教师自我评价表

,,教师自我评价表,,,

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,,姓名：科目：年级：,,,

,,说明：本评价表总分一百分，每个小点后标注有分值，若不满足该小点则扣除相应分值，计在每行后的扣分处。,,,

,,"评价

内容",具体项目,总分,扣分

,,职业道德,1.关爱学生，注重赏识激励，保护学生自尊心和主动性：未经学校同意停学生课一次扣1分；侮辱、讽刺、挖苦、挤兑学生一次扣1分。,3,

,,,2.为师正直，不利用家长为个人谋取私利：收受家长钱财扣2分。,2,

,,,3.言行举止规范、有礼；讲普通话；着装整洁得体，不浓妆艳抹；精神状态佳，不损害教师形象：说脏话扣2分，着装不整洁得体扣1分。,3,

,,,4.关注学生身心发展，无体罚变相体罚学生的现象：体罚变相体罚学生扣2分。,2,

,,,5.私自订资料扣2分；私自收费扣2分；有偿家教补课扣2分。,6,

,,,6.上课及各种会议不接打或玩耍手机：反之，扣1分。,1,

,,,7.在工作场所不打牌，不下棋，不上网购物或玩游戏，不看电影：违者一次扣1分。,2,

,,,8.服从学校工作安排，对学校布置的常规工作及临时工作（开会、顶课、监考、讲课、命制试题等）不推诿，且能按时完成任务：反之扣2分。,2,

,,,9.重视学生良好行为习惯养成，一旦发现学生有不良行为习惯要及时阻止并加以纠正，遇学生违纪行为能及时劝阻并教导：反之扣1分。,1,

,,人文素养,1.团结同事；尊重他人、互谅互让；不滋生事端。,5,

,,,2.顾全大局，自觉维护学校利益和声誉，没有有损学校荣誉、形象和财产的事：反之扣3分。,3,

,,,3.敢于批评与自我批评，勤于反思，自我评价客观公正、不徇私情。,3,

,,,4.具有环保意识，保持办公室整洁干净，不在学校范围抽烟，随手捡拾或让学生打扫校园内垃圾：反之扣1分,1,

,,,5.具有节约意识，不浪费办公用品，自觉节水节电。,2,

,,,6.参加庄严的活动时（如升旗仪式等），衣着整洁得体，按时到位，神情庄重，不交头接耳，为学生做出示范：反之扣2分。,2,

,,出勤守岗,1.严格执行学校出勤守岗制度，行政教辅人员按时上下班、代课教师自觉执行弹性坐班制度，没有无课不到校现象，按时参加学校集体活动、会议和教研活动：迟到1次扣1分，早退1次扣1分，旷工次扣3分，监考离岗1次扣1分。,10,

,,自我提升,1.认真学习研究新课程标准，积极参加各类培训，多听课，认真提升专业知识和教学水平。,3,

,,,2.每学期至少自己撰写一篇关于教育或教学文章且按时上交，内容形式可以是随笔、案例、心得、反思等。,3,

,,,3.教师每学期至少读一本以上理论专著或和业务相关的书籍，课余时间经常到阅览室阅读报刊杂志。,3,

,,,4.积极参与课题和课改的研究，每学期至少上一节优质公开课,3,

,,"常

规

教

学",1.认真参加集体备课，注重流程设计和学法指导，有个性化补充和教后感，教案格式完整、书写规范。,5,

,,,2.课堂教学体现学科教学理念，符合本学科《课程标准》。,5,

,,,3.注重课上和课下的耐心辅导，即时答疑、解惑，注意学习状态点拨和学习方法指导，注重培优、辅差、补缺。,5,

,,,4.从实际学情出发组织考试和测评，内容适当。,5,

,,,"5.正确掌握本学科的有关概念,灵活运用本学科的基本方法,时时关注了解本学科的动态与发展,善于将学科知识与生活实际相结合。",5,

,,,6.作业布置分层次，有针对性，作业量把握合理；作业批改及时；有适量评价并有激励性语言；讲评细致认真有方法：反之逐一扣分,5,

,,,8.积极开展班级活动，且按要求及时上报相关材料。,5,