暑假作业01：一二单元字词、孙权劝学、人物传记、骆驼祥子 （原卷版）

限时练习：60min完成时间：月日天气：

作业01：一二单元字词、《孙权劝学》、传记阅读、《骆驼祥子》

1.以词性辨字音

一些多音字在不同的词性中有不同的读音，可以根据词性来判断读音。例如，“载”字在名词中读“zài”，

如“载重”；在动词中读“zǎi”，如“记载”。又如“数”，当作数词、名词时，一般读“shù”，如“数

学”；当作动词时，一般读“shǔ”，如“数落”；当作副词时，应读“shuò”，如“数见不鲜”。

2.以词义辨字音

一些多音字的读音会因为词义的不同而有所不同。例如，“薄”字在表示厚度、轻微等意思时读“bó”，

如“薄饼”；在表示淡薄、不厚重时读“bò”，如“薄荷”。又如“难”，取“做起事来费事”义时，读

“nán”；取“不幸的遭遇”义时，读“nàn”。

3.以语境辨字音

一些多音字在不同的语境中有不同的读音，可以根据语境来判断读音。例如，“和”字在表示和平、

和睦等意思时读“hé”，如“和平”；在表示答应、附和等意思时读“hè”，如“附和”。

4.以色彩辨字音

一些多音字的读音会因为感情色彩的不同而有所不同。例如，“稽”字在表示反感、批评等消极意义

时读“jī”，如“滑稽”；在表示称赞、表扬等积极意义时读“qí”，如“稽首”。一些多音字的读音也

会因为语体色彩的不同而有所不同。例如，“翘”，书面语读“qiáo”，如“翘首、翘楚”；口头语读“qiào”，

如“翘尾巴、翘辫子”。

（完成1-15小题，限时8分钟，30分）

1．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A．元勋．（xūn）奠．基（diàn）选聘．（pìn）气冲斗．牛（dǒu）

B．挚．友（zhì）迭．起（dié）咳嗽．（．sou）鲜．为人知（xiān）

C．卓．越（zhuó）校．对（xiào）薪．金（xīn）深恶痛绝（wù）

D．硕．果（shuò）草率．（shuài）悠．然（yōu）潜．心贯注（qiǎn）

2．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）

第1页共11页.

A．草率．（shuài）选聘．（pìn）锲．而不舍（qì）深恶．痛绝（wù）

B．赫．然（hè）小楷．（kǎi）锋芒毕露．（lù）气冲斗．牛（dǒu）

C．殷．红（yīn）秩．序（zhì）妇孺．皆知（rú）鲜．为人知（xiǎn）

D．迭．起（diě）彷．徨（pánɡ）兀．兀穷年（wù）目不窥．园（kuī）

3．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．浊．流（zhuò）朔．气（shuó）呜咽．（yān）山巅．（diān）

B．峭．壁（qiào）诧．异（chà）懊．悔（ào）咀嚼．（jué）

C．酣．然（hān）踱．步（duò）亘．古（gèng）镐．头（gǎo）

D．污秽．（huì）山涧．（jiàn）机杼．（shū）嗥．鸣（háo）

4．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）

A．摇蓝喧闹字帖气势磅礴

B．臂膀崎岖斑澜九曲连环

C．斑驳高粱澎湃高山之颠

D．气概嗥鸣懊悔绝壁断崖

5．（2分）下面的词语中没有错别字的一项是（）

A．竭力笼罩薪金如释众负

B．草率迸溅颠沛毛骨悚然

C．墨契吩咐咳嗽仙露琼浆

D．累赘抹杀姣肉血气方刚

6．（2分）下列选项中划线字的音、形无误的一项是（）

A．磐石（pán）含蓄（xù）白皙（xī）群蚁排衙（yá）

B．荒缪（miù）筹划（chóu）赫然（hè）兀兀穷年（wù）

C．彷徨（páng）暑名（shǔ）鞠躬（jū）迥乎不同（jiǒng）

D．涉猎（shè）迭起（dié）澎湃（bài）妇儒皆知（rú）

7．（2分）下列句子中，加点词语运用错误的一项是（）

A．他带病参加班里的劳动活动，这种行为可．歌．可．泣．。

B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱．咤．风．云．的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

C．在大学里，我们有幸观看了许多家．喻．户．晓．的经典影视剧。

D．这位科学家为了祖国科技事业的发展奋斗了半个世纪，真正做到了鞠．躬．尽．瘁．。

8．（2分）下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（）

第2页共11页.

