语言运用Ⅰ知识点与知识点与答题技巧-2025年高考语文必背知识手册（原卷版）

专题01语言运用1知识点与答题技巧

本部分包括正确使用词语、辨析并修改病句、正确使用修辞、正确使用标点符号等。

知识点一正确使用词语

本部分包括正确使用一般词语、成语、修辞和关联词语等内容，高考命题方式采用根据具体语境选用

恰当的选项的方式命中，试题选取的词语较为常见，重在突出词语在具体语境中的应用。

一、正确使用实词

【真题回顾】

（2019年新课标I卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是

古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐,甚至被社会遗忘。直到2003年，

中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深

刻影响的艺术形式，才重新一了生机。古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点，但我认为这恰恰是它

的一个特点。正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就

有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交

流，与三五“知音''互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了一自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一

件乐器，也是的工具。

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.边缘化获得制约放松身心

B.私人化获得制约修身养性

C.私人化焕发约束放松身心

D.边缘化焕发约束修身养性

【技法点拨】

近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。

（1）意义

①词义范围。如“财富”比“财产”的范围广；“边疆”比“边境”的范围广。②词义轻重。如''毁

坏”和“损坏”；“竭力”和“努力③词义重点。如“精巧”重在指（技术、器物构造等）精细巧妙；

“精美”重在指精致而美好。“诡辩”指有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩，是混淆是

非，掉到黑白。“狡辩”是指把无理的事说得似乎很有理。

（2）色彩

①谦敬色彩。“鼎力”用于表示对别人帮助的感谢，如谢谢您鼎力相助；“全力”用于自己，如我会全

力帮助您渡过难关。②感情色彩。如“结果”是中性词，“后果”是贬义词；“鼓动”是中性词，“煽动”

是贬义词。③语体色彩。如“小气”是口语，“吝啬”是书面语；“寿辰”是书面语，“生日”是口语。

(3)用法

①适用对象。抚养：用于长辈对晚辈。奉养：用于晚辈对长辈。“启用”指物，而“起用”指人。“苍

茫”指大地、暮色等广阔无边的事物，而“苍莽”则与草木、密林等幽深的事物相搭配。②搭配关系。“充

足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配；“充分”多与比较抽象的事物如条件、

理由等搭配；“充沛”多与表示精神方面的抽象概念如精神、体力等搭配。③语法作用。如“诞辰”是名

词，“诞生”是动词；“品位”是名词，“品味”是动词。

二、正确使用虚词

【真题回顾】

(2020年新课标n卷)阅读下面的文字，完成下面小题。

1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多

是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业，田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上

反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，

宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多。但它不是当时唯一的文

字。《尚书•多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字，说明

殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册腐烂,似乎无法

在北方的地下长期保存，所以至今没有发现商代的竹简。从出土材料看，甲骨文是商代晚期

商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较

困难，所以相较于铸造的青铜器铭文，甲骨文字体简化较多。就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”

的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。文字本质上是记录语言的，受

书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系

统，

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A.以及容易尚且然而

B.乃至容易仍然虽然

C.以及易于仍然然而

D.乃至易于尚且虽然

【技法点拨】

虚词往往有其固有的功用，在具体的语言环境中有着自身的搭配关系。具体来看，解题时可以从下面

几点着手：

(1)把握词性，区分用法。虚词的词性不同意味着它们具有不同的语法特点和功能。在实际运用时

可根据词语在句中的位置，结合近义词语的词性进行辨析。

(2)关联词语若成对出现，要注意对应搭配。有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在解题

过程中，一定要注意搭配的对应。特别是关联词语多成对出现，如句中只出现一个，应仔细判断另外一个，

便于得出答案。

(3)辨明语句之间的关系。虚词运用要在具体语言环境中进行，因此，明辨语句之间的关系是解答

此类试题的重要途径。

二、正确使用成语

【真题回顾】

(2021年全国乙卷)阅读下面的文字，完成下面小题。

有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老的梦想，把远在天涯的人变得,但与此同时

也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚

拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非o正如有

研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技

术、越来越忽略彼此”。

实际上，线上与线下之间的界限也不是那么»研究发现，互联网中的社交关系大多是

通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的

线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩，互动性

大大增强，社会交往效率得到显著提高。社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此。“虚拟”

