中考语文课内文言文要点梳理与练习：八年级上册《周亚夫军细柳》过关训练（原卷版+解析）

2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国通用）

，《周亚夫军细柳》（过关训练）（解初

，知识卡片

文言文词语之古今异义

★【考点解读】：

现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的

现象。

★［知识梳理］

古今异义词主要有以下几种：

（1）词义扩大。

文言文中，有些词语的本来意义比较狭小，后来它的意义有所发展，应用的范围比原来广

泛了，这种现象叫词义的扩大。这种词义是今义大于古义，古义包含在今义之中。如“河"，

古代仅仅指黄河（饮于河、渭）;现在则是一个普通的名词，成为河流的通称。

（2）词义缩小。

词义的缩小，是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。词义缩小主要有两类：

A.程度减弱。

如"病"，古义指严重的疾病，已达到受死亡威胁的程度（君之病在肠胃）；

而今天的“病”一般指所有疾病，程度减弱了。

B.范围缩小。

如“臭"，古代指气味（左佩刀，右备容臭）;

现在则仅仅指臭味。

（力词义转移。

古汉语中一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象转移为表示另外一种对象，这就

叫词义的转移。主要有以下几种：

A.由表示甲事物转化为表示乙事物。

如“颜色”，古义指容颜、脸色（颜色憔悴，形容枯槁）；

今义指色彩。

B.由表示甲动作转化为表示乙动作。

如"去"，古义指离开、距离（西蜀之去南海，不知几千里也）；

今义是“到……地方”。

C.由表示甲义的范围转化为表示乙义的范围。

如“鲜美"，古义有“鲜艳美丽”的意思（芳草鲜美）；

今义则是形容词，指食物味道好。它所表示的范围就由表示事物外在的颜色转化为表示事

物的味道。

D.由表示甲义转化为表示乙义时，词性也发生了转移。

如"烈士”，古义指有远大抱负的人（烈士暮年，壮心不已）；

今义指"为了正义事业而献出自己生命的人”。

（4）词义感情色彩的变化。

古今词义在演变的历史过程中，褒贬义相互转化的现象，叫做词义感情色彩的变化。主要

有三种情况：

A.褒义词转化为贬义词或中性词。

如“风流”，古义指杰出、英俊（大江东去，浪淘尽，千古风流人物）；

今义多指轻浮放荡，含贬义。

B.贬义词转化为褒义词。

如“乖”，原指偏执、不顺服（行为偏僻性乖张）；

现在是“听话""安顺”之义。

C.中性词变为褒义词或贬义词。

如"鄙”，古义表示“见识短浅”，是一个中性词（肉食者鄙，未能远谋）;

今义指品质恶劣，成为贬义词。

A---------1

同步练习《

一、选择题

1.下列加点字注音、书写全对的一项是（)

A.绛侯军士吏彼甲（附）郡尉（雨）

13.哪门(jf)可得而犯邪（ye）您驰（和）

C.按胃（阳）曩者介胄(z/ldu)

P.毂弓筝（AU）持兵谆（“）哮乎(jie)

2.下列加点字注音完全正确的一项是（)

A.长理（切）被甲(bei)弓萼（nu）

8.入贰（狼〃）按等（吟兵刃（八。八）

C.匈奴（xi（5八g）曩者（港八g）称谢（ck"g）

P.熟门(jf)介囿(zhou)俘虏（位）

3.下列加点字注音有误的一项是（）

A.孥侯（ji%g）m（jO郡尉（da）

8.按等（pai）持兵隼（卯）介胃（weD

c.c乎g近)曩者(v\av\g)邪(ye)

P.p(gbu)先驱（q&）诏（zhd。）

4.下列各句中不含通假字的一项是（)

A.军士吏被甲8.称善者久之

C.曾益其所不能D.天子为动，改容式车

S.下列句中加点词意义相同的一项是)

