幼儿园小班环保行动故事

幼儿园小班环保行动故事TOC\o"1-2"\h\u3622第一章：环保意识启蒙 2266191.1 2384第二章：环保小卫士出动 39050第三章：绿色出行体验 421121.1.1活动背景 4310131.1.2活动过程 427841.1.3活动背景 579001.1.4活动过程 5256101.1.5活动背景 5151161.1.6活动过程 511741.1.7活动背景 5137521.1.8活动过程 619646第四章：环保手工制作 619800第五章：环保主题活动 727578第六章：家园共育环保 872841.1.9家庭环保意识的重要性 8249211.1.10家庭环保计划的具体措施 8239021.1.11亲子环保游戏的意义 8228761.1.12亲子环保游戏实例 8257711.1.13环保家庭作业的目的 857811.1.14环保家庭作业实例 9205491.1.15环保家庭奖励的意义 951471.1.16环保家庭奖励措施 96231第七章：环保小课堂 9299761.1.17活动目的 9226311.1.18活动内容 9245631.1.19活动方式 967361.1.20活动目的 1020271.1.21活动内容 10312261.1.22活动方式 10871.1.23活动目的 10286871.1.24活动内容 1038851.1.25活动方式 10171361.1.26活动目的 1183201.1.27活动内容 11227121.1.28活动方式 1119209第八章：环保小剧场 11148751.1.29活动背景 1156361.1.30活动内容 11218481.1.31活动目标 12294131.1.32活动背景 12188371.1.33活动内容 12127141.1.34活动目标 1216421.1.35活动背景 12114841.1.36活动内容 12103351.1.37活动目标 1247331.1.38活动背景 136731.1.39活动内容 1365111.1.40活动目标 131864第九章：环保社会实践 1312063第十章：环保成果展示 14第一章：环保意识启蒙1.1阳光洒在幼儿园的操场上，一群幼儿园小班的孩子围坐在老师周围，眼中闪烁着好奇的光芒。老师从花盆中取出几颗小小的种子，轻轻放在孩子们的手心。“同学们，这些种子是生命的开始，它们需要我们的关爱才能长大。”老师微笑着说。孩子们的小手小心翼翼地捧着种子，仿佛捧着未来的希望。他们跟老师的指导，将种子埋入土壤，轻轻浇水，然后满怀期待地等待种子发芽。“我们要每天来看望它们，给它们浇水、晒太阳，就像照顾小宝宝一样。”老师的话语激发了孩子们的责任感。第二节：认识垃圾分类幼儿园的小朋友们排着队，走进了一个特别的教室——垃圾分类小课堂。老师拿出一堆五彩斑斓的玩具垃圾桶，分别贴上“可回收物”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”和“其他垃圾”的标签。“同学们，你们知道垃圾是可以分类的吗？不同的垃圾有不同的家。”老师亲切地引导。孩子们好奇地观察着，老师逐一解释每种垃圾的分类方法和重要性。随后，孩子们分成小组，进行垃圾分类的小游戏，通过实践加深对垃圾分类的认识。“我们要记住，正确分类垃圾，可以保护我们的地球家园。”孩子们认真地说。第三节：节约用水用电在幼儿园的小班里，老师带领孩子们走进了一个模拟的生活场景。水龙头、电灯开关，每一个细节都经过精心设计。“同学们，你们知道水龙头和电灯开关是我们的好朋友吗？我们要学会节约用水和用电。”老师温柔地讲解。孩子们轮流尝试关闭水龙头、关掉电灯，学习如何在不浪费的情况下使用这些资源。他们还通过观看动画片，了解到节约用水用电的重要性。“我们要珍惜每一滴水、每一度电，因为它们都是宝贵的。”孩子们纷纷表示。第四节：爱护小动物幼儿园的小朋友们在老师的带领下，来到了附近的公园。