普通话考前培训课件

普通话水平测试（PSC）考前培训普通话考前培训一、说说你对辅导课的期望。二、了解普通话水平测试。三、认识测试试卷。四、熟悉上机考试的具体流程。五、迎考辅导。辅导提纲：普通话考前培训关于普通话水平测试：测试性质：标准参照性考试。测试形式：口试。测试内容：四项。评价体系：三级六等。普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话考前培训普通话的等级：三级六等一级甲等（97－100分）一级乙等（92－96.9分）二级甲等（87－91.9分）二级乙等（80－86.9分）三级甲等（70－79.9分）三级乙等（60－69.9分）普通话考前培训普通话水平测试的题目类型试卷包括4个部分：一、读单音节字词100个（不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。目的：测查应试人声母、韵母和声调读音的标准程度。要求：读错一个字的声、韵或调扣0.1分，读音有缺陷扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以即时改读，按第二次读音评判。普通话考前培训二、读多音节词语（100个音节；其中含双音节词语45-47个，三音节词语2个，4音节词语1-0个），限时2.5分钟，共20分。目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。要求：读错一个音节的声母、韵母或者声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分语音缺陷所指的除跟第一题所述相同的以外，还包括变调、轻声、儿化韵读音明显不完全合要求的情况。普通话考前培训三、朗读短文（1篇，400个音节），共30分，限时4分钟。目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、连读音变（上声、“一”、“不”）、停连、语调及流畅程度。要求：(1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节扣0.1分。(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。(5)朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。普通话考前培训四、命题说话，限时3分钟，共40分。目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度，词汇、语法规范程度和自然流畅程度。要求：(1)语音标准程度。(2)词汇语法规范程度:不要使用方言语调，注意词汇和语法要符合规范。(3)自然流畅程度:不连贯、背稿、离题均扣分。(4)不得少于3分钟，缺时扣分。普通话考前培训利用规则，减少失误

1、读字词时，如发现错读误读，不要轻易放弃，按规则是可以更正的。读双音词时，如果其中有一个字不认识，不要整个词都不读。双音词的每个音节独立计分，读对哪个字都能得到一半分。

2、读文章时，发现某字错读或漏读，按规则，不能重读整个句子。

3、说话要说自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否优美，故事是否生动有趣；不要时时看手表，担心三分钟到了没有。在整个测试中，每一项测试内容都有相应的测试规则，应试人在测试前应该充分掌握这些规则，避免不必要的失误。普通话考前培训测试样卷普通话考前培训声母普通话考前培训二、声母辨正（一）平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh的分辨现代汉语中的许多方言都存在平舌音翘舌音不分的情况（粤语方言没有翘舌音），翘舌音使用频率很高，据统计在3500个常用字中翘舌音602个，占17%z、c、s与zh、ch、sh约占普通话音节的10%，出现频率高，是学习的重点和难点。普通话考前培训1.利用普通话语音声韵配合的内部结构规律来分辨，普通话声母和韵母的拼合是有一定规律，我们可以利用这些规律，成批成批地记住准确读音。韵母ua、uai、uang不能与z、c、s相拼而能与zh、ch、sh相拼，因而有抓（zhuā）、拽（zhuài）、桩（zhuāng）、踹（chuài）、创（chuàng）、刷（shuā）、摔（shuāi）、双（shuāng）等音节字。韵母ong不和声母sh构成音节。如:松、宋、送、颂、涌song的声母不要读翘舌音。有句顺口溜是：松悚送，翘不动。对比辨音：zhchsh—zcs

普通话考前培训2.利用形声字声旁类推。汉字中有大量形声字，凡声旁相同的字，它们的声母往往也相同，或者是声母的发音部位相同。例外字只是少数。如:少shao-----少(~年)shao,沙、莎、砂、纱、(娑suo,例外字);叟sou一-嫂sao,溲、搜、嗖、飕、馊、艘、嫂sou(瘦shou,例外字)。“朱”（zhū）的声母是zh，那么以“朱”为声旁的“诛、侏、洙、珠、株、铢、蛛”等字的声母也都是zh。对比辨音：zhchsh—zcs