A.军霸上上自劳军

8.介胄之士不拜不闻天子之诏

C.上自劳军劳其筋骨

D.居无何居天下之广居

6.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）

A.匈奴木入边（大规模）

13.军霸上（驻军、驻扎）

C.于是上乃便使持节诏将军（使者，使臣）

D.己而之细柳军（到，往）

7.下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A.己而书细柳军称善者久之

13.上乃便使持节诏将军便人称谢

C.以河内守亚夫为将军天子为动

D.吾欲入劳军军细柳

8.下列各项中加点字的意思和用法相同的一项是（）

A.必备胡请以军礼见13.己而之细柳军称善者久之

C.以河内守亚夫为将军天子为动D.成礼地去可得加犯邪

不下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A.其将/固可袭而/虏也B.壁门/士吏谓从属车骑曰

C.于是/天子乃按/辔徐行D.军中/闻将军令

W.下列句子的节奏划分正确的一项是（）

A.军中/闻将军令，不闻/天子之诏13.壁门/士吏谓从/属车骑曰

C.介胄之士/不拜，请以军/礼见D.其将/固可袭而/虏也

11.下列各句中的朗读节奏划分正确的一项是（）

A.上自/劳军8.至霸上/及/棘门军

C.将军亚夫/持兵/揖曰P.其将固/可袭而虏也

22.下列有关课文内容的说法不正确的一项是（）

A.课文第2段先点明背景，匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将周亚夫戍边将领的身份摆出，更有利

于表现人物性格。

8.周亚夫是文章的主人公，可课文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点。

C皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大

将军。

D.皇帝最后迫于周亚夫的军威，不得已“改容式车”“使人称谢”。

13.下列表述有误的一项是（）

A.《周亚夫军细柳》选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，被郭沫若誉为“史家之绝唱，

无韵之《离骚》九

8.课文通过写汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严格、忠于职守的“真将军”形象。

C本文把大量的笔墨用在霸上军、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细柳军的严明军纪上，这些侧

面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。

D.本文叙述语言明白、晓畅、简洁，并不是平铺直叙地介绍文帝劳军的梗概，而是把人物放在特定的

环境气氛中，加以刻画，且用词准确，含义丰富，感情色彩强烈。

14.下列有关课文内容说法不正确的一项是（）

A.课文第一段先点明背景一一匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，

更有利于表现人物性格。

8.本文重在刻画汉文帝这个人物形象。

C.周亚夫是课文的主人公，可课文并没有过多地描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点。

D.本文通过记叙汉文帝巡视、慰劳细柳军的经过，表现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”特点。

二、填空题

1S.填空。

本文选自《》，作者是，夏阳人，西汉家。《史记》是我国第一部，它

是史学著作的典范，鲁迅称它是“

16.文学常识填空。

司马迁（约前24S—？），字，夏阳（今陕西韩城）人，历史学家。他所撰写的

《史记》是我国第一部体通史，与后来的《》《》《》合称

“前四史”。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书篇，包括八书、

十表、十二本纪、三十世家、七十列传。它规模宏大、体制完备，涉及政治、经济、文学、天文、地理等

方面。同时，《史记》在文学史上也有很高的地位，被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》

17.填空。

《周亚夫军细柳》节选自，作者是（填朝代）历史学家（填人名）。

18.《周亚夫军细柳》选自《》，作者司马迁，字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉—

o

19.填空。

《史记》原名《》或《太史公记》，东汉末年才改称今名。它是我国第一部纪传体通史。《史记》包

括本纪、、、_____世家、列传，共篇，五十二万多字。

《史记》作者,字，夏阳人，伟大的家和家。

22给加点的字注音或根据拼音写出汉字。

聊门（）承书（）持兵串（）介号之士（）哮乎（)gou

（）弓弩按p次）八在八g（）者

21.通假字

（1）军士吏被甲

“”同"“释义：

（2.）改容式车

«”同““释义：

22.指出下列句子中加点词的古义和今义：

（1）天子生聚至古义：________________今义：.

（2）军中司将军令古义：________________今义：

C3）于是上乃使使持节诏将军古义：________________今义:

（4）亚夫乃传言开擘门古义：________________今义：

（S）遭以军礼见古义：________________今义：.

（6）使人称谢古义：________________今义：.

