中考语文总复习基础运用专题一语文知识综合运用试题部分

专题一语文知识综合利用1/220一、(北京,1—5,13分)学校在圆明园举行“切记历史,缅怀先烈”主题活动。请依据要求,

回答下列问题。1.圆明园曾有著名“四十景”,它们命名多富有浓厚传统文化意味。其中,“上下天

光”一景命名就出自北宋文学家

《岳阳楼记》。(1分)2.下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上文字。阅读这段文字,回答下列问题。(共2

分)武陵春色,圆明园四十景之一,建自康熙朝后叶,是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境园

中园。该景园林植物号称山桃万株,东南部以①

石为胜,可乘舟沿清溪而上,穿越桃花洞,

进入“②

”。该景群四面环山,山外东临巨池,余皆清溪围绕。园林主体部分南北长220

米,东西宽105米,占地2.5万平方米,建筑面积平方米。A组-年北京中考题组五年中考2/220(1)给加点字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确一项是(1分)()A.摹(mú)“巨”字笔顺是:

B.摹(mú)“巨”字笔顺是:

C.摹(mó)“巨”字笔顺是:

D.摹(mó)“巨”字笔顺是:

(2)结合语境,在这段文字横线处填入汉字和词语,全都正确一项是(1分)

()A.①叠②世外桃源B.①迭②洞天胜境C.①迭②世外桃源D.①叠②洞天胜境3.在圆明园大水法遗址前,学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭历史。阅

读他讲话稿,回答下列问题。(共4分)第二次鸦片战争期间,英法联军攻入北京,闯进圆明园。他们被园内琳琅满目标珍宝震惊了,争

先恐后,大肆抢夺。园内能拿走东西,他们统统掠走[甲]实在运不走,他们就疯狂打砸。据

粗略统计,被掠夺文物[乙]上至先秦下至清朝各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证,

侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜,往日辉煌宫殿、参天古树,都化为灰烬。就3/220这么,英法联军连抢带砸,使圆明园遭受了毁灭性破坏。(1)在[甲][乙]两处罚别填入标点符号,最恰当一项是(2分)()A.[甲]分号

[乙]冒号B.[甲]分号

[乙]破折号C.[甲]逗号

[乙]冒号D.[甲]逗号

[乙]破折号(2)画线句子作为这段文字总结句,有一处表示欠妥,请你加以修改。(2分)修改:

4.同学们看到了陈列在圆明园展览馆里“雨果一封信”。下面是这封信中部分内容,

请你阅读这段文字,回答下列问题。(共4分)在世界某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……这个奇迹已经消失了。有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便能够动手

行窃了。他们对圆明园进行了大规模劫掠,赃物由两个胜利者均分。……我们全部大教堂

财宝加在一起,可能还抵不上东方这座了不起富丽堂皇博物馆。那儿不但仅有艺术珍4/220品,还有大堆金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见,另

一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗故事。(1)这封信作者雨果是十九世纪①

国著名作家,代表作有《②

》。(2分)(2)看过这封信,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下感受,其中修辞

方法或词语使用不恰当一项是(2分)

()A.烧名园,掠珍宝,恬不知耻两强盗;作书信,斥罪行,仗义执言一作家。B.面对焚烧圆明园卑鄙行径,雨果没有一点奴颜媚骨,表现了凛然正气。C.读过雨果这封信,我们好像仍能感受到圆明园在哭泣,在流血,在控诉。D.圆明园遗址是侵略者给我们留下课堂,它让我们永远铭记历史,勿忘国耻。5.当活动进行到“缅怀先烈”步骤时,校团委书记拿出了一枚珍藏《人民英雄纪念碑》

小全张[注],与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲先烈。下面对小全张中

题词和碑文了解,都正确一项是(2分)

()5/220

《人民英雄纪念碑》小全张小全张中题词(左)和碑文(右)A.题词字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲

人民英雄,表示了对他们敬仰之情。6/220B.题词含有行书特点,刚劲有力;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲人民英雄,表示了对他们敬仰之情。C.题词字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由近及远,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲

人民英雄,表示了对他们敬仰之情。D.题词含有行书特点,刚劲有力;碑文内容由近及远,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲

人民英雄,表示了对他们敬仰之情。[注]

[《人民英雄纪念碑》小全张]为纪念人民英雄纪念碑建成而发行小全张。小全张右

上方主图是人民英雄纪念碑正面全景,主图下是镌刻在纪念碑正面毛泽东题词,左面是

刻在纪念碑后面由周恩来书写碑文。7/220“叠”(1)一层加上一层;重复:重合(2)折叠:叠衣服、叠被子“迭”(1)轮番;替换:更迭(2)一再:迭挫强敌一、1.答案范仲淹解析本题考查识记文学常识能力。《岳阳楼记》是北宋著名文学家范仲淹作品。2.答案(1)D(2)A解析(1)本题考查字音以及笔顺。“摹”正确读音为“mó”。“巨”字属于三面包围结

构中开口朝右字,书写时“先上再中后两边”,笔顺为:

。(2)本题考查辨析字词能力。第①空“叠石”意为石头上下相叠,故选“叠”。第②空由

“《桃花源记》”“穿越桃花洞”等提醒,可知应该选“世外桃源”。易错警示同音字辨析“叠”和“迭”这两个字只是读音相同,意思不一样。3.答案(1)B(2)(示例)将“连抢带砸”改为“连抢带砸,并纵火焚烧”。解析(1)本题考查正确利用标点符号能力。甲处前后两分句为并列关系,所以用分号。乙8/220处下文是对“被掠夺文物”解释说明,所以应用破折号。(2)本题考查辨析并修改病句

能力。“连抢带砸”破坏不是毁灭性,属不合逻辑;可依据上文侵略者纵火焚烧圆明园这

一行径,在“连抢带砸”后添加“焚烧”一类短语(词语)。4.答案(1)①法②(示例)巴黎圣母院(悲惨世界、九三年)(2)B解析(1)本题考查识记重点外国作家作品能力。维克多·雨果是法国著名浪漫主义作家、

诗人,其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。知识拓展著名外国作家介绍维克多·雨果,法国作家,19世纪前期浪漫主义文学代表作家,人道主义代表人物,法国文学

史上卓越资产阶级民主作家,被人们称为“法兰西莎士比亚”。雨果创作历程超出60

年,其作品包含26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,累计79卷。其代表作有长篇

小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》,短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。(2)本题考查正确利用修辞方法和词语能力。B项中“奴颜媚骨”形容卑躬屈膝、谄媚讨好奴才相。用错对象。5.答案

D题词中“人民英雄永垂不朽”几个字,笔画较为连绵,含有行书特点,排

除A、C两项。同时,碑文内容先说“三年以来”,再说“三十年以来”,最终说1840年鸦片

战争,故选“由近及远”。所以选择D。9/220二、(北京,1,5分)欧阳询字点画工妙,骨硬肉丰。古人评价其字笔画“

(斜钩)”含有“险而劲”特点。请你观赏右面欧阳询《九成宫醴泉铭》选帖,回答下列问题。1.欧阳询这幅字帖属于

体(字体),其中“武”字第

笔“

(斜钩)”表达了“险而劲”特点。(2分)2.下面是古人评价书法四句话。依据这幅字帖特点,判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品一项是(3分)

()A.如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过。B.翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。C.如深山至人,瘦硬清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。D.字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不停,及其连者,气脉通于隔行。《九成宫醴泉铭》选帖二、1.答案楷七解析

观察字帖可知笔顺规矩,字形端正,一笔一画,可推断是楷书。“武”笔顺是:

。所以斜钩是第七画。2.答案

CA项中描述是行书,和选帖不符合。B项评价是苏子瞻(苏轼)作品,而不是

欧阳询作品。D项评价是草书。所以选择C。10/220三、(北京,2,10分)名人旧居是北京历史文化名片。参观这些旧居,是了解历史、感悟

文化、汲取精神营养主要路径。请你依据要求,回答下列问题。1.下面是名人旧居分布图。请你依据提醒语,判断图中[甲]处是哪一位名人旧居。(1分)名人旧居分布图11/220提醒语:《骆驼祥子》描写社会各色人物,展现北平生活画卷。《朝花夕拾》展品图2.在鲁迅博物馆,四位同学观看了《朝花夕拾》展品,联想到这部散文集,颇有感触。下面是

他们分别在参观统计本上写下感受,其中比喻句利用不恰当一项是(3分) ()A.百草园见证了鲁迅美好童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩生活场景,好

像色彩斑斓图画,让我沉醉其中。12/220B.长妈妈给童年鲁迅讲规矩,说故事,还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流,流淌

在鲁迅记忆里,也让我看到了一个普通人淳朴和善良。C.藤野先生无私帮助和真诚关心,对于遭遇困境鲁迅来说,如同冬日暖阳。这么老师

令我肃然起敬。D.《朝花夕拾》在平静叙述中富有深长韵味,如同一首热烈而激昂乐曲,令我回味无穷。3.下面是参观郭沫若旧居后,一位同学写参观统计和他未完成一副对联。请你依据他

参观统计,在对联横线处填写词语,将这副对联补充完整。(2分)[参观统计]时间:年4月13日地点:郭沫若旧居郭沫若,四川乐山人。我国伟大文学家。《女神》是他第一本诗集,出版于1921年8月。《女神》开一代新诗

风,是中国当代自由诗代表作。他还是一位史学大家,潜心研究甲骨文。他创作《屈原》是历史剧先锋之作。[对联]上联:诗坛领袖,①

新诗风,《女神》为自由诗典范13/220下联:话剧大家,改编老故事,《②

》乃历史剧先锋4.校学生会准备举行介绍名人旧居专题展览,下面这段文字是为展览拟写序言。从上下

文看,前两句中有一处标点符号使用不妥,后三句中有一个句子两处表示欠妥。请你分别找出

来并加以修改。(4分)①盛春时节,漫步京城,吸引你是争艳百花,还是静穆名人旧居。②轻嗅一阵阵袭人花

香只会令你享受身心愉悦,而徜徉于一座座名人旧居,却会让你经受精神洗礼。③走近为

理想信念而不懈奋斗李大钊,我们敬仰他革命志向;走近为民族解放而四处奔走宋庆龄,我们赞叹她爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍鲁迅,我们钦佩他斗争精神……④这

些名人旧居静穆,好像在诉说着他们平凡人生,展示着他们高尚精神。⑤走进旧居,亲近

名人,去了解他们人生,去传承他们精神吧!标点符号修改:

句子修改:

14/220三、1.答案老舍旧居解析依据地图中位置和提醒语中《骆驼祥子》,可知是老舍旧居。2.答案

D《朝花夕拾》叙述平静,将其比喻为热烈激昂乐曲不适当。3.答案①开创②屈原解析对联要求字数一样,词性相同。依据下联中“改编老故事”,可知①处应填动词。再结

合参观统计中介绍“《女神》开一代新诗风”,可填“开创”。②处依据上联作品名字,再

结合参观统计中“他创作《屈原》是历史剧先锋之作”介绍,可知应填“屈原”。4.答案标点符号修改:将第①句“。”改为“?”。句子修改:将第④句中“静穆”删去,“平凡”改为“非凡”。解析第①句是选择疑问句,所以最终应该为问号。第④句搭配不妥,静穆不能作主语;用“平

凡”形容这些名人人生不恰当,应改为“非凡”或“非凡”。15/220四、(北京,1—5,16分)春节是团圆日子,也是传承民族优异文化日子。请你依据要求,

回答下列问题。1.下面是四幅不一样书体“福”字。请你选择一幅贴在自家门上,向家人说明你选择这

幅字属于哪种书体,并结合这幅字书体特点说明你选择理由。(3分)

你选择:第

幅书体:

16/220理由:

(限4个字)2.下面是利用汉字结构创作一幅窗花。这幅窗花中有四个跟“口”相关汉字。请你将这

四个字填入下面方框内,组成一个表示人生态度四字短语。(2分)3.下面适合春节张贴上联和下联分别是(2分)

()17/2204.为响应校团委“新春致敬子弟兵”倡议,有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是

信中一段文字,其中字、词、句各有一处错误,请你找出来。(3分)新春佳节,万家团圆,你们却依然艰守在祖国最北端边防线上。那里风雨交加,天气恶劣,但

你们舍小家为大家,克服重重困难,为我们站岗巡查。你们钢铁之躯为万家和乐贡献着自己

青春。字:

词:

句:

5.今年是农历“猴年”。阅读下面文字,完成(1)—(3)题。生肖也叫属相,是代表十二地支而用来记人出生年份十二种动物。十二属相之说在东汉时

已经有记载。在十二属相中,猴位列第九,即“申猴”。因为“猴”与“侯”同音,人们就经过创

作一只猴子骑在马背上吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封侯”。猴子

形象也常出现在文学作品里,童话里有“猴子捞月”,寓言里有“朝三暮四”,

。相关猴成语也不少,如“猴年马月”“沐猴而冠”。可见,“猴”在我国文化领

域留下了很多痕迹。(1)文中加点字注音全都正确一项是(2分) ()A.生肖(xiāo)记载(zǎi)18/220B.生肖(xiào)记载(zǎi)C.生肖(xiāo)记载(zài)D.生肖(xiào)记载(zài)(2)对文中画线字笔顺判断,全都正确一项是(2分)

()A.“与”字笔顺是:

与“出”字笔顺是:

B.“与”字笔顺是:

与“出”字笔顺是:

C.“与”字笔顺是:

“出”字笔顺是:

D.“与”字笔顺是:

“出”字笔顺是:

(3)依据语境,在文中横线处填入语句,最恰当一项是(2分)

()[甲]神话小说《西游记》中“齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴[乙]“齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说《西游记》中一只石猴[丙]原本“齐天大圣”孙悟空就是神话小说《西游记》中一只石猴19/220四、1.答案(示例1)一隶书圆润浑厚(示例2)二楷书庄重大气(示例3)三草书自由随意(示例4)四行书典雅飘逸解析只需要选择自己最为熟悉书体分析即可。如:隶书——蚕头雁尾,一波三折;楷书——

形体方正,笔画平直;草书——结构简省,笔画连绵;行书——行云流水,飘逸舒展。知识拓展隶书笔画有长有短,代表作有《张迁碑》《曹全碑》等。草书特征是笔画连带、结体简约,代表作有张旭《断千字文》和怀素《自叙帖》等。楷书含有十分规范文字形式,代表作有颜真卿《多宝塔感应碑》《颜勤礼碑》,柳公权

《玄秘塔碑》《神策军碑》,等等。行书是介于草书和楷书之间一个书体。在书写过程中,字与字之间留下了相互牵连、细若

游丝痕迹。代表作中最著名是东晋书法家王羲之《兰亭集序》。2.答案唯吾知足解析仔细观察这幅窗花,能够看出,围绕“口”字组成四个字是“吾”“唯”“足”

