鲁科版初中六年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章第二节动物体的结构层次第1课时组织和器官的形成课件

第二单元生物体的结构层次第二章从细胞到生物体第二节动物体的结构层次第1课时组织和器官的形成基础过关练知识点1细胞分化形成组织1.(识图分析题·过程图)

(2024山东长清期末)随着医学水平

的发展,越来越多的人注重为新生儿留取脐带血。脐带血中

含有大量的干细胞,干细胞可以形成人体的各种细胞,如神经

细胞、肌细胞、血细胞等,图中所表示的是干细胞生命活动

的哪一个过程

(

)BA.细胞生长B.细胞分化C.细胞分裂D.细胞分类解析在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产

生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这

个过程是细胞分化。2.(2024北京东城期末)下列组织中,具有保护和分泌功能的

是

(

)A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织A解析上皮组织具有保护、分泌等功能。3.如图表示细胞发生的一系列变化过程,下列说法不正确的

是

(

)

A.a过程表示细胞分裂,首先是细胞核分裂B.b过程表示细胞分化,其结果是形成了不同的组织CC.由神经细胞群构成的组织主要起分泌和保护作用D.c过程可能与该个体的饮食、生活习惯有关解析神经组织主要由神经细胞构成,能够感受刺激、传导

神经冲动,在体内起着调节和控制作用。4.(2022湖南怀化中考)下列人体器官与构成它的主要组织,

对应不正确的是(B6122001)(

)A.心脏——肌肉组织B.大脑——神经组织C.唾液腺——上皮组织D.胃——结缔组织知识点2组织进一步形成器官D解析胃主要由肌肉组织构成。5.C解析鸡翅是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构

成的能行使一定功能的器官。6.(2023黑龙江绥化中考)在动物体结构层次中,人体的

“胃”属于

(

)A.细胞B.组织C.器官D.系统C解析胃是由神经组织、结缔组织、肌肉组织和上皮组织

按照一定的次序构成的器官。7.(2022辽宁鞍山中考,2,★☆☆)人体细胞在分化过程中,不

会发生变化的是

(

)A.细胞的数量B.细胞的形态C.细胞的结构D.细胞的功能能力提升练A解析细胞分化时,细胞的形态、结构、功能都会发生改变,

但细胞的数量不变。8.(识图分析题·结构图)

(2023河南中考,4,★☆☆)受精卵通

过细胞分裂、分化,形成各种组织和器官。如图表示人体的

四种基本组织,其中能感受刺激、产生并传导神经冲动的是

(

)

C解析C项是神经组织,能感受刺激,产生神经冲动并传导神

经冲动。9.(识图分析题·过程图)(2022山东威海中考,5,★☆☆)如图

为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不

同类型的血细胞,主要是因为

(

)

CA.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞癌变解析生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产

生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这

个过程叫做细胞分化,细胞分化能形成多种类型的细胞。10.(识图分析题·过程图)

(2022湖南湘潭中考,5改编,★☆☆)

人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种细胞,下列叙述不正

确的是

(

)

DA.①表示细胞分裂B.②表示细胞分化C.①过程中染色体先复制再均分D.③和④的遗传物质不同解析细胞分化过程中,遗传物质不发生变化,③和④的遗传

物质相同。11.(核心素养·科学思维)如图是细胞分裂和分化过程示意图,请据图回答问题:(B6122001)素养探究练解析

(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞;细胞分裂的

结果是细胞的数目增多。(2)在个体发育过程中,一个或一种

细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生

差异性的变化,这个过程叫细胞分化。细胞分化形成了不同

的组织。(1)图中①表示细胞的

过程,其结果是细胞的

增多。(2)图中②表示细胞的

过程,其结果是形成不同的

。分裂数目分化组织12.(2023陕西陈仓期中)如图为人体四种组织结构图,回答下

列问题。

(1)A属于

组织,具有支持、连接、保护、

等功

能。(2)B属于

组织,主要由

构成,具有

、舒

张功能。(3)C属于

组织,主要由神经细胞构成,能够接受刺激,产

生并传导

。(4)D属于上皮组织,有

、

等功能。结缔营养肌肉肌细胞收缩神经神经冲动保护分泌解析

(1)A属于结缔组织,种类很多,具有保