7 生命最宝贵（教学实录）-部编版道德与法治 三年级上册

7生命最宝贵（教学实录）-部编版道德与法治三年级上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：部编版道德与法治三年级上册第七课《生命最宝贵》，通过讲述生命的独特性、宝贵性以及尊重、爱护生命的重要性，引导学生们认识到生命的价值，激发他们关爱他人、关爱生命的意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与三年级学生已学的有关生命、关爱他人的知识相关联。教材中涉及了生命的诞生、成长、消逝等环节，以及关爱他人的具体做法。通过本节课的学习，学生们可以进一步深化对生命的认识，将所学知识运用到实际生活中，提高关爱他人、关爱生命的能力。二、教学目标

1.让学生理解生命的独特性和宝贵性，认识到每一个生命的价值。

2.培养学生尊重生命、珍惜生命的情感态度，提高他们的道德素养。

3.引导学生学会关爱他人，掌握关爱生命的基本方法，提升他们的社会实践能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是“生命最宝贵”，主要包括以下几个部分：

-生命的独特性：每个生命的诞生都是独一无二的，生命的多样性和个体差异。

-生命的宝贵性：生命是不可替代的，每个人的生命都有其不可复制的价值和意义。

-珍爱生命：如何尊重、爱护自己和他人的生命，以及如何面对生活中的困难和挑战。

-关爱他人：学会关心和帮助他人，理解生命的相互关联和依赖。

2.重点难点：

-重点：让学生认识到每个生命的独特性和宝贵性，培养他们尊重和珍爱生命的情感。

-难点：引导学生将尊重生命的理念转化为实际行动，学会在日常生活中关爱他人和自我保护。

-教学重点在于通过故事、案例和讨论等方式，让学生感受到生命的独特性和宝贵性，例如通过教材中的故事《小草的生命力》，让学生体会即使是微小的生命也有其存在的意义。

-教学难点在于如何让学生将理论转化为实践，例如通过小组讨论和角色扮演活动，让学生思考如何在家庭、学校和社会中关爱他人，如何处理紧急情况，以及如何保护自己不受伤害。四、教学方法与策略

1.选择讲授、小组讨论、案例分析等教学方法，结合三年级学生的认知水平和兴趣特点，通过生动的案例和故事引导学生深入理解生命的价值。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同场景下的生命保护行为，如紧急疏散演练、互帮互助情景剧，以增强学生的实践操作能力和应急反应能力。

3.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，直观展示生命的多样性和珍贵性，同时辅助以互动游戏，如生命知识问答竞赛，提高学生的学习兴趣和参与度。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示生命诞生的视频或图片，引导学生思考生命的奇迹和独特性。

-提问：你们知道生命是如何开始的吗？每个生命都一样吗？引出本节课的主题《生命最宝贵》。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发教材中的《小草的生命力》故事，引导学生阅读并理解故事内容，提取关于生命独特性和宝贵性的关键信息。

-听力训练：播放与生命相关的音频材料，如自然界的生命故事，要求学生聆听并回答问题，检查理解情况。

-观点讨论：结合教材内容，讲解生命的不可替代性和尊重生命的重要性，引导学生分享自己的理解和感受。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：分组讨论如何在日常生活中珍爱生命，如安全常识、健康习惯等。

-角色扮演：选取部分学生扮演医生、救援人员等角色，模拟紧急情况下的生命救助，分享救援知识。

4.实践应用（10分钟）

-设计生命保护计划：要求学生根据所学知识，制定一个简单的生命保护计划，包括如何在家庭、学校中保护自己和他人的生命安全。

5.情景体验（10分钟）

-情景模拟：模拟地震、火灾等紧急情况，让学生体验并学习如何正确逃生和自救。

-实际操作：教授简单的急救技能，如心肺复苏、止血等，并进行实际操作练习。

6.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调生命的宝贵性和自我保护意识的重要性。

-鼓励学生分享学习心得，讨论如何在生活中实践尊重和珍爱生命的理念。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，与家人分享今天学到的生命保护知识，并尝试制定一个家庭生命安全计划。

8.课堂延伸（5分钟）

-鼓励学生在课后继续探索生命的奥秘，通过观察身边的动植物，了解生命的多样性和相互关联。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过多种教学活动，帮助学生理解生命的价值，培养他们的生命保护意识和能力。同时，通过实践应用和情景体验，让学生将所学知识转化为实际行动，提高他们的自我保护和社会实践能力。六、教学反思