普通话考前培训舌尖后浊音r的分辨粤方言区的人容易读成以i(y)开头的零声母字。1、利用形声字声旁类推。“嚷”的声母是r类推，“瓤壤攘禳”等声母都是r；“壬”的声母是r类推，“任妊饪祍”等字声母均为r2、r声母的字不多，在3500个字中只有58个，然燃染冉嚷瓤壤让攘饶娆绕扰热惹人任仁认韧纫任仍扔日容溶熔蓉榕绒戎融冗茸荣肉柔揉蹂如入儒蠕乳汝辱褥软瑞蕊锐睿润闰若偌弱普通话考前培训四

是

四，十

是

十，sshsshshsh十

四

是

十

四，Shsshshs

四

十

是

四

十，sshshssh不要把十四说成四十，shsssh不要把四十说成十四。

sshshs

绕口令强化练习

普通话考前培训对比辨音：z、c、s—j、q、x

j、q、x是舌面前音，发音的要领是舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。这组声母最常见的语音缺陷是舌位明显前移，已接近抵住上齿背，有比较明显的尖音现象。矫正的方法并不难，只要记住发音时，把舌尖从上齿背下移，改为舌尖和下齿龈接触，口腔前部略放大些，舌和腭的接触点自然引向舌面前部，这样就可以发出准确的j、q、x了。普通话考前培训稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身上长三尺七，老汉七十牙齿才出齐。一个孩子拿双鞋子，看见茄子放下鞋子，拾起茄子忘了鞋子。

绕口令强化练习

普通话考前培训n与l的区别:1.开口:n较小,l较大.2.气流出口:n主要从鼻腔出,l鼻腔没有气流出.3.舌尖与齿龈接触面积:n接触面积大,l接触面积小.普通话考前培训（1）记少不记多。鼻音音节少，边音音节多，记住鼻音音节。如：女—绿率吕律滤您—林临邻拎凛囊—狼狼廊琅浪暖—卵栾峦孪銮（2）利用形声字的声旁进行类推。那—哪娜挪娜南—楠喃蝻内—纳衲钠呐兰—烂栏拦龙—笼笼垄聋仑—轮论抡沦（3）根据声韵拼合规律分辨韵母ou、ia、uen一般与l相拼，不与n相拼，（耨除外）因此推断，“楼、俩、论”等常用字是边音声母．普通话考前培训nl：尼龙脑力能量暖流ln：烂泥辽宁老年留念

词语练习

普通话考前培训牛牛要吃河边柳，妞妞赶牛牛不走，妞妞护柳牛扭头，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要顶小妞妞。妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头走。绕口令强化练习普通话考前培训样卷训练一：读单字100个：

铃沟琴栋鬼锚涯砂筒胖檐环脸跺含贼寸善托抹静略非江怀寨隋消烤车他蜜遍恩酿针颓皆稍王讫庙插火额盅袭刻仇尾琳灭成噎絮姘汁俗当并筐复膘茸斑钠睁崛分熟狼你穿簇兄组丸死夹这勋耀拭瓜欧闰权攀横蹲请杨嘈管在沈扔躺区陆普通话考前培训样卷训练二：读词语50个

忘记找茬儿节日位子可爱肥料采访看来奔丧许多棉球儿牙刷小花儿发票协调念叨光亮斩首风力揣测阴森昨天情景中药口岸花园加强凶恶找补屯聚审讯哈欠友好专门吹捧雨露融洽关心讲坛农村凛凛旁边阅读起名儿摸索指示学术笔耕追究水灾普通话考前培训韵母普通话考前培训韵母表a啊o喔e鹅ai哀ei唉ao熬ou欧an安en蒽ang昂eng（亨的韵母）ong（轰的韵母）i衣ia呀ie耶iao腰iou忧ian烟in因iang央ing英iong雍u乌ua蛙uo窝uai歪uei威uan弯uen温uang汪ueng翁ü迂üe约üan冤ün晕