与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活地提供养料，虚拟生活又能激

发和充实现实世界的活力。

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A.近在咫尺杞人忧天泾渭分明源源不断

B.触手可及空穴来风泾渭分明取之不尽

C.近在咫尺空穴来风非此即彼源源不断

D.触手可及杞人忧天非此即彼取之不尽

【技法点拨】

近义成语辨析注意从以下角度切入

(-)望文生义

1.造成望文生义的原因是语义内涵不明，只从字面的意思理解成语的意思，不明白成语的出处和比

喻义等。主要有反用其义、自相矛盾和典故不明等几种类型，

2.望文生义的试题的特征主要是命题人可以在一个句子和成语的字面意思相同，造成学生判断的混

清，所以票注意字面意思和句意越相似的成语望文生义的可能性越大。

3.较为生僻的成语看似和句意没有什么联系，往往要注意探究它的比喻义和引申义，往往成语的运

用是正确的。

4.平时复习时注意标明见到的成语的适用对象和表意的重点。

（二）褒贬误用

1.平时积累时注意成语的感情色彩。

2.答题时注意分析语境是褒义还是贬义，然后看成语的感情色彩是否和语境相符。

（三）不合语境

不合语境的题目要对句子进行语法和语意分析，有时是时态矛盾，有时某词语不具有某种语法功能，

有时成语中本来就含有某种意义，但在句子中又出现这种意思，造成语法重复。有时成语的意思和语境没

有关系。平时对某些成语的语法功能进行积累。

（四）对象错配

对象错配主要有使用对象有误和人称角度使用有误，如“登堂入室”“蒸蒸日上”，似是而非主要是成语之

间容易混淆，但有细微的区别，谦敬失当主要是人称的运用上出现问题，答题时首先分析语境看陈述的对

象，然后看成语的适用对象是否和语境相符。平时注意积累。

知识点二辨析并修改病句

本部分主要考核六种病句的辨析和修改能力，采用选择正确选项、修改指定句子和修改语段中的病句

三种方式考核。

一、语序不当

【真题回顾】

（2021•重庆南开中学模拟预测）下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①“打工人”可以泛指一切，②比如重庆市“橙子辅导”公司里的CEO和写字楼格子间里的普通白