23.解释下列句中加点的词。

（1）军细柳（）

（2）上自芳军（）

（3）军士吏祓甲（）

（4）将军安，军中不得驱驰（）

（5）天子为钏；）

（6）使人称谢（）

24.根据自己的理解，用课文原句填空。

（1）文中点明故事背景的句子是：_____________________________________________________

（2）皇帝来到三军驻地遇到的情形不同，霸上及棘门军：o细柳

军：、。

（3）皇帝“使人称谢”的原因是：。

2s.词类活用

（1）军棘门（）（2）介胃之士（）

（3）于是上乃使使持节承将军（）（4）领兵刃（）

2.6.一词多义

军

（1）军霸上（）（2）至霸上及棘门军（）（3）上自劳军（

之

（1）已而之细柳军（）（2）不闻天子之诏（）（3）称善者久之（

使

（1）于是上乃便使持节诏将军（）（2）于是上乃使便持节诏将军（）

以

（1）以河内守亚夫为将军（）（2）请以军礼见（）

劳

（i）芳其筋骨（）（2）上自芳军（)

居

（1）局无何（）（2）用天下之广居（）

27.解释下列句子中加点的词。

（1）弓加之细柳军

（2）以备胡

（3）上自劳军

（4）天子且至________

（S）军中国将军令

（6）乃按辔徐行

（7）持医揖曰

（8）改帘式车

（q）使人称谢

（W）曩者霸上、棘门军

28.通假字

（1）军士吏被甲通。

（2）改容式车通。

29.词类活用

（1）改容去车活用情况：_________________________释义：

（2）匈奴木入边活用情况：_________________________释义：

（3）军霸上活用情况：________________________释义：，

（4）于是上乃使使持节承将军活用情况：________________________释义:

（5）介胄之士不拜活用情况：释义：

%）等兵刃活用情况：释义：

30.一词多义

（工）使

①于是上乃便使持节诏将军

②于是上乃使便持节诏将军

（2）军

①军细柳②上自劳军

③至霸上及棘门军________________________

（3）诏

①不闻天子之举②于是上乃使使持节承将军

（4）为

①乃以宗正刘礼为将车②天子为动

（5）劳

①上自芳军②为其筋骨

（6）居

①周无何②,天下之广居

（7）之

①己而本细柳军②不闻天子之诏

③称善者久年________________________

（8）以

①以备胡②请以军礼见

31.古今异义

天子生理至古义：今义:

32.解释下列加点词的意思。

（i）军霸上军：_____________（2）军士吏破甲被

（3）锐兵刃锐：_____________（4）改容式车式;

33.找出句中的通假字并解释。

（1）军士吏被甲

（2）改容式车

34.解释下列句子中加点词语的意思。

①以河内守亚夫为将军，军细柳（）

②上自芳军（）

③于是上乃便使持节诏将军（）

④将军匆，军中不得驱驰（）

⑤介胄之士不拜，请以军礼见（）

3S.古今异义

（i）天子先驱至古义：______________今义：走在前面引导

（2）军中呼将军令古义：______________今义：用鼻子嗅

（3）持节诏将军古义：______________今义：节日

（4）亚夫乃传言开擘门古义：___________今义：墙壁

（$）清以军礼见古义：______________今义：希望对方做某事

（6）使人称谢古义：______________今义：感谢

三、翻译

36.翻译下面句子。

（1）以河内守亚夫为将军，军细柳。

（2）天子先驱至，不得入。

（3）亚夫乃传言开壁门。

（4）使人称谢：“皇帝敬劳将军。”