普通话考前培训粤语里没有带介音的韵母（即主要元音之前有过度音的韵母），因此讲粤语的人在说普通话的时候容易忽略ia、ua中的i、u，如把牙读成a，把抓读成za。u、uai

别墅—不衰别墅—别睡衰落—水落徘徊—派回会计—惠及主帅—煮水i、u

驴子—离子学会—协会旅程—里程有趣—有气白云—白银权利—潜力区域—歧异通讯—通信些—赊普通话考前培训鼻韵母读前鼻韵母时，最后舌尖要用力抵住上齿龈，发音未完不得离开；读后鼻韵母时，最后舌根要用力抵住软腭，，发音终了之前不得离开。an—ang般——帮办——棒瞒——忙满——蟒毯——躺炭—烫反问—访问竿子—缸子担心—当心泛滥—放浪开饭--开放施展—师长班长担当宽敞安康站岗繁忙普通话考前培训三、韵母的缺陷

（1）卷舌韵母或儿化音翘舌音不到位（2）主元音发音不到位（3）韵腹韵尾偏前（4）in与ing（5）鼻音韵尾过长

普通话考前培训样卷训练一：读单字100个：

铃沟琴栋鬼锚涯砂筒胖檐环脸跺含贼寸善托抹静略非江怀寨隋消烤车他蜜遍恩酿针颓皆稍王讫庙插火额盅袭刻仇尾琳灭成噎絮姘汁俗当并筐复膘茸斑钠睁崛分熟狼你穿簇兄组丸死夹这勋耀拭瓜欧闰权攀横蹲请杨嘈管在沈扔躺区陆普通话考前培训样卷训练二：读词语50个

忘记找茬儿节日位子可爱肥料采访看来奔丧许多棉球儿牙刷小花儿发票协调念叨光亮斩首风力揣测阴森昨天情景中药口岸花园加强凶恶找补屯聚审讯哈欠友好专门吹捧雨露融洽关心讲坛农村凛凛旁边阅读起名儿摸索指示学术笔耕追究水灾普通话考前培训声调普通话考前培训普通话声调

训练与方音辨正1、声调的分析2、普通话的声调共有四个： 阴平：（55） 阳平：（35） 上声：（214） 去声：（51） ▲四声顺序练习：妈

麻

马

骂萧

迪

股

瑟吹

弹

耍

唱3、声调的错误4、声调的缺陷

普通话考前培训普通话音变训练

当我们一连串发音时，由于音节与音节的互相影响，会使某些音节再度音上发生变化，这种现象称之为“音变”。共有：变调、轻省、儿化、语气词“啊”的变读四种普通话考前培训变调训练包括：上声的变调“一”的变调“不”的变调重叠形容词的变调普通话考前培训一、上声的变调

上声+上声

阳平+上声 练习： 小组

广场

古典

展览

冷水

引导

语法

简短三个上声相连(1)双单格（2+1的组合）

阳+阳+上 手写体展览馆选举法管理组洗脸水 水粉笔打靶场勇敢者 （2）单双格（1+2的组合）

半上+阳+上 党小组、厂党委、撒火种、冷处理、小两口、 纸老虎、小拇指、老保守

普通话考前培训二、“一”的变调

（1）

单念或用在词句末尾，或表示序数、基数等时读原调阴平例如：一二三

说一不二

数一数二

万一

一班

一楼

一九八一年

第一（2）“一”+去声

变阳平 一半、一旦、一定、一度、一概、一共（3）“一”+非去声

变去声 （阴平前）一般、一边、一生、一天、一些 （阳平前）一连、一齐、一头、一直、一时 （上声前）一举、一口、一览、一起、一手普通话考前培训三、“不”的变调（1）单念、词句末尾、非去声前均读原调去声 例如：不，我偏不

