《测控电路》教学大纲

PAGEPAGE7《测控电路》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称测控电路课程编号01130020课程性质必修课课程类别学科专业课开课单位机电工程学院授课学期第2学期学分/学时3/48课内学时48理论授课44上机学时0课内实践0实验学时4课外学时0适用专业测控技术与仪器专业是否双语否先修课程模拟电子电路、数字电子电路后续课程无二、课程简介《测控电路》是测控技术与仪器专业的一门专业核心课。通过本课程的学习使学生了解怎样运用模拟、数字电子技术来解决测量与控制中的任务。理解各种典型电子器件和集成电路的工作原理、构成及他们的外特性和应用，如何构成所需的功能电路。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.能认识、分析测控系统中常用的放大电路、调制解调电路、运算电路、AD/DA转换电路、细分辨向电路、连续信号控制电路。建立认真负责的工作态度及严谨细致的工作作风。课程目标2.能利用实验条件和Multisim进行仿真设计完成实验任务。能体现积极进取、勇于创新的时代精神和服务社会的意识。塑造求知热情、探索和创新精神课程目标3.能应用典型测控电路解决简单工程问题。通过了解现代科技动态，，建立善于思考，勇于实践，精益求精的工匠精神。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点2-2：2.2能够将相关基础理论和基本原理综合应用于复杂工程问题的表述，对复杂工程问题的解决途径进行分析、对比并试图改进；1-问题分析课程目标2指标点4-2：4.2能够根据测控系统系统要求，选择研究路线，形成实验方案；4-研究课程目标3指标点3-3：3.3能够设计满足特定需求的测控模块、系统或仪器，并体现创新意识。3-设计/开发解决方案四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元绪论（学时数：2学时）1.课程主要内容测控电路的功用；对测控电路的主要要求；测控电路的输入信号与输出信号；测控电路的类型与组成；测控电路的发展趋势；课程的性质、内容与学习方法。2.重点和难点重点：对测控电路的主要要求；测控电路的输入信号与输出信号；测控电路的类型与组成3.教学方法课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。4.学生学习预期成果能够画出测控电路组成框图。5.支撑课程目标课程目标1第二单元信号放大电路（学时数：10学时）1.课程主要内容测量放大电路;隔离放大电路2.重点和难点重点：基本放大电路、高输入阻抗放大电路；电桥放大电路；高共模抑制比放大电路；隔离放大电路。难点：高共模抑制比放大电路、电桥放大电路3.教学方法课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。4.学生学习预期成果能认识、分析常用信号放大电路5.支撑课程目标课程目标1，3第三单元信号调制解调电路（学时数：10学时）1.课程主要内容调制解调的功用与类型；调幅式测量电路；调频式测量电路；调相式测量电路；脉冲调制式测量电路。2.重点和难点重点：调制解调的功用与类型；调幅式测量电路；难点：调频式测量电路；调相式测量电路；脉冲调制式测量电路。3.教学方法课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。4.学生学习预期成果能认识、分析常用的信号调制解调电路5.支撑课程目标课程目标1第四单元信号分离电路（学时数：6学时）1.课程主要内容滤波器的基本知识；RC有源滤波电路2.重点和难点重点：模拟滤波器的传递函数与频率特性；滤波器特性的逼近；有源滤波器设计方法。难点：有源滤波器设计方法。3.教学方法课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。4.学生学习预期成果能认识一阶、二阶低通、高通、带通模拟滤波电路；能分析滤波电路模块在较复杂电路中的作用。5.支撑课程目标课程目标2第五单元信号运算电路（学时数：4学时）1.课程主要内容比例运算电路；加减运算电路；对数指数运算电路；微分积分运算电路。2.重点和难点重点：比例运算电路；加减运算电路；难点：对数指数运算电路；微分积分运算电路。3.教学方法课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。4.学生学习预期成果能认识、分析常用的信号运算电路5.支撑课程目标课程目标1第六单元信号转换电路（学时数：6学时）1.课程主要内容模拟多路开关；采样保持电路；电压比较电路；电压频率转换电路；电压电流转换电路；模拟数字转换电路。2.重点和难点重点：模拟多路开关；采样保持电路；电压比较电路、模拟数字转换电路。难点：模拟数字转换电路。3.教学方法课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。4.学生学习预期成果能认识、分析常用的信号转换电路；能运用所学知识解决复杂工程问题。5.支撑课程目标课程目标1，3第七单元信号细分与辨向电路（学时数：6学时）1.课程主要内容直传式细分电路；平衡补偿式细分。2.重点和难点重点：四细分辨向电路；电阻链分相细分,量化细分方法。难点：相位跟踪细分。3.教学方法课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。4.学生学习预期成果能知道数字测量电路细分的原因；认识、分析常用的信号细分与辨向电路5.支撑课程目标课程目标1第八单元连续信号控制电路（学时数：4学时）1.课程主要内容导电角控制逆变器；脉宽调制（PWM）控制电路。2.重点和难点重点：典型脉宽调制电路；难点：逆变器基本原理，120度导电角逆变器。3.教学方法课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。4.学生学习预期成果能认识、分析常用的连续信号控制电路5.支撑课程目标课程目标14.学生学习预期成果能认识、分析常用的二值逻辑控制与驱动电路5.支撑课程目标课程目标1（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元绪论课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。课程目标121：1第二单元信号放大电路课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。课程目标1，3101：1第三单元信号调制解调电路课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。课程目标1101：1第四单元信号分离电路课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。课程目标261：1第五单元信号运算电路课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。课程目标141：1第六单元信号转换电路课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。课程目标1，361：1第七单元信号细分与辨向电路课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。课程目标161：1第八单元连续信号控制电路课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。课程目标141：1合计48五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业（百分制）50本门课程5次作业，主要考核根据课程内容进行作业评分的具体标准（作业正确率、清晰完整等）目标分值=0.5*作业平均成绩测验（百分制）20主要考核根据课程内容进行作业评分的具体标准（作业正确率、清晰完整等）目标分值=0.2*测验成绩小组设计性验证性实验10考核内容及评价细则目标分值=0.1*实验结果成绩实验20要求完成两次实验，撰写实验报告，实验报告评分的具体标准（正确、清晰）目标分值=0.2*实验平均成绩期末考试70%知识501.考核内容：所有教学内容2.测验题型：客观题（选择、填空）；主观题（简答、分析）3.评价细则：线下答题。能力30综合应用20（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元绪论随堂测验课后作业期末测验课程目标1第二单元信号放大电路课前预习随堂测验课后作业实验期末测验。课程目标1，3第三单元信号调制解调电路随堂测验课后作业实验期末测验课程目标1第四单元信号分离电路随堂测验课后作业设计性实验期末测验课程目标2第五单元信号运算