3.2 遵守规则（同步练习）（解析版）

八年级上册道德与法治3.2《遵守规则》同步习题第I卷（选择题）一、单选题（共17题）1．杨某因为不想接种新冠疫苗于2021年8月发朋友圈散布谣言，“警惕新冠ADE效应：越打疫苗越容易感染！疫控中心主任：不建议给健康人打”。目前，杨某因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》第25条规定，已被公安机关依法行政处罚。该案例启示我们（）①遵守规则是享有自由的保障②自由是有边界的，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则③对自己的行为不负责任必然受到行政处罚④只有他律才能保证社会规则的遵守A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【分析】题文中，杨某因为不想接种新冠疫苗发朋友圈散布谣言，被公安机关依法行政处罚，说明了遵守规则是享有自由的保障，自由是有边界的，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，警示我们要自觉遵守规则，①②符合题意；③错误，对自己的行为不负责要承担相应的责任，触犯行政法律法规，要受到行政处罚；④错误，遵守社会规则需要自律和他律。故选：A。2．乘坐动车和高铁，明确规定“禁止吸烟”；在影剧院，明确规定“禁止大声喧哗”。从这些规定中可以看出（）①自由是有条件的、是相对的 ②自由就是想干什么都是可以的③追求自由不得损害他人利益 ④自由就是依照自己的意志活动A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【分析】题文中的相关规定，说明了自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，自由是有条件的、是相对的，追求自由不得损害他人利益，①③正确；自由不是想干什么都是可以的，自由是法律之内的自由，自由就是在法律之内依照自己的意志活动，②④错误。故选：B。3．2021年10月23日，北京野生动物园自驾游览区一游客违反游园规定突然下车，擅自闯入白虎展区。在现场工作人员的全力施救下，这位游客幸免于难，后因严重扰乱公共场所秩序被警方依法刑拘。这表明（）①超出自由边界的行为都是犯罪行为②自由不是为所欲为，是有限制的③要珍视自由，依法行使权利④遵守规则才能更好地享受自由A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【分析】本题中，因严重扰乱公共场所秩序被警方依法刑拘，这表明自由不是为所欲为，是有限制的，要珍视自由，依法行使权利，遵守规则才能更好地享受自由，②③④正确；①过于绝对，错误。故选：D。4．观察漫画，对“保持一米线距离”的正确认识是（）①遵守规则是人们享有自由的保障②规则是约束人们自由行为的法律③规则既限制“自由”，又保护自由④遵守规则就是尊重彼此的自由和利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【分析】漫画表述的是食堂打饭的时候要保持一米线距离，这是为了保护个人健康的需要。可见遵守规则是人们享有自由的保障，规则既限制“自由”，又保护自由，遵守规则就是尊重彼此的自由和利益。①③④说法正确，符合题意；人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不超过自由的边界，促进社会有序进行，②错误，排除。故选：C。5．“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（）①我们要积极参与改进规则②社会规则划定了自由的边界③社会规则是人们享有自由的保障④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】B【分析】题文材料说明了法治既规范自由又保障自由，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，故②③正确；①排除，材料未体现此内容；④错误，任何人违反法律规则都应当受到法律的制裁。故选：B。6．针对“饭圈”乱象，中央网信办发出专门通知，明确提出10条整治要求，包括取消明星艺人榜单、优化调整排行规则、严管明星经纪公司、不得诱导粉丝消费、强化节目设置管理、严控未成年人参与等。对此，下面理解正确的是（）①社会规则划定了自由的边界②遵守社会规则也需要他律的约束③维护社会秩序离不开规则④杜绝了对未成年人的网络侵害A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】A【分析】题文中，整治“饭圈”，说明社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，维护社会秩序离不开规则，遵守社会规则需要他律的约束，①②③符合题意，正确；④过于绝对，观点错误。故选：A。7．2021年1月23日，88名违法违规主播及违法失德艺人被列入第九批网络主播警示名单，警示期限为长期。警示期限内，各网络音视频平台及经纪机构会员企业不得为其提供各类网络直播服务。这告诉我们（）①自由不是随心所欲，它受法律等社会规则的约束②人们建立规则是为了限制自由③要改进与自身利益有冲突的规则④要将规则作为自己行动的准绳A．①③ B．①④ C．③④ D．②④【答案】B【分析】题文中，88名违法违规主播及违法失德艺人被列入第九批网络主播警示名单，说明社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，警示我们要自觉遵守规则，要将规则作为自己行动的准绳，①④正确；②错误，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；③错误，改进规则是为了社会发展需要，不能因为与自身利益有冲突而改进规则。故选：B。8．私家车主胡某因交通违规，驾照被扣除6分，他通过“熟人关系”花费3000元钱免除了扣分处罚。面对他人指责。胡某振振有词：“花钱‘买分’，是我的自由！”对于胡某的言行，下列认识不正确的是（）A．