人教版八年级物理下册《第十一章功和机械能》单元测试卷含答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理下册《第十一章功和机械能》单元测试卷含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，运动员脚踩滑雪板收起雪杖后从高处加速滑下的过程中，运动员的（）A．动能增加，重力势能减少B．动能增加，重力势能增加C．动能减少，重力势能增加D．动能减少，重力势能减少2．甲、乙两物体在相同的水平推力作用下，由静止开始运动。甲在较光滑的水平面上运动，乙在较粗糙的水平面上运动。设两物体在移动相同的距离的过程中，推力所做的功分别为W甲和W乙，则（）A．W甲>W乙 B．W甲=W乙 C．W甲<W乙 D．无法确定3．速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的，下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是（）A．比热容 B．功率 C．热值 D．功4．下列选项中，物体具有弹性势能的是（）A．被拉长的橡皮筋 B．空中上升的篮球C．矗立在高山上的巨石 D．水平地面上行驶的汽车5．如图所示，用大小不同的力（F1＞F2＞F3）将质量为m的物体在不同的接触面上沿力的方向移动相同的距离S，力在三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，则A． B．C． D．6．2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，飞船顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。对此下列说法正确的是（）A．火箭加速升空，动能转化为重力势能B．加速上升过程中，火箭的惯性不断增大C．卫星进入轨道后绕地球匀速运动，此时不受外力作用D．发动机向下喷火推动火箭升空，说明了物体间力的作用是相互的7．如图所示描述的几个力中对物体做功的是（）用力提着滑板沿水平方向移动A．运动员用力举着杠铃不动B．用力拉绳匀速提升重物C．用力搬石头没搬动D．8．如图所示，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓，重500N的一袋大米静止放在传送带上，米袋先在传送带上滑动，此时米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍，稍后与传送带一起匀速运动。下列说法正确的是（）A．米袋在滑动过程中重力一直做功B．米袋在滑动时受到摩擦力的方向水平向右C．米袋随传送带一起匀速运动是因为米袋不受力的作用D．米袋随传送带一起匀速运动时，所受摩擦力大小为250N二、填空题9．科技的发展使农业机械化水平越来越高，如图所示，这是一架飞机在一定的高度匀速直线飞行给小麦喷洒农药时的情景（不计空气阻力）。喷洒农药的过程中，飞机所受的升力（选填“有”或“没有”）对飞机做功，飞机的动能，机械能。（后两空均选填“增大”“减小”或“不变”）10．如图所示，是某同学在“研究重力势能与哪些因素有关”时所做的实验．该同学把相同的三个木桩a、b、c插入沙中同一深度，让同一重物从不同高度打击a、b，再用较大质量的重物从与打击a的重物相同高度打击c，木桩被打入沙中不同深度．(1)由图(a)、(b)两图可知，该同学想研究物体重力势能与的关系，由图中现象及相关条件可知：；(2)由图(a)、(c)两图可知，该同学想研究物体重力势能与的关系，由图中现象及相关条件可知：．11．2020年6月23日，长征三号运载火箭把北斗三号最后一颗全球组网卫星送入预定轨道。在火箭携卫星加速升空阶段，卫星的动能，机械能。（选填“变大”、“不变”或“变小”）12．如图所示，在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，物体A的动能大小是通过（选填“s”或“h”）的大小来反映的，采用的物理研究方法是；让质量不同的小球从同一高度自由下滑，目的是控制小球运动到水平面时相同。13．过山车是一项富有刺激性的娱乐工具．那种风驰电掣、有惊无险的感觉令不少人着迷（如图）．过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理．（1）过山车上升阶段，其重力势能（填“增加”“减少”或“不变”）．（2）过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同有关．（3）设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是．三、实验题14．为探究物体动能的大小是否与其速度和质量有关，某同学设计了甲、乙实验方案：甲方案乙方案(1)甲方案是为了探究物体动能的大小与其是否有关；选填速度或质量(2)乙方案中，A、B两小球到达斜面底端同一位置时的速度大小。选填相等或不相等15．学习“动能”知识时，老师出示了一张某段公路上看到的如图所示的标志牌的图片，引发同学们的思考，于是提出问题并作出猜想：

（1）为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？猜想一：物体的动能可能跟物体的有关；（2）为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的速度？猜想二：物体的动能还可能跟物体的有关；（3）同学们利用图所示的器材先后完成甲、乙、丙所示的三组实验来收集验证猜想的证据：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的木块，将木块撞出一段距离。（4）实验中金属球动能的大小是通过（选填“高度”或“距离”）的大小来反映的；（5）分析甲、丙实验现象，可以初步得到的结论是：；（6）实验结束后，同学们交流讨论，认识到交通规则要求汽车不能超速行驶，是因为汽车质量一定时，其行驶速度越大，（选填“动能”或“势能”）越大，发生交通事故时，造成的伤害越严重。四、计算题16．今年春节期间，一座中心城区最高桥塔，重庆市“七横桥”跨越长江的控制性节点工程——白居寺长江大桥正式通车，如图，主大桥长约1.4km，一辆质量为1.2t的家用桥车以72km/h的速度匀速通过主大桥，已知轿车受到的阻力为车重的0.05倍，求：（1）轿车通过主大桥所做的功？（2）轿车在主大桥上匀速行驶时的功率？参考答案题号12345678答案ABDAADBB1．