他们手拿小本子和画笔，准备记录下所见的小动物。“同学们，小动物们是我们的朋友，我们要爱护它们。”老师在公园的一角停下，指着一只小鸟说。孩子们兴奋地观察着周围的小动物，用画笔记录下它们的形态。他们还学习了如何温柔地对待小动物，不捕捉、不惊扰它们。“我们要保护小动物，让它们在我们的地球上快乐生活。”孩子们的目光中充满了对自然的敬畏和爱护之情。第二章：环保小卫士出动第一节：清洁校园行动在幼儿园小班的教室里，一群充满热情的环保小卫士正整装待发。在老师的带领下，他们戴上小手套，拿起清洁工具，准备展开一场清洁校园的行动。孩子们按照分工，有序地进行着清洁工作。有的负责扫地，有的负责擦桌子，还有的负责捡拾垃圾。他们小心翼翼地操作着，不放过任何一个角落。在清洁过程中，孩子们相互帮助，互相鼓励，感受到了劳动的快乐。第二节：回收废品大作战清洁校园行动结束后，环保小卫士们又投入到另一项任务中——回收废品大作战。他们分组进行，每组负责一个区域，将废品分类回收。在这个过程中，孩子们学会了分辨哪些是可回收物，哪些是有害垃圾。他们将废纸、塑料瓶、金属等可回收物放入指定的回收箱，有害垃圾则放入有害垃圾桶。孩子们自豪地看着回收箱里的废品越来越多，心中充满了成就感。第三节：环保标语我来写为了宣传环保理念，环保小卫士们决定亲手制作环保标语。他们拿起画笔，在纸上描绘出美丽的地球，写下了诸如“爱护环境，从我做起”、“绿色环保，人人有责”等富有创意的标语。孩子们将这些环保标语贴在幼儿园的走廊、教室等显眼位置，提醒大家时刻关注环保，共同呵护地球家园。第四节：环保知识问答在环保活动的老师组织了一场环保知识问答。孩子们积极参与，纷纷举手回答问题。以下是部分问答内容：问：地球上的三大污染是什么？答：水污染、大气污染和噪声污染。问：我们应该如何保护水资源？答：节约用水，不乱扔垃圾，不排放污水。问：为什么我们要节约用电？答：节约用电可以减少能源消耗，降低污染排放。问：如何做到绿色出行？答：选择步行、骑行或公共交通出行，减少私家车使用。环保知识问答环节，让孩子们对环保有了更深入的了解，也激发了他们积极参与环保活动的热情。第三章：绿色出行体验第一节：步行上学日1.1.1活动背景为了培养幼儿园小班孩子们的环保意识，提高他们对绿色出行方式的认同，幼儿园开展了“步行上学日”活动。本次活动旨在让孩子们亲身体验步行上学的乐趣，养成良好的绿色出行习惯。1.1.2活动过程（1）活动前，教师向孩子们讲解步行上学的好处，如锻炼身体、减少空气污染等。（2）教师带领孩子们从幼儿园出发，沿途观察周围环境，引导他们关注环保问题。（3）孩子们在步行过程中，互相鼓励、交流，感受步行上学的快乐。（4）活动结束后，教师组织孩子们分享自己的体验，总结步行上学的好处。第二节：骑行乐趣多1.1.3活动背景骑行作为一种低碳、环保的出行方式，越来越受到人们的喜爱。为了让幼儿园小班孩子们感受骑行的乐趣，培养他们绿色出行的意识，幼儿园开展了“骑行乐趣多”活动。1.1.4活动过程（1）活动前，教师向孩子们介绍骑行的好处，如锻炼身体、减少交通拥堵等。（2）教师组织孩子们进行骑行比赛，设置障碍物、计时等环节，提高活动的趣味性。（3）孩子们在骑行过程中，互相学习、竞争，体验骑行的快乐。（4）活动结束后，教师组织孩子们总结骑行体验，分享自己的收获。第三节：公共交通出行1.1.5活动背景公共交通是绿色出行的重要方式之一。为了让幼儿园小班孩子们了解公共交通的便利性，培养他们绿色出行的习惯，幼儿园开展了“公共交通出行”活动。1.1.6活动过程（1）活动前，教师向孩子们介绍公共交通的种类、特点及其环保优势。（2）教师组织孩子们乘坐公共交通工具，如公交车、地铁等，体验公共交通的便利性。（3）孩子们在乘坐过程中，观察车厢内的设施，了解公共交通的运行规律。（4）活动结束后，教师组织孩子们分享乘坐公共交通的体验，引导他们关注绿色出行。