海尔财务管理课程设计

海尔财务管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解并掌握财务管理的核心概念，如资产、负债、所有者权益、收入、费用等。

2.使学生掌握财务报表的编制方法，包括资产负债表、利润表和现金流量表。

3.帮助学生了解海尔公司的财务管理实践，分析其成功经验和挑战。

技能目标：

1.培养学生运用财务比率分析公司财务状况的能力，如偿债能力、盈利能力、营运能力等。

2.提高学生运用财务数据为公司决策提供支持的能力，如投资决策、融资决策等。

3.培养学生运用财务管理软件或工具进行数据处理和分析的能力。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对财务管理学科的兴趣，培养其主动学习的习惯。

2.培养学生具备良好的商业道德和诚信意识，认识到财务管理对企业和社会的重要性。

3.培养学生的团队合作精神，使其在讨论和分析海尔公司财务管理案例时，能够倾听他人意见，共同解决问题。

课程性质：本课程为实用性较强的学科，结合海尔公司实例进行分析，旨在培养学生的财务管理和分析能力。

学生特点：学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力，对实际案例有较高的兴趣。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与课堂讨论，提高其分析和解决问题的能力。同时，关注学生的学习进度，及时调整教学方法和节奏，确保课程目标的实现。通过课程学习，使学生能够具备扎实的财务知识，为未来的职业生涯奠定基础。

二、教学内容

1.财务管理基本概念：讲解财务管理的定义、目标、原则等，对应教材第一章内容。

-资产、负债、所有者权益的概念与分类

-收入、费用、利润的构成及计算方法

2.财务报表与分析：学习资产负债表、利润表、现金流量表的编制与分析方法，对应教材第二章内容。

-财务报表的编制步骤与要求

-财务比率的计算与分析方法

-海尔公司财务报表案例分析

3.财务决策：探讨投资、融资、营运资本管理等决策方法，对应教材第三章内容。

-投资决策方法与评价指标

-融资决策方法与成本分析

-营运资本管理策略

4.财务管理实践：分析海尔公司财务管理成功经验与挑战，对应教材第四章内容。

-海尔公司财务战略与竞争优势

-财务风险管理策略

-企业可持续发展与财务管理

5.教学进度安排：共计16课时，分配如下：

-第一章：3课时

-第二章：5课时

-第三章：4课时

-第四章：4课时

教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合。通过以上教学内容的安排，使学生全面掌握财务管理知识，提高分析问题和解决问题的能力。同时，结合海尔公司实际案例，增强学生对财务管理实践的理解。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：用于讲解财务管理的基本概念、原则和理论知识，对应教材第一章至第三章的基础内容。通过清晰、生动的讲授，使学生系统掌握财务管理的核心要点。

2.案例分析法：以海尔公司财务管理案例为主线，贯穿整个课程。通过分析海尔公司的成功经验和挑战，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对课程中的重点、难点问题，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表观点，倾听他人意见，培养团队协作能力和批判性思维。

4.实验法：结合财务管理软件或工具，让学生动手操作，进行财务数据分析。在实际操作过程中，掌握财务报表编制、财务比率分析等技能。

5.小组合作学习：将学生分为若干小组，每组负责研究一个财务管理主题。通过分工合作、共同探讨，培养学生的沟通协调能力和团队精神。

6.角色扮演法：模拟企业财务管理场景，让学生扮演不同角色，进行决策分析。使学生在实际情境中感受财务管理的挑战，提高决策能力。

7.课后实践：布置与课程内容相关的课后作业和实践任务，要求学生运用所学知识解决实际问题，巩固所学内容。

具体教学方法应用如下：

1.讲授法：占总课时30%，用于讲解基本理论和概念。

2.案例分析法：占总课时20%，用于分析海尔公司财务管理案例。

3.讨论法：占总课时15%，穿插于课程中，针对重点、难点问题进行讨论。

4.实验法：占总课时10%，结合财务管理软件进行实际操作。

5.小组合作学习：占总课时10%，用于研究财务管理主题。

6.角色扮演法：占总课时5%，模拟企业财务管理场景。

7.课后实践：占总课时10%，巩固所学知识。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%，包括课堂出勤、参与讨论、提问和回答问题等。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂互动，提高课堂学习效果。

-课堂出勤：评估学生按时参加课程的情况。

-课堂讨论：评估学生在讨论中的表现，如观点阐述、沟通交流等。

-提问与回答问题：鼓励学生主动提问，对所学知识进行深入探讨。

2.作业：占总评成绩的20%，包括课后作业和实践任务。作业旨在检验学生对课堂所学知识的掌握程度，提高分析问题和解决问题的能力。

-课后作业：针对课程内容的巩固练习，要求学生按时完成。

-实践任务：结合实际案例，培养学生的动手操作能力和创新能力。

3.期中考试：占总评成绩的20%，考试内容涵盖课程前半部分的理论知识和案例分析。考试形式为闭卷，旨在检验学生对课程知识点的掌握程度。

4.期末考试：占总评成绩的30%，考试内容涵盖课程全部内容，包括理论知识和案例分析。考试形式为开卷，注重考查学生的综合运用能力和分析能力。

5.小组合作项目：占总评成绩的10%，要求学生以小组形式完成一个财务管理实践项目。评估内容包括项目报告、PPT展示和小组成员互评。

-项目报告：评估学生对财务管理知识的运用和总结能力。

-PPT展示：评估学生的表达和沟通能力。

-小组成员互评：评估学生在团队合作中的表现，如协作、沟通、贡献等。

教学评估的具体实施如下：

1.平时表现：教师记录每次课程的出勤情况，对学生的课堂表现进行评分。

2.作业：教师对每次作业进行评分，及时反馈给学生，指导学生改进。

3.期中和期末考试：按照教学进度安排考试，考试成绩作为评估学生学习成果的重要依据。

4.小组合作项目：教师对项目报告、PPT展示和小组成员互评进行评分，综合评估学生在项目中的表现。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周1课时，共计16课时。教学进度根据教材章节内容进行安排，确保在有限时间内完成教学任务。

-第一章：3课时，第1-3周

-第二章：5课时，第4-8周

-第三章：4课时，第9-12周

-第四章：4课时，第13-16周

2.教学时间：根据学生作息时间，课程安排在每周的固定时间进行，以确保学生有充足的时间进行预习和复习。

-具体时间：每周二下午13:00-15:00

3.教学地点：学校多媒体教室，以便于教师使用多媒体设备进行教学，提高课堂教学效果。

4.课堂纪律与要求：

-学生需按时到达教室，按时完成作业和实践任务。

-课堂上，学生应保持手机静音，认真听讲，积极参与讨论和提问。

-教师将根据学生课堂表现、作业和实践成果进行评估。

5.