Unit 1 Me and my class Lesson 1教学实录-2024-2025学年冀教版八年级英语上册

Unit1MeandmyclassLesson1教学实录-2024-2025学年冀教版八年级英语上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：冀教版八年级英语上册Unit1MeandmyclassLesson1，主要学习如何用英语介绍自己、家人和班级成员，以及如何用英语询问和回答关于个人信息的常见问题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在七年级所学的个人信息介绍和日常交流用语有关。教材中涉及到的主要内容包括：使用基本的问候语、介绍自己和他人的姓名、年龄、职业等，以及询问和回答关于个人信息的疑问词（如：What'syourname?Howoldareyou?）。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用这些知识进行简单的英语交流。二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生能够准确、流利地用英语介绍自己和他人，以及有效地询问和回答关于个人和班级成员的基本信息。

2.文化意识：通过介绍不同文化背景下的姓名和问候方式，增强学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生的创造性思维，鼓励他们在交流中运用所学语言知识，进行适当的情景模拟和角色扮演。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过互动交流，提高学生运用英语解决问题的实践能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语问候语、自我介绍以及简单的个人信息表达方式，能够在日常交流中使用一些简单句型和疑问词。

2.学生对于使用英语进行实际交流表现出浓厚的兴趣，他们喜欢参与互动和角色扮演活动，具有一定的模仿能力和合作学习的能力。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉或动手操作。

3.学生可能在运用新学词汇和句型进行复杂句子的构造时遇到困难，对于英语语音和语调的掌握也可能不够准确。此外，部分学生可能在表达个人观点和信息时缺乏自信，需要更多的鼓励和支持。四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

2.软件资源：交互式电子白板软件、英语学习软件

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语听力材料

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段关于不同国家学生课堂生活的短视频，激发学生的兴趣。视频结束后，教师提问：“你们看到了什么？他们是如何介绍自己和同学的？”学生回答后，教师引导他们注意到不同文化中问候和介绍的方式。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师展示教材中的对话示例，引导学生关注关键句型和词汇。

-通过分角色朗读，让学生模仿并理解对话内容。

-教师通过图片和实物展示，教授新的词汇，如：classmate,teacher,family等。

-学生以小组形式练习编写简单的自我介绍对话，并使用新学的词汇。

-教师选取几组学生的对话进行全班展示，并提供即时反馈。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

-学生分成小组，每组设计一个班级介绍的海报，包括班级成员的名字、年龄、兴趣爱好等。

-学生使用所学句型和词汇，在海报上用英语描述每个成员。

-教师在教室内走动，提供帮助和指导，确保每个学生都能参与到活动中。

-最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

-教师邀请几名学生分享他们在实践应用环节的感受和学习成果。

-教师总结本节课的重点内容，强调正确使用英语介绍自己和同学的重要性。

-教师布置家庭作业，要求学生编写一篇关于自己家庭的短文，并在下节课进行分享。

-教师鼓励学生在日常生活中多使用英语进行交流，提高语言实践能力。六、教学反思与改进

今天的课堂上，学生们对于用英语介绍自己和同学表现出很高的热情，但我也注意到一些问题。比如，有些学生在使用新词汇时还不够自信，可能需要更多的练习。另外，课堂互动虽然活跃，但有些学生可能还是有些害羞，没有充分参与到小组活动中。

下一步，我计划在课后给那些需要额外练习的学生提供一些补充材料，帮助他们更好地掌握新词汇。同时，我会在课堂上更多地鼓励每个学生开口说英语，可能通过小组比赛或者小奖励来激发他们的积极性。此外，我打算调整课堂活动，让每个学生都有机会在大家面前展示自己，这样可以增强他们的自信心，也能让其他学生更多地听到不同同学的英语表达。通过这些改进，我相信学生们在英语交流方面会有更大的进步。七、结语

今天的课程让我们一起学习了很多关于如何用英语介绍自己和同学的知识。看到大家积极参与，勇敢开口说英语，我非常高兴。记住，学习英语不仅仅是为了考试，更重要的是能够用这门语言去交流，去了解这个世界。我希望你们能够在课后继续练习，不要害怕犯错，因为每一次尝试都是向流利英语迈进的一步。我相信，通过不断的努力和实践，你们每个人都能成为出色的英语交流者。让我们一起期待你们在下次课上的精彩表现吧！加油，孩子们！八、作业布置与反馈

作业内容：结合我们本节课学习的关于健康生活方式的内容，我给大家布置以下作业：

1.制定一个个人健康生活计划，计划中应包括合理的饮食、适量的运动、充足的休息等方面，具体且切实可行。

2.记录一周内你执行健康生活计划的情况，包括每天的饮食、运动量和睡眠时间等。

3.根据你的体验和见解，撰写一篇关于健康生活方式的短文，字数不少于200字。

反馈方式：

1.我会在下节课前批改你们的作业，并提供书面反馈，指出你们计划的可行性和改进之处。

2.在下节课的课堂上，我会选取几篇优秀的健康生活计划短文进行分享，让大家能够相互学习和借鉴。

3.对于那些在执行健康生活计划中表现出色的同学，我会在班级公告板上展示他们的计划和执行记录，以此来激励全班同学。

4.我还会邀请部分同学在课堂