“知”;同时应表示出一个人生态度,所以这四个字正确排列次序应是“唯吾知足”。20/220思绪分析

做这道题时,学生应该先把这四个字提取出来,然后将这四个字组成一个表示人生态度短语,那就是“唯吾知足”。3.答案

AC能够依据对联内容选出与春节相关对联,从而排除B、D、E、F四项,因为B

和E是婚联,D和F是寿联。所以选择AC。解题关键抓住对联中关键词能够帮助选择对联,如B项“姻缘”二字可知此联是祝福

新婚。在回答此题时,同学们能够圈点出每联关键词。4.答案艰风雨交加你们钢铁之躯为万家和乐贡献着自己青春。解析依据上下文意思,可知子弟兵们坚持守护边防线,所以应该是“坚守”,不能是“艰

守”。“风雨交加”场景不会出现在春节时祖国最北端。这与语境不符。“你们钢铁之躯为万家和乐贡献着自己青春”搭配不妥,应是“你们以钢铁之躯为万家

和乐贡献着自己青春”。5.答案(1)B(2)C(3)甲解析(1)本题对多音字进行考查,可按照字义判断字音。生肖中“肖”应读xiào。“载”

读zǎi时,是“年,记载、登载”之意;读zài时,是“装载、充满,又、且”之意。21/220(2)本题对汉字笔顺进行考查,答题时遵从由上到下、由左到右标准即可。(3)本题考查语句连贯,难度不大。因上文说是“出现在文学作品里”“童话里”“寓言

里”,所以下句应以“神话小说”领起。所以选择甲。知识拓展中华文化源远流长,在成语词典中,有许多与动物相关成语典故。在这之中,与十

二生肖相关成语又最为引人注目。请同学们一起积累下面生肖成语吧!抱头鼠窜胆小如鼠牛头马面对牛弹琴尖嘴猴腮调虎离山卧虎藏龙龙争虎斗守株待兔龙飞凤舞鸡飞狗跳鹤立鸡群鸡飞蛋打猴年马月龙蛇混杂亡羊补牢狗血淋头猪卑狗险马到成功引蛇出洞22/220

(1)对这幅书法作品观赏,不恰当一项是(2分)

()A.线条奔放,笔力雄健。B.五字错落有致,收放有度。C.气韵贯通,展现书者胸襟。D.采取隶书书体,方正典雅。(2)请用规范正楷字将“为人民服务”5个字誊录在田字格内。(1分)五、(北京,1—8,21分)基础·利用。1.观赏下面这幅书法作品,完成(1)—(2)题。

23/2202.阅读下面文字,完成(1)—(2)题。中国抗日战争从1931年开始到1945年结束,经过了14年艰难曲折历程,是中国近代以来抗击

外敌入侵第一次取得完全胜利民族解放战争,是中国人民用鲜血和生命铸就反侵略战争

历史丰碑。在世界反法西斯战争中,中国抗日战争

,是世界反法西斯战争主要

组成部分。中国抗日战争不但关乎中华民族前途和命运,而且关系到人类社会前途和命

运,值得铭记,并永载史册。(1)对文中加点字注音和对画线字笔顺判断,全都正确一项是(2分)

()A.曲折(qū)“华”字笔顺是:

B.曲折(qǔ)“华”字笔顺是:

C.曲折(qū)“华”字笔顺是:

D.曲折(qǔ)“华”字笔顺是:

(2)依据语意,将以下语句依次填入文中横线处,最恰当一项是(2分)

()①连续时间最长②付出代价最大③开始时间最早④抗击日军最多A.③④①②B.①③④②24/220C.③①④②D.①④②③3.许多名胜古迹都有名人题写匾额,这些匾额上字含有较高书法艺术价值,但有字却

不符合当代规范汉字书写要求。以下匾额属于这种情况一项是(2分)

()

4.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生挽联,就巧妙

地嵌入了鲁迅先生作品名称和主编刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联横线处,25/220依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符一项是(2分)

()踏

,刈野草,热风奔流,一生

;痛

,叹而已,十月噩耗,万众

。A.毁灭彷徨莽原呐喊B.莽原呐喊毁灭彷徨C.莽原彷徨毁灭呐喊D.毁灭呐喊莽原彷徨提醒:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生作品

(含译作),《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编刊物。5.“三十六计”是指中国古代36个兵法策略,是中华民族优异文化遗产之一。“三十六计”

中许多计策是借助比喻定名。以下计策定名都借助了比喻一项是(2分)

()A.远交近攻顺手牵羊反客为主B.围魏救赵以逸待劳偷梁换柱C.打草惊蛇浑水摸鱼调虎离山D.暗度陈仓金蝉脱壳欲擒故纵26/2206.下面两个语段都出自法国作家都德小说《最终一课》。语段(一)中画线语句,是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学情形”;语段(二)中画线语句,是用“最明

白,最准确”解释“最美语言”。依据各自语境,在【甲】【乙】处罚别填写标点符号,正确

一项是(2分) ()语段(一)

我走过镇公所时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们一切坏消

息都是从那里传出来:败仗啦,征发啦,司令部各种命令啦【甲】我也不停步,只在心里思

量:“又出了什么事啦”语段(二)

韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世

界上最美语言【乙】最明白,最准确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当

了奴隶人民,只要牢切记住他们语言,就好像拿着一把打开监狱大门钥匙。A.【甲】破折号【乙】破折号B.【甲】逗号【乙】句号C.【甲】破折号【乙】句号D.【甲】逗号【乙】破折号7.学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知,请你以班长身份,依据

“参观须知”向同学们提出要求。(要求:用“既……,又……”句式,限30字以内)(2分)博物馆参观须知27/2201.参观时请勿大声喧哗、追跑打闹,手机设置为静音,以免影响他人参观。2.爱护馆内展品,请勿触摸、拍照,以免损坏展品。8.阅读下面连环画,完成(1)—(2)题。

1.赵构登基后,整理军备。名将宗泽举荐了岳飞,县令徐仁奉旨前往征召。

2.这年岳飞23岁,听说汴京陷落,不禁为多难国家感到担忧。28/220

3.杨幺派人携重金邀岳飞入伙。岳飞表示外敌当前,不愿落草,只等投军抗金。

4.岳飞送走杨幺手下,禀告母亲,岳母点头道:“我儿拒绝得对。”这时,徐仁带着圣旨到来。

29/2205.岳母吩咐岳飞祭拜天地祖宗,并在他背上刺了“精忠报国”四字,说:“愿你做个忠臣,流芳百

世。”

6.次日,

(1)结合岳母刺字时所说话,以下对“精忠报国”中“精忠”二字解释,最恰当一项是(2

分)

()A.极其忠诚B.精诚尽力C.精心付出D.忠肝义胆(2)结合前5幅画内容,为第6幅画补写一段文字。(要求:20~30字)(2分)30/220五、1.答案(1)D(2)略解析(1)“隶书书体”不恰当,这五个字采取是“行书书体”。(2)正楷字书写,应注意形体方正,横平竖直。2.答案(1)A(2)C解析(1)“曲”是多音字,含义为“弯曲、波折”时读qū,含义为“歌曲、歌谱”时读qǔ。