四、简单

37.读完课文《周亚夫军细柳》后，周亚夫的行为给你怎样的启示？

38.课文《周亚夫军细柳》主要写的是汉文帝慰劳周亚夫的细柳营，为什么开始要写刘礼军霸上、徐厉军

棘门？这样写有什么好处？

中考真题

一、课外阅读

（2022・山东烟台・统考中考真题）文言文阅读

齐景公时，晋伐阿、甄®,而燕侵河上，齐师败绩。景公辱之，晏婴乃荐穰苴②。景公召穰苴，与语兵

事，大说之，以为将军，将兵杆③国燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君之宠臣，以监军，

乃可。”景公许之，使庄贾往。

穰苴既辞，与庄贾约日：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏④待贾。贾素骄贵，以为将已

之军而已为监，不甚急；亲威左右送之，留饮。日中而贾不至，穰苴则仆表决漏®,入，行军勒兵，申明约

束⑥。既定，夕时庄贾乃至。穰苴日："何后期为？"贾涉日：“不佞©大夫亲戚送之，故留。"穰苴日："将

受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境。君寝不安席，食不甘味，

百姓之命皆悬于君，何承相送乎！”召军正问日：“军法期而后至者云何？"对日：“当斩。”庄贾惧，使人驰

报景公，请救。既往，来及反，斩庄贾以徇⑧三军。三军之士皆振栗。

（选自《史记・司马穰苴列传》，有删改）

［注］①阿、甄：齐国的东阿、甄城。②穰苴：即司马穰苴，春秋末期齐国人，著名军事家。③杆（〃以八）：

抵抗，抵御。④立表下漏：立起了计时的木表和漏壶。⑤仆表决漏：放倒木表，摔破漏壶。⑥申明约束：

宣布了各种规章号令。⑦不佞：对自己的谦称。⑧徇：巡行示众。

1.下列加点实词意思相同的一项是（）

A.景公审之故中有所不辟也

8.贾谢曰长跪而谢之曰

C.猫受命之日则忘其家上使外将兵

D.何谓相送乎太守自谓也

2.下列加点虚词意思和用法相同的项是（）

A.日中画贾不至学顶不思则罔

B.夕时庄贾乃至乃不知有汉

C临军约束则忘不亲不真无马邪

P.于是递斩庄贾以徇三军蒙辞以军中多务

3.翻译句子。

庄贾惧，使人驰报景公，请教。

4.阅读链接材料，说说穰直与周亚夫这两个人物形象的共同点。

［链接材料］天子先驱至，不得入。先驱目，“天子且至！”军门都尉日："将军令日，军中闻将军令，不闻

天子之诏〉。”居无何，上至，又不得入。……壁们士吏谓认属车骑日："将军约，军中不得驱驰。”于是天子

乃按辔徐行。

（节选自《周亚夫军细柳》）

二、对比阅读

（一）（2023•山东临沂•统考中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士更被甲，锐兵刃，教弓弩，

持满。天子先驱至，不得入。先驱目：“天子且至！”军门都尉日："将军令日，军中闻将军令，不闻天子之

诏‘。”居王何，上至,..乂丕得冬。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士

吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖目：“介胄之士

不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏

也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（选自《周亚夫军细柳》）

【乙】

秦王怫然怒，谓唐雎日："公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日："臣未尝闻也。"秦王日："天子之怒，伏

尸百万，流血千里。"唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？"秦王日："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，替星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离

之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，背布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰："先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。

（选自《唐雎不辱使命》）

【丙】

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，

贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。

（选自《富贵不能淫》）

5.解释下列句子中加点的词语。

（1）军士吏彼甲被：

（2）至营，将军亚夫持用揖日兵：

（3）秦王色挠，长跪而谢之曰谢：

6.下列句子中“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：不闻天子之诏

A.己而书细柳军8.皆布衣之士也

C.称善者久书P.聂政书刺韩傀也，白虹贯日

7.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）居无何，上至，又不得入。

（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

8.【甲】文中周亚夫被汉文帝称为“真将军”，是因为他。【乙】文中唐雎能够不

辱使命，是因为他。周亚夫和唐雎都彰显了孟子心目中大丈夫

““的特点=

不下面对【甲】【乙】两文理解与分析不正确的一项是（）

A.【甲】文对周亚夫言行的正面描写较少，只“介青之士不拜，请以军礼见”一处却如画龙点睛，使周

亚夫的形象栩栩如生、跃然纸上。

B.【乙】文通过个性化的语言塑造人物形象，“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缰素，今日是也”

一句，掷地有声，表现出唐雎鲜明的个性。

U【甲】【乙】两文运用对比、衬托手法，写汉文帝与秦王，目的是与周亚夫和唐雎形成鲜明对比，

展现周亚夫和唐雎的“大丈夫”形象。

P.【甲】【乙】两文都能从多角度刻画和丰富人物形象，展现周亚夫和唐雎为国担当的英雄风采，场

面描写有声有色，令人有身临其境之感。

（二）（2022•内蒙古•统考中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑■送迎。已而与细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，

持满。天子生理至，不得入。先驱目："天子且至！”军门都尉日：“将军令日，军中闻将军令，不闻天子之

诏〉。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士

吏谓从属车骑日："将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士

不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟乎，此真将军矣！蓑者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏

也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【乙】周亚夫反对王信封侯

司马迁

窦太后日：“皇后兄王信可侯也，帝趣①侯信也！”景帝曰：“请得与丞相议之。”议之，亚夫曰：“高皇

帝约：’非刘氏不得不，非有功不得侯。不如约，天下共击之。'今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”量

帝默然而止。

（有删改）

【注】①同“促"，赶快。

W.解释下列加点的词。

（1）军士吏装甲被：

（2）天子生娶至，不得入先驱：

（3）鬟者霸上、棘门军曩：

（4）非刘氏不得手王：

11.下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：已而书细柳军

A.何陋之有《陋室铭》）

13.禽兽书变诈几何哉（《狼》）

C.辍耕之垄上（《陈涉世家》）

P.食之不能尽其材（《马说》）

12..翻译文中画横线的句子。

（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。

（2）景帝默然而止。

13.结合【甲】【乙】两文内容，说说周亚夫是一个什么样的人。

（三）（2022・山东日照・中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

文帝之后六年，匈奴大人边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而冬细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，鼓弓弩，

持满。天子先驱至，不得入。先驱目：“天子且至！”军门都尉日：“将军令日，军中闻将军令，不闻天子之

诏〉。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士

吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖目：“介胄之士

不拜，请？军礼见。”天子酉动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（节选自《史记•绛侯周勃世家》）

文本二：

姑臧长孔奋为武都郡丞。姑臧在河西最为富饶，天下未定，士多不修检操，前居县者不盈数月，辄致

丰积；奋在职四年，力行清洁，为众人所笑，以为身处脂膏不能自润。及从融入朝，诸守、令财货连毂注,

唯奋无资，单车就路，帝以是赏冬。

戊子，帝诏日：“郡国献异味其今太宜勿复受远方口送所必卷宗庖自妲I日制。“时异国有献名马者，日

行千里。又进宝剑，价直百金。诏«剑赐骑士，马驾鼓车。上不喜听音乐，手不带珠玉。尝出猎，策马夜

匹；上东门候郅，辉拒关不开。上令从者见面于门间。，辉日："火明辽远。”遂不受诏。上乃回，从东中门入。

明日，，阵上书谏目：“昔文王不敢盘于游田，以万民惟正之供。而陛下远猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙

何！”书奏，赐辉布百匹，贬东中门候为参封尉。

（节选自《资治通鉴•汉纪三十五》）

［注］毂：车轮中心的圆木，此处代指车。

14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.郡国献异/味其令太官勿复受/远方口实所以荐/宗庙自如旧制

8.郡国献异味/其令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制

C.郡国献异味/其令太官/勿复受远方口实所以荐宗庙/自如旧制

D.郡国献异/味其令太官/勿复受远方口实所以荐/宗庙自如旧制

1S.下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）

A.己而之细柳军帝以是赏年

S.特满手不持珠玉

C.请以军礼见诏以剑赐骑士

D.天子为动为众人所笑

16.下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.文本一中，汉文帝到霸上和棘门军慰问畅通无阻、而到细柳军却没能顺利进入，通过对比写出周亚

夫治军严明。

B.文本二中天下未定时，前居县者数月内就积累丰厚财富，孔奋在职四年无资财，通过对比显示出孔

奋重视操守。

C.文本一和文本二讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了刻画军门都尉和郅辉恪尽职守、刚正不

阿的形象。

D.文本一汉文帝最终“改容式车”，文本二光武帝“赐T军布百匹”，分别表现了两位帝王对周亚夫和郅辉

言行的肯定。

27.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）于是天子乃按辔徐行。

（2）尝出猎，策马夜还。

18.光武帝刘秀统治时期，出现了著名的“光武中兴”。从文本二中能看出光武帝的哪些优秀品质？请简要

概括。

（四）（2022•山东济宁•统考中考真题）阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，

持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门都尉日："将军令日，军中闻将军令，不闻天子之

诏,。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士

吏谓从属车骑曰："将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖目：“介胄之士

不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

【乙】

齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴日：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君之