要在法律范围内行使自由，我们要敬畏规则 B．规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 C．遵守社会规则需要我们做到自律 D．自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束【答案】B【分析】依据教材知识，社会规则划定的自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。题文中，胡某的做法是无视规则的表现，其割裂了规则和自由的关系，没有做到在法律范围内行使自由，我们应自觉遵守规则，做到自律，要敬畏规则。分析可知，ACD说法正确，不符合题意；题文涉及遵守规则，不是极改进规则，B说法错误，符合题意。故选：B。9．2021年8月14日，在一列从南宁开往西安的列车上，乘客张某未按规定佩戴口罩，经列车工作人员提醒后，张某拒不听从且殴打乘务人员。随后，铁路警方依法对张某处以行政拘留15日的处罚。这告诉我们（）①自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束②在法治社会里，我们不可能拥有真正的自由③自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界④遵守社会规则需要人们将规则内化于心外化于行A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【分析】题文中，乘客张某受到了法律处罚，告诉我们自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束，启示我们遵守社会规则需要人们将规则内化于心、外化于行，①③④正确；②错误，在法治社会里，我们拥有真正的自由。故选：C。10．公园里的向日葵被抠成“小怪脸”；遛狗不牵绳，不履行“铲屎官”职责……此类不文明行为不断涌现，并且有一个共同点：当事人都认为这是自己的“自由”。我们应该劝告这些人（）①社会规则划定了自由的边界②自由就是随心所欲无所顾忌③捍卫自由，积极改进社会规则④要将规则内化于心，外化于行A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【分析】题文中的不文明行为是无视规则的表现，我们应该告诉这些人，社会规则划定了自由的边界，要自觉遵守规则，要将规则内化于心，外化于行，①④符合题意；②错误，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；③与题意不符，题文未涉及改进规则。故选：B。11．网络主播薇娅通过各种方式偷逃税款6.43亿元，税务部门依法对其作出追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计13.41亿元。此后大量主播纷纷主动自查补缴税款。这说明（）A．社会规则限制个人自由的发展 B．遵守社会规则只需要依靠他律 C．社会规则决定社会秩序的内容 D．社会规则保障社会秩序的实现【答案】D【分析】题文信息涉及规则和秩序的关系，说明社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，D符合题意；社会规则保障个人自由的发展，A错误；遵守社会规则需要自律和他律，B错误；社会规则明确社会秩序的内容，C错误。故选：D。12．北京冬奥会的进行，冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧。但有个别人却打起了“歪主意”，在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常购买秩序。其中警方依法对查获的3名违法行为人作出行政处罚。该案例警示我们（）①遵守规则就是对自己负责 ②遵守规则能避免一切伤害③维护秩序主要依靠法律 ④要自觉从内心敬畏规则A．①③ B．①② C．①④ D．③④【答案】C【分析】题文中，个别人因高价倒卖冬奥会吉祥物，扰乱正常购买秩序，受到了法律处罚，警示我们要自觉遵守规则，要自觉从内心敬畏规则，遵守规则就是对自己负责，①④正确；②错误，夸大了遵守规则的作用；维护秩序靠法律和道德，③错误。故选：C。13．近期，我国多地轨道交通对儿童乘车规则进行了修改，新规取消了“带领两个以上身高不满1.3米的儿童乘车，一个儿童免票”的规定，这意味着“二孩”“三孩”家长今后乘坐地铁时，所有符合身高规定的儿童都能享受到免票优惠。对此理解正确的是（）①规则不是一成不变的，规则也要与时俱进②我们应该将规则内化于心、外化于行③不能适应实际生活的规则，需要加以调整④人人都要积极参与规则的改进和完善A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【分析】题文中，我国多地轨道交通对儿童乘车规则进行了修改，说明了规则不是一成不变的，规则也要与时俱进，不能适应实际生活的规则，需要加以调整，①③正确，符合题意；②④本身说法正确，但与题意不符。故选：B。14．在《未成年人保护法》的修订过程中，有一条立法建议来自某中学的学生。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让同学们倍受鼓舞。这说明（）①规则是在逐步达成共识基础上形成的②规则既是自由的边界也是自由的保障③随着社会生活的变迁，规则需要改进④我们要积极为新规则的形成建言献策A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【分析】题文中，《未成年人保护法》的修订说明了随着社会生活的变迁，规则需要改进；《未成年人保护法》修订过程中来自某中学学生的建议，说明了我们要积极为新规则的形成建言献策。分析可知，③④符合题意；①②本身说法正确，但不符合题意。故选：D。15．遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是（）A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主 B．晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业 C．