乘法分配律（教学实录）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

乘法分配律（教学实录）-2023-2024学年四年级下册数学人教版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：学习并掌握乘法分配律，能够运用乘法分配律解决实际问题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课是2023-2024学年四年级下册数学人教版第五章《四则运算》的内容，乘法分配律是学习乘法运算规律的延伸。学生在学习乘法运算的基础上，通过本节课的学习，能够更好地理解乘法分配律，并将其应用于解决实际问题，如简便计算、解决生活中的数学问题等。教材中涉及的内容包括：乘法分配律的概念、应用举例和练习题。二、核心素养目标

1.发展学生的逻辑推理能力，通过探究乘法分配律的规律，培养从特殊到一般、从具体到抽象的思维能力。

2.增强学生的数学应用意识，通过解决实际问题，提高将乘法分配律应用于日常生活和其他学科中的能力。

3.培养学生的数学交流能力，鼓励学生在小组合作中发现问题、解决问题，并能清晰表达自己的数学思考过程。三、学习者分析

1.学生已经掌握了乘法的基本运算规则，熟悉了两位数乘以两位数的计算方法，对乘法口诀有一定的了解。

2.学习兴趣方面，四年级学生对数学游戏和实际生活中的问题较为感兴趣，他们喜欢探索和发现新的数学规律。在能力上，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够通过小组讨论合作完成任务。他们的学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的偏好动手操作，有的则更倾向于抽象思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解乘法分配律的概念可能较为抽象，难以直接感知；在应用乘法分配律解决实际问题时，可能会混淆乘法分配律与其他运算规律；在解决复杂问题时，可能会因为计算步骤繁多而出错。四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、电子白板、计算机

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：数字教材、在线教育资源库

-教学手段：小组讨论、互动游戏、练习题、案例分析五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：通过一个生活中的购物场景引入，例如，小华去超市买苹果，每个苹果0.5元，他买了5个，同时还买了3斤香蕉，每斤2元。提问学生，小华一共需要支付多少钱？学生可能会用两种方法计算：一种是先算苹果，再算香蕉，最后相加；另一种是先算出每样水果的总价，再相加。通过这个情境，引出乘法分配律的概念。

2.新知探索（20分钟）

内容：首先，介绍乘法分配律的定义和公式，通过例题展示如何应用乘法分配律简化计算。接着，让学生通过小组讨论，找出教材中的例题和练习题，尝试运用乘法分配律解决问题。教师引导学生观察并总结乘法分配律的特点和适用条件。最后，通过互动提问，检查学生对乘法分配律的理解程度。

3.互动体验（15分钟）

内容：组织学生进行小组活动，每组选择一个生活中的实际问题，要求使用乘法分配律进行解答。学生需要在小组内讨论解题过程，并选派一名代表向全班展示解题步骤和结果。教师在这个过程中提供必要的指导和帮助，确保每个学生都能参与到活动中来。

4.实践应用（5分钟）

内容：设计几道练习题，要求学生在限定时间内独立完成，题目包括直接应用乘法分配律的题目和需要转化后应用的题目。学生完成后，教师随机抽取几名学生上台展示答案，并对学生的解答过程进行点评和总结。

5.拓展延伸（10分钟）

内容：介绍乘法分配律在解决更复杂问题中的应用，例如多项式的乘法。让学生尝试解决一些简单的多项式乘法问题，感受乘法分配律在更高年级数学中的应用。

6.总结反馈（5分钟）

内容：教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结乘法分配律的要点和应用。同时，收集学生对本节课的教学反馈，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题，为下一节课的教学提供改进方向。

7.作业布置（5分钟）

内容：布置相关的作业，包括书面作业和口头作业。书面作业是完成教材中的练习题，口头作业是让学生向家长解释乘法分配律的概念，并举例说明其应用。六、教学反思与改进

1.教学反思：在情境导入环节，部分学生对于将生活情境与数学知识结合的理解不够深入，导致他们对乘法分配律的引入感到困惑。此外，在互动体验环节，部分学生参与度不高，可能是因为小组分工不明确或对乘法分配律的理解不够充分。

2.教学改进：在未来的教学中，可以增加情境导入的详细度，确保学生能够清楚地理解生活情境与乘法分配律之间的联系。同时，在小组活动中，教师应确保每个学生都有明确的角色和任务，鼓励每个学生积极参与讨论和解决问题。对于理解困难的学生，可以提供额外的辅导和练习，以加深他们对乘法分配律的理解。七、教学资源与支持

-多媒体资源：

-图片素材：收集与乘法分配律相关的数学漫画、图表和示例图，用于导入新课和辅助教学，帮助学生直观理解乘法分配律的应用。

-视频素材：制作或选取教学视频，展示乘法分配律在实际生活中的应用案例，如购物计算、面积计算等，增强学生对知识点的实际应用能力。

-音频素材：录制乘法分配律的概念讲解和例题解析，供学生课后复习使用。

-阅读材料：

-教材辅助阅读：提供数学杂志、数学故事书等，特别是关于数学规律和乘法运算的篇章，帮助学生拓展数学视野，加深对乘法分配律的理解。

-数学思维训练：提供一些数学思维训练书籍，包括逻辑推理、数学游戏等内容，锻炼学生的数学思维能力。

-实践工具：

-练习题库：设计不同难度的乘法分配律练习题，包括基础题、提高题和创新题，供学生在课堂内外练习使用。

-小组讨论指南：制定小组讨论的流程和指南，确保讨论有序、高效，帮助学生更好地理解乘法分配律。

-错题集：鼓励学生建立个人错题集，记录自己在练习中出现的错误，分析错误原因，并进行针对性的复习和练习。

-互动平台：

-在线教学平台：利用校园网络教学平台，上传教学资源，包括PPT、练习题、教学视频等，供学生在线学习和下载。

-数学论坛：建立数学论坛，鼓励学生在线提问、分享学习心得和讨论数学问题，促进生生互动。

-家长沟通：

-家长指导手册：制定家长指导手册，介绍乘法分配律的重要性，提供家庭辅导建议，帮助家长更好地支持和监督孩子的学习。

-家长反馈表：设计家长反馈表，收集家长对教学资源的使用反馈，以便不断优化教学资源，