宠臣以监军。”公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏®待贾。夕时贾始至。苴日：

“何后期？"贾日：“亲戚送之，故留。”苴曰："将受命之日，则忘其家；临军约束，则忘其亲；援枪鼓之急

②,则忘其身。何相送乎？”召军正问日：“军法剧而后至，云何？”对日："当斩！”贾始惧，使人驰报景公

求救。未及返，遂斩贾以狗三军。久之，公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴日：“将在军，君命有所不受。”

问军正日：“军中不驰，今使者驰，云何？"对曰：“当斩！"苴曰："君之使不可斩。”乃斩其仆、车之左驸、

马之左耳参，以徇三军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。悉取将军之资粮飨士卒，而自比

其羸弱者。二目杀后勒兵于是病置置求行贵苴赴战。

（选自《智囊全集》中华书局，2028年版，有删改）

【注释】①立表下漏：立起计时的木表和漏壶。②援袍鼓之急：指战况紧急之时。

工7对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.军霸上军：驻军

13.亚夫乃传言开壁门壁：营垒

C.军法期而后至期：约定

D.遂斩贾以狗三军徇：犒赏

2。下列句子中，加点''于"字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：日中会于军门

A.皆以美于徐公13.庄子与惠子游于濠梁之上

C.箕畚运于渤海之尾D.不义而富且贵，于我如浮云

21.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）

A.周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。

8.两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵，恩威并用，堪称“真将军”。

C两文都体现了进入军营不能驱驰的营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。

D.两文都注重正面描写和侧面描写相结合，通过两位下属的表现刻画将军的形象。

22.用现代汉语翻译下面的句子。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

23.）用给下面的句子断句。（限断两处）

三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。

中考模拟.

一、课内阅读

（一）（2023・山东济南・统考三模）阅读下面的文段，完成下面小题。

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大人边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，鼓弓弩，

持满。天子先驱至，不得入。先驱目："天子且至！”军门都尉日："将军令日：'军中闻将军令，不闻天子

之诏。”,居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门

士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖目："介胄之

士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏

也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

1.下列加点词解释有•误的一项是（）

A.上自劳军劳：慰劳。B.亚夫乃传言开壁门壁：营垒。

C.居无何居：居住。P.曩者霸上、棘门军曩：先前的。

2.下列各项中加点词的意义和用法般同的一项是（）

A.称善者久之属予作文以记本

B.亚夫乃传言开壁门乃不知有汉

C.请以军礼见策之不以其道

D.天子为动岂能为暴涨携之去

3.下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是

A.“军士吏被甲，锐兵刃，骰弓弩，持满”，正面描写，表现周亚夫军队常备不懈，严阵以待。

8”天子先驱至，不得入。上至，又不得入”，侧面描写，表现周亚夫军纪严明。

C.”至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”，侧面描写，表现周亚夫恪尽职守。

D."文帝曰：'嗟乎……至于亚夫，可得而犯邪！侧面描写，表现周亚夫治军严明。

（二）（2023•江苏无锡•模拟预测）阅读下面的文段，完成下面小题。

细柳营

文帝之后六年，匈奴大人边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓鹫①，

持满②。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门都尉日：“将军令日：，军中闻将军令，不闻天子

之诏'。"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门

士吏谓从属车骑曰："将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖目："介胄之

士不拜®,请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏

也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

【注】①毂：张满弓弩。弩：用机括发箭的弓。②持满：把弓弦拉足。③介胄：铁甲头盔。

4.下列句中的“之"与“已而之细柳营"中的“之”的意义和用法相同的一项是

A.学而时习之B.无案牍之劳形

C.久年，目似瞑D.至书市

S.下列对文章内容的分析评价有错误的一项是（）

A.文帝到霸上、棘门军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明。

8.文帝在前两个军营''直驰入"，而在细柳营却“不得驱驰"，只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方，

令行禁止。

C.文帝到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，这表现出周亚夫

的傲慢无礼。

D.“群臣皆惊”，他们是为周亚夫治军之严而惊，为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而惊，为文帝的深明

大义、礼仪周至而惊，为周亚夫过分拘泥于军纪而惊。

6.解释下列句中加点的词。

①军士吏破甲：②天子旦至：

③按辔徐行：④造出军门：

7.翻译下列句子。

①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”

