短路与空载试验1、国家职业电工规范；2、电机与拖动工程维修技术员规范；3、电机与拖动工程设备生产管理员规范；4、电机与拖动工程设备安装与调试技术员规范；5、电机与拖动工程设备销售和技术支持技术员规范；6、电机与拖动工程设备技改技术员规范。T2:异步电动机A2-1:掌握异步电动机的基本工作原理及结构A2-2:掌握异步电动机空载运行及负载运行的基本电磁过程、基本方程式、等效电路A2-3:会计算异步电动机的电磁力矩及电磁功率K2-1:异步电动机的基本工作原理及结构K2-2:异步电动机空载运行及负载运行的电磁过程、基本方程式、等效电路K2-3:异步电动机的电磁力矩及电磁功率T3:直流电机A3-1:掌握直流电机的原理及结构A3-2:理解直流发电机的运行原理A3-3:理解直流电动机的运行原理A3-3:掌握直流电机的起动、调速、制动及反转控制电路K3-1:直流电机的原理及结构K3-2:直流发电机的运行原理K3-3:直流电动机的运行原理K3-4:直流电机的起动、调速、制动及反转控制电路电气控制系统T4:低压电器A4-1：掌握低压电器的使用原理和选用方法A4-2：掌握低压电器常见故障的排除方法K4-1：继电器、接触器、熔断器K4-2：主令电器K4-3：常用低压电器的故障排除1、国家职业电工规范；2、电机与拖动工程维修技术员规范；3、电机与拖动工程设备生产管理员规范；4、电机与拖动工程设备安装与调试技术员规范；5、电机与拖动工程设备销售和技术支持技术员规范；6、电机与拖动工程设备技改技术员规范。T5:异步电动机的控制A5-1：起动、调速、制动控制电路安装、调试与检修A5-2：点动控制电安装、调试与检修A5-3：自锁控制电路安装、调试与检修A5-4：正反转控制电路安装、调试与检修A5-5：顺序、多地控制电路K5-1：起动、调速、制动控制电路K5-2：点动控制电路K5-3：自锁控制线路K5-4：正反转控制电路K5-5：顺序、多地控制电路T6:常用机床控制线路A6-1：掌握常用机床线路分析及故障排除（车床）方法A6-2：掌握常用机床线路分析及故障排除（磨床）方法A6-3：掌握常用机床线路分析及故障排除（钻床）方法A6-4：掌握常用机床线路分析及故障排除（铣床）方法A6-1：掌握常用机床线路分析及故障排除（镗床）方法K6-1：常用机床线路分析及故障排除（车床）K6-2：常用机床线路分析及故障排除（磨床）K6-3：常用机床线路分析及故障排除（钻床）K6-4：常用机床线路分析及故障排除（铣床）K6-5：常用机床线路分析及故障排除（镗床）4.实施保障4.1师资队伍要求表3师资队伍数量、结构、素质要求表数量结构要求素质要求职称结构年龄结构双师结构师德师风要求双师素养要求专任教师7人副教授3人，讲师3人，助教1人全部为青年教师86%为双师认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等政策法规，准确把握师德规范要求，明确师德师风建设目标管理责任，热爱本职工作，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。具备专业技术知识与专业技术能力，具备教育科学知识与教学基本技能，同时具备社会交往和组织协调能力、管理能力、创新能力和适应能力。兼职教师0人4.2实训实习条件本课程实训条件见表4所示。表4实训条件学习情景名称教学场地设备配置资料配备变压器异步电动机直流电机智慧教室、电气技术实训室、电子阅览室多媒体设备、白板、黑板、实训台、异步电动机、电工工具。教材、任务书、指导书、微课视频、题库、仿真软件、编程软件电气控制系统智慧教室、电气控制实训室、电气技术实训室、电子阅览室多媒体设备、白板、黑板、实训台、异步电动机、电工工具、实验板。教材、任务书、指导书、微课视频、题库、仿真软件、编程软件4.3教学资源配置（1）教材选用①由学院教材选用机构依据教材选用制度规范择优选用教材；②按照国家规定选用优质教材，禁止不合格教材进课堂；③建议选用参考教材：《电机与电气控制技术》（2）图书文献配备（3）数字资源配备教学文件（课程标准、考核标准、授课计划、考试改革方案、教案）齐全；自主编制实训指导书；有PPT、案例库、题库、视频、动画、虚拟仿真等资源，见表5。