2024-2025学年八年级物理上册 1.3活动：降落伞比赛教学实录 （新版）教科版

2024-2025学年八年级物理上册1.3活动：降落伞比赛教学实录（新版）教科版一、课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年八年级物理上册1.3活动：降落伞比赛

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自新版教科版八年级物理上册第一章第三节，内容主要包括降落伞比赛的实践活动。通过设计、制作和测试降落伞，让学生了解降落伞下降速度与空气阻力之间的关系，培养学生的动手能力、观察能力和分析问题的能力。二、教学目标

1.让学生理解降落伞比赛的物理原理，掌握空气阻力对物体下降速度的影响。

2.培养学生通过实验观察、数据收集和分析，提高物理探究能力和实验技能。

3.引导学生将物理知识应用于实际情境中，增强解决实际问题的能力和创新思维。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“降落伞比赛”，通过实践活动让学生探究空气阻力对物体下降速度的影响。学生将学习如何设计降落伞，进行实验操作，收集数据，并通过数据分析得出结论。

2.重点难点：

重点：理解空气阻力与物体下降速度的关系，掌握实验设计和数据收集的方法。

难点：如何准确测量降落伞下降速度，以及如何通过实验结果推导出空气阻力的影响规律。此外，引导学生从实验中发现问题，提出假设，并进行科学论证，也是本节课的一个难点。四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、实验桌椅、计时器、尺子、降落伞材料（伞布、绳子、胶带等）。

2.课程平台：校园内网络教学平台。

3.信息化资源：物理教学软件、实验操作视频、数据记录表格模板。

4.教学手段：小组合作学习、实验演示、实时数据反馈与讨论。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示不同形状和大小降落伞的图片，引发学生对降落伞下降速度的好奇心。

-提问：你们认为哪些因素会影响降落伞的下降速度？从而引出本节课的主题“降落伞比赛”。

2.新知学习（20分钟）

-理论讲解：讲解降落伞下降的物理原理，包括重力、空气阻力和终端速度的概念。

-实验演示：教师演示降落伞下降的实验，展示不同设计对下降速度的影响。

-分组设计：学生分组，每组设计一个降落伞原型，讨论并确定设计参数。

3.互动讨论（10分钟）

-小组合作：学生分组进行降落伞的制作，讨论并解决制作过程中的问题。

-数据收集：学生记录降落伞的重量、伞布面积等数据，并预测下降速度。

4.实践应用（20分钟）

-实验测试：学生将制作的降落伞从同一高度释放，使用计时器测量下降时间。

-数据分析：学生收集实验数据，比较不同设计对下降速度的影响，分析结果。

5.总结与反思（10分钟）

-结果分享：每组学生报告实验结果，讨论哪些设计因素对下降速度影响最大。

-反思讨论：学生反思实验过程，讨论如何改进降落伞设计以提高下降速度。

6.延伸拓展（10分钟）

-创新设计：鼓励学生思考如何设计一个更高效的降落伞。

-实际应用：讨论降落伞在现实生活中的应用，如军事、救援等。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生根据课堂学习，撰写一份关于降落伞设计的实验报告。

-强调作业要求：报告应包括设计理念、制作过程、实验数据和分析结论。

8.结束语（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调实验探究的重要性。

-鼓励学生在日常生活中应用物理知识，发现问题并解决问题。六、教学反思

这节课通过降落伞比赛的活动，让学生直观地感受到了空气阻力对物体下降速度的影响，他们参与热情很高，动手操作能力得到了锻炼。不过，我也发现有些学生在实验设计上还需要更多的指导，未来我会增加这方面的引导。另外，实验数据的收集和分析环节，学生们的逻辑思维和数据分析能力还有待提高，我计划在下节课中加入更多针对性的训练，帮助他们更好地理解物理概念。七、结语八、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：播放降落伞下降的慢动作视频，帮助学生观察降落伞下降过程中的空气阻力变化。

-图片：提供不同设计降落伞的图片，以及空气阻力作用示意图，帮助学生理解物理原理。

-音频：播放物理原理讲解的音频，让学生在课后复习时能够更直观地理解知识点。

2.实验材料：

-降落伞材料：提供多种材质和尺寸的伞布、绳子、胶带等，供学生设计并制作降落伞。

-计时器：每个实验小组配备一个计时器，用于准确测量降落伞的下降时间。

3.教学软件：

-物理教学软件：利用教学软件模拟降落伞下降过程，通过改变参数让学生观察不同设计对下降速度的影响。

-数据分析软件：提供数据分析软件，帮助学生整理实验数据，绘制图表，分析结果。

4.阅读材料：

-物理原理文章：提供关于空气阻力、重力和终端速度的阅读材料，加深学生对物理概念的理解。

-实验指导手册：提供详细的实验操作步骤和注意事项，确保学生能够安全、有效地进行实验。

5.在线工具：

-在线物理词典：方便学生随时查阅物理术语和概念。

-物理论坛：提供一个在线交流平台，让学生能够分享实验心得，讨论物理问题。

6.教学参考书：

-《物理实验手册》：提供实验操作的标准步骤和常见问题解答。

-《物理学习指导》：包含课后练习题和解答，帮助学生巩固所学知识。

7.辅助教学资源：

-实验报告模板：提供统一的实验报告格式，指导学生如何撰写实验报告。

-物理学科杂志：推荐学生阅读物理学科相关的杂志，拓展知识面。

8.教学交流平台：

-校园网络教学平台：教师可以发