第四节：环保出行宣传1.1.7活动背景为了扩大绿色出行的影响力，提高幼儿园小班孩子们的环保意识，幼儿园开展了“环保出行宣传”活动。1.1.8活动过程（1）教师引导孩子们制作环保出行宣传海报，通过绘画、手工等方式表达自己的环保理念。（2）孩子们在校园内展示宣传海报，向其他班级的小朋友介绍绿色出行的意义。（3）教师组织孩子们进行环保出行主题演讲，分享自己的环保故事和感悟。（4）活动结束后，教师鼓励孩子们将环保出行理念带入家庭，影响家人共同参与绿色出行。第四章：环保手工制作第一节：废纸变宝盒在幼儿园小班，环保教育不仅仅停留在理念的培养，更是通过实际行动让孩子们亲身体验。我们将废弃的纸张收集起来，引导孩子们动手制作成实用的宝盒。教师向孩子们展示了如何将废纸折叠、粘贴，制作成一个个小巧的盒子。孩子们在教师的指导下，小心翼翼地操作，虽然过程中遇到了一些困难，但他们都坚持不懈地完成了自己的作品。这些废纸制成的宝盒，既美观又实用，孩子们可以将自己的小玩具、文具等收纳其中，体验到了废品再利用的乐趣。第二节：塑料瓶创意塑料瓶是生活中常见的废弃物，但在孩子们的眼中，它们却有着无限的可能。在这一节的手工制作中，我们鼓励孩子们发挥想象，将塑料瓶变身为各种有趣的玩具或装饰品。有的孩子将塑料瓶剪开，制作成了花瓶，插上了自己用彩纸做成的花朵；有的孩子则将塑料瓶剪成小动物的形状，用彩笔、贴纸进行装饰，制作出了形态各异的塑料瓶小动物。这些创意无限的塑料瓶作品，不仅锻炼了孩子们的动手能力，也让他们更加深刻地认识到塑料瓶的价值。第三节：环保时装秀环保时装秀是孩子们最期待的环节。在这一节中，我们利用废弃的塑料袋、报纸、纸箱等材料，引导孩子们制作属于自己的环保时装。孩子们充分发挥创意，将塑料袋剪裁成裙子、报纸折叠成领带，纸箱剪裁成帽子，一个个独特的环保时装在他们手中诞生。随后，我们举行了一场环保时装秀，孩子们穿着自己制作的时装，自信地走在舞台上，展示了他们的创意和环保理念。第四节：环保创意分享在环保手工制作的最后环节，我们鼓励孩子们分享自己的环保创意。他们纷纷拿出自己的作品，向同伴们介绍自己的制作过程和创意理念。有的孩子说：“我制作的废纸宝盒可以用来收纳我的玩具，这样就不会乱丢乱放了。”有的孩子说：“我制作的塑料瓶小动物，可以让它们在纸上‘跳舞’，这样就可以减少塑料瓶对环境的污染。”孩子们在分享中，不仅交流了环保手工制作的技巧，还加深了对环保理念的理解和认同。第五章：环保主题活动第一节：世界环境日庆典在世界环境日到来之际，我国幼儿园小班的孩子们迎来了一场别开生面的庆典。这一天，孩子们身着绿色服装，头戴环保标语，脸上洋溢着快乐的笑容。庆典在一片欢声笑语中拉开序幕，园长发表了热情洋溢的致辞，强调了环保的重要性，并鼓励孩子们从身边的小事做起，共同保护地球家园。紧接着，孩子们表演了精彩的环保舞蹈、歌曲和诗歌朗诵，展现了他们对于环保的理解和热爱。庆典现场还设置了环保知识问答环节，孩子们积极参与，争相回答问题，赢得了阵阵掌声。第二节：环保绘画比赛为了进一步提高孩子们的环保意识，幼儿园举办了环保绘画比赛。比赛以“我心中的绿色家园”为主题，孩子们充分发挥想象力，用丰富多彩的画笔描绘出了自己心中的绿色家园。比赛过程中，孩子们认真投入，画出了美丽的森林、清澈的河流、碧蓝的天空和可爱的动物。经过激烈的角逐，一幅幅充满创意和环保理念的画作脱颖而出，赢得了评委和观众的一致好评。第三节：环保演讲比赛为了让孩子们更好地表达自己的环保理念，幼儿园还举办了环保演讲比赛。孩子们纷纷登台，用稚嫩的语言阐述了自己对环保的理解，呼吁大家共同保护环境。演讲比赛中，孩子们或激情澎湃，或深情并茂，表达了自己对地球的热爱和对环保的责任。他们的演讲感染了在场的每一个人，赢得了阵阵掌声。第四节：环保志愿者活动为了让孩子们亲身体验环保行动，幼儿园组织了一次环保志愿者活动。孩子们在老师和家长的带领下，来到了附近的公园，进行了一场环保公益活动。活动中，孩子们捡拾垃圾、清理杂草，为公园的绿化做出了贡献。