A．窗外春暖花开，一听说明天要去春游，一些学生上课都心．不．在．焉．了。

B．撒贝宁主持的节目《开讲啦》鲜．为．人．知．，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。

C．我了解了抗日英雄杨靖宇那可．歌．可．泣．的事迹后，心里充满了无限的敬意。

D．他品学兼优时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当．之．无．愧．的。

9．（2分）下列词语解释不正确的一项是（）

A．当之无愧：担得起某种荣誉，无须感到惭愧。

B．深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。

C．沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。

D．不以为然：认为是对的。

10．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他要给我们_____的民族开一剂救济的药方。

（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，_____而成《唐诗

杂论》的硕果。

（3）他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”_____而出。

（4）这个方面，情况就_____，而且一反既往了。

A．衰弱凝结蓦然迥乎不同B．衰弱凝固赫然截然不同

C．衰微凝固蓦然截然不同D．衰微凝结赫然迥乎不同

11．（2分）下面的分析有误的一项是（）

A．小说《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家（老舍）对底层劳动

人民生存状况的关注和同情。

B．《骆驼祥子》除了塑造了祥子这个典型人物外还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆

泼辣而有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、抢车的大兵等，展示了一幅具有老北京风情的世态

图。

C．作者创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，

使人一读就能感受到小说的地方特色。

D．到《骆驼祥子》的结尾，我们看到祥子虽然从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾的人，

但祥子仍然没有放弃自己的理想。

12．（2分）下列对《骆驼祥子》的相关内容表述有误的一项是（）

A．祥子十八岁来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。

B．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞

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是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。

C．买了第一辆车后不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。

D．《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。

13．（2分）阅读《骆驼祥子》选段，根据要求填空。

①“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信，你

看看!”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”

②人间的真话本来就不多，一个女子的脸红胜过一大段话：这祥子也明白了她的意思，在她的眼里，

她是个最美的女子。美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她

年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。

可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。

上述语段（1）中的“她”是(人名），小说刻画了她的性格特点；语段（2）中的“她是

(人名），小说中她最终的结局是。

14．（2分）《骆驼祥子》是现代作家的代表作。小说除了刻画祥子的形象，还描写了残忍霸道的

车主，大胆泼辣又有点儿变态的虎妞，一步步走向毁灭的，遭遇十分凄惨的小马儿和他

的祖父，还有抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的，反映了旧社会的黑暗，展示了

一幅具有老北京风情的世态图。

15．（2分）祥子呆呆地立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语

声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。

（节选自《骆驼祥子》）

选段中“一老一少”是、（填人物）

（完成16-23小题，限时15分钟，30分。）

16．（3分）根据拼音写出相应的词语。

（1）戈壁滩上常常风沙hūxiào()，气温往往在零下三十多摄氏度。

（2）而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāngkǎi()淋漓。

（3）“聋”虽然带来了wúkěbǐnǐ()的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。

17．（2分）下列对祥子的描述不符合原著内容的一项是（）

A．他本是一个淳朴善良的车夫，梦想着拥有一辆属于自己的车。

B．他怀着买车的信念，拼命赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。

C．命运一次次捉弄着他，但他从来没有放弃过，目标坚定。

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D．最后他不再有挂牵，不再有理想，成了彻头彻尾的“刺儿头”。

18．（2分）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．孙权劝学，先指出了吕蒙学习的必要性，接着现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。

C．本文写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝

说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。

D．本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就能使人感受到三

位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

19．（5分）按要求默写填空。

（1）孙权劝吕蒙读书的原因是“”，而吕蒙却以“”为由推托。孙权以自己为

例，使吕蒙“”。

（2）鲁肃发现吕蒙今非昔比，表示惊叹的话是：“。”

