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文档简介
政教处文明礼仪教育活动方案一、活动目的:1、加强学生礼仪意识,提高文明素养。2、培养学生良好的行为习惯,进一步促进校园文明风尚的形成。3、加强学生道德意识的培养。二、活动时间:每周三下午第五、六节课三、活动地点:各班级教室四、活动形式:1、班会中的活动(1)开场致辞:组织人员在班会开始前几分钟上台进行短暂的开场致辞,介绍本次活动的目的、重要性和相关要求。(2)专题讲座:邀请外部礼仪师或心理专家,进入班级,为同学讲解基本礼仪知识、行为习惯等,帮助同学树立好的社交需要,形成社会性格。(3)讲解示范:老师或活动负责人根据学生生活中的实际情况,进行五湖四海(起立、谈话、进退等)方面的讲解以及演示。2、文明行为推广(1)“迎新送旧”活动。在学生们放假回家之前,在家长会上开展一场“迎新送旧”活动。鼓励学生,回家之后要好好互相陪伴、彼此关心,与家人一起度过温馨的假期生活。同时,也要引导大家彼此之间互相了解,文明相处,切勿对周围的事情和人发表不恰当的评价,保持良好的习惯和说话礼仪。(2)主题班会活动:注重文明礼仪的态度表现。在班会中有邀请嘉宾,通过视频、音频、图片等介绍他们在昨日文明礼仪生活中所取得的一些成绩和体验。让同学们感受到文明礼仪的重要性,同时也加深他们对个人自我修养和人际关系中相互帮助的重要性。(3)集体赛场上的文明行为展示。在学校举办的一系列运动比赛中,组织着重推动学生们的文明参观、文明观战和文明劝阻等,以倡导新时期的良好社会风尚和文明素养。5、心理健康辅导。以受教育者的心理健康为焦点。引导学生了解,如何通过判断自己的心理状态来合理安排时间,在日常生活中应该如何表达自己、如何沟通并维护自己的心理健康。六、活动要求1.严禁有打闹、欺负等行为发生;2.着装要求:文明着装,讲究整洁、干净;3.言语要求:讲究文明礼貌,不用粗鄙语言;4.重在实践,实现在学生日常生活中的实践。虽然班会时间有限,但班级老师和活动负责人怀着教育的责任和使命,不断贯彻和推进这项活动,以培养学生较高的文明礼仪素质。七、活动效果1、学生的文明礼仪素质得到了提高,文明社会风尚得到了传承;2、学生的行为方式、态度、沟通技能有所提高
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