小强在网上发现不健康网页立即关闭 D．小明需要妈妈看着才能写作业【答案】D【分析】遵守社会规则，需要我们发自内心敬畏规则，自觉遵守社会规则，既需要他律，也需要自律，D中的小明“需要妈妈看着才能写作业”属于他律，符合题意；ABC属于自律，与题干不符。故选：D。16．自由与规则的关系，理解正确的是（）①社会规则是人们享有自由的保障②社会规则划定了自由的边界，完全限制了自由③自由不是随心所欲的，它受到社会规则的约束④建立社会规则是保证每个人不超出自由的边界，促进社会有序运行A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【答案】A【分析】依据教材知识，自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，①③④正确；②错误，社会规则保障了自由。故选：A。17．孟子曰：“不以规矩，不能成方圆”。有规则的生活，会节约青少年学生的成长成本。只谈自由不讲规则的社会是虚伪的，也不可能形成健康文明的良好社会风尚。这说明（）①自由受规则的约束，违反规则将受到法律制裁②自由和规则密不可分，规则划定了自由的边界③规则并非一成不变，我们需要积极地改进规则④只有遵守社会规则，人们才能享有自由的保障A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【分析】“不以规矩，不能成方圆”体现出自由和规则密不可分，规则划定了自由的边界，只有遵守社会规则，人们才能享有自由的保障，②④说法正确；①错误，违反法律这一规则要受到法律制裁；③说法与题干无关，应排除。故选：C。第II卷（非选择题）二、材料分析题（共4小题）18．[共建家园]阅读材料，完成下列任务。2021年7月20日，当南京疫情严控时，闲不住的毛某想方设法在7月21日离开了南京，到了扬州的姐姐家，之后，她频繁出入各种人员聚集场所，并在麻将馆、棋牌室等娱乐场所打牌、玩麻将，且全程不戴口罩。后自己被确诊，导致一大批人被感染。7月29日，因涉嫌妨害传染病防治罪，被刑事拘留。毛某想要自由地放飞，却害人害己。被网友戏称为：“一人毁了一座城”。（1）运用“自由与规则的关系”，劝导疫情期间不能遵守规定的市民。（2）材料启示我们应如何自觉遵守规则？【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的以及其他公民合法的自由和权利；③社会规则是人们享有自由的保障；④如果为了个人自由不遵守规则，违反规则、扰乱秩序则应受到相应的处罚。（2）①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。19．阅读材料，回答问题。2020年9月18日，广东省公安厅发布《广东省电动自行车管理条例（征求意见稿）》（以下简称《条例》），向社会公开征集意见。《条例》拟规定，以车载蓄电池作为能源驱动的滑板车，独轮车，平衡车等器械不得在道路上行使；电动自行车实行登记制度，经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行使；驾驶人须在十六周岁以上；驾乘人员应当规范佩戴符合相关国家标准（尚未出台国家标准的应该符合行业标准）的安全头盔；等等。小广同学看完后说：“《条例》对电动车的销售、出行等要求太多了，真不自由，还不如不出台。”小棉同学说：“看到《条例》的内容，许多热心市民纷纷提出自己的建议，很多市民已积极购买头盔、拆掉雨蓬，不购买改装的电动车；一些志愿者组织组成电动车秩序守卫队，在社区里劝导不文明停车的行为。他们的行为都值得我们学习。”（1）请运用自由与规则的相关知识，帮助小广纠正这种错误的观点。（2）小棉的话是如何体现维护和改进规则的？【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。人们驾驶电动车必须遵守相关的规则，不得损害他人的安全和利益。②社会规则也是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。《条例》的出台有利于规范电动车驾驶人的行为，促进道路交通井然有序。（2）①“看到《条例》的内容，许多热心市民纷纷提出自己的建议”体现了要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策；②“很多市民已积极购买头盔、拆掉雨蓬，不购买改装的电动车”体现了我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则；③“一些志愿者组织组成电动车秩序守卫队，在社区里劝导不文明停车的行为”体现了要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。20．阅读材料，回答问题。曾经何时，“中国式过马路”司空见惯，常引发交通乱象；而如今，“礼让斑马线”已逐渐成为一道城市风景，人们出行更加安全有序。（1）请你结合材料简要分析规则与自由的关系。（2）结合从箭头处提炼的文字信息，谈谈我们应该如何正确对待规则？【答案】（1）①自由与规则不可分。社会规则划定自由的边界，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。（2）①遵守社会规则，需要他律和自律；需要我们将规则内化于心、外化与行。②正确对待规则，要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。21．2020年春节前后，面对突如其来的相关疫情，全国人民众志成城，打响了一场全民参与的疫情防控阻击战，如今疫情防控已进入常态化。小慧同学对全班48位同学做了调查，统计数据如下：核酸检测疫苗接种动员家人参与核酸检测和疫苗接种动员其他人参与核酸检测和疫苗接种参与48已打48动员32动员11没有0没有0没有16没有37（1）以上调查结果给我们哪些启发？（2）疫情防控常态化，要求我们每个人严格落实“佩戴口罩、体温测量、通风消毒、查验健康码、查验行程码、查验疫苗接种标识码”等规定。小芳同学说：只要有了这些规定，就可以控制住疫情了。小美同学说：这些规定限制了我的自由，我