2023年四川音乐学院招聘工作人员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年四川音乐学院招聘工作人员笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.免收有关行政事业性收费C.享受培训补贴D.可以缓缴营业税【答案】：D2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:220B.1:150C.1:200D.1:180【答案】：C3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.15%-30%C.20%-60%D.15%-60%【答案】：A4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.吊销办学许可证B.停考，停止申请认定资格C.罚款D.记过【答案】：D5.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生进行职业评价B.提供职业信息C.帮助大学生选择工作D.开展择业咨询【答案】：C6.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.文化传承C.科学研究D.教学研究【答案】：C7.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.操守B.慎独C.修养D.内省【答案】：B8.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.教研结合型B.学历进修型C.自我反思型D.校本培训型【答案】：B9.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.社会认知能力B.情绪情感C.知识技能D.主体意识【答案】：D10.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.实验法B.调查法C.练习法D.讲授法【答案】：D11.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.教师主导原则B.知识优先原则C.讲述思路为主的原则D.学生主体原则【答案】：C12.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的综合性B.思维的元认知能力C.思维的计划性D.思维的逻辑性【答案】：B13.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师角色C.教师威信D.教师专长【答案】：C14.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.通过恋爱改变自己的生活B.摆正爱情与学习的关系C.树立爱情责任感D.追求志同道合的爱情【答案】：A15.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.高等学校C.教育部D.地方政府【答案】：B16.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.社会环境B.自我意识C.遗传D.自然环境【答案】：A17.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德意志B.道德动机C.道德信念D.道德知识【答案】：C18.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.自我意识因素B.家庭因素C.学校因素D.遗传因素【答案】：C19.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）A.隐性课程B.活动课程C.显性课程D.核心课程【答案】：A20.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.因材施教B.廉洁从教C.教书育人D.依法执教【答案】：B21.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）A.扩大学生的实际知识B.沟通学校与社会的联系C.加强理论与实际的结合D.利于学生获得完整的知识体系【答案】：D22.所谓的及时复习，应该是指（）。A.一周之后复习B.在学习结束立刻复习C.当天复习D.在大面积遗忘开始之前复习【答案】：B23.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）A.教养性、通识性、学术性教育B.通识性、学术性、专业性教育C.教养性、通识性、专业性教育D.教养性、学术性、专业性教育【答案】：D24.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.守法B.司法C.执法D.立法【答案】：A25.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A26.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.一般迁移与具体迁移B.水平迁移与垂直迁移C.正迁移与负迁移D.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移【答案】：B27.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段C.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：B28.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）A.参加教学实习B.听取校内外专家的学术报告C.参加学生社团的学术研究活动D.根据自己的兴趣独立进行的研究活动【答案】：A29.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁左右B.出生8个月左右C.1岁以后D.2岁左右【答案】：B30.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A.义务B.权利C.利益D.权力【答案】：A31.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.理解一控制策略B.精加工策略C.复述策略D.组织策略【答案】：D32.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.晏阳初B.布卢姆C.陈鹤琴D.陶行知【答案】：D33.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.监视策略B.资源管理策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：C34.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.主观性B.感染性C.情境性D.两极性【答案】：A35.教师要关注（）的全面发展。A.单亲家庭学生B.每一位学生C.智障学生D.优秀学生【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.意大利、法国和英国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.中世纪西欧、德国和美国D.英国、德国和美国【答案】：BC37.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】：BC38.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度B.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心C.体现了从业人员为提高自我能力的决心D.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任【答案】：AD39.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是发展中的人B.大学生是和谐发展的整体的人C.大学生是具有巨大潜能的人D.大学生是有主体意识的人【答案】：ABCD40.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.个别特质和共同特质B.动力特质、能力特质和气质特质C.表面特质和根源特质D.体质特质和环境特质【答案】：ABCD41.下列属于事业激励法的行为有（）。A.给年轻教师定目标、压担子B.改善教学和科研条件C.提高教师的薪酬水平D.主动听取教师的意见E.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训【答案】：ABE42.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.自觉遵纪守法，主动履行职业义务C.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理【答案】：ABCD43.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.自我监督B.法律监督C.上级监督D.群众监督E.舆论监督F.制度监督【答案】：ABCDEF44.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】：AB45.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A.高等学校教师的研究局限于教学研究B.教学可使科研的成果得到进一步传播C.教学与科研很难两全其美D.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育【答案】：BD46.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种伦理范畴B.合作有特定的对象C.合作是一种协同行为D.合作的目的都是为了各自的目标【答案】：AC47.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.辛苦我一个，方便千万家B.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么C.永远不要只为了金钱或权利工作D.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负【答案】：AB48.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.有效性B.适切性C.科学性D.经济性【答案】：ABC49.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.继承性B.实践性C.多样性D.行业性【答案】：ABCD50.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体B.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素C.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事D.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现【答案】：ABCD51.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师适当惩罚学生B.教师私拆私扣学生的信件C.教师批评犯错误的学生D.教师采用各种方式体罚学生【答案】：BD52.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ABD53.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.