（3）面对鲁肃的赞扬，吕蒙说:“!”以当之无愧的坦然态度，表

明了自己才略长进之快、之大。

20．（4分）解释下列句子中加点词语的意思。

（1）权谓．吕蒙曰谓：

（2）蒙辞．以军中多务辞：

（3）及．鲁肃过寻阳及：

（4）非复．吴下阿蒙非复：

（14分）阅读下面的文言文，完成小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

——《孙权劝学》

21．（4分）解释下列加点的词语。

①但当涉．猎．：

②见．往事耳：

③自以为大有所益．：

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④即更．刮目相待：

22．（4分）翻译句子。

孤岂欲卿治经为博士邪！

23．（6分）劝说是一门艺术，孙权规劝吕蒙读书就体现了极高的艺术性，下面是某同学对孙权劝学思路的

梳理，请你总结其劝说的方法并进行技巧的分析。

（完成24-31小题，限时17分钟，30分。）

24．（3分）请在括号内填入恰当的汉字。

他从唐诗下手，目不kuī()园，足不下楼，兀兀穷年，lì()尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不

梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无xiá()及此。

25．（4分）人物语言是塑造人物形象的关键，它具有揭示人物性格，表现人物情感，反映作品主题等作用，

请根据下列选段中的语言回答问题。

“你想独自混好？”A评断着祥子的话，“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨

好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿……我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，

比登天还难。”

——《骆驼祥子》

选段中的A是谁？结合他的遭遇，谈谈你对划线句子的理解。

26．（3分）七（2）班开展《骆驼祥子》读书心得交流会。祥子从奋斗到毁灭的命运悲剧给同学们带来强

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烈的震撼。大家就造成祥子悲剧的原因，展开了激烈的讨论。你同意下面哪种说法？请结合名著相关情节，

谈谈你的理解。

小语：我认为祥子的悲剧是客观原因，责任在社会和他人。

小文：我认为祥子的悲剧是主观原因，责任在自身的性格缺陷。

27．（4分）填空

（1）《孙权劝学》选自《》，是由司马光主持编撰的一部()体通史，记载了从战国到五代约()

年间的历史。宋神宗认为此书()。因此命名为《资治通鉴》。

（2）古代文言文是成语的重要来源，请根据以下意思写出出自本文的相应成语。

比喻人学识尚浅。()

另眼相看，用新的眼光看待。()

28.（7分）阅读下面文段，完成下面小题。

历史的星空，因为有众多杰出人物而光辉灿烂。“两弹”元勋．邓稼先，至死不懈，jū______躬尽瘁，对国

防自卫武器做出了巨大贡献。航天英雄杨利伟，经历了惊心动魄的太空飞行，积累了宝贵的航天资料。伟

大的文学家鲁迅，对封建制度深恶痛绝，以笔为剑，直刺敌人心脏。悲天悯．人的杨绛，102岁出版25万字

的《杨绛文集》，留下累累shuò______果。民主战士闻一多，为争取民主反对独裁，大骂特务，慷慨淋lí______，

气冲斗牛。教育家叶圣陶先生对待写作，不做到完全妥帖．就不放松；在学问上对自己的老师不耻下问，对

自己的学生诲．人不倦，成为人之师表。这些在各自领域发光发热的杰出人物，让我们感受到他们的非凡气

质，唤起了我们对理想的憧憬与追求。

(1)（2分）选文中加点字注音有误的一项是（）

A．元勋．（xūn）B．悲天悯．人（míng）C．妥帖．（tiē）D．诲．人不倦（huì）

(2)（3分）根据选文中的拼音写汉字。

jū躬尽瘁累累shuò果慷慨淋lí

(3)（2分）选文中画线词语运用有误的一项是（）

A．惊心动魄B．深恶痛绝C．不耻下问D．气冲斗牛

（9分）阅读下面“礼赞科学家”活动方案中的一段话，完成下面小题。

“两弹元勋”邓稼先一生有方向，为祖国的核式事业，jūgōng尽瘁，死而后已；袁隆平年轻时立下shì

yán，为水稻事业，殚精竭虑，呕心沥血；屠呦呦与青蒿素结缘，为医学事业，zhízhuó追求，永不言弃；A。

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我国科学家可歌可泣的精神，是每一个青少年应该继承弘扬的“中国精神”。