他们还向过往的游客宣传环保知识，呼吁大家共同保护环境。通过这次活动，孩子们深刻体会到了环保的重要性，纷纷表示要从自己做起，为地球家园贡献一份力量。第六章：家园共育环保第一节：家庭环保计划1.1.9家庭环保意识的重要性家庭是幼儿成长的第一课堂，培养幼儿的环保意识，离不开家庭的积极参与。家长应当树立正确的环保观念，以身作则，引导孩子关注环保问题。1.1.10家庭环保计划的具体措施（1）制定家庭垃圾分类计划，明确垃圾分类标准，引导幼儿参与垃圾分类。（2）减少一次性用品的使用，提倡使用可循环利用的物品。（3）鼓励家庭成员共同参与环保活动，如植树、捡拾垃圾等。（4）家庭用电、用水、用气要节约，培养幼儿节约资源的意识。第二节：亲子环保游戏1.1.11亲子环保游戏的意义亲子环保游戏有助于增进家庭成员之间的感情，同时让幼儿在游戏中感受到环保的乐趣。1.1.12亲子环保游戏实例（1）家庭环保接力赛：家庭成员分成两队，通过传递环保物品，完成接力任务。（2）环保拼图：家长与幼儿共同完成环保主题的拼图，提高环保意识。（3）环保故事接龙：家庭成员轮流讲述环保故事，培养幼儿的环保意识。第三节：环保家庭作业1.1.13环保家庭作业的目的环保家庭作业旨在让幼儿在家庭环境中，巩固和拓展幼儿园所学的环保知识。1.1.14环保家庭作业实例（1）制作环保手工作品，如环保袋、环保笔筒等。（2）拍摄家庭环保瞬间，记录家庭环保行动。（3）家长与幼儿共同完成环保调查报告，了解家庭环保现状。第四节：环保家庭奖励1.1.15环保家庭奖励的意义环保家庭奖励旨在激发家庭成员参与环保活动的积极性，让环保成为家庭生活的一部分。1.1.16环保家庭奖励措施（1）对积极参与环保活动的家庭成员给予表扬和奖励。（2）设立家庭环保积分制度，积分可兑换环保奖品。（3）组织家庭环保活动，如环保知识竞赛、环保主题活动等，对获奖家庭给予奖励。通过家园共育，培养幼儿的环保意识，让环保成为家庭生活的一部分，共同营造美好家园。第七章：环保小课堂第一节：自然环境保护1.1.17活动目的（1）培养幼儿对自然环境的热爱和责任感。（2）帮助幼儿了解自然环境保护的重要性。（3）激发幼儿参与自然环境保护的积极性。1.1.18活动内容（1）讲解自然环境的组成，如空气、水、土壤、动植物等。（2）介绍自然环境对人类生活的影响，如提供食物、水源、氧气等。（3）讲解自然环境遭受破坏的现象，如水污染、空气污染、土壤污染等。（4）教授幼儿如何保护自然环境，如节约用水、减少污染、关爱动植物等。1.1.19活动方式（1）课堂讲解（2）小组讨论（3）观看环保教育视频（4）自然环境实地考察第二节：环保法律法规1.1.20活动目的（1）增强幼儿对环保法律法规的了解。（2）培养幼儿遵守法律法规的意识。（3）提高幼儿参与环保活动的积极性。1.1.21活动内容（1）介绍我国环保法律法规的基本概念和作用。（2）讲解环保法律法规对自然环境、动植物保护的具体规定。（3）分析环保法律法规在实际生活中的应用。（4）教育幼儿如何遵守环保法律法规。1.1.22活动方式（1）课堂讲解（2）案例分析（3）法律法规知识问答（4）模拟环保执法活动第三节：环保科技应用1.1.23活动目的（1）激发幼儿对环保科技的兴趣。（2）培养幼儿运用科技手段解决环保问题的能力。（3）提高幼儿环保意识。1.1.24活动内容（1）介绍环保科技的基本概念和应用领域。（2）讲解环保科技对自然环境和人类生活的影响。（3）分析环保科技在解决具体环保问题中的应用。（4）展示环保科技产品，如太阳能、风能、节能设备等。1.1.25活动方式（1）课堂讲解（2）环保科技产品展示（3）小组讨论（4）实验操作第四节：环保故事分享1.1.26活动目的（1）通过环保故事，培养幼儿的环保意识。（2）激发幼儿关爱自然环境、保护动植物的情感。（3）传承环保理念，让环保成为一种生活方式。1.1.27活动内容（1）分享国内外经典的环保故事，如《小河的故事》、《小松鼠的家园》等。