“华”字第三笔是“撇”。(2)横线处要填写是对中国抗日战争评价,依据上文第一句“中国抗日战争从1931年开

始”,可知开始时间最早;随即依据“经过了14年”,可知连续时间最长;依据第一句后半部分

内容,可知中国抗日战争付出代价最大。依据第一句话,就可正确排序。3.答案

D“眀”应写作“明”。4.答案

B从对联对仗角度来看,“刈野草”为动宾短语,前一个短语应与之一致,也为动

宾短语,所以,应选择“莽原”,据此排除A、D两项;依据文学常识判断,第二空应填“呐喊”,

排除C项。上联结尾用“一生呐喊”高度概括鲁迅先生一生著述和战斗经历,下联用“痛31/220毁灭……万众彷徨”表示人们对鲁迅先生悼念之情。5.答案

CA.远交近攻:联络距离远国家,进攻邻近国家。这是战国时秦国采取近攻

三晋(魏、赵、韩)远交齐、楚外交策略。后也指待人、处世一个伎俩。顺手牵羊:顺手

把人家羊牵走。比喻趁势将敌人捉住或乘机利用他人。现指顺便拿走他人东西。反客

为主:客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。B.围魏救赵:原指战国时齐军用围攻魏国

方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指攻击敌人后方据点以迫使进攻之敌撤退

战术。现指用包抄敌人后方来迫使敌人撤兵战术。以逸待劳:在作战时做好充分准备,

养精蓄锐,等来犯敌人疲乏时给以迎头痛击。偷梁换柱:比喻用坑骗伎俩暗中玩弄手法,以

假代真,以劣代优。C.打草惊蛇:比喻采取机密行动时,不慎惊动了对方。浑水摸鱼:在混浊

水中,鱼晕头转向,乘机摸鱼,能够得到意外好处。比喻趁混乱时机捞取利益。此计用于军

事,是指当敌人混乱无主时,乘机夺取胜利谋略。调虎离山:比喻用计使对方离开原来地

方,方便乘机行事。D.暗度陈仓:比喻暗中进行活动。金蝉脱壳:蝉变为成虫时要脱去一层壳。

比喻用计脱身,使人不能及时发觉。欲擒故纵:为了捉住他,有意先放开他,使他放松戒备,泛指

为了更加好地控制,有意先放松一步。32/2206.答案

A此题两个语段都是从书本中选取,重点考查了破折号使用方法。破折号作用

普通有:表示解释说明;表示语音延长;表示话题转换;用在副标题前;表示总结上文;等等。

语段(一)中【甲】处前面讲是“我们一切坏消息……命令啦”,后面紧接着讲“我”

动作和心理,前后意思发生了转换,应该用破折号。语段(二)【乙】前后是总结和解释关系,

表示解释说明,应该用破折号。7.答案(示例)参观博物馆时,大家既要保持场馆平静,又要爱护展品。解析首先要读懂“参观须知”,知道它是从两方面提出要求;然后用关联词“既……,又…

…”将前后两方面要求连成一句话。8.答案(1)A(2)(示例)岳飞满怀忠诚,告别家人,提枪上马,直奔京城去了。解析(1)结合语境解释“精忠”,可采取代入法对应岳母所言“愿你做个忠臣,流芳百世”。

(2)答题时能够依据连环画提醒和情节发展完成补写。33/220六、(北京,1—6,14分)基础·利用。1.阅读下面文字,完成第(1)—(2)题。(共4分)周口店北京人遗址发掘,能够追溯到上世纪20年代。为了更加好地保护这一举世闻名古人类遗址,年7月,周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后新馆,面积是旧馆8倍。走

进博物馆大厅,首先映入眼帘是一座巨大雕塑,“北京人”右手持木棍,肩上扛着一头猎

物,身体直立着行走,①

地还原了“北京人”狩猎归来场景。作为国家一级博物馆,周口

店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究②

。(1)对文中加点字注音和对画线字笔顺判断,全都正确一项是(2分)

()A.追溯(shuò)“为”字笔顺是:丶

为B.追溯(sù)“为”字笔顺是:丶

为C.追溯(sù)“为”字笔顺是:丶

为D.追溯(shuò)“为”字笔顺是:丶

为(2)依据语意,分别在横线①②处填入语句,最恰当一项是(2分)

()A.①栩栩如生②周口店遗址历年来考古发掘物B.①巧妙绝伦②周口店历年来考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来考古发掘物34/220D.①栩栩如生②周口店历年来考古遗址发掘物2.汉字是音形义结合体。字谜,就经常借助汉字间架结构和偏旁来设计。以下字谜,不属

于按照汉字间架结构和偏旁来设计一项是(2分)

()A.上下平行,左右勾连。(打一字)谜底:互B.看时圆,写时方,寒时短,热时长。(打一字)谜底:日C.一点一横长,口字在中央,大口张着嘴,小口里面藏。(打一字)谜底:高D.有女全姓姚,有手能肩挑,有足蹦蹦跳,有木桃花俏。(打一字)谜底:兆3.成语是中华民族文化精华,它起源十分丰富。以下各组成语,全都起源于历史故事一

项是(2分)

()A.温故知新杞人忧天毛遂自荐B.门庭若市舍生取义刻舟求剑C.守株待兔完璧归赵豁然开朗D.闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐35/2204.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼

一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确一项是(2分) ()去老范一千年,后

先

,几辈能担天下事;揽

,南来北往,孤帆曾系画中人。A.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖5.学校举行“海洋,我们家园”主题活动,这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关

注海防意识,激发了同学们投身祖国海洋事业热情。校刊记者向参加活动同学们提出

一个问题:“为了祖国海洋事业,你未来愿意做一个海洋资源勘探者呢,还是当一名保卫祖

国海疆战士”以下回答不得体一句是(2分) ()A.只要能为祖国海洋事业做贡献,不论当海军战士还是做勘探者,我都愿意。B.我愿意当一名海军战士,驾驶我们自己航空母舰,保卫祖国万里海疆。C.为了祖国当代化建设,我们每一个人随时都准备贡献自己智慧和力量。D.我国海洋资源十分丰富,未来能当一名海洋资源勘探者,是我理想。6.对以下句子中画线语句表示效果,了解正确一项是(2分) ()A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)36/220了解:“你不让我,我不让你”,写出了桃花开过杏花开,杏花开过梨花开,百花相继开放景

象。B.野花遍地是:杂样儿,有名字,没名字,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨。(朱自清

《春》)了解:“像眼睛,像星星,还眨呀眨”,写出了草丛中片片野花迎着阳光,灿烂绽放景象。C.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲厚障壁了。(鲁迅《故乡》)了解:“厚障壁”表明“我”与中年闰土因为长久不见面,两个人之间产生了误会,关系越来越

疏远。D.我想:希望是本无所谓有,无所谓无。这正如地上路;其实地上本没有路,走人多了,也

便成了路。(鲁迅《故乡》)了解:把“希望”比作“路”,表明只要一直不渝地去探索、实践,希望就会出现在眼前,就会

迎来新生活。37/220六、1.答案(1)C(2)A解析(1)“溯”应读“sù”,“为”字笔顺是:

。(2)“栩栩如生”形容作品、画作生动逼真,就像活一样,多指人工制造艺术品。“巧妙绝伦”指精巧奇妙到了

极点,在同类事物中没有能与之相比。此处形容“北京人”巨大雕像逼真形象,所以第①

空应填“栩栩如生”。第②空考查了多层定语排列次序,普通次序:表领属性或时间、处

所;数量短语;动词或动词短语;形容词或形容词短语;名词或名词短语。“周口店遗址”表

地点,“历年”是时间,“考古”是动词,所以第②空正确次序是“周口店遗址历年来考古

发掘物”。2.答案

BB项字谜是依据“日”字形特点和自然规律设计,不是按照“汉字间架

结构和偏旁”来设计。3.答案

DA.“温故知新”出自《论语·为政》,属名人名言。“杞人忧天”出自《列子》,

属寓言故事。“毛遂自荐”出自《史记》,属历史故事。B.“门庭若市”出自《战国策》。

“舍生取义”出自《孟子》。“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》,属寓言故事。C.“守株待