29．（2分）下列四个短语中有一个和其它三个不同类型的是（）

A．呕心沥血B．可歌可泣C．继承弘扬D．中国精神

30．（4分）你也了解不少中外科技工作者的事迹，请在A处横线上填上一句话，赞美你熟悉的一个科技

工作者。

31．（3分）请你用一句凝练的口号，拟写活动主题。

（完成32-40小题，限时20分钟，30分。）

（10分）①有了这点简单的分析，我们再说祥子的地位，就像说——我们希望——一盘机器上的某种

钉子那么准确了。祥子，在与“骆驼”这个外号发生关系以前，是个较比有自由的洋车夫，这就是说，他

是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。

②这可绝不是件容易的事。一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣

出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结

果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，

像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远

远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人

们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。

32．（3分）下列各项说法正确的一项是（）

A．《骆驼祥子》以二十年代末期的天津市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为

主要情节，揭露了当时社会的黑暗与不公。

B．祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了五匹骆驼，“骆驼祥子”的外号是祥子卖了骆驼之后

才得来的。

C．祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以

惨败告终。

D．祥子的精神世界是滞后而苍白的，祥子的堕落完全是由黑暗的社会造成的。

33．（4分）请对下面句子作赏析性的批注。

那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

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34．（3分）结合选文内容，简要分析祥子具有哪些性格特征？

（11分）阅读下面的文字，完成小题。

棱角屠呦呦

①痴迷科学、执着不休，这固然是屠呦呦的性情之一，但她还有更多面：她不是海归，只是本土的、

中国式的学者；不是院士，只是一个纯粹的科学家；不是完人，只是一个耿直的知识女性。

②屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。早在1930年12月30日，当父亲以《诗

经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为其取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。

③1945年，屠呦呦入读宁波私立甬江女中初中。次年一场灾难降临，她不幸染上肺结核，被迫暂停了

学业。那时得此病，能活下来实属不易，经过两年多的治疗调理，她得以好转并继续学业。也就在这时，

屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。

④1951年春，屠呦呦从宁波中学毕业，考入北京医学院，选择了一个在当时比较冷门的专业——生物

药学。她觉得这个专业可以接近具有悠久历史的中医药领域，又符合自己的志趣和理想。大学期间，屠呦

呦学习非常勤奋，在大课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习，在专业课程中，她对植

物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955年，屠呦呦大学毕业，被分配到卫生部直属的中医研

究院（现中医科学院）工作。

⑤当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，“研究人员戴

个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更别提各种有毒物质了”。一开始，屠呦呦从事的是中药生药和炮

制研究。在实验室工作之外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银

柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。

⑥“在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉

记者，“没有待过实验室的人不会明白，成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，不

可能战胜那些失败的恐惧和迷茫，不可能获得真正的成果。”

⑦张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学家，这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风

格，“我们之间的沟通往往非常简单直接，有事说事，说完就了。”姜廷良说，“她的耿直在工作上表现

为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉

我具体数据。”

⑧效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝，但

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说到其他话题，她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话：“我是搞研究

的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了，

身体又不太好，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得，那是在2011年，屠呦呦获得

拉斯克奖的那天晚上，他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静，诚恳地表达了谢意，并说了上述这一番话。

（选自《环球人物》2015年第27期，有删改）

35．（3分）下列对传记相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰．当．的一项是（）

A．文章第一自然段概述“三是三不是”既交代了屠呦呦平凡的身份，又突出了她犀利的性格特点。

B．父亲以“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为屠呦呦取名时，就想让屠呦呦投身医学研究，并与青蒿素结缘。

C．文章多处合理引用别人对屠呦呦的评论原话，比较全面地展现了屠呦呦的工作作风和性格特点。

D．这篇传记以冷峻而客观的语言叙述，使传主的形象跃然纸上，让人对传主伟大的人格肃然起敬。

36．（4分）文章标题是“棱角屠呦呦”请结合文章说说她的“棱角”表现在哪些方面。

37．（4分）屠呦呦在几十年的科研生涯中，取得了很多成功，并获得了“诺贝尔医学奖”，其主要原因有哪

些，请结合全文，谈谈你的理解。

（9分）阅读下文，回答文后的问题。

近代“问天”第一人

①1890年，竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦，聪明好

学。1910年，竺可桢以优异的成绩考取了第二期公款留学美国的名额。

②1918年，竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了美国哈佛大学气象学博士学位。归心似箭的他

拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船。他憧憬着用自己的所学报效祖国。然而，他

在美国留学的这些年，正值中国军阀割据时期，整个国家满目疮痍。

③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测候

所，而且均由外国人控制。竺可桢很痛心，在他看来，制气象图，乃一国政府之事，而劳外国教会之代谋

亦大可耻也。1927年蔡元培创办中央研究院，邀请竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长，这是

旧中国气象科学一次重要的转机。

④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长16年，为我国近代气象事业做出了大量奠

基性的工作：他在全