这节课通过生动的案例和互动活动，让学生深刻感受到了生命的独特性和宝贵性。看到学生们在角色扮演和情景体验中积极参与，我感到非常欣慰。但也有不足之处，比如在小组讨论时，部分学生参与度不高，未来我需要更多关注这些学生，鼓励他们积极参与。此外，作业布置环节可以更加细化，让学生有更具体的实践目标。我会继续调整教学方法，让每个学生都能在课堂中有所收获。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：包括生命诞生的科学视频、关于生命独特性和宝贵性的纪录片片段，以及紧急情况下的自救与他救教学视频。

-图片资源：展示不同生命阶段的图片，如婴儿成长、动植物的生长过程等，以及安全标识和紧急疏散路线图。

-音频资源：包含自然界的生命声音、心跳声等，用于营造氛围和引导学生感受生命的韵律。

2.阅读材料：

-教材相关故事：《小草的生命力》、《生命的礼物》等，通过故事让学生理解生命的宝贵和尊重生命的重要性。

-补充阅读：关于生命科学、人体奥秘的科普文章，以及名人关于生命的名言和故事，丰富学生的知识视野。

3.教学工具：

-互动白板：用于展示教学资源，记录学生的讨论点和想法，增强课堂互动性。

-小组讨论卡片：准备不同的问题卡片，让学生在小组内进行讨论，促进思考和交流。

-角色扮演道具：如医生的白大褂、救援人员的安全帽等，让学生在角色扮演活动中更加投入。

4.实践资源：

-急救工具包：包含模拟的急救工具，如三角巾、绷带、模拟假人等，用于教授急救技能。

-安全教育手册：提供关于家庭、学校安全常识的小册子，让学生带回家与家人分享。

5.评估工具：

-课堂表现评价表：用于记录学生在课堂活动中的表现，如参与度、合作能力等。

-生命知识测试卷：设计关于生命科学和安全知识的测试卷，用于评估学生对课堂内容的掌握情况。

6.课后延伸资源：

-生命科学探索活动：提供课外阅读书籍、网站链接等资源，鼓励学生在课后继续探索生命的奥秘。

-家庭作业指导：提供家长指导手册，帮助家长了解如何在家中支持孩子的生命教育。八、九结语

同学们，今天的课程让我们一起探讨了生命的独特性和宝贵性。通过学习，我们知道了每一个生命都是独一无二的，都值得我们尊重和珍爱。生命的每一刻都是珍贵的，我们不仅要关心自己的生命，也要关心他人的生命。我希望你们能够将今天学到的知识带回家，与家人分享，让更多的人意识到生命的价值。在今后的日子里，无论遇到什么困难，都要记得珍惜生命，关爱他人，让我们的世界因为充满爱心而变得更加美好。让我们一起努力，成为传递爱与温暖的小使者吧！九、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助你们更好地理解和掌握《生命最宝贵》这一课的内容，我为大家布置以下作业：

1.生命故事写作：请你们选择一个你印象最深刻的关于生命的故事，可以是家人的、朋友的，或者是你自己在新闻、书籍中看到的。写一篇短文，描述这个故事为什么让你感动，以及你从中学到了什么关于生命的教训。

2.生命保护计划：根据我们在课堂上讨论的内容，制定一个个人生命保护计划。计划中应包括如何在日常生活中注意安全，遇到紧急情况时如何自救和救助他人。

3.家庭安全讨论：与你的家人一起讨论家庭安全事项，如火灾逃生路线、地震自救方法等，并将讨论的结果记录下来。

请大家在下周一之前完成作业，并交给小组长，小组长负责收集并交给我。

作业反馈：

在批改你们的作业时，我发现大部分同学都能够认真完成，以下是作业反馈的一些具体情况：

1.生命故事写作：许多同学的故事都非常感人，能够深刻体现生命的宝贵和尊重生命的重要性。但也有一些同学的故事缺乏细节描述，建议在写作时更加注重情感的表达和细节的描绘。

2.生命保护计划：大部分同学都能够根据自己的实际情况制定计划，但有些同学的计划较为简单，建议可以更加详细地考虑各