（2）分析故事中的环保元素，如节约用水、关爱动植物、保护环境等。（3）邀请幼儿讲述自己经历的环保故事，分享环保心得。（4）组织环保故事创作比赛，鼓励幼儿发挥创意，创作环保故事。1.1.28活动方式（1）课堂分享（2）故事讨论（3）故事创作（4）故事比赛第八章：环保小剧场第一节：环保情景剧1.1.29活动背景为了提高幼儿园小班孩子们对环保的认识，我们特举办环保情景剧活动，让孩子们在游戏中了解环保知识，培养环保意识。1.1.30活动内容（1）选取生活中常见的环保情景，如垃圾分类、节约用水、保护花草等。（2）以小组为单位，让孩子们自己编排情景剧，教师提供指导。（3）活动过程中，孩子们需充分发挥想象力，运用语言、动作、表情等表现情景。1.1.31活动目标（1）提高孩子们对环保知识的理解和运用能力。（2）培养孩子们的团队合作精神。（3）增强孩子们的环保意识。第二节：环保小品表演1.1.32活动背景环保小品表演是一种生动、有趣的表现形式，能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习环保知识。1.1.33活动内容（1）选取富有教育意义的环保小品，如《地球妈妈笑了》、《小树成长记》等。（2）教师指导孩子们进行角色分配、排练。（3）表演过程中，孩子们需充分展示角色特点，传递环保理念。1.1.34活动目标（1）提高孩子们的表演能力。（2）让孩子们在表演中感受到环保的重要性。（3）培养孩子们的团队协作精神。第三节：环保歌曲演唱1.1.35活动背景环保歌曲演唱活动旨在通过音乐形式，让环保理念深入人心。1.1.36活动内容（1）选取适合小班的环保歌曲，如《绿色家园》、《地球是个大家庭》等。（2）教师教授歌曲，指导孩子们进行合唱排练。（3）活动中，孩子们需用心演唱，传递环保情感。1.1.37活动目标（1）培养孩子们的歌唱能力。（2）让孩子们在歌曲中感受环保的力量。（3）增强孩子们的环保意识。第四节：环保舞台剧1.1.38活动背景环保舞台剧是一种综合性的艺术表现形式，能让孩子们在参与过程中深入了解环保知识。1.1.39活动内容（1）选取具有教育意义的环保舞台剧，如《森林的呼唤》、《海洋的哭泣》等。（2）教师指导孩子们进行角色分配、排练。（3）活动中，孩子们需充分发挥表演才能，传递环保理念。1.1.40活动目标（1）提高孩子们的舞台表演能力。（2）让孩子们在舞台剧中体验环保的价值。（3）培养孩子们的团队合作精神。第九章：环保社会实践第一节：参观环保基地在这个阳光明媚的早晨，幼儿园小班的孩子们踏上了参观环保基地的旅程。一路上，孩子们兴奋地议论着，期待着即将到来的实践体验。抵达环保基地后，孩子们被分为几个小组，跟随导游参观基地内的各种设施。他们参观了垃圾分类处理中心，了解了垃圾如何被分类、处理和回收。孩子们认真观察，不时提出问题，对环保有了更直观的认识。接着，孩子们来到了太阳能发电站，亲眼见证了太阳能如何转化为电能。他们惊叹于科技的力量，同时也明白了可再生能源的重要性。第二节：环保社区活动下午，孩子们来到了附近的社区，参与了一场环保社区活动。活动分为两部分，一部分是环保知识宣传，另一部分是社区环境美化。在环保知识宣传环节，孩子们向社区居民发放宣传资料，讲解环保知识，倡导大家从小事做起，共同保护环境。他们用稚嫩的声音呼吁大家节约用水、用电，减少垃圾产生，赢得了社区居民的赞赏。在社区环境美化环节，孩子们拿起画笔，为社区的花坛、墙壁绘制了精美的图案。他们用色彩斑斓的画笔描绘出美丽的家园，传递出对环境的热爱。第三节：环保公益活动为了进一步弘扬环保理念，孩子们还参加了一场环保公益活动。活动当天，他们来到了公园，捡拾地面的垃圾，清理绿化带，为公园的环境整洁贡献一份力量。在活动过程中，孩子们学会了如何正确使用环保工具，如垃圾袋、夹子等。他们互相帮助，共同完成公益活动，感受到了团队合作的力量。第四节：环保志愿者服务在的