领，都适用。③它抹杀了收入差距和具体的人生境遇，④但也道出了现代人面临的共同处境，⑤那就是工

作的重要性。⑥工作不仅在很大程度上体现了个体的价值，还是挣钱和养家糊口的手段。⑦所以，“打工

人”也意味着一种新的价值观：⑧工作是手段，也可以是目的。⑨称呼自己为“打工人”，⑩也意味着你

已经承认，⑪比自己想象的更热爱、更离不开工作。

【技法点拨】

（一）多层定语语序不当。

1、波兰兽医部门5日证实，该国北部城市托伦两天前发现了携带有H5N1型禽流感病毒的一只死天鹅,

这是波兰首次报告发现禽流感。

2、今天我们提出减轻中小学生的课业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，

让学生发展创造能力。

例1中应为下列语序“一只携带有H5N1型禽流感病毒的死天鹅例2应为下列语序“一种对学生

主体发展的尊重

（二）多层状语语序不当。

1、奥斯特罗夫斯基不仅坚强的在病床上和疾病、痛苦作斗争，还为千千万万青年点燃了生命之火，

写下了著名的《钢铁是怎样炼成的》。

2、这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩

减着，令人痛心。

例1应为下列语序：''奥斯特罗夫斯基不仅在病床上坚强地和疾病、痛苦作斗争”。例2应为下列语序

“剩下的小部分也在以每年10%的速度缩减着”。

（三）修饰语语序不当。

1、2005年一月，叶成风被光荣的抽调前往参加印度洋海啸受灾地区受灾情况的新闻报道。

2、1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星

红旗。

3、这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教

育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。

例1应为下列语序“前往印度洋海啸受灾地区参加受灾情况的新闻报道“前往”的是地方所以应连

接“印度洋海啸受灾地区”例2“首次”移到“抵达”之前。“首次”修饰的是“抵达”不是“考察队”。

例3语序混乱，将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改

为“进行了为期两天的意见交流“为期两天”只能修饰“论坛”或“交流因此应该挨着。

（四）关联词语语序不当。

1、中国足球队虽然在小组赛中以7比。战胜了香港队，但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外。

2、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现

了公民的基本道德素质。

3、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一

个人也会更讲文明。

例1前一个句子前半部分的主语是“中国足球队”后半部分主语是“德国世界杯赛"，主语不一致，

关联词语应该放在主语前面为“虽然中国足球队在小组赛中以7比。战胜了香港队，但德国世界杯赛仍将

中国队拒之门外”。例2主要是词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信……”,应该为“因为诚信不仅……”,

因为句子前后的主语一致，所以主语应该放在关联词语的前面，让“诚信”作复句的主语，但这又与前一

句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容例3前一个分句

的主语是“城市”后面的主语是“每一个人”不一致，所以关联词语应放在主语前面。句子为“不仅城市

会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明

（五）逻辑语序不当。

1、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和

深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。

2、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明

的进步，只会导致文明的衰落。

例1“理论”应和“深刻说明”对应，“政策”应和“详细规定”对应。例2“碰撞、融合、交流”应

改为“碰撞、交流、融合

（六）被字句、把字句的语序。

“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”大熊猫轻声回答道，“一个是把我的黑眼圈儿能治好，还

有一个是照张彩色照片。”

例句中“能”放在“把”前面。

规律总结

1.多层定语语序注意和下列例句对照。

她是国家队的（a.表领属性的一一表“谁的”）一位（b表数量的一一表“多少”）有20多年教学经

验的（c动词性短语一一表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）蓝球（e名词）女（f名词）教练。（考

试大纲）

2.多层状语语语序注意和下列例句对照。

许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交

谈。

3.看见多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。

4.见到关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。

5.见到“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。

6.被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。

二、搭配不当

【真题回顾】

（2020年全国卷III卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他

民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。传承中华文化

就是维系中华民族的精神命脉。中华文化与中华民族互为一体，中国人之所以为中国人的特性，不是生理

的，而且是文化的、精神的因素;没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民

族。中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和薪火相传，今天仍然是而且

未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精

神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的繁荣昌盛，就没有中华

民族的伟大复兴。放到世界文明史中看，中华民族创造的源远流长的中华文化具有独特的文化传统，独特

的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史进程，其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生

命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。

文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.不是生理的因素，而是文化的、精神的

B.不是生理的，而是文化的、精神的

C.不仅是生理的，而是文化的、精神的

D.不仅是生理的因素，而是文化的、精神的

【技法点拨】

（-）主谓、主宾、动宾搭配不当。

1.养麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、

中风等疾病的辅助治疗。

2.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站''音乐不断”、"英语角''栏目主持，居然没有

影响学习成绩，真让人佩服。

3.城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民

之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。

4.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有

害气体，是一种环保艺术品。

5.疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是

一场指向整个人类的战斗。

6.朝夕相处，谁也不能不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是

一种最愚蠢的见解。

7.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，

病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

8.在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行

发现和研究，则是从20世纪才开始的事。

例1中“增加”和“免疫力”搭配不当，删掉“发作”；例2中“承担”和“栏目主持”搭配不当；

例3中“弥补”和“局限”搭配不当；例4中“具有”和“享受”搭配不当；例5中“项目”和“是战斗”