表5数字资源配备统计表序号任务文本类演示文稿类图形图像类动画类虚拟仿真类音频类视频类习题总量案例其他1变压器555000820012异步电动机8850001020013直流电机555000520014低压电器55500056015异步电动机的控制10105000510016常用机床控制线路10105000510014.4教学方法实施表6各教学情境采用的教学方法一览表学习情境教学方法项目导向法案例分析法教学做一体化线上线下混合教学法小组讨论法任务驱动法变压器√√√√√√异步电动机√√√√√√直流电机√√√√√√低压电器√√√√√√异步电动机的控制√√√√√√常用机床控制线路√√√√√√（1）完善质量监控机制。健全教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实训实习、资源建设等方面的课程质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成课程目标。（2）完善教学管理机制。加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。（3）完善反馈机制及社会评价机制。（4）课程组利用评价分析结果有效改进课程教学，针对人才培养过程中存在的问题，进行诊断与改进，持续提高人才培养质量。5.考核与评价《电机与拖动》课程考核采用项目过程考核和项目知识点考核相结合的考核评价方式，采用百分制，其中过程考核占70%，项目知识点考核占30%，汇总得出课程整体成绩。本课程考核的成绩评定方案见表7。表7课程考核的成绩评定方案项目过程考核（70%）项目知识点考核（30%）总成绩项目1（10%）项目2（20%）项目3（10%）项目4（20%）项目5（20%）项目6（20%）变压器异步电动机直流电机低压电器异步电动机的控制常用机床控制线路电机与拖动基本知识1005.1实训项目过程考核对学生完成的每个实训项目，从职业素养（30%）、实施成效（50%）、个人表现（20%）三方面进行评价。各项目过程考核评价标准见表8至表16。表8《变压器空载及短路实验》技能考核评价标准任务名称变压器空载及短路实验实施小组序号序号评价指标标准分小组自评（20%）小组互评(30%)教师评价（50%）总评第一部分小组公共部分（80分）一职业素养301遵守文明生产规定。有违规视情节扣分。102小组成员分工负责,有人未安排任务的，扣2分/人。103积极、有兴趣参加工作。存在表现不积极的，扣2分/人。10二实施成效501能够准确找出各个设备、技术资料并说明作用。每错一项扣2分。52能够识别各个设备的功能。有错1项或缺1项扣2分.103能正确使用电机技术资料，并做好记录。缺一项扣1分104能正确保管技术资料。不规范视情节扣1-15分。155是否及时汇报。10合计80第二部分个人表现部分（20分）实施扣分制：迟到、早退扣2分；缺席者任务计零分；不积极参与视情况扣5-10分；不服从组长安排，扣5分。小组成员名单考勤(5分)自主学习(5分)团队协作(5分)作业(5分)小组得分个人总分12表9《变压器极性及连接组别判定实验》技能考核评价标准任务名称变压器极性及连接组别判定实验实施小组序号序号评价指标标准分小组自评（20%）小组互评(30%)教师评价（50%）总评第一部分小组公共部分（80分）一职业素养301遵守文明生产规定。有违规视情节扣分。102小组成员分工负责,有人未安排任务的，扣2分/人。103积极、有兴趣参加工作。存在表现不积极的，扣2分/人。10二实施成效501能够准确找出各个设备、技术资料并说明作用。每错一项扣2分。52能够识别各个设备的功能。有错1项或缺1项扣2分.103能正确使用电机技术资料，并做好记录。缺一项扣1分104能正确保管技术资料。不规范视情节扣1-15分。155是否及时汇报。10合计80第二部分个人表现部分（20分）实施扣分制：迟到、早退扣2分；缺席者任务计零分；不积极参与视情况扣5-10分；不服从组长安排，扣5分。小组成员名单考勤(5分)自主学习(5分)团队协作(5分)作业(5分)小组得分个人总分12表10《异步电动机点动控制线路装调试验》技能考核评价标准任务名称异步电动机点动控制线路装调试验实施小组序号序号评价指标标准分小组自评（20%）小组互评(30%)教师评价（50%）总评第一部分小组公共部分（80分）一职业素养301遵守文明生产规定。有违规视情节扣分。102小组成员分工负责,有人未安排任务的，扣2分/人。103积极、有兴趣参加工作。存在表现不积极的，扣2分/人。10二实施成效501能够准确找出各个电机设备、技术资料并说明作用。每错一项扣2分。52能够识别各个设备的功能。有错1项或缺1项扣2分.103能正确使用电机技术资料，并做好记录。缺一项扣1分104能正确保管技术资料。不规范视情节扣1-15分。155是否及时汇报。