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文档简介
内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书写:请将下面的名句写在方格里,做到书写正确、端正、整洁。
书到用时方恨少,事非经过不知难。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).《三国演义》《西游记》《_________》《________》是我国四大古典名著。诸葛亮的“草船借箭”,孙悟空的“__________”,林冲的“___________”等故事更是脍炙人口,千古传诵。2).看拼音写词语,请把字写得正确、规范、漂亮。
dǐkàng(
)páihuái(
)yīwēi(
)qīliáng(
)3).读拼音,写词语。回顾六年的小学时光,我们从shūjí()中学到了知识,在老师的jiàohuì()中懂得了道理、从同学身上感受到rèqíng(),还学会了管理自己的情绪,从yòuzhì()逐渐变得成熟。我们对母校充满了深深juànliàn()之情,感谢母校jǐyǔ()我们知识和欢乐!离别之际,我想zhèngzhòng()地对亲爱的老师说一声:“感谢您的péiyǎng(),您教我学会qīngtīng(),教我追求真理,请让我再次níngshì()您的双眸,叫您一声恩师吧!”4).古诗默写。
(1)春城无处不飞花,____________。
(2)____________,明月何时照我还。
(3)随风潜入夜,__________。
(4)____________,草色遥看近却无。
(5)词中有景。苏轼这样描绘蕲水的绝妙风景:“____________,松间沙路净无泥。”诗中有喜。叶绍翁久叩柴门却不开,以为错过了美好,不曾想“春色满园关不住,____________”。诗中有志。即使面对恶劣的环境,我们也要有不屈不挠的坚定意志,正如郑燮在诗中写的“____________,任尔东西南北风”。诗中有画。面对塞外风光,李贺在《马诗》中这样写到“大漠沙如雪,__________”。5).默写《西江月·夜行黄沙道中》,做到行款整齐,布局合理,书面整洁。
___________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列诗句中,哪一句没有表达出“愁”的情感?()A.移舟泊烟渚,日暮客愁新。B.霜树尽空枝,肠断丁香结。C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。D.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。2).下面的诗句,哪一句不是表达了诗人寄闲逸之心于山水自然之中的?()A.野旷天低树,江清月近人。B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。C.绿树村边合,青山郭外斜。D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。3).事物在诗中往往被赋予人的品格和志向,下列诗句中不属于这类诗的是(
)A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。C.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成练习。
母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来了。”(改成转述句)
_____________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连线。
饱满的
麦子
憨厚可爱的
小牛
上等的
麦粒
勤劳节俭的
小猴
金黄的
麦种
聪明能干的
小猪2).请你帮它们找找自己的家,用线连一连。
草原
竹林
沙漠
南极
北极
熊猫
骆驼
骏马
北极熊
企鹅评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序
(
)阳光透过深邃,照进了温暖,携带着花旦,我手碰着撒旦。
(
)在温馨的花香中成长,我体味着酸甜苦辣。
(
)生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
(
)晚霞慢慢地弥漫开来,猩红的血液在血管里沸腾,我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。2).排列下列错乱的句子。
()湖面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过,几乎不留痕迹。
()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停。一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!
()青龙湖的景色可真美啊!
()星期天,爸爸带我到青龙湖玩。
()举目远眺,隐隐约约地望见一抹青山和山下的一座古塔。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.“zhi、yan、yun、yue、wu”都是整体认读音节。(
)
2.“似乎、似的、相似”中的“似”读音全部相同。(
)
3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时,词的意思发生了变化。(
)
4.“zhi、shi、chi、ri”都是翘舌音。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).先把诗句补充完整,再完成练习。春日胜日寻芳泗水滨,
。等闲识得东风面,
。1.把诗句补充完整。
2.《春日》的作者是宋代的______。这首诗中蕴含哲理的名句是:__________,__________。
3.提到朱熹,我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“________?________。”这两句,告诉我们要不断地接受新事物和新知识,才能保持思想的活跃。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:我是
小高手
要求:
叙述清楚、详略得当;字数不少于300字;文中不要出现真实的姓名和校名,如写校名,请写大海小学;如写人名,请写小丽、小刚。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读永远的歌声①走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了,而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪,清亮亮地流淌着,至今仍响在我的耳边·····②当军医的父亲随大军南下了,把母亲和我们姐弟从小城送到山乡的老家。于是,我便成了山乡小学的一名学生。③那是什么样的小学呀,一座荒凉破旧的庙宇,请走了那些笑嘻嘻的和龇牙咧嘴的泥菩萨,挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。我们的老师是个从城里来的女学生,剪着短头发,又年轻,又漂亮。她用好听的噪音教我们唱“小放牛”:“天上的桃树什么人来栽,地下的运河什么人来开?——天上的桃树王母娘娘栽,地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧……④村头村尾到处响着我们的歌声。为此,我还和姐姐争论过,到底是我们老师有知识,还是村长、区长有知识;到底是区剧团来的人唱得好听,还是我们老师唱得好听。⑤我说,我们老师好,样样好,天下第一好。⑥不知为什么,老师嗓子突然嘶哑了,不但唱不出好听的歌儿来了,还咳嗽,一声接一声。⑦放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。⑧第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我们挖到了好几棵烟袋锅花;而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水,摸呀,捉呀,追呀,堵哇,一条条小鱼被甩上岸,二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来······⑨我们兴高采烈地抱着草药,拎着小鱼往回走,迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们,便挥舞着镰刀、棍子,吆喝着冲过来,真把我们吓了一跳。回头一看才知道,原来一只老狼跟在我们身后很久了,而傻乎乎的我们竟然毫无所知。⑩在大人的责骂和追问声中,我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上……⑪走出童年真的很久很久了,童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了,唯有她那歌声像清澈的小溪,一直滋润着我童年的梦。⑫迎着徐徐吹来的晚风,我又哼起“天上的桃树……”于是,走来了我的童年,走来了我童年的老师,还有二牛、二兰和石花……1.概括这篇短文的主要内容。
________________________
2.结合选文理解下面词语的意思,并用这个词语写一句话。
兴高采烈:_________________________
3.“我们老师好,样样好,天下第一好”,结合选文内容,说说老师具体“好”在哪里?“我”夸老师好时是一种什么样的心理?
________________________
4.选文第7自然段中的“立即”一词能不能删去?为什么?
________________________
5.用我们学过的方法,在选文第8、9自然段任选两处做批注。
6.当“我们”委屈地向老师献上草药和小鱼的时候,老师为什么一下子搂住“我们”脏乎乎的身子,哭了?
________________________
7.选文用“永远的歌声”做题目有什么好处?谈谈你的理解。
________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。
屹立
矗立
耸立
挺立
(1)几棵老松树()在山坡上。
(2)人民英雄纪念碑()在天安门广场上。
(3)放眼望去,群山(),非常壮观,让人沉醉。
(4)电视发射塔()在望瞭岭山顶上。2).下面句子采用了什么描写方法?(填序号)
A.环境描写B.心理描写C.神态描写D.动作描写
(1)她忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”()
(2)渔夫皱起眉,他的脸变严肃、忧虑。()
(3)林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。()评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。
(1)这一根虚拟的马
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