搭配不当；例6中“就各执己见，争吵不休，互不通融”和“是见解”搭配不当；例7中“病情”和“蔓

延”搭配不当；例8中“把恐龙化石当做'龙骨'并作为一味中药”和“发现”搭配不当。以上几个例句

经简化都有搭配不当的毛病。

（二）修饰语和中心语搭配不当。

1、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多

汁的大桃更让你大快朵颐。

2、如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇

章。

例1中“一树树的桃林”搭配不当。例2中“史诗”和“主旋律”搭配不当。

（三）一面对两面。

1、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

2、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学

习外国先进的科学文化。

3、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决

于各类人才培养的质量与数量。

4、在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所

欠缺的。

5、学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的

有效开展起着重要作用。

例1“培养”和“水平”不搭配。例2“有没有”两面，“既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传

统，又要广泛地学习外国先进的科学文化”一面，搭配不当。例3”国力的强弱”两面与“取决于劳动者

素质的提高”一面，搭配不当。

规律总结

1.简化成分，查找动宾、主宾、主谓搭配不当。

2.检查修饰语和中心语之间的关系查找中心语和修饰语搭配不当。

3.注意重点词语（和、以及、与、能否、是否等），查找“一面对两面”的搭配不当。

三、成分残缺（或赘余）

【真题回顾】

（2021.江淮名校.高三模拟）下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①出于污名化中国和遏制中国发展，美国一些政客竟将反华舆论战烧到了教育行业，②持续对正常的

中美教育交流进行干涉和阻挠。③近期，美国国务卿蓬佩奥表示，④希望在2020年年底前关闭大学所有

校园内的中国孔子学院，⑤并指责中国对美国学校文化渗透；⑥美国北德州大学要求中国公费留学生离境,

⑦一些美国学术机构和大学对中国公派留学生实施歧视性；等等。⑧这些极端错误的行径是中美建交40

多年来所罕见的。

【技法点拨】

（一）主语残缺

1、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提供了良好的条件。

2、由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治

不及而死亡。

3、或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运

牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。

例1中的“由于计算机应用技术的提高和普及”，例2中德”由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重

感染，极易发生破伤风”，例3中德”由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上”是介宾短语，不能做主

语，使句子主语残缺。以上三个句子都是有介宾短语，而后面没有主语，直接跟动词性短语，造成主语残

缺。

（二）谓语残缺

1、随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为

全人类必须共同面对的挑战。

2、这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，

最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。

例1中“极端气象事件”后缺少成分“发生”。例2中“参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角

逐”后面没有说完，有另起炉灶陈述“张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军”造成句子不完整。以上两个句

子都是缺少必要的中心词，句子不完整。

（三）中心语残缺

1、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善

面部皮肤营养缺乏。

2、他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。

3、这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用

一种全新的观念来协调各种关系。

4、由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤

其是80后这一代更迫切地希望融入城市。

例1“改善”缺宾语，在“缺乏”后缺增加“情况例2“具有”后缺宾语，应在“胃肠病”后加“功

效”等词语。例3“回答”后面缺少宾语。例4“作为”后面缺少宾语。以上四个句子都较长，谓语后面

有一个较长的成分，实际是定语，但是没有中心词，造成宾语残缺。

（四）成分赘余

1、市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快

现代化大都市建设的进程。

2、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。

3、奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无

例外地感受到了心灵的震撼。

4、90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均

价都超过了14万元。

5、海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后

一次预备性磋商，历时大约一个多小时。

例1中“工程”与“工作”重复，例2中“当初”与“始料”中的“始”语义重复。例3中“毫无例

外地”和“无不”重复。例4中“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余。例5中，“大约”与“多”重