兔”出自《韩非子》,属寓言故事。“完璧归赵”出自《史记》,属历史故事。“豁然开朗”38/220出自《桃花源记》。D.“闻鸡起舞”出自《晋书·祖逖传》,“破釜沉舟”出自《史记》,“三

顾茅庐”出自《出师表》,都属历史故事。历史故事指把历史书上记载人或事用故事形式表述出来。首先是历史上有这个人,再者

有这件事,然后用艺术形式表现出来。寓言故事指含有讽喻或显著教育意义故事,通常以

简练有趣形式出现,常隐含作者对人生观察和体验。有词语是从名家名篇优美语段

中提炼出来,如“豁然开朗”,这就不属于历史故事了。4.答案

B先依据《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,填写上联“后

乐先忧”;再依据上联中“老范一千年”结构特点判断下联,应为“大湖八百里”。5.答案

CC项答非所问,并没有回答题干中校刊记者问题,而且也没有提到此次活动主

题“海洋,我们家园”。6.答案

DA.“都开满了花赶趟儿”写出了百花竞相开放景象,并非选项中所说“相继

开放”。B.画线语句写出了“野花遍地”随微风摇摆景象,并没有突出“灿烂绽放”。C.

“厚障壁”写出了两人之间精神上产生了隔膜,而非“误会”。39/220一、(安徽,2—4,25分)基础·利用。1.阅读下面文字,回答下列问题。(9分)森林是地球之肺,对保护环境含有主要作用,但我国森林fù盖率却比较低,这莫非不令人担忧

吗1981年,我国立法要求适龄公民必须lǚ行植树义务。政府经过广泛宣传,连续开展全民义

务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须深入行动起来,自觉爱绿、植

绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。(1)依据拼音写汉字,给加点字注音。(3分)fù()盖比较()lǚ()行(2)最终一句中有错别字词语是“

”,正确写法是“

”。(2分)(3)“适龄公民”中“适”意思是(2分) ()A.切合、相合B.刚才、方才C.往、到D.舒适(4)把文中画线句子改为陈说句:

(2分)B组-年全国中考题组40/2202.利用课外阅读积累知识,回答下列问题。(4分)(1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中话,也是他人生写照。他是(2分)

()A.罗曼·罗兰B.贝多芬C.米开朗琪罗D.托尔斯泰(2)“却说那[甲]久坐林间,期望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着

缰绳,出松林向南观看。”上面文字中[甲]指是《西游记》中

,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受

封为

。(2分)3.学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。(12分)[我阅读我朗诵](1)小明在朗诵叶赛宁《夜》时,碰到一些困难,请你帮助处理。河水悄悄流入梦乡,幽暗松林失去喧响。夜莺歌声寂静了,长脚秧鸡不再欢嚷。41/220①请用“/”给下面诗句标出两处停顿。(2分)幽暗松林失去喧响②朗诵这一诗节,应采取语气是(2分)

()A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉[我阅读我分享](2)下面是小明分享一段阅读感悟,请你帮助修改。活动中,[甲]我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思

接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现问题,[乙]我们要主动向同学、老师、家长等身

边人不耻下问。最终,祝大家在阅读中遇见更加好自己。①[甲]处画线句子有语病,应改为“

”。(2分)②[乙]处画线句子用语不得体,应将“

”改为“

”。(2分)[我阅读我创作](3)请你仿照示例,写两行小诗。(4分)示例:每一缕晨曦都是喷薄而出希望42/220一、1.答案(1)覆

jiào履(共3分。每空1分)(2)绿水清山绿水青山(共2分。每空1分)(3)A(共2分)(4)这很令人担忧。(共2分。意思对即可)解析本题综合考查惯用汉字正确书写、辨读能力,以及词语解释和句式变换能力。(1)在做题过程中,不要过分自信,可查字典进行确定。(2)“绿水青山”是一个并列短语,“绿”与“青”对应,均指色彩,故而,“青”不应该是三点

水旁“清”。另外,做这类题,查字典也是一个简便易行方法。(3)经过阅读短文或者查阅字典,能够比较轻易了解“适龄公民”中“适龄”是指适合某种要

求年纪,“适”为切合、相合之意,故而选A。43/220(4)句式转换题,首先明确原句句式,分析可知原句为反问句,而反问句中,否定句子表示

是必定意思。所以,在改为陈说句时,注意改为必定陈说句。2.答案(1)B(共2分)(2)沙僧(沙悟净、悟净、沙和尚)金身罗汉(共2分。每空1分)解析本题考查学生对名著基本内容熟悉、积累及掌握情况。解答文学名著类题目,要牢

记相关文学常识,如作者资料、写作背景、主要人物、主要情节、精彩片段、人物特点及名

言警句、思想主题等。平时要真读书、真积累、真练习。(1)依据题干和选项,首先能够确定考查内容为《名人传》。由题干“用苦痛换来欢乐”“埃

尔多迪伯爵夫人”两个关键点,能够判断出答案为贝多芬。(2)依据题目中“降妖宝杖”“忠心耿耿”“任劳任怨”三个点,在《西游记》中三个徒弟里

面进行筛选,就能得出[甲]为沙僧,他取得真经后被封为“金身罗汉”。3.答案(1)①幽暗松林/失去/喧响(共2分。每处1分)②A(共2分)(2)①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧(共2分)②不耻下问请教(共2分。每空1分)(3)(示例)每一朵小花/都是歌颂生命乐章(共4分。比喻恰当、表意明确各2分)44/220解析(1)①划分诗歌节奏时必须注意表意完整性,普通来说,一个意思相对独立词或词组

就是一个节奏,如句中“幽暗松林”组成一个偏正短语,充当句子主语,不宜拆分;“失去喧

响”组成动宾短语,能够连接在一起,但题目要求断两处,“失去”与“喧响”分别充当句子

谓语和宾语,意思、结构都相对独立,所以能够断开。②朗诵语气需要依据诗歌表示意境来确定。这首小诗利用“悄悄”“失去喧响”“不

再欢嚷”这么词语,着力展示夜静谧、美好,传达出诗人对自然热爱以及自己安适、宁

静心境。所以,朗诵时应该采取舒缓语气。故而答案选A。(2)①[甲]处画线句子并列不妥,“诗歌”包含“古典诗词”。②[乙]处画线句子用语不得体

是“不耻下问”。这个词意思不但是爱发问、请教,普通用来表彰他人谦虚求学品质,不

用于写自己。而句中写是“我们”,请教人是“同学、老师、家长”,所以用词不妥,能够

改为“请教”等谦辞。(3)解答仿句题,要分析仿句结构,找准仿点。全部仿句题,例句都有一定格式,确定格式再

仿修辞,同时,仿句要注意主题,仿写句子在内容上要与例句相一致。技巧点拨仿写句子标准是:既要做到“形似”,又要做到“神似”。形似——结构、修辞、关联词等方面力争相同或相近;神似——语境契合,主题一致。45/220二、(辽宁沈阳,1—4,10分)基础·利用。1.以下词语中加点字字音、字形完全正确一项是(2分)()A.犀利(xī)

瞭望(liáo)

陨落(yǔn)首当其充(chōnɡ)B.热衷(zōnɡ)希冀(jì)

暄闹(xuān)金碧辉煌(bì)C.吮吸(shǔn)

隧道(suì)琐屑(xiè)茅塞顿开(sè)D.呵护(hē)

