学校常态化防疫“红黄牌”警示措施_第1页
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文档简介

学校常态化防疫“红黄牌”警示措施第一章总则为确保学校在日常教学和生活中有效防控疫情，保障师生的健康安全，依据国家和地方相关防疫政策，制定本制度。学校防疫工作是保障教育教学正常开展的重要基础，应以科学、合理的方式进行管理，确保各项措施得以有效实施。第二章目标本制度旨在通过红黄牌警示机制，明确防疫要求，及时发现和处理疫情风险，提升师生的防疫意识，确保校园环境安全。通过红黄牌的分类管理，促进师生对防疫措施的遵守和自觉遵循，形成良好的校园防疫氛围。第三章适用范围本制度适用于学校内所有师生及相关工作人员。涉及到的防疫措施包括日常健康监测、校园环境消毒、聚集性活动管理、个人防护行为等。具体规定适用于课堂教学、集体活动、食堂就餐、宿舍管理等场景。第四章管理规范4.1红黄牌的定义红牌和黄牌分别代表不同层级的警示措施。红牌代表严重疫情风险，需立即采取紧急措施；黄牌代表较高疫情风险，需加强警惕和防范。具体内容如下：红牌警示：发现疫情病例或疫情传播风险时，立即采取停课、封闭管理、消毒等紧急措施。黄牌警示：发现疑似病例或聚集性活动风险时，加强健康监测，限制人员聚集，增加防护设施。4.2红黄牌的使用条件红黄牌的使用需根据以下条件进行判断：健康监测发现异常情况，师生体温异常、咳嗽等症状，需及时报告。校内有确诊病例或疑似病例时，立即启动红牌警示。疫情风险评估结果为中高风险，需启动黄牌警示。第五章操作流程5.1健康监测学校应定期开展健康监测，包括体温检测、流行病学调查等。班主任、教职员工需对学生的健康状况进行跟踪记录，并及时上报异常情况。5.2警示发布一旦发现疫情风险，学校应立即发布红黄牌警示。采用校园广播、信息平台等方式及时通知全体师生。警示内容应简洁明了，明确要求和建议措施。5.3应对措施在红牌警示情况下，学校应：立即停课，实施封闭管理，限制人员进出校园。组织专业团队进行全面消毒，确保校园环境安全。加强与卫生部门的沟通，及时报告疫情情况，协助开展流行病学调查。在黄牌警示情况下，学校应：加强健康监测，增加对师生的健康教育。限制人员聚集，调整教学安排，减少交叉感染风险。增加校园防疫设施，如洗手液、口罩等的配备。第六章监督机制6.1监督责任学校设立专门的防疫监督小组，负责各项防疫措施的落实和检查。监督小组应定期对校园防疫工作进行评估，发现问题及时整改。6.2记录与反馈所有健康监测和警示发布情况应详细记录，建立健全防疫工作档案。学校应定期向师生反馈防疫工作进展，增强透明度和信任感。6.3评估与改进每学期结束后，学校应对防疫工作进行评估，总结经验与教训，提出改进措施，确保制度的有效性与适用性。评估结果应向全体师生公开，接受大家的监督与建议。第七章附则本制度由学校防疫工作委员会负责解释，自颁布之日起实施。根据疫情发展及防疫政策的变化，适时修订和完善本制度，以确保其持续有效。学校在实施防疫措施时，应综合

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