复。

规律总结

1.句子中出现介宾短语，看后面是否有主语，查看主语残缺。

2.注意长句子（多层定语）查找宾语残缺。

3.注意长句，看修饰语和中心词是否搭配或句子知否完整，查找谓语残缺。

4.分析中心词，对照修饰语，注意近义词，看句子中是否有表意重复的地方，查找重复赘余。

四、结构混乱

【真题回顾】

（2020年新高考1卷）下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。③根据统计数据显示，

④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥电子书的阅读人数更是达到了2.95

亿。⑦截止目前，⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成

了电子阅读的习惯，⑩而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。

【技法点拨】

（一）句式杂糅

例1:阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有

待提高，一是管理力度有待加强。

例2:为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰

融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。

例3:2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥

运新理念，获得了群众的好评如潮。

所谓的句式杂糅就是同一个语意在一个句子中出现两种不同的表述方式，如例1可调整为两种表述方

式：“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映两个问题例2也可调整为两种表述方式：

“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一"和''这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸

到过路人的原因之一例3中“获得”的宾语是“好评”不是“如潮

（二）暗换主语

例4：我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反应不同审美趣

味，被国人称为“墨宝”。

例5:坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。

例4中前面的陈述对象是“主要成分”而后面“被称为墨宝”的主语应该是“水墨画”；例5中前面

的主语是“观赏高原风光”而后面的主语应该是“斯诺登尼亚山峰”。两个句子都因为暗换主语造成结构

混乱。

（三）中途易辙

例6:钱逊在长期的第一线教学工作之后，一直致力于弘扬和推广的《论语》和传统文化让他对于儒

学思想和弘扬儒学有着深刻的感想和体会。

例7:MH370自失联以来，中国政府展开了史上最大规模的海上搜救行动，连日来，搜救发现的疑似

物体被证明大都是海上垃圾。

例6中前面的句子的陈述对象是“钱逊”，句意没有表述完整，后面又出现新的陈述对象“《论语》和

传统文化”；例7中前面的句子的陈述对象是“MH370”，句意没有表述完整，后面又出现新的陈述对象“中

国政府“，两个句子都因为中途易辙造成结构混乱。

规律总结

划分句子成分

结构混乱型病句都是因为句子结构问题造成的病句，所以查找病因时要注意句子结构的划分，主要表

现为成分多余和成分残缺两种。

1.句式杂糅主要表现为成分赘余。句式杂糅有主干杂糅和状语杂糅等形式，主干杂糅又有谓语杂糅、

主客杂糅和宾主杂糅。

谓语杂糅通过划分句子成分之后，会发现有多余的动词，如例2“这是成为楼顶覆冰融化时容易整体

滑落砸到过路人的原因之一”，通过划分句子成分可以看出“这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过

路人的原因之一”，出现多余的成分“是”；或“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”,

出现多余的“成为

主客杂糅的句子主要是区分句子中的主体和客体，整个句子以哪个为中心进行叙述。如例1“我们可

以从这一现象反映两个问题”中出现两个陈述主体，“我们”和“这一现象”，要以其中的一个为中心陈述，

要么以“我们”为中心陈述为“我们可以从这一现象看出两个问题”，要么以“这一现象”为中心陈述为

“这一现象反映两个问题”。

宾主杂糅划分成分之后会出现貌似“兼语”的句式，实际上改成分不能作兼语。如例3”获得了群众

的好评如潮”中“好评”貌似可做前句的宾语，又可作后句的主语，实际上它不具备这一语法功能。

五、表意不明

【真题回顾】

（2021・皖南十校•高三模拟）下面是某中学广播站一则招聘启事的广播稿，在表达上存在四处问题，请找

出并修改。

①校报编辑部拟招收两名编辑，②招聘对象为高一、高二年级学有余力的同学。③主要负责文字编辑、

来稿筛选和部分校内新闻采写工作。④符合以下条件的同学均可报名：⑤一是态度端正，有责任心，能够

认真细致地做好文字工作；⑥二是热爱文学，热爱写作，有较强的文学鉴赏能力和文字水平；⑦三是具备

良好的沟通能力。⑧有意向的同学可发送个人简历至邮箱xxx@xx,⑨日期截至3月25日之前。

【技法点拨】

（一）指代不明

1、五一假期刚过，赵鹏宇就来到了王教授家，请他把自己在《科学通报》上发表的论文再校正一遍。

2、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予

以否认。

例1中的''自己”是指“赵”还是指“王”例2中前面是“是否”后面是“否定的”否定的是什么，

不明确。

（二）切分不明

3、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个

很有意义的“世界阅览日”