载重(zǎi)

冗长(rǒnɡ)

消声匿迹(xiāo)2.依次填入下面句子横线处词语最恰当一项是(2分)()“天地英雄气,千秋尚凛然。”

哪一个时代,英雄事迹和精神都是

社会前

行强大力量。期盼“崇尚英雄”

,光荣永远

,英雄永不独行。A.尽管勉励蔚为大观传递B.不论激励蔚然成风传承C.尽管激励蔚为大观传承D.不论勉励蔚然成风传递3.以下各项中分析正确一项是(3分) ()青春,就应该像春天里蒲公英,即使力气薄弱,借着风力也要飞向远方。这么,你才会知道世46/220界不再只是一座好看玻璃房,才会看见眼前不再只是一道堵心墙。翱翔,会让你见识到你

未曾见过东西,让你人生半径像水一样漫延到更宽更远。A.“青春”是形容词,“才”是副词,“力气薄弱”是偏正短语。B.“即使力气薄弱,借着风力也要飞向远方。”这个句子是递进关系复句。C.“你才会知道世界不再只是一座好看玻璃房”中“是”充当此句谓语成份。D.画线句子有语病,修改方法之一是:在“更宽更远”后添加“地方”。4.某校某班召开读书学习交流会,同学们畅谈了自己学习收获。以下表述有误一项是(3

分)

()A.书路说:“爱情是文学作品永恒主题,我最观赏简·爱,她出身卑微,也不漂亮,但在罗切斯特

面前自尊自爱。她是我女神!”B.思琦道:“侠义精神最有魅力,我尤其喜欢《水浒传》中武松大闹野猪林、宋公明三打祝家

庄故事。”C.焕然说:“历险小说才开阔视野呢,如鲁滨逊放弃安逸生活,出海历险,荒岛求生,表现了人类

挑战自然勇气。”D.童童道:“还是古典名篇更具思想内涵,战国时期著名思想家孟子写《生于忧患,死于安

乐》让人警醒。”47/220二、1.答案

CA.“瞭望”“瞭”应读作“liào”,“首当其充”应写作“首当其冲”。B.

“热衷”“衷”应读作“zhōng”,“暄闹”应写作“喧闹”。D.“载重”“载”应读

作“zài”,“消声匿迹”应写作“销声匿迹”。2.答案

B第一空考查关联词语利用,依据后文中“都……”,可知此处应填“无

论”。“激励”强调激发情感,使其受到勉励;而“勉励”强调督促、劝勉,使其受到勉励。根

据语境,第二空应填“激励”。“蔚为大观”形容丰富多彩,成为盛大景象(多指文物等);

“蔚然成风”形容一个事物逐步发展、盛行,形成风气。依据语境,第三空应填“蔚然成

风”。“传承”主要是指非物质形式东西,“传递”主要是指物质形式东西。依据语境,

第四空应填“传承”。3.答案

D

A.“青春”是名词,“力气薄弱”是主谓短语。B.“即使力气薄弱,借着风力也

要飞向远方”是假设复句。C.句中谓语成份为“知道”;“世界不再只是一座好看玻璃

房”是“知道”宾语(主谓短语充当宾语),句中“是”只是主谓短语中“小谓语”。4.答案

B做好这类题,需要在平时进行广泛阅读,做到“真阅读”“深阅读”,学习过程中

要有意识地记忆,并做好积累。B项中人物与情节混同,应是“鲁智深大闹野猪林”。48/220三、(陕西,1—3,5,9分)基础·利用。1.以下各组词语中,加点字读音全都正确一组是(2分)

()A.星宿(xiù)伫立(chù)慰藉(jí)退避三舍(shè)B.拂晓(fú)收敛(liǎn)自诩(yǔ)期期艾艾(ài)C.揩油(kāi)

裨益(bì)明眸(móu)鞭辟入里(pì)D.蓦然(mù)旌旗(jīng)

媲美(bì)面面相觑(xù)2.以下各组词语中,汉字书写全都正确一组是(2分)

()A.生涯惬意通霄达旦顾明思义B.潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C.诸候遐想莫衷一事来势凶凶D.娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕49/2203.请从下面句子括号所给三个词语中,选出一个最符合语境填写在横线上。(2分)(1)加强文物保护宣传和普法力度,营造爱护文物社会气氛,有利于从源头上

(制裁

扼制惩戒)不文明行为。(2)从看日出过程中,我们感觉到蒸蒸日上朝气,感觉到生命活泼,感觉到从绝望黑夜进

入希望拂晓

(熠熠生辉五光十色柳暗花明)。4.阅读语段,按要求完成下面题目。(3分)①优异传统文化是有灵气、是有力量。②它已经融入到我们文化性格里,开启着我们

心智,滋养着我们心灵。③它要得到传承,就应融入公众生活。④一些优异文化类节目

备受关注,说明很多人

对它缺乏热情,

缺乏感受它机会。(1)第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面横线上。(1分)(2)第②句有语病,请将修改意见写在下面横线上。(1分)(3)第④句需补上一组恰当关联词语,请写在下面横线上。(1分)50/220三、1.答案

C本题考查正确书写汉字能力。A.“伫”读音为zhù,“慰藉”“藉”是一个

多音字,在这里读jiè。B.“诩”应读作xǔ。D.“蓦”读音为mò,“媲”读音为pì,“觑”

读音为qù。2.答案

B本题考查正确书写汉字能力。A.“通霄达旦”应为“通宵达旦”,“顾明思

义”应为“顾名思义”。C.“诸候”应为“诸侯”,“莫衷一事”应为“莫衷一是”,“来势

凶凶”应为“来势汹汹”。D.“白壁无瑕”应为“白璧无瑕”。3.答案(1)扼制(2)柳暗花明解析本题考查词语利用能力。选取适当词语,应该结合语境。(1)句中“从源头上”可

以看出,不文明行为还未发生,所以用“制裁”和“惩戒”都不适当。(2)句中“从绝望黑夜进

入希望拂晓”有一个改变过程,用“柳暗花明”来形容更适当。(扼制:抑制、控制,主语一

般是人,是人为地去压制、抑制。制裁:用强力管束并惩处。惩戒:惩治过失,警戒未来。熠熠

生辉:形容光彩闪耀样子。五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。柳暗花明:形容柳树成荫,繁

花似锦美景;也比喻在困难中碰到转机)51/2204.答案(1)“、”改为“,”。(2)“开启”改为“启发”或“启迪”。(3)不是而是解析本题考查标点符号利用、修改病句和关联词语利用能力。(1)顿号用于两个词语之

间短暂停顿,而逗号是用在分句之间停顿。①句中“是有灵气”和“是有力量”之

间停顿应该用逗号。(2)“开启”与“心智”搭配不妥,应将“开启”改为“启发”或“启

迪”。(3)第④句后两个分句是一个事物两个不一样方面,所以用表示并列“不是……而

是……”来连接。四、(湖北武汉,1—4,12分)基础·利用。1.以下各组词语中加点字书写或注音有误一组是(3分)

()A.商酌(zhuó)桑梓

沮丧(jǔ)不可思议B.褴褛(lǚ)

葳蕤磕绊(bàn)自出心裁C.嫡传(dí)

玄虚

鹰隼(sǔn)眼花缭乱D.拮据(jí)热忱鄙薄(bó)重峦叠障2.依次填入下面横线处词语,恰当一组是(3分)