不通

不巧

不齐 （2）

“不”+去声

变阳平 例如：不必、不变、不便、不测、不待、不要、 不但、不定 （3）

夹在词语中间变轻声 例如：了不起

吃不了

去不去

普通话考前培训四、轻声训练他的、桌子、说了、哥哥、先生、休息、玻璃、姑娘、清楚、家伙、庄稼、东西、红的、房子、晴了、婆婆、活泼、泥鳅、萝卜、头发、黄瓜、脾气、明白、我的、斧子、起了、暖和姐姐、喇叭、嘱咐、老实、脊梁、马虎、坏的、扇子、睡了、弟弟、丈夫、意思、漂亮、困难、骆驼普通话考前培训轻声训练

轻声的识别。（1）助词（语气、结构、动态助词）“啊、吗、吧、呢、的、地、得、着、了、过”如：我的十分地说得好 跑着去过走吧是吗（2）词语末尾的虚语素“子、头、儿、气”等。如：房子石头花儿秀气（3）表方位和趋向的语素或词。如：桌上

地下底下屋里外面（4）表复数的“们”和量词“个”。如：八个、几个、他们、同学们（5）重叠式的名词和动词。如：爷爷星星哥哥想想走走闻闻说说奶奶普通话考前培训五、儿化音训练“儿化”是指词尾“儿”在口语中处于轻读的地位，去前面的音节连读而融合成一个音节，失去了独立性，使前面音节里的韵母或多或少地发生变化。儿化后的音节里带有卷舌色彩的韵母称作“儿化韵”儿化的规范标志：汉字用“儿”表示，拼音用“r”表示词尾是“儿”的并不都是儿化词的标志。儿化词中的“儿”没有实在的词汇意义；非儿化词中的“儿”则有实在意义。如：健儿--“运动员”普通话考前培训儿化音的发音发音关键：发准卷舌韵母“er”；在原韵母的基础上加上一个卷舌动作，与其融为一个音节。要点：1）卷舌韵母“er”的发音一定要有动程。即舌头卷起的动作，不能将舌头卷起再发音。

2）保持原韵母中最后一个音素的唇形和开口度不变，同时加卷舌动作，卷舌动作以r表示。如：“小兔儿”的发音先发“u”，唇形、开口度不变的同时舌头卷起，读成“ur”不能读成uer，卷舌时展唇是不对的。

3）个别韵母在主要元音上加卷舌动作，而收尾音仍保持不变，如：打球儿

4）只有韵母发生读音变化，声母和声调保持不变普通话考前培训普通话水平测试朗读训练普通话考前培训第三项测查要点测查方式：朗读短文，400字内计分。测查内容：普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、流畅度、语速等。分值计算：总分30分。评分细则：每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出，扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分）。此项不允许回读，如果有回读，回读一字按一个错字计算。限时4分钟，超时4分30秒以上扣1分。普通话考前培训关于朗读测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。熟悉材料，理解文义，合理停顿，不回读，不卡壳。注意语调普通话考前培训关于朗读的语调避免读书腔；避免一字一顿或一词一顿；避免通篇上扬或通篇下抑，根据文章基调，做到抑扬得当；注意词句中的轻声及轻重格式。注意语速。普通话考前培训第三项备考建议多读多练,重视语音提示;努力克服不良朗读习惯;多听示范录音.普通话考前培训朗读的基本要求

一、用普通话语音朗读

朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。2、注意多音字的读音。

3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。4、注意异读词的读音。

普通话考前培训二、把握作品的基调1、阅读理解第一，了解作者当时的思想和作品的时代背景。第二，深刻理解作品的主题，这是深刻理解作品的关键。第三，根据不同体裁作品的特点，熟悉作品的内容和结构。

