第五节 生物的变异用课件

要点回顾1、什么是遗传？2、性别也是一种性状3、什么是变异是指亲子代间和子代个体间的差异。是指亲子代间的相似性。第五节生物的变异用12.12德国哲学家莱布尼茨提出,“世界上没有两片完全相同的树叶。”小小的树叶所具有的属性是多样的：长短、宽窄、厚薄、色彩的浓淡、边缘的锯齿形状、中间的脉络走向……性状第五节生物的变异用12.12第五节生物的变异第五节生物的变异用12.12本课导航1、变异的概念及现象2、举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。3、变异对生物的意义4、变异在农业生产上的应用第五节生物的变异用12.12地球是个物种丰富的星球！也是一个充满变异的世界!第五节生物的变异用12.12玫瑰为什么不一样红第五节生物的变异用12.12不一样的五色玫第五节生物的变异用12.12姐妹俩第五节生物的变异用12.12祖孙四代第五节生物的变异用12.12快乐姐妹第五节生物的变异用12.12猫姐妹狗兄弟第五节生物的变异用12.12春天的油菜花第五节生物的变异用12.12

结论生物变异是

存在的普遍注：遗传和变异在生物界中普遍存在，是生物体生命的基本特征之一第五节生物的变异用12.12探究一种变异现象花生种子大小的变异第五节生物的变异用12.12探究“花生种子大小”的变异活动目的：1.通过活动，认识生物变异的现象；2.体验探究生物变异的方法，学会用数学方法来处理测量所得的数据；3.学会运用所学知识解释探究结果。第五节生物的变异用12.12知识回顾科学探究的一般过程：1.提出问题2.作出假设3.制定计划4.实施计划5.得出结论6.表达和交流第五节生物的变异用12.12提出问题：1.不同品种花生种子大小存在变异吗？2.花生种子的大小和环境有关吗？3.大花生的种子一定比小花生的大吗？4.大花生种子的平均值一定比小花生种子的平均值大吗？

1.不同品种花生种子大小存在变异吗？探究“花生种子大小”的变异现象第五节生物的变异用12.12作出假设：

不同品种花生种子大小存在变异探究“花生种子大小”的变异现象第五节生物的变异用12.12制定计划：

探究“花生种子大小”的变异现象1.材料：选用

种子，

取样，数量

。2.测量：部位

，用具

、方法

。3.处理数据：以

为单位计，四舍五入，保留整数位。学案A:测量不同品种花生种子长度填入数据记录表，算出每个品种的平均值，并绘制不同品种花生种子长度平均值统计图。学案B:

统计每个长度范围内不同品种花生种子数目填入分布情况记录表，并绘制不同品种花生种子长度分布曲线。

两个品种的花生随机种子长轴毫米各30粒圆规、直尺第五节生物的变异用12.12大花生的数据长度（毫米）11121314151617以上个数第五节生物的变异用12.12第一种花生的数据第五节生物的变异用12.12小花生的数据长度（毫米）78910111213以上个数第五节生物的变异用12.12第二种花生的数据第五节生物的变异用12.12两种花生的比较第五节生物的变异用12.12

看看所测量的两种花生的长度范围，大花生中最小的长度，小花生中最大的长度，以及大小花生长度的平均值。第五节生物的变异用12.12分析探究结果：a.大花生里面有比较小的花生，小花生中有较大的花生

b.大花生果实长度的平均值

＞

小花生果实长度的平均值第五节生物的变异用12.12分析讨论问题：（１）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？环境引起的进一步思考第五节生物的变异用12.12（２）如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？基因控制性状大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小第五节生物的变异用12.12(3).从大花生的种子选择出一粒大的、饱满的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么？

生物性状的表现，既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。不一定要控制花生大小这一对相对性状的基因组成来确定。第五节生物的变异用12.121、什么是可遗传的变异？由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的眼睛的虹膜有褐色和兰色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遗传的变异？由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等变异的类型（1）是否可遗传第五节生物的变异用12.121.某对肤色正常的夫妇生下一个患白化病的儿子。2.一对同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。案例分析变异现象可以遗传吗？第五节生物的变异用12.12镰刀型细胞贫血症：可遗传的变异

上图左所示的是正常人的红细胞形态；图右是镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态。第五节生物的变异用12.12生物变异的类型

有利变异：对某种生物来说，变异有利于它的生存。

不利变异：对某种生物来说，变异不利于它的生存。判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言。第五节生物的变异用12.12变异对物种的意义生物的变异有利于物种的发展和进化,因为各种有利的变异会通过遗传不断的积累和加强,不利的变异会被淘汰,是生物群体更加适应的生存环境.第五节生物的变异用12.12有利的变异抗倒伏的小麦不抗倒伏的小麦第五节生物的变异用12.12不利的变异正常苗白化苗不能进行光合作用，会过早死亡，这一变异对植物的生存是不利的。第五节生物的变异用12.12人类应用遗传变异原理培养新品种1.培养优良的动物品种由于遗传物质的变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量的遗传物质），通过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。第五节生物的变异用12.12高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交2.选育优良的植物品种，如杂交水稻通过杂交，低产抗倒伏小麦的基因和高产不抗倒伏小麦的基因重新组合，产生了高产抗倒伏的小麦。第五节生物的变异用12.12袁隆平与杂交水稻2001年袁隆平获得国家科学技术奖第五节生物的变异用12.12普通甜椒太空椒