10合计80第二部分个人表现部分（20分）实施扣分制：迟到、早退扣2分；缺席者任务计零分；不积极参与视情况扣5-10分；不服从组长安排，扣5分。小组成员名单考勤(5分)自主学习(5分)团队协作(5分)作业(5分)小组得分个人总分12表11《异步电动机自锁控制线路装调试验》技能考核评价标准任务名称异步电动机自锁控制线路装调试验实施小组序号序号评价指标标准分小组自评（20%）小组互评(30%)教师评价（50%）总评第一部分小组公共部分（80分）一职业素养301遵守文明生产规定。有违规视情节扣分。102小组成员分工负责,有人未安排任务的，扣2分/人。103积极、有兴趣参加工作。存在表现不积极的，扣2分/人。10二实施成效501能够准确找出各个设备、技术资料并说明作用。每错一项扣2分。52能够识别各个设备的功能。有错1项或缺1项扣2分.103能正确使用相关设备的技术资料，并做好记录。缺一项扣1分104能正确保管技术资料。不规范视情节扣1-15分。155是否及时汇报。10合计80第二部分个人表现部分（20分）实施扣分制：迟到、早退扣2分；缺席者任务计零分；不积极参与视情况扣5-10分；不服从组长安排，扣5分。小组成员名单考勤(5分)自主学习(5分)团队协作(5分)作业(5分)小组得分个人总分12表12《异步电动机正反转控制线路装调试验》技能考核评价标准任务名称异步电动机正反转控制线路装调试验实施小组序号序号评价指标标准分小组自评（20%）小组互评(30%)教师评价（50%）总评第一部分小组公共部分（80分）一职业素养301遵守文明生产规定。有违规视情节扣分。102小组成员分工负责,有人未安排任务的，扣2分/人。103积极、有兴趣参加工作。存在表现不积极的，扣2分/人。10二实施成效501能够准确找出各个设备、技术资料并说明作用。每错一项扣2分。52能够识别各个设备的功能。有错1项或缺1项扣2分.103能正确使用相关设备的技术资料，并做好记录。缺一项扣1分104能正确保管技术资料。不规范视情节扣1-15分。155是否及时汇报。10合计80第二部分个人表现部分（20分）实施扣分制：迟到、早退扣2分；缺席者任务计零分；不积极参与视情况扣5-10分；不服从组长安排，扣5分。小组成员名单考勤(5分)自主学习(5分)团队协作(5分)作业(5分)小组得分个人总分12表13《模拟车床线路分析及故障排除试验》技能考核评价标准任务名称模拟车床线路分析及故障排除试验实施小组序号序号评价指标标准分小组自评（20%）小组互评(30%)教师评价（50%）总评第一部分小组公共部分（80分）一职业素养301遵守文明生产规定。有违规视情节扣分。102小组成员分工负责,有人未安排任务的，扣2分/人。103积极、有兴趣参加工作。存在表现不积极的，扣2分/人。10二实施成效501能够准确找出各个设备、技术资料并说明作用。每错一项扣2分。52能够识别各个设备的功能。有错1项或缺1项扣2分.103能正确使用相关设备的技术资料，并做好记录。缺一项扣1分104能正确保管技术资料。不规范视情节扣1-15分。155是否及时汇报。10合计80第二部分个人表现部分（20分）实施扣分制：迟到、早退扣2分；缺席者任务计零分；不积极参与视情况扣5-10分；不服从组长安排，扣5分。小组成员名单考勤(5分)自主学习(5分)团队协作(5分)作业(5分)小组得分个人总分12表14《模拟磨床线路分析及故障排除试验》技能考核评价标准任务名称模拟磨床线路分析及故障排除试验实施小组序号序号评价指标标准分小组自评（20%）小组互评(30%)教师评价（50%）总评第一部分小组公共部分（80分）一职业素养301遵守文明生产规定。有违规视情节扣分。102小组成员分工负责,有人未安排任务的，扣2分/人。103积极、有兴趣参加工作。存在表现不积极的，扣2分/人。10二实施成效501能够准确找出各个设备、技术资料并说明作用。每错一项扣2分。52能够识别各个设备的功能。有错1项或缺1项扣2分.103能正确使用相关设备的技术资料，并做好记录。缺一项扣1分104能正确保管技术资料。不规范视情节扣1-15分。155是否及时汇报。10合计80第二部分个人表现部分（20分）实施扣分制：迟到、早退扣2分；缺席者任务计零分；不积极参与视情况扣5-10分；不服从组长安排，扣5分。小组成员名单考勤(5分)自主学习(5分)团队协作(5分)作业(5分)小组得分个人总分12表15《模拟钻床线路分析及故障排除试验》技能考核评价标准任务名称模拟钻床线路分析及故障排除试验实施小组序号序号评价指标标准分小组自评（20%）小组互评(30%)