2、设计方案

第一，要根据不同文体，不同题材，不同语言风格，以及不同听众对象等因素，来确定朗读的基调。第二，对整个作品的朗读方案应有总体考虑。普通话考前培训三、朗读的技巧1、呼吸2、发音3、吐字4、停连：①语法停连。②强调停顿。

5、重音：①语法重音。②强调重音。③感情重音。

6、语速：①根据内容掌握语速。②根据体裁掌握语速。

7、语调：①高升调。②降抑调。③平直调。④曲折调。8、节奏：①轻快型。②沉稳型。③舒缓型。④强疾型。普通话考前培训1、山是墨一般的黑，//陡立着，//倾向江心，//仿佛就要扑跌下来，///而月光，//从山顶上，//顺着深深的、/直立的谷壑，//把它那清冽的光辉，//一只泻到江面。////……

2、

/海/翻了个身似的/泼天的/大雨，将要/洗干净/太阳上的/白翳。

夕阳/把水面/映得/通红，把天空/也染成/万道影霞。3、伊/伏在地上；车夫/便也立住脚。他/对于/我，渐渐又几乎变成了一种威压……

4、在这叫喊声里，乌云听出了/愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。（—表示连接）

普通话考前培训5、用它/搭过蓬帐，用它/打过梭标，用它/当缶盛过水，当碗蒸过饭，用它/做过扁担与吹火筒。6、我便对他说：“没有什么的。走你的罢！//

车夫毫不理会，—或者并没有听到，

却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定……7、梅雨潭是一个瀑布潭。//仙岩有三个瀑布，/梅雨潭最低。//走到山边，/便听见花花花花的声音；/抬起头，/镶在两条湿湿的黑边里的，/一带白而发亮的水便呈现于眼前了。//（//为落停、/为扬停、

为曲连、—为直连）

普通话考前培训8、当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担吗？

（上扬调，表示疑问）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（降抑调，表示肯定）

我家的后面有一个很大的花园，相传叫百草园。（平直调，叙述、说明）

这真是所谓“你不说我还明白，你越说我越糊涂了”……→（曲折调，揶揄语气）

普通话考前培训9、我爱看天上的一片云，那片白白的、会变的云。瞧它一会儿变成只小黄狗，摇着尾巴，追着太阳跑；一会儿变成只小灰羊，在草原上撒欢儿跳高。

灵车队，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。红旗低垂，新华门前洒满泪。日理万机的总理啊，您今晚几时回？

大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石。像朦朦胧胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光劈开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，高傲的飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

普通话考前培训四、朗读的状态1、信心百倍

积极主动。2、全神贯注

进入作品。3、动脑动心

有感而发。4、速看慢读

由己达人。5、全身松驰

用声自如。6、克服固定腔调。普通话考前培训第四项测查要点测查方式：无文字凭借单向说话3分钟；测查内容：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。分值计算：总分40分。普通话考前培训说话的30个题目1.我的愿望（或理想）2.我的学习生活3.我尊敬的人4.我喜爱的动物（或植物）5.童年的记忆6.我喜爱的职业7.难忘的旅行8.我的朋友9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式10.谈谈卫生与健康普通话考前培训说话的30个题目11.我的业余生活12.我喜欢的季节（或天气）13.学习普通话的体会14.谈谈服饰15.我的假日生活16.我的成长之路17.谈谈科技发展与社会生活18.我知道的风俗19.我和体育20.我的家乡（或熟悉的地方）普通话考前培训说话的30个题目21.谈谈美食22.我喜欢的节日23.我所在的集体（学校、机关、公司等）24.谈谈社会公德（或职业道德）25.谈谈个人修养26.我喜欢的明星（或其他知名人士）27.我喜爱的书刊28.谈谈对环境保护的认识29.我向往的地方30.购物（消费）的感受普通话考前培训说话应试技巧情绪平稳放松首先，要合理想象积极暗示其次，要准备