中学校本培训规章制度范文（2篇）

中学校本培训规章制度范文一、培训目标与任务为提升教职员工的综合能力，推动教育教学活动的顺利进行，维护学校正常的教育教学秩序和学习环境的稳定性，特制定此培训规定。二、培训管理机构学校设立专门的培训管理委员会，其职责涵盖培训计划的制定、资源的获取与分配、培训的执行及效果评估等环节。三、培训内容与形式1.定期举办集中式的培训活动，内容涵盖教学策略、心理素质提升、教学技巧等多个方面。2.根据需要不定期组织专题讲座和课程，以满足教职员工的个性化需求。3.培训形式多元化，包括讲座、研讨会、案例分析等，以促进教职员工之间的互动交流。四、培训对象本培训面向学校全体教职员工、行政人员、科研人员及其他工作人员开放。五、培训时间与地点1.培训通常安排在非工作日进行，以确保参与者能专注于培训，不受工作事务的干扰。2.培训地点将根据实际情况灵活安排，可选择校内场所或外部培训基地。六、培训管理1.培训活动将提前公布，明确培训时间、地点、内容及目标参与人员等信息。2.教职员工需提前向培训管理委员会报名，并按要求参加培训考核。3.参训人员应遵守时间规定，不得迟到早退，确保全程参与培训活动。4.如有特殊情况需缺席，应提前向培训管理委员会请假并提供合理解释。5.培训结束后，参训人员需填写反馈表，对培训效果进行评价。七、培训激励与约束1.对于在培训中表现出色的人员，学校将给予表彰，并记录在个人档案中。2.对于多次无故缺席培训的人员，学校将视情况采取相应的处罚措施。3.在培训过程中如有违规行为，将受到纪律处分。八、培训效果评估1.培训结束后，学校将组织专业人员进行效果评估，并形成书面评估报告。2.评估结果将作为未来培训计划修订的重要参考依据。九、其他条款本制度自发布之日起生效，并逐步推行。对于特殊情况，可根据实际需要进行适当的灵活性调整。如对本制度有疑问或需要解释，由学校培训管理委员会负责处理和修订。中学校本培训规章制度范文（二）第一章总则第一条为确保学校培训活动的规范进行，提升教职工的专业素养，特制定本规章制度。第二章培训内容第二条学校培训内容需依据教育局的指导要求，并结合学校具体情况进行制定。第三条培训内容主要包括：（一）教育教学知识与能力：涵盖教学方法、教学技能、教育教学方式等。（二）班级管理与教育：涉及班主任工作、学生管理、班级活动策划等。（三）学科教研与研究论文：包括学科教学研究、教学设计、研究论文等。（四）心理健康与教师发展：包含心理健康知识、教师职业发展规划等。第三章培训形式第四条学校可采取以下培训形式：（一）面授培训：由专业讲师以讲座或研讨会形式进行。（二）网络培训：利用学校教师平台或其他教育资源平台开展在线培训。（三）线下实践：组织实践活动，通过参观、讨论等方式进行。（四）交流学习：通过学校间的交流，实现相互学习与借鉴。第四章培训管理第五条学校需依据教育局要求制定培训计划，并提交教育局审核。第六条学校应设立培训委员会，负责培训的组织、管理和评估工作。第七条培训委员会成员包括学校领导、教务处主任、教研组长等，主要职责有：（一）制定培训计划，并组织实施；（二）组织培训评估，反馈培训效果；（三）开发教材、教辅、教具等培训资源；（四）组建学科教研团队，推动教师专业发展。第八条培训委员会应定期召开会议，研究并解决培训中出现的问题，适时调整培训计划。第九条学校应建立培训档案，记录教职工的培训情况，并对培训效果进行评估。第十章培训资金第十一条学校应为本培训工作提供必要的经费支持。第十二条学校除使用自有经费外，还可申请教育局的培训专项经费作为补充。第十三条学校应合理安排培训经费使用，确保培训质量。第十四条培训经费须专款专用，不得挪作他用，必要时应报请教育局审批。第十五条学校应加强对培训经费的监督，防止浪费和挪用。第十六条学校应主动向教职工公开培训资金使用情况，接受监督。第十一章奖励与处罚第十七条学校应设立奖励机制，以鼓励教职工积极参与培训。第十八条奖励形式包括表彰先进个人、评选培训能手等。第十九条对于拒绝参加或不按要求参加培训的教职工，学校可采取通报批评、责令整改等措施。第二十条对培训效果不佳的教职工，学校应加强辅导与指导，并及时进行绩效考核。