②介胄之士不拜，请以军礼见。

（三）（2023北京•模拟预测）阅读文言文，完成下面小题。

壁门士吏谓从属车骑日："将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：

“介胄之士不拜，请以军礼见。“天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏

也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（节选自《周亚夫军细柳》）

8.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

A.天子乃按辔徐行/家祭无忘告乃翁B.使人称谢/长跪而谢之曰

C.即出军门/陟往不咎D.其将圉可袭而虏也/汝心之胁固不可彻

9.对“天子为动，改容式车。”一句的理解，下列选项中正确的一项是（）

A.天子为了行动方便，改变容貌，扶着车前的横木俯下身子，表示敬意。

8.天子为了行动方便，改变容貌，扶着车前的横木挺起身子，表示歉意。

C.天子被感动，表情舒缓下来，扶着车前的横木挺起身子，表示歉意。

D.天子被感动，表情严肃起来，扶着车前的横木俯下身子，表示敬意。

.阅读下面的文段，然后回答问题。

时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竞不出。会充已降金，诸将

多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在⑧。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴

行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。

（节选自《宋史・岳飞列传》）

【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代

封建皇帝所在的地方。

（1）下列句子中加点的"与"和“金人与成合寇乌江"中“与”的意义和用法全都相同的一项是（）

A.未复有能与其奇者（《答谢中书书》）B.君与家君期日中（《陈太丘与友期行》）

C.所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）D.微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

（2）周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在《周亚夫军细柳》和《岳飞列传》两文中各有何表现?

二、对比阅读

（一）（2023•湖北恩施•统考一模）阅读下面两则文言文，完成下面小题。

【甲】

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大人边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹候徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士更被甲，锐兵刃，毂弓弩，

持满。天子先驱至，不得入。先驱目："天子且至！”军门都尉日：“将军令日，军中闻将军令，不闻天子之

诏。“'居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士

吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖目：“介胄之士

不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏

也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【乙】

老军校

宝元元年，党项®围延安七日，邻于危者数矣。范侍郎雍②为帅，忧形于色。有老军校®出，自言曰：“某

©边人，遭围城者数次，其势有近于今日者。虏人不善攻，卒不能拔。今日万万无虞⑤，某可以保任。若有

不测，某甘斩首。”范嘉其言壮人心，亦为之小安。事平，此校大蒙赏拔，言知兵善料敌者，首称之。或谓

之日：“汝敢肆妄言，万一言不验，须伏法。"校笑日：“君未之思也。若城果陷，何暇杀我耶？聊欲安众心

耳。

（节选自《梦溪笔谈》）

（注释）①党项：古代北方少数民族之一。②范侍郎雍：范雍，宋代河南（今河南洛阳）人，曾于宝元二

年（2039年），受镇武军节度使，镇守延州。③军校：古代军队中任低级军职的军官。④某：我。⑤虞：

忧虑，忧患。

11.解释下列加点词语的含义。

（1）周亚夫军细柳

（2）上自芳军

（3）邻于危者藜矣

（4）忧形于自

22.下列句子节奏划分正确的一项是（）

A.其将/固可袭而/虏也B.壁门/士吏谓从/属车骑曰

C介胄之士/不拜，请以军/礼见P.邻于危者/数矣

13.把下面的文言语句翻译成现代汉语。

（1）将军约，军中不得驱驰。

（2）若城果陷，何暇杀我耶？

24.请你用自己的话简要说出汉文帝称周亚夫为“真将军”的原因。

工5.根据乙文文意，简要说说老军校立军令状所起的作用。

（二）（2023•四川泸州•统考一模）阅读下列文言文，完成下面小题。

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，

持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门都尉日："将军令日：，军中闻将军令，不闻天子

之诏。”'居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门

士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖目：“介胄之

士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏

也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

（选自《周亚夫军细柳》）

【乙】

康定元年，元昊反，延州诸吾①多失守，仲淹自请行。

先是②，诏分边兵：总管领万人，铃辖③领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹目：

“将不择人，以官为先后，取败之道也。”于建太阿州共得歹八壬人分为立备将与壬人殳部教之量贼众赛便

,更出御贼。

明年正月，诏诸路人讨，仲淹日：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制也。

当据要害，拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其议。

仲淹又