4、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时

间内就募集善款三万余元。

例3中“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十

个/报社的编辑记者”例4中“许多学校老师和同学”可作两种理解：“许多学校/老师和同学”，“许

多学校/老师和同学”这两个句子中都是前面的词语能同时修饰后面的两个词语，造成句子歧义。

（三）并列不明

5、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

6、根据气象资料分析，长江中下游基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

例5和例6中出现“和”都有两种解释，例5中“背着总经理和副总经理”，“和”连接的成分作宾语。

“和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行“，“和”连接的成分作状语。例6中有两种解释：“江

苏/和浙江的部分地区”，“江苏和浙江/的部分地区

（四）省略不明

7、几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。

例7中“专门调研返乡农民工问题”前面省略了主语，是“他”还是“一批省市领导”不明造成语句

歧义。

规律总结

1.句子中出现指代性词语，看指代是否明确，查语句歧义。

2.查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语，查找语句歧义。

3.见到“和”等连接的句子注意查找语句歧义。

4.见到省略句注意查找省略的成分是否明确，查找语句歧义。

六、不合逻辑

【真题回顾】

（2021•陕西・西安三模）下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表

达准确流畅。

①随着产学研用深度融合和一体化发展，使科技伦理监管的真空地带越来越多。②一些案例表明，体

制内监管的不完备或体制外监管的缺失，很可能会导致科技伦理领域的“灰犀牛”事件和“黑天鹅”事件

带来的不利影响。③因此，有必要构建体系严整的科技伦理监管制度，完成伦理规制和监管程序，使监管

过程有理有据、有机衔接。④实现对新技术从产业应用到基础研发的全过程监管，实现对科研工作者伦理

问题的终身追责。⑤有效防范违反科技伦理的事件不再发生。

（1）将改为（2）将改为

（3）将改为（4）将改为

【技法点拨】

（一）并列不当

1、与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多

空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。

2、一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可

盲目跟风。

3、中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的

权利。

4、社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉0K等19项体育活动，并将20万

元活动经费发放到各社区。

5、大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳

琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。

6、大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接收过高等教育的个

体对于群体、社会、他人的责任和义务。

例1中逻辑并列不当，空管中心不属于设备。例2中房源条件包括地理位置。例3中“年老、疾病或

者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。例4中拼图、卡拉OK不属于体育活动。例5中

“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。

例6中“群体、社会、他人”并列不当，几个概念相交差，不能并列。以上六个句子都因为逻辑并列不当

或有不能包含而引起逻辑错误。

（二）否定不当

1、虽然情感生活不是我们生活的全部，但谁又能否认她不是我们整个生命中的重要组成部分呢？

2、修改不是创作，切忌不要改变原意，尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处解决得了的，

就不要改动两处，改病句也要简单高效。

3、一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融

危机不要再次发生。

例1中有''否认”和“不”句子有时反问句，应为三重否定，最后是否定的意思，句义票表达的是''情

感生活是我们整个生命中的重要组成部分”是肯定的。例2中“切忌不要改变原意”出项了“不要”和表

示否定意思的成语“切忌”，加在一起时肯定的意思，而句义要表单的是否定的。例3中有否定词“不要”

前面又有表示否定的意思的“防止”，出项否定不当，以上三个句子都是因为否定不当而造成逻辑错误。

（三）主客倒置

1、这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍

受信赖的。

2、据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牝牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝

拍牛”。

3、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍

贵。

例1中“倍受信赖”的对象应是“新老顾客”，此题因语序导致主客倒置。例2中“金丝耗牛”是被

命名的对象。主客倒置。例3中“王夫人”、“宝玉”主客颠倒。

（四）不合事理

1、美国实行总统制，总统选举每四年举行一次，2。04年是又一个大选年，选举结果是民主党竞

选失败，共和党布什再次当选美国第55届总统。

2、漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。

3、来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。

4、考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处的时

代有了进一步的了解。

例1”美国第55届总统”只有一次不能再次当选。例2中“幽香”不能“看见”。例3“海内外”

与“国家、地区和国内”不能搭配，海内不能有国家。例4“两千多年前”和“新出土”矛盾。

规律总结

1.句子中出现“和”“等”或顿号注意查找因并列不当或不能包含等因素引起的逻辑错误。

2.见到否定词语，反问句及表示否定意思的词语，查找因否定不当而造成的逻辑错误。

3.见到“被”“受”“对”“对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒置而引起的逻辑错误。

4.注意生活事实，查找因不符生活实际而引起的逻辑错误。

知识点三正确使用标点符号

本部分主要考核常见的标点符号的用法，采用和具体的语境中的相同标点的用法比较的方式命制试题,

重点注意冒号、引号、破折号、省略号等用法。

一、引号用法

【真题回顾】

（2019年新课标n卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺

术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化

精神，这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解，也造就了当今画坛的各种风格。

作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。

为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于

完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式

化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，

让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。新时代

的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。

对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是

A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”

D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

【技法点拨】

(1)标示语段中直接引用的内容。

示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。

(2)标示需要着重论述或强调的内容。

示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。

(3)标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等

示例1:电视被称作“第九艺术”。

示例2:人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。

示例3:有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

(4)当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

示例：他问：“老师，'七月流火’是什么意思？”

(5)独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只

在最后一段末尾用后引号。

示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：

“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。……

“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。……

“幸福是在正确的时间做了正确的选择。……”

(6)在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时，通常只标引其中的月和日；

需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。

示例1:“5・12”汶川大地震

示例2:“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。

示例3:纪念“五四运动”90周年

二、冒号用法

【真题回顾】

(2021.河南•郑州市高三模拟)阅读下面的文字，完成下面小题。

人们都以为郑板桥读书善记，却不知并不是郑板桥记忆力好，而是以人一己百的精神，勤于诵读。无

论何时何地，废寝忘食，聚精会神于此，哪里还有记不住的书呢？郑板桥读书如此刻苦用心，却说生平最

不喜人过目不忘，这又是何缘故呢？他认为过目成诵太草率了，无异于走马观花，根本来不及吸收消化，

对自己丝毫没有作用。像孔子这样生知安行的圣人，依旧不废困知勉行的功夫。读《易》韦编三绝，不知

翻阅过几百上千遍，只有这样读书，才能将书中的微言精义探究明白。过目成诵还容易带来一个不好的影

响，就是无所不记，见什么都读，事倍功半。并非郑板桥反对博览群书，而是在强调精读的重要性。所谓

精读在于读通读透，使之为我所用，成为我的知识和思想的有机组成部分，运用自如，左右逢源。为什么

要读书？这是一个值得思考且应该思考的问题。今天呼吁教育扶贫，郑板桥亦认同读书救贫：读书所救的

是精神的贫乏，这比物质的脱贫更重要。郑板桥的这点卓识也是值得今人深思的。

下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是()

A.张大宝走了，王二毛走了，刘三琪走了：是海燕就要勇敢地去搏风击浪，展翅翱翔。

B.质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性，较高的学术性，鲜明的风格。

C.会上，李书记指出：“厂里要实行两项改革措施，一是持证上岗，二是脱产培训。”

D.正方金岭：对方辩友请注意。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业。

【技法点拨】

(1)用于总说性或提示性词语(如“说”“例如”“证明”等)之后，表示提示下文。

示例1:北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

示例2:她高兴地说：“咱们去好好庆祝一下吧！”

示例3:小王笑着点了点头：“我就是这么想的。”