()人们所必定和赞赏血性,应该属于性格评价和审美取向范围。血性是个

而又朴拙词汇,本身就含有张力和亢奋色彩。所以在了解和使用上应该有所

,不然就

会混同粗犷与

、豪壮与莽撞、文明与横蛮、人性与兽性。52/220A.古老限制粗野B.原始界定粗野C.古老界定粗放D.原始限制粗放3.以下各句中有语病一项是(3分)

()A.大桥设计、施工、运行全过程坚持一直最小程度破坏、最大程度保护建设目标。B.高铁开进机场,铁路与港口无缝对接,充分发挥了武汉作为中部地域交通枢纽作用。C.刚才结束武汉高校文化艺术节活动,意在加强校际深度合作,促进校际文化交流。D.经过对商品、场景、消费者数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。4.以下各句标点符号使用不规范一项是(3分)

()A.不论是学生,还是上班族,零碎时间,天天都在我们生命里快速流失。除了在手机上打游

戏,刷微信、微博,我们似乎没有更加好方法来和这些时间相处。B.真话要出自真心,合乎客观实际,对于前者,似乎并无异议;对于后者,却是众说不一。大约是

因为“客观实际”这个概念,不但包含客观事实,而且包含客观规律。C.故事本身已经足够美好了:给他人造成损失后留言留钱,是诚信;被诚信感动而不索赔,是仁

义;不但不索赔,还给万元资助,是良善。D.读书考究一个“博”字,而评书考究一个“透”字。不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔

之得、一己之见,足认为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。53/220四、1.答案

D

本题考查对汉字音形辨析能力。拮jié,障→嶂。2.答案

B本题考查近义词辨析能力。“古老”是形容词,经历了久远年代;“原始”指

最初,第一手。“限制”指要求范围,不许超出;“界定”指划定界限,确定所属范围。

“粗野”是形容词,粗鲁,没礼貌;“粗放”也是形容词,粗犷豪放。从本题来看,第一个空所填

词语是用来修饰“词汇”,用“原始”比较恰当;第二个空所填词语说是“血性”一词在

了解和使用上应该注意问题,用“界定”比较适当;第三个空所填词语与“粗犷”一词相对,

应该使用含有贬义色彩词语“粗野”。方法技巧近义词辨析七方法①从字形上去区分;②从词性上去区分;③从词语搭配对象上去区分;④从词语侧重点上去区分;⑤从词语感情色彩上去区分;⑥从词语词义轻重上去区分;⑦从词语特指和泛

指上去区分。54/2203.答案

A本题考查辨析病句能力。语序不妥,应把“一直”调到“坚持”前面。4.答案

B本题考查正确使用标点符号能力。前两个分句表示是一个完整意思,所以

“合乎客观实际”后面逗号应改为句号。方法技巧标点符号使用方法歌诀句中停歇顿、逗、分,句尾通常句、问、叹。冒号作用有两种,提醒后,总括前。解释说明用破折,或者表示话题转。省略号,表删节,语意未尽思绪远。直引他言用引号,名言为证新意添。引中引,书中书,外用双引内用单。括号注释非正文,顺承上文来标点。55/220五、(湖北黄冈,9—13,15,12分)基础·利用。1.以下词语中,加点字注音全部正确一项是(2分)

()A.喑哑(àn)感慨(kǎi)尴尬(ɡà)

鲜为人知(xiǎn)B.扶掖(yè)拮据(jù)佝偻(ɡōu)鞠躬尽瘁(cuì)C.阴霾(mái)

蹒跚(pán)归省(xǐnɡ)忍俊不禁(jīn)D.单于(chán)

襁褓(qiǎnɡ)宽恕(shù)咬文嚼字(jué)2.以下句子中,标点符号使用合乎规范一项是(2分)

()A.为继续引领世界量子通信研究,潘建伟团体居功至伟。潘建伟说,未来五年“还会取得很多

精彩结果,一个新时代已经到来”。B.桃花开了,红得像火,梨花开了,白得像雪,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千

红灿烂春光。56/220C.近年来,因在马路上行走时使用手机而引发安全事故频频曝光,“手机依赖”到底是不良

习惯还是危险“炸弹”这让人们不得不开始质疑。D.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然关系;人与人关系,包含家庭关系;个人思

想感情矛盾与平衡关系;处理得好,生活才能愉快。3.以下句子中,没有语病一项是(2分) ()A.傅雷以深厚学养、真挚父爱,倾听着万里之外儿子每一次心跳和儿子前进路上可能

出现困难,用一封封书信传递着自己惦念。B.中央电视台《经典咏流传》最大创新点是将传统诗词经典与当代流行相结合,有了这种传承方

式,中华优异传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C.“伸手人生没滋味,拼搏人生才幸福。”黄冈各级政府主动支持贫困户靠自己努力

走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠自主脱贫经典。D.文明是一个涵养,这种涵养是从日常生活细节中一点一滴积累起来,有时生活习惯中

细节才是一个人是否文明最真实表现。57/2204.以下句子中,加点词语使用不恰当一项是(2分)

()A.为了在科技比赛中表达创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型航空模型,得到了学

校师生广泛好评。B.习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调:我们要继往开来,再接再厉,继续朝着中华民

族伟大复兴目标奋勇前进。C.我们假如只看到陶渊明诗文里恬淡自然美景,却忽略了作者隐藏在这美景背后深深苦

痛,那实在是买椟还珠了。D.自黄冈市教育局下发《关于推进全市中小学研学旅行实施意见》后,全市许多学校纷纷组

织学生研学旅行,其势头如雨后春笋。5.以下句子所作判断与分析,不正确一项是(2分)

()A.“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语词性,依次是动词、量词、副词、代

词、介词。B.“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“清扫洁净”四个短语结构完全不一样。C.“5月16日早晨,伟大医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市盛大举

行。”这个句子主干是:活动举行。58/220D.“他这么做,并不是为了得到老师表彰,而是发自内心自觉行为。”这是一个表示转折

关系复句。6.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是(2分)

()我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格法律制度

约束和有效监管。

,

。

,

,

。这么才能有效处理食品安全领域损害群众利益突出问题,切实增强消费安全感。①强化执法办法,严惩违法犯罪分子②食品产业包括步骤多,哪一个步骤出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④果断淘汰劣质企业,以震慑全部企业使之不敢越雷池半步⑤所以,必须保持严厉打击违法违规行为态势,及时消除各步骤隐患A.②⑤①③④B.②⑤③①④C.⑤②①④③D.⑤②④③①59/220五、1.答案

C本题考查字音辨析能力。A.喑yīn。B.拮jū。D.嚼jiáo。2.答案

A本题考查正确使用标点符号能力。B.“红得像火”“白得像雪”后应用分

号。C.第一个问号应改为逗号。D.“平衡关系”后分号应改为句号。3.答案

D本题考查对病句辨析能力。A.“倾听”与“困难”搭配不妥。B.逻辑次序不

当,应改为“生根”“开花”“结果”。C.成份残缺,缺乏宾语中心语,应在“走上脱贫致富”

后加“道路”;同时,“黄冈各级政府”作主语和“涌现了”搭配不妥,应在“涌现”前加上

“黄冈市”。4.答案

A本题考查对词语利用正误辨析能力。A.处心积虑:千方百计地盘算(多含贬

义)。此处褒贬误用。B.继往开来:继承前人事业,并为未来开辟道路。C.买椟还珠:比喻没

有眼光,取舍不妥。D.雨后春笋:比喻新事物大量出现。5.答案

D

本题考查语法知识了解利用能力。“不是……,而是……”引导句子之间

关系是并列关系,不是转折关系。知识链接常见关联词:(1)转折关系:尽管……可是……、即使……不过……、……却……、……然而……60/220(2)假设关系:假如……就……、即使……也……、要是……则……、倘若……就……(3)条件关系:只要……就……、只有……才……、不论……都……、不论……也……(4)因果关系:因为……所以……、因为……所以……、既然……则……、之所以……是因

