第三单元课外古诗词诵读知识点 统编版语文九年级上册

第第页九上三单元课外古诗词诵读知识点一．月夜忆舍弟1.作者简介：杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后世称为“诗圣”，与李白并称为“李杜”。代表作：“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)2.写作背景：唐玄宗天宝十四年(755)，安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带。由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念之情。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。3.原文及易错字戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。4.重点词义：戍鼓：边防驻军的鼓声。断人行：指实行宵禁，禁止人行走。况乃：何况，况且。5.诗歌大意：戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境传来孤雁的哀鸣。    今天是白露节更怀念家里人，还是觉得家乡的月亮更明亮。虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。诗句理解与赏析戍鼓断人行，边秋一雁声。A:视听结合，描绘了一幅荒凉冷寂的边塞秋景图，渲染了凄清的气氛，为“月夜”铺设了一个萧索、荒凉的背景。交代背景，说明战事仍然频繁激烈。B:雁的意象：（一）触发乡情、亲情，抒写游子思妇的绵绵思念（二）代指书信、音信（三）比拟自身，表现落寞孤单之苦（四）状写景物高远寥廓（五）渲染气氛，写悲壮凄凉之景露从今夜白，月是故乡明。①借景抒情，虚实结合。②交代时令，既实写白露时节的清寒，又融入了自己的主观情感。③表达了诗人对故乡的思念，对亲人的挂念。④承上启下，过渡自然，点明主旨，由望月怀乡自然引出对弟弟的思念。有弟皆分散，无家问死生。对比。在“有”“无”的对比中，抒发了诗人对弟弟深沉的思念之情，也寄予了无限的人生感慨。寄书长不达，况乃未休兵。A:炼字：“长”字写出了亲人流离失所，书信经常不能够寄到；也写出了战事频繁，战争时间长，亲人生死难料，含蓄蕴藉地表达了诗人对家乡亲人的思念和担忧以及对和平的向往之情。B：手法：直抒胸臆，表达了诗人对战乱中流散的家人的担忧和思念及对战争的愤慨。同时含蓄地表现出战争给人民带来的苦难，深化主题。主旨：本诗通过描写兄弟因战乱而离散，杳无音信，而自己只能在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露。表达了诗人对家乡的思念，对亲人的思念和对国家的忧思。二．长沙过贾谊宅作者简介：刘长卿，字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人。德宗建中年间，任随州刺史，世称“刘随州”。了解写作背景刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。第一次迁谪在公元758年（唐肃宗至德三年）春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉；第二次在公元773年（唐代宗大历八年）至777年（大历十二年）间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。从这首诗所描写的深秋景象来看，诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令恰相符合。在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。想到类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，吟咏出这首七言律诗。原文及易错字三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。重点词义栖迟：居留。吊：凭吊。诗歌大意贾谊被贬于此地居留了三年，只留下万古不变的悲哀。我踏着秋草独自寻觅你离开后留下的足迹，寒林空寂，只能看到夕阳缓缓倾斜。汉文帝刘恒这样的有道明君尚且对你恩疏情薄，湘水没有情感，又怎能理解你凭吊屈原时的伤怀？暮色更浓了，荒凉冷落的深山里落叶纷纷，真可怜你，当时究竟是为什么被贬到这荒凉的地方。诗句理解与赏析三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。A：赏析：①“三年”“万古”对比，突出贾谊被贬的悲苦命运，②表现出诗人对贾谊不幸遭遇的同情、感慨，也暗寓了自己被贬的悲苦命运。③点出诗眼“悲”，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。B理解：悲的情感：悲凉、悲伤、悲怆、悲悯。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。①借景抒情，②写出了秋草衰迷，寒林空落，落日西斜，空寂无人的景象，渲染出贾谊故宅萧条冷落的凄清气氛，③烘托了作者孤寂、悲凉、惆怅的心境，④为下文抒发感慨作铺垫。