示例4：这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。

(2)表示总结上文。

示例：张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。

(3)用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。

示例1:(本市将举办首届大型书市。)主办单位：市文化局；承办单位：市图书进出口公司；时间：

8月15日—20日；地点：市体育馆观众休息厅。

示例2:(做阅读理解题有两个办法。)办法之一：先读题干，再读原文，带着问题有针对性地读课文。

办法之二：直接读原文，读完再做题，减少先人为主的干扰。

(4)用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。

示例1:广平先生：……

示例2：同志们、朋友们：……

(5)一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段

落来显示各个层次。

示例：第十条遗产按照下列顺序继承：

第一顺序：配偶、子女、父母。

第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

二、省略号用法

【真题回顾】

(2021•山西太原高三模拟)阅读下面的文字，完成下列小题。

随着互联网技术对传统行业的改变，从获取信息、引发消费诉求，到形成购买决策和完成交易，当下

和过去完全不同。特别是随着电商的兴起和消费者的代际变迁，许多新变化、新玩法出现了。一方面，随

着产业链的不断完善，品牌的产生越来越快，试错和创新成本越来越低，越来越多的新奇品牌相继产生；

另一方面，消费者从未像现在这样拥有如此多的选择，消费者不再统一认同大众化的品牌，而是通过看点

评或是社群推荐、权威人士试用，选择真正符合自己“调性”或需求的产品，有些甚至完全是为了标新立

异。消费者的搜索过程不再需要花费大量的时间成本，反而充满了乐趣。同时，由于互联网对品牌的冲击，

有人说在网上通过意见领袖创造价值效率更高，有人说对终端渠道特别是对稀缺渠道的把握变得更加重要,

还有人说没有哪个品牌能真正拥有消费者，这些品牌不过是为下一个品牌暂时保管消费者的热情而已...

诸如此类的变化还有很多。所以，品牌无法成为永远的护城河，甚至有一些老的品牌会成为掣肘和包袱。

下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()

A.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗杈啊……”

B.牡丹、品钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。

C.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛。

D.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，……我过不去。”

【技法点拨】

(1)标示引文的省略。

示例：我们齐声朗诵起来：”……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

(2)标示列举或重复词语的省略。

示例1:对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这部是作家必须要有的素质。

示例2:他气得连声说：“好，好……算我没说。”

(3)标示语意未尽。

示例1:在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，……

示例2:你这样干，未免太……！

(4)标示说话时断断续续。

示例：她磕磕巴巴地说：“可是...太太....我不知道你一定是认错了。”

(5)标示对话中的沉默不语。

示例：“还没结婚吧？”

“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。

(6)标示特定的成分虚缺。

示例：只要……就……

(7)在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号(即相当于十二连点)。

示例1:从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声——

床前明月光，疑是地上霜。

示例2:该刊根据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现，评选出了高校十佳记者站。还根据

发稿数量、提供新闻线索情况以及对刊物的关注度等，评选出了十佳通讯员。

三、破折号用法

【真题回顾】

(2020年新课标I卷)阅读下面的文字，完成下面小题。

在中国各种艺术形式中，篆刻是一个十分独特的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国

的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的

文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技

艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警

句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由

此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多才华横溢的艺木家在篆刻

上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术

迅速走向成熟并孕育出异彩纷呈的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧

密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中不可或缺的组成部分。

下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()

A.你现在没有资格和我说话一一矿上已经把你开除了

B.醉心阅读使我得到了回报一一我的作文常常得到老师的表扬

C.我看你的性情好像没有大变一一鲁贵是个很不老实的人

D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头一一这正是英雄的井冈山人的革命

精神

【技法点拨】

(1)标示注释内容或补充说明。

示例1:一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

示例2:我一直坚持读书，想借此唉起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。

(2)标示插入语。

示例：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！

(3)标示总结上文或提示下文。

示例1:坚强，纯洁，严于律已，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。

示例2:画家开始娓娓道来——■

数年前的一个寒冬，……

(4)标示话题的转换。

示例：“好香的干菜，——