长度和时间的测量（第1课时）（原卷版）-2024-2025学年八年级物理上册提前预习讲义

第1节长度和时间的测量

(第1课时)

知识点一、长度的单位：

1.国际单位：长度的国际单位是米，符号m。

2.常用单位：千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(um),纳米(nm)

等

3.单位换算：

(l)lkm=1000m=103m；lm=10dm=100(102)cm=1000(103)mm=1000000(109u1000000000

(109)nm

ldm=O.lm=10Hm；lcm=O.01m=10-2m；lmm=O.001m=10-3m；1um=0.000001m=10-6m；

9

1um=O.000000001m=10-mo

(2)单位换算示例：

如：25.68cm=()m

过程：

再比如：lnm=()m

过程：Inm=lx^—m=10-9m

IO9

4.光年：长度单位，是光在一年内传播的距离。

例1、37.56cm=m

例2、13.25m=nm

知识点二、长度的测量

1.工具：刻度尺，指各种直尺、三角尺、卷尺等。若要进行较精密的测量，则需选用游标卡尺、

螺旋测微器。

游标卡尺

固定刻度

小砧测微蝇杆

螺旋测微器

2.刻度尺的使用：

(1)“一选”：根据测量的需要，选用合适的测量工具。

(2)“二看”：观察选用刻度尺的量程和分度值，零刻度线是否磨损，为测量和读数做准备。

量程：即工具能测量的最大范围；分度值：即工具能测量的最小值，体现了工具的精度。

量程0『15cm

___________________x___________________

血||1¥111||||［叩.皿1”甲.叫加加¥1中“皿田甲四川|皿机甲11n11|仙根甲”1”训机¥1”商

Qcml23456789101112131415C\

「疝而"疝而疝而而而血而疝血血加1血而血而而而疝而而而而而疝而在叵,

零刻度线单位：cm分度值1mm

(3)“三放”：正确放置刻度尺。零刻度线(零刻度线磨损的，以后面某一清晰的整刻度线)

与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物体，刻度尺与被测长度平行。(或表述为“尺要放正，不

能歪斜”)。

甲乙

（5）“五记”：测量结果包含数值和单位，其中数值的最后一位为估计值，其余为准确值。

典例3、（2024•新疆巴音郭楞•二模）下列测量工具中，能直接精确测量出一根铜丝直径的

是（）

A.直尺B.卷尺C.三角尺D.螺旋测微器

典例4、（23-24八年级上•河南平顶山•期末）关于刻度尺的使用下列说法错误的是（）

A.为了测量操场的宽度，应该选择量程较大的卷尺

B.零刻度线对准被测物一端，刻度线应紧贴被测物，不能歪斜

C.读数时，视线要正对尺面，估读到最小分度值的前一位

D.记录时，不但要记录数值，还必须注明单位

典例5、（2023•湖南湘潭•中考真题）如图所示的刻度尺的分度值是mm,被测

物体长度是emo

（|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lll

）2345cm

典例6、（2023•江苏常州•中考真题）如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的宽度，为

判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示,

测量结果为：技术人员使用的刻度尺分度值为,新式列车车厢（能/不

能）通过该隧道。

知识点三、时间的测量

1.单位:

(1)国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号为S。

(2)常用单位：年、月、日、时(h)、分(min)。

(3)单位换算：lh=60min=3600s；lmin=60s。

2.时间的测定

(1)工具：

①古代：日辱、沙漏、滴漏、燃香、脉搏等。

②现代：钟、表，实验室常用停表(分机械秒表和电子秒表)。

甲石英钟乙机械秒表丙智能手表丁手机秒表

(2)机械秒表

①认识秒表

复位、I,启动和停

复位按钮启动和停

止按钮按钮止按钮

②正确使用秒表

一调：先调零。按动复位按钮，使停表的指针指在“o”刻度处。

二按：按动停表的启动（暂停）按钮开始计时。

三停：计时结束时，再按动停表的暂停（启动）按钮。

四读：读出停表上指针（显示屏）对应的时间值。

③秒表的读数

机械秒表：小表盘上的分钟数加上大表盘上的秒数即为计时时间。如上图小表盘中指针转一周

为30min,一小格为Imin,大表盘指针转一周为60s（即为Imin）或30s,一格为Is,一小格为

02s。如下图小表盘指针为18min,大表盘指针为36s,故停表读数为18min36s或1116s。

电子秒表：若表盘示数为：XX：XXXX,则读数为：XX分：XX秒0.XX秒，如下甲图读数为：

15min53.43s或953.43s；若表盘示数为：xx:xx'xx"xx,则读数为：xx时：xx分xx秒O.xx秒，

如图乙读数为9h59min56.98s；如图丙中显示xx:xx'xx"xxx,则示数应为：xx时：xx分xx秒xxx

毫秒。

甲乙丙

典例7、（2023•江西•中考真题）如图所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学

的成绩是minso

典例8、（23-24八年级上•湖北恩施•期末）如图所示，是一款实验用电子停表。它的上部除了

正中央的“MODE”功能选择键外，左右各设置了一个按键，要将数据清零复位，应该按

（“左”“中”或“右”）键。当功能调整为可读到0.01s时，图中所示此次记时读数为

知识点四、误差

1定义：测量值与真实值之间的差异叫误差。

2.误差与错误的区别：

（1）产生的原因不同：

误差：①测量工具不精密；②测量者估读有偏差；③测量方法不完善。

错误：①不遵守测量仪器的使用规则；②读数、记录结果时粗心。

（2）减小或避免的方法不同：

误差：只能减小，不能避免。其减小的方法为①选用精密的测量工具；②改进测量方法；③多

次测量取平均值。

错误：采用正确的测量方法，遵循测量仪器的使用规则，就可以避免错误的产生。

3.在采用多次测量求平均值的方法减小误差时，应注意两点：

（1）先将测量数据中的错误数据剔除掉；

（2）求得的结果保留有效数字的位数与测量值保持一致，并不是保留的位数越多越精密。

典例9、（23-24八年级上•西藏昌都•期末）关于误差的理解，正确的是（）

A.精确的测量可避免误差B.误差就是错误

C.误差是由于操作不当造成的D.多次测量求平均值可减小误差

例10、（23-24八年级上•北京•期中）初二年级开展“制作一个周期为2s的单摆”的课外拓展活

动，很多同学都进行了积极的探索和尝试。如图所示是初二八班陈禹卿同学实验反思的视频截图，

重点分析了实验的误差。下列有关误差和错误的说法，你认为正确的是（）

第一个问捌是选用摆动物体的问题,

我选用的物体是胶带

胶带是不规则物体，重心不好确定，

所以摆长会有一定误差，

导致后续实脸也会有误差

A.误差就是错误

B.误差是可以消除的

C.选用更精密的测量工具，可以减小实验误差

D.多次测量取平均值的方法，不能减小实验中的误差

例11、（23-24八年级上•重庆垫江•阶段练习）小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为

18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm,下列说法正确的是（）

A.小明所用刻度尺的分度值是1cmB.18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉

C.多次测量的目的是减小误差D.最后结果应记作18.43cm

达标检测

1.（23-24八年级上•福建宁德・期末）下列长度单位属于国际单位制基本单位的是（）

A.寸B.尺C.丈D.米

2.（23-24八年级上•陕西渭南•期末）“青山绿山就是金山银山。”近几年我国通过综合治理，冬季空

气污染现状明显改善，有害物质含量超标天数明显减少，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5「im的颗粒物。单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸

入人的肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）

A.2.5pim=2.5xICT，mB.2.5|im=2.5xl0-7dm

C.2.5|jm=2.5xl(T'emD.2.5pm=2.5x1(T'm

3.（23-24八年级上•山东淄博•阶段练习）单位是我们进行比较的标准，下列单位换算过程，表达

正确的是（）

A.24dm=24x10-1m=2.4mB.1.5m=1.5mxl00cm=150cm

C.36km/h=36+3.6m/s=10m/sD.2h=2*3600=7.2xl03s

4.（2024九年级下•全国・专题练习）下列有关时间单位换算正确的是（）

A.30分=0.5时B.0.25时=25分

C.3小时=18分D.1天=12小时

5.（23-24八年级上•西藏昌都・期末）关于误差的理解，正确的是（）

A.精确的测量可避免误差B.误差就是错误

C.误差是由于操作不当造成的D.多次测量求平均值可减小误差

6.（23-24八年级上•河北保定•期末）小明想测量一下自己百米跑时的速度，除了停表，他还需要

选择最合适的测量工具是（）

工程用皮卷尺盒尺

C.1«234S678910II12131415刻度尺游标卡尺

7.（23-24八年级上•广东茂名•阶段练习）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下

列哪种尺最合适（）

A.量程3m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dm

C.量程30cm,分度值1cmD.量程15cm,分度值0.5mm

8.（23-24八年级上•四川雅安•阶段练习）如图是使用刻度尺测物体长度时的几种做法，其中操作

正确的是（）

9.（23-24八年级上•福建福州•期末）如图所示的四次测量和记录中，正确的是（）

记作：5.6cm记作：2.60cm

记作：2.6cm记作：2.60cm

10.（22-23八年级上•山东威海•期中）下列有关测量的说法中，错误的是（）

A.用同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体的长度，取平均值目的是减小误差

B.刻度尺读数时，视线应正对尺面刻度线

C.错误是由于测量时不遵守仪器的操作规则而引起的

D.用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会比真实值偏大

11.（2023九年级•全国•专题练习）某人用一把刻度均匀的米尺，量得一方桌每条边长为0.980米,

后来把此米尺与标准尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米，则小方桌每边真实长度为（）

A.1.000米B.0.982米

C.1.020米D.0.978米

12.（21-22八年级上•江西景德镇•期末）同学用刻度尺正确测的某物体长2.745dm,则该同学所选

的刻度尺是（）

A.米刻度尺B.分米刻度尺C.厘米刻度尺D.毫米刻度尺

13.（2024•江苏常州•二模）某次实验中小明五次测量一物体的长度分别是6.31cm、6.81cm、

6.33cm、6.32cm、6.33cm,则他使用的刻度尺的分度值和该物体的长度分别为（）

A.1mm6.3225cmB.1mm6.32cmC.1cm6.33cmD.1cm6.42cm

14.（2024九年级下•全国•专题练习）时间单位换算:

(1)中学生百米赛跑用时约15s=