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文档简介
陕西省铜川市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
(1)难忘啊,校园的一草一木,走廊里那满墙的曾经迎来多少的友人观赏。图书馆宽大的门内,是我们热爱的,那是我们成长的精神食粮,树上的鸟儿的鸣叫声,总是为早到校的伙伴们唱响一天的欢歌。
(2)六年里,老师的一席话我阅读的热情,我曾经地阅读了《水浒传》《祥子》等名著。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).将下列词语补充完整,并从中选择恰当的填入下面的句子里。
暴露无(
)
惟(
)惟(
)
全神(
)注
(
)风凛凛
忘乎(
)(
)
心(
)肉跳
(1)走在华山玻璃栈道上,看着脚下的万丈深渊,我感到___________。
(2)看到自己的成绩时,他高兴得有点_____________。
(3)小弟弟学起猴子来,抓耳挠腮、挤眉弄眼,真是___________。2).把下面词语补充完整,再选词填空。
天籁之(
)行云(
)水惟妙惟(
)
笔走龙(
)画龙点(
)妙笔(
)花
下面是毛泽东的书法作品《七律•长征》,笔力洒脱有气势。请从上面的词语中选两个来赞美这幅书法作品:(
)和(
)。
3).看拼音,写词语。
(1)qīnɡyōu_______的月光照进máowū_______,皮鞋匠táozuì_______在这美妙的jǐnɡxiànɡ_______中。
(2)我们此行的mùdìdì________是yíwànɡwújì_________的大草原,听说那里有wǎlán_______的天、chénɡbì_______的水、zhuànɡɡuān_______的牛羊群。4).在横线上填写正确的题目、诗句与名言。
(1)《_______》表达了诗人的羁旅愁思,突出表现了一个“愁”字,从诗句“移舟泊烟渚,_______”可以感受到。
(2)《西江月·夜行黄沙道中》与“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”异曲同工的词句是“_______,_______”。
(3)春天游园,春光无限,百花姹紫嫣红,我情不自禁地吟诵起朱熹笔下的两句诗:“_______,_______”。
(4)《七律·长征》的首联“_______,_______。”开门见山赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神。5).根据所学知识完成练习。
如图书法作品的作者是________。以此为题的课文是作者在________同志追悼会上的演讲稿。文中引用了司马迁说过的话:人固有一死,或_________,或_________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面词语中,没有错别字的一组是__________A.翻箱到柜
万象更新
焉知非福B.重见天日
不可思异
无独有偶C.见微知著
司空见惯
五湖四海D.无挤于事
跃跃欲试
一视同仁2).下面带点的字读音正确的一组是__________A.和弄(huò)
暂时(zhàn)B.劲敌(jìng)
藤蔓(wàn)C.炽热(zhì)
正月(zhēng)D.掺和(cān)
哪吒(né)3).毕业在即,同学们通过赠言的形式写下美好的祝福,下面不恰当的一句是(
)A.给母校的赠言:在这里,我们遨游知识的海洋,我们学习做人的真谛,孕育远大的理想。B.给恩师的赠言:同窗数载凝成无数美好瞬间,将在我的记忆之中,无法抹去。C.给同学的赠言:不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。D.给自己的感言:自爱,自尊,自立,自强,自信……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).同学们议论着消息。(扩句)
___________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).我来连一连。
1.最劣质的彩电
a.画饼充饥
2.最大型的手术
b.不露声色
3.最省事的厨师
c.脱胎换骨
4.最失望的心情
d.不耻下问
5.最谦虚的求教
e.天涯海角
6.最遥远的地方
f.垂头丧气2).请你用直线把下列人物和与之对应的描述连起来。
小茨冈
慈祥善良,经常教导阿廖沙,善于讲故事
格里高利
乐观热忱,每次阿廖沙挨打,会出手帮他挡
外祖母
知识渊博,让阿廖沙学到了吃苦耐劳的精神
“好事儿”
忠厚老实,一直忍受着两个舅舅对他的捉弄评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列顺序。
________中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。
________前些天暖和得如同阳春三月。
________黄昏时分,风停了,就下起鹅毛般的大雪来。
________昨天一清早,天气骤然变冷,空中不满了铅色的阴云。2).将“弥”“颇”“觑”“宠”这四个汉字按声调顺序排列。
(
)(
)(
)(
)评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《丁香结》一文,作者一反古人的情感,没有一味地哀愁,而是对人生有了更深刻的感悟:结,是解不完的,人生中的问题也是解不完的。正因为解不完,人生才不至于平淡无味。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的诗歌,完成练习。
乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1.这首诗是按照___________顺序写的,表达了诗人___________的思想感情。
2.诗中,“一湾浅浅的海峡”是指_________________海峡。
3.诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”?
_________________________________
4.诗人又为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海峡”?
________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作芳草地。
总有一种真情,脉脉流淌于生活之中。运动赛场上,我们有紧张,也有激动;犯了错误后,我们有害怕,也有愧疚;疫情肆虐时,我们有不安,但更多的是感动……
请以“让真情自然流露”为话题写一篇作文。
要求:①题目自拟;②通过具体事例来表达真情实感。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).7.①科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,95%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星的磁场非常弱,太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。②为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。1.对火星上生命难以存在理由的描述,错误的是
(
)A.火星的大气层非常稀薄,氧气含量极少。B.火星非常干燥,大气中只有少量的水汽。C.火星表面温度很高,人类根本无法生存。2.读第②自然段中的加点部分,这样分条表述的好处是_________________________________________。
3.如果想了解“海盗号”探测器在火星探测的情况,不适合采用的阅读方法是(
)A.可以浏览全文,然后聚焦到“海盗号”探测器在火星探测的相关段落仔细阅读。B.可以先了解太阳系中其他行星的生命存在情况,然后再仔细研读火星部分,接着阅读“海盗号”探测器在火星的探测情况。C.可以找到相关段落,抓住关键词了解“海盗号”探测器在火星的探测情况。4.选文中画“”的句子可以删去吗?为什么?
________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).结合语境,请为下列句子选择恰当的词语。
(1)山洪_________(暴发
爆发),不仅冲垮了路基,还导致附近几家住户的房屋受损。
(2)夕阳似乎_________(徒然
陡然)从地平线上断裂了,对面山口只残留着一道血红。
(3)上课铃即将响起,同学们_________(陆陆续续
断断续续)地走进教室。
(4)南岳衡山的石、雾、松是大自然的造化,无一不是_________(鬼斧神工
巧夺天工)。2).书法是我国的文化瑰宝,认真读右图,完成下面题目。
(1)右图中的书法字体属于(
)
A.隶书
B.楷书
C.篆书
D.草书
(2)下面选项中,对于右图所临摹作品的评价最恰当的一项是(
)
A.此作品临摹的是或卷或舒、乍轻乍重的李斯篆书。
B.此作品临摹的是秀丽柔美、稳健大方的赵体楷书。
C.此作品临摹的
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