太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。称为基因诱变（基因诱导变异）3、基因诱变第五节生物的变异用12.12无籽西瓜的培育染色体变异人类应用遗传变异培育新品种第五节生物的变异用12.12

例：21三体综合症(如图，又称先天性愚型或唐氏综合症)是由于患者细胞内多了一条21号染色体造成的。患者眼间宽、外眼角上斜、口常半张，舌常伸出口外，身体发育缓慢、智力极度低下，50%的患儿有先天性心脏病，部分患儿在发育过程中夭折。第五节生物的变异用12.12有那些方法可以引起遗传物质改变呢？基因重组基因突变染色体变异第五节生物的变异用12.12各种变异的番茄欣赏各种变异生物第五节生物的变异用12.12各种太空航椒第五节生物的变异用12.12第五节生物的变异用12.12第五节生物的变异用12.12各种变异茄子第五节生物的变异用12.122004年09月神州五号太空育种巨人南瓜亮相哈尔滨

第五节生物的变异用12.12第五节生物的变异用12.12重庆太空育种荷花冬日绽放

第五节生物的变异用12.12常见生物育种方法的比较方法原理原因实例优点无性繁殖有丝分裂遗传物质没有发生改变无核蜜桔保持优良性状杂交基因重组非同源染色体上的非等位基因自由组合抗倒伏抗锈病小麦集中优良性状诱变基因突变人工方法使DNA复制过程发生差错青霉素高产菌株提高变异频率，出现新性状单倍体染色体倍减秋水仙素处理单倍体使其染色体加倍小麦新品种缩短育种进程，得到纯合体多倍体染色体倍增秋水仙素处理使染色体加倍无籽西瓜器官大，营养成分含量高基因工程DNA拼接将不同生物的基因拼接在一起抗虫棉目的性强，打破物种界限第五节生物的变异用12.12p45练习

1、南橘北枳是说南方的橘子移到北方后，味道和色泽都发生变化，就不能叫橘，只能叫枳。原因是两者的基因虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。

3、遗传物质发生的改变就能遗传。染色体属于遗传物质。第五节生物的变异用12.12生物的变异同步练习一、选择题1、下列各项中不属于变异的是（）

A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮

B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝

C、羊有角，马没有角D、父母胖，女儿瘦2、下列各项中不属于可遗传变异的是（）

A、月季花的红色与白色B、父亲高，儿子矮

C、母亲正常，儿子色盲

D、水肥条件不同导致水稻长势不同3、下列各项中属于有利变异的是（）

A、高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异

B、从野生猪到家猪的变异C、从原鸡到肉用鸡的变异D、玉米白化苗的变异CDA第五节生物的变异用12.124、下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是（）

A、豌豆的圆粒和皱粒

B、玉米粒的黄色和白色

C、茉莉的红花和白花

D、绿韭菜与韭黄5、一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死亡了，其根本原因是（）

A、幼苗的遗传物质发生了改变

B、幼苗生长的地方缺少养料

C、幼苗生长的地方缺少水分

D、幼苗生长的地方光照不足DA第五节生物的变异用12.126、对生物个体而言，所谓有利变异是指（）A、对所有生物有利的变异B、对生物个体生存有利的变异C、对人类有利的可遗传变异D、对人类不利的不可遗传变异7、一只雌猫一次产了3只小猫。毛色完全不同，这说明生物体具有（）A、遗传性B、变异性C、进化性D、适应性8、事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（）A、变异具有普遍性B、变异现象只表现在人与人之间C、变异现象是不存在的D、遗传现象具有普遍性BBA第五节生物的变异用12.129、下列的变异中，可遗传的是（）A、长在阴暗处的植物叶色变黄B、玉米地里常出现个别白花苗C、举重运动员粗壮的手臂D、肥水充足处的大豆植株高大10、同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状，其根本原因是（）A、牛和羊的新陈代谢方式不同B、牛和羊的消化吸收功能显著不同C、牛和羊细胞中染色体上的基因不同D、牛和羊的细胞大小和形状不同BC第五节生物的变异用12.12填空题1、可遗传变异是由

引起的，不可遗传变异是由

引起的。2、

变异是有利变异；变异是不利变异。3、生物体

之间以及

的个体之间总存在一些差异，这就是生物的变异现象。遗传物质环境变化对生物本身有利的对生物本身不利的亲代与子代子代第五节生物的变异用12.12阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：科学工作者将一种矮秆