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?A:运用反语和双关的手法，明写汉文帝有道，反衬贾谊被贬的凄凉，表达了诗人对先贤遭遇的同情、感慨和自己怀才不遇的愤懑不平，也暗含诗人对李唐王朝不重视人才的不满。B:用典,借用贾谊写《吊屈原赋》的典故，用湘水无情的日夜流逝，来抒发诗人对先贤的深切凭吊和自己内心的无限愤懑之情。寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!①既写自然景色的萧瑟凄凉，更象征着国家衰败的局势，②既表现出对贾谊悲惨遭遇的同情感慨，也抒发了自己怀才不遇的愤懑不平、抑郁悲凉之情及对统治者的不满。主旨本诗借古讽今（怀古伤今），借对贾谊不幸遭遇的凭吊、同情和痛惜，抒发了诗人自己无罪被贬、怀才不遇的愤懑不平之情，以及对统治者的不满。三．左迁至蓝关示侄孙湘1.作者简介：韩愈，字退之，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”，苏轼称他“文起八代之衰”。2.写作背景唐元和十四年（819年）正月，唐宪宗命宦官从凤翔府法门寺真身塔中将所谓的释迦文佛的一节指骨迎入宫廷供奉，并送往各寺庙，要官民敬香礼拜。时任刑部侍郎的韩愈看到这种信佛行为，便写了一篇《谏迎佛骨表》劝谏阻止唐宪宗，指出信佛对国家无益，而且自东汉以来信佛的皇帝都短命，结果触怒了唐宪宗，韩愈几乎被处死。经裴度等人说情，最后韩愈被贬为潮州刺史，责求即日上道。3.原文及易错字一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。4重点词意：朝奏：早晨上奏。弊事：有害的事，指迎奉佛骨的事。肯：岂肯、哪能。5.诗歌大意早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收殓。诗句理解与赏析（1）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。对比，突出了诗人进谏前后命运的急剧变化，蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤悲痛，表现了诗人不卑不亢，磊落坦荡，刚直不阿，坚持真理的性格。（2）欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。含蓄地表现出诗人无罪遭贬的怨愤悲痛，也表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格和忠君爱国，匡扶正义，勇敢无畏，无怨无悔的精神。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。A:画面：巍巍秦岭云海茫茫，身家何处是归宿？皑皑白雪拥堵蓝关，马儿都裹步不前。B:借景抒情，描绘了云雾笼罩秦岭，大雪拥塞蓝关的壮阔景色，渲染出严峻冷酷的气氛，与孤苦渺小的个人形成强烈的对比，；“马不前”，双关，既写道路艰难，暗指仕途险恶、前路艰辛；流露出英雄失路，前途渺茫的愁苦悲慨。也表现了诗人对亲人、家国的眷顾。（4）知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。A:运用典故，借用老臣骞叔哭师的故事，向侄孙交代后事，照应诗题。进一步吐露了凄楚难言的悲愤之情。B:“应有意”有三重意思：因忠被贬，冤屈伤怀；年老体弱，路途艰难遥远；潮州多瘴气，环境险恶，此去凶多吉少。主旨本诗通过对诗人因上谏获罪被贬之后所见壮阔景象的描述，表达诗人思亲念家、对国都的留念，也表达了诗人被贬后内心怨愤以及前途未卜的感伤之情。四．商山早行1.作者简介：温庭筠（约801-866），本名歧，字飞卿，唐代诗人。与李商隐并称“温李”；被誉为“花间词派”的鼻祖。2.原文及易错字晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。3.诗歌大意黎明起床，车马的铃铎已叮当作响；出门人踏上旅途，还一心想念故乡。鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群凫雁，正嬉戏在明净的池塘。4.诗句理解与赏析（1）晨起动征铎,客行悲故乡。首联概述诗人启程之早和当时的情绪。“悲故乡”点明主旨，流露出游子羁旅的孤寂和思乡之情。“悲”字奠定全诗的感情基调。（2）鸡声茅店月，人迹板桥霜。A赏析：寓情于景，选取富有初春山村黎明特征的景物，用白描的手法形象地描写了“早行”的情景，渲染出环境的凄清冷寂，衬托了游子道路的辛苦和羁愁旅思。B画面：一声鸡鸣撕开了寂静的黎明，空中依然挂着无瑕的弯月，银光倾斜，落在小店的茅草之上。一路走过，白霜印在桥上，脚印印在霜上。（3）槲叶落山路,枳花明驿墙。A:颈联描写清晨商山路上的自然景色。槲叶随地飘落，枳花明丽可爱，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦，却无法抑制思乡的愁绪。B:“明”：形容词作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。抒发了诗人羁旅他乡的孤寂之苦和思乡之情。因思杜陵梦,凫雁满回塘。诗人通过想象，描写了描绘了春回故乡，成群的凫雁在水中嬉戏的温暖情景，营造了温馨祥和美好的氛围，诗人以乐景写哀情，抒发了诗人羁旅他乡的孤寂之苦和思乡之情。（5）这首诗展现了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，请你找出相