A【详解】运动员从高处加速滑下的过程中，质量不变，速度增大，则动能增加；高度降低，则重力势能减小。故选A。2．B【详解】做功的两个必要因素是有力作用在物体上和物体在力的方向上运动距离。甲、乙两物体在相同的水平推力作用下，移动相同的距离，根据公式可知，推力所做的功是相等的。故选B。3．D【详解】A．比热容定义为：物质吸收的热量与其质量和升高的温度的乘积之比，利用了比值定义法，故A不符合题意；B．功率定义为：功与做功所用时间之比，利用了比值定义法，故B不符合题意；C．热值定义为：燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，利用了比值定义法，故C不符合题意；D．功是力与物体在力的方向上移动距离的乘积，不是利用比值定义法，故D符合题意。故选D。4．A【详解】A．被拉长的橡皮筋由于发生弹性形变具有弹性势能，故A符合题意；B．空中上升的篮球具有动能和重力势能，故B不符合题意；C．矗立在高山上的巨石具有重力势能，故C不符合题意；D．水平地面上行驶的汽车由于运动具有动能，故D不符合题意。故选A。5．A【详解】力在三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，在三个过程中物体移动的距离相同，由可知由于，所以，故A正确．6．D【详解】A．火箭加速升空，速度增加，高度增加，动能和重力势能都增大，不是动能转化为重力势能，故A错误；B．惯性是物体的一种属性，与质量有关，加速上升过程中，火箭的质量变小，惯性变小，故B错误；C．卫星进入轨道后绕地球匀速运动，受到地球的引力作用，故C错误；D．发动机向下喷火，根据力的作用是相互的，喷出的燃气对火箭有一个向上的推力，推动火箭升空，故D正确。故选D。7．B【详解】试题分析：A、运动员对杠铃有一个向上的力，但杠铃在力的方向上没有通过距离，不做功，故A错误；B、人给物体一个向上的力，物体在力的方向上通过了距离，所以此过程人做了功，故B正确；C、女孩给石头一个向上的力，但石头没有移动距离，不做功，故C错误；D、人对水桶施加了一个竖直向上的力，而物体在水平方向上通过了距离，距离不是在力的方向上通过的距离，力不做功，故D错误．故选B．8．B【分析】（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是在力的方向上通过的距离；两个条件必须同时满足；（2）摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反；（3）地球附近的物体都要受到重力的作用；（4）根据平衡状态时对物体进行受力分析，并确定摩擦力的大小。【详解】A．米袋滑动过程中，米袋在重力方向上没有移动距离，所以重力不做功，故A错误；B．刚开始，米袋静止放到传送带上，相对传送带向左运动，传送带阻碍米袋向左，因此米袋受到的滑动摩擦力方向水平向右，故B正确；C．米袋随传送带一起匀速运动时，米袋不受摩擦力的作用，但是米袋要受到重力和支持力的作用，故C错误；D．当米袋与传送带一起匀速运动时，米袋受力平衡，即米袋在竖直方向受到重力和支持力作用，而水平方向没有外力作用，因此米袋不受摩擦力作用，故D错误。故选B。【点睛】此题考查力是否做功、摩擦力大小和方向的判断，摩擦力方向总与相对运动的方向相反；初中阶段常根据平衡力关系来判断摩擦力的大小。9．没有减小减小【详解】[1]升力竖直向上，距离是水平方向，力与距离垂直，故升力不做功。[2]影响动能的因素是物体质量和速度，由题可知，飞机速度不变，质量减小，故动能减小。[3]飞机的机械能等于其动能和重力势能之和，已知动能减小，根据重力势能与质量和高度有关，可知重力势能减小，故机械能减小。10．高度物体质量相同，高度越高，重力势能越大质量物体高度相同，质量越大，重力势能越大．【分析】重力势能与两个因素有关，一是物体质量，二是物体被举高度．木桩下陷深度越大，物体重力势能越大，要按照控制变量法进行判断．【详解】[1][2]由图片信息可得：a、b相比，物体质量相同，被举高度不同，木桩下陷深度不同；可得出，物体质量相同时，高度越高，重力势能越大；[3][4]a、c相比，物体被举高度相同，物体质量不同，木桩下陷深度不同；物体高度相同时，质量越大，重力势能越大．11．变大变大【详解】[1][2]火箭携卫星加速升空阶段，卫星质量不变，速度增加，动能增加，同时高度增加重力势能增加，机械能增加。12．s转换法速度【详解】[1][2]实验中采用转换法，通过木块被推动距离s的大小，比较小球对木块做功的多少，判断小球动能的大小。[3]让质量不同的小球从同一高度自由下滑，是探究物体的动能与质量的关系，需要控制物体的速度相同，实验中控制小球从同一高度自由下滑，这样可以保证小球运动到水平面时的速度相同。13．增加速度在能量转化的过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而减少部分机械能【详解】(1)过山车上升阶段，其质量不变，高度增加，所以重力势能增加．(2)过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同速度有关．(3)设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是在能量转化的过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而减少部分机械能．点睛：动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，二者可以相互转化．在整个过程中，由于摩擦力的存在，机械能的总量并不守恒．据此结合题干中描述的现象进行解答．14．速度相等【详解】(1)[1]甲方案中，小球的质量相同，下落的高度不同，高度越高，小球到达水平面时的速度越大，推动木块移动的距离越远，动能就越大，所以甲方案探究的是动能的大小与速度是否有关。(2)[2]乙方案中，A、B两小球从相同斜面的相同高度由静止滚下，下落的高度相同，则到达斜面底端同一位置时的速度相同。15．速度质量距离速度一定时，物体的质量越大，动能越大动能【详解】（1）[1]根据题意可以猜想，物体的动能可能跟物体的速度有关。（2）[2]根据题意可以猜想，物体的动能还可能跟物体的质量有关。（4）[3]实验中，金属球动能的大小是通过距离的大小来反映的，这种方法是转换法。（5）[4]甲、丙两图中，小球滚下的高度相同，到达水平面的速度相同，质量较大的小球所撞击的木块移动的距离较远，分析甲、丙实验现象可以初步得到的结论是速度一定时