为……(5)并列关系:一边……一边……、首先……首先……、有时……有时……、既……又…

…、不是……而是……(6)承接关系:一……就……、起先……后面……(7)递进关系:不但……而且……、不但……而且……、不光……也……、不但……还……(8)选择关系:不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么…

…、与其……不如……、宁可……也不……6.答案

B本题考查语言利用能力。由句间逻辑关系来看,②⑤是衔接在一起,且②在⑤

之前,由此可排除C、D两项。再看A、B两个选项,区分关键点在①和③次序,创新监管机制

是前提,所以③应在①之前。故选B。61/220六、(内蒙古呼和浩特,1—3,6分)基础·利用。1.请选出以下句中字音、字形全都正确一项(2分)

()A.生命像向东流一江春水,从最高处发源,立下鸿鹄(hú)之志,遇险阻,愤激奔滕;经平沙,浅唱

低吟。B.他长到最茂盛中年,伸展出他如盖浓荫,来荫(yìn)庇树下幽花芳草。C.读书时不可存心诘难(nán)作者,不可尽信书上所言,而应推敲细思,有价值部分则需咀嚼消

化。D.它们带着劳动与痛苦所给(gěi)予残酷痕迹:嘴巴被衔铁勒得变了形,腹侧留下一道道

疮痍。2.请选出以下句子中加点成语使用有误一项(2分)

()A.在曹文轩系列“成长小说”中,来自生活素材与独特艺术手法相得益彰。B.书卷气来自孜孜不倦读书,在幽幽书香日积月累熏陶下,浊俗能够变为清雅。C.站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨排列走向,看到沧海桑田痕迹。D.山中夜晚,月明风清,树木姿态各异,徜徉其间,人们舍不得打破这山间静谧。62/2203.请选出以下句子中没有语病一项(2分)

()A.相关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打欺侮环卫工人事件,及时

进行了批评教育和严厉处理。B.我们故乡漂亮而丰饶,这里土地肥沃,尤其适宜种植果树、马铃薯和莜麦,另外,还适宜栽种

梨树和杏树。C.全厂职员讨论和听取了厂长关于“引进专业人才,改进经营管理”汇报。D.昨天,许多代表在休息室里热情地同他交谈,勉励他勇于面对眼前困境。nán1.做起来费事;不轻易(跟“易”相对)。2.使感到困难。3.用在动词前,表示使人不满意性质在哪方面;不好。nàn1.不幸遭遇;灾难。2.责备;责问。六、1.答案

BA.滕→腾。C.难nàn。D.给jǐ。知识归纳

多音字辨析“难”这个字有两个读音,意思不一样。63/2202.答案

BA.“相得益彰”指相互帮助,相互补充,更能显出各自好处。B.“日积月累”指

长时间地积累;“熏陶”不能用“日积月累”修饰,可改为“终年累月”。C.“沧海桑田”形

容世事改变很大。D.“月明风清”指月光明朗,微风爽人,形容美好月夜。3.答案

DA.搭配不妥,“事件”与“批评教育”不搭配。B.并列不妥,“果树”包含“梨

树和杏树”。C.语序不妥,应该先“听取”,后“讨论”。64/220七、(重庆A卷,1—5,16分)基础·利用。1.以下词语中加点字注音有误一项是(3分)

()A.戎装(rónɡ)

迂腐(yū)被褥(rù)

刨根问底(páo)B.檀香(tán)字帖(tiè)荒僻(pì)白驹过隙(jū)C.坎坷(kē)污垢(ɡòu)

誊写(ténɡ)

绰绰有余(zhuō)D.肋骨(lèi)麻痹(bì)

烙印(lào)失之东隅(yú)2.以下词语书写全部正确一项是(3分)

()A.门框缅怀腐化惰落日月如梭B.诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众C.训诫侥幸心不在蔫满目苍痍D.畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁3.以下句中加点词语使用有误一项是(3分)

()A.中国这台被称作“天眼”超大望远镜走在了科技前沿,令世界瞩目。B.伴随本市全民阅读活动连续推进,书店受到越来越多市民青睐。C.从小性格孤僻她,自从参加学校社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。D.重庆两江新区城市建设发展快速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比。65/2204.把下面这句话还原到文段中,最恰当一项是(3分) ()句子:因为我们知道,只有这么,才能使未来道路走得更稳,更远。文段:①青春,从哪里跌倒就要从哪里爬起来。②一次考场上失误,并不意味着我们失败。

③那只是生活对我们一次磨炼,淬火后精钢将会愈加坚强。④有朝一日,我们会发觉,波折

人生更值得回味。A.①句后B.②句后C.③句后D.④句后5.仿照下面画波浪线句子,续写两个句子。(4分)一生时光,该由多少个温馨串织那些即使一纵即逝却潮润眼眸感念,那些纵然久远亦不

能淡忘故事,都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永温馨。温馨是上学前妈妈语重心长一

句嘱咐;温馨是公园中老人相互搀扶一对背影;

;

。66/220七、1.答案

C本题考查识记当代汉语普通话惯用字字音能力。坷kě;绰chuò。2.答案

D本题考查识记并正确书写当代惯用规范汉字能力。A.惰→堕。B.瞻→赡(或:

养→仰)。C.蔫→焉;苍→疮。3.答案

C

本题考查正确使用词语能力。C.“豁然开朗”形容一下子展现出开阔明朗

境界,也形容突然领悟。用在句中形容人性格,属于望文生义。A.“瞩目”指注目,用在句中

形容人们对超大望远镜重视,使用恰当。B.“青睐”指用正眼相看,指喜爱或重视,这里形容

市民对书店喜爱,使用恰当。D.“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子齿一样,一个挨着一个地排

列着,多形容房屋等密集,用在这里形容高楼林立,使用恰当。4.答案

A本题考查语言表示连贯能力。细读所给句子,“因为”表明此句是对前句阐释,“这么”应代指前句中某个内容,综观四句话,“走得更稳,更远”应照应①句中

“从哪里跌倒……”,由此可判定此句应放在①句之后。5.答案要求:内容紧紧围绕温馨(1分);句式整齐(1分)。(示例)温馨是放假时外婆精心准备一桌

佳肴温馨是迷惑时老师情真意切一次长谈解析本题考查语句仿写能力。首先明确仿写内容要紧紧围绕“温馨”。其次注意观察画

线句句式特点,发觉画线部分是“温馨是……(详细生活场景)……(数量词+名词)”结构,67/220其中“详细生活场景”最好采取“地点+人+事”结构。最终注意仿写句子句式要与所

给句子一致,句意要连贯。解题步骤解答仿写题普通步骤(1)审题。①审主旨内容。依据例句(画线句),审清仿句内容主旨,做到内容一致。当然其中

还包括感情一致、格调一致。如所给语句文采飞扬,充满褒扬之情,则仿写语句也应与之

一致,不然就会显得不协调、不友好。②审句式。要看例句是何种句式,是复句还是单句。如例句是复句,仿句也应是复句,且假设、

因果、递进、并列等复句关系也应一致;如例句是单句,仿句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补位置也要一致。③审修辞方法。要做到修辞一致,这就要求考生对惯用八种修辞能正确了解,并熟练利用。

这八种修辞是比喻、拟人、排比、反问、对偶、借代、设问、