2023-2024学年四年级道德与法治下册统编版教学实录VIP

2023-2024学年四年级道德与法治下册统编版教学实录一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为统编版四年级道德与法治下册第四单元《我们的好朋友》中的第12课《诚信是金》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课旨在让学生了解诚信的含义，认识到诚信在生活中的重要性。教材中通过列举生活中关于诚信的例子，引导学生从身边的小事做起，培养诚信品质。在此之前，学生已学习了关于遵守规则、尊重他人等道德规范，为本节课的学习奠定了基础。二、核心素养目标

课程目标设定：培养学生在社会生活中实践诚信行为的意识和能力，通过案例分析和讨论，提高学生的道德判断力和法治观念，促进其形成良好的个人品质和社会责任感。三、教学内容分析

1.主题内容：《诚信是金》一课主要围绕诚信这一道德品质展开，通过讲述诚信的重要性、诚信在日常生活中的体现，以及如何做到诚信，引导学生在实际生活中践行诚信。

-教材内容涉及诚信的定义、诚信的价值、诚信与个人成长的关系、诚信在人际交往中的作用等方面。

-通过案例分享、故事讲述、情景模拟等形式，让学生理解诚信在生活中的具体表现。

2.重点难点：

-重点：让学生深刻理解诚信的含义和重要性，学会在日常生活中践行诚信。

-教学中需突出诚信对个人和社会的积极影响，以及不诚信行为可能带来的负面影响。

-难点：引导学生将诚信理念转化为具体行为，做到言行一致。

-教学中需关注学生个体差异，设计适合不同学生层次的实践活动，帮助学生将诚信理念内化为自身行为准则。同时，要引导学生正确面对诚信行为可能遇到的挑战和诱惑。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：准备与诚信主题相关的视频、图片、音频等材料，用于课堂导入，激发学生兴趣，辅助教学内容的展示和讨论。

2.阅读材料：选取包含诚信故事和例子的短文，作为课后阅读材料，帮助学生更深入地理解诚信的价值和意义。

3.在线工具：利用在线教育资源，如教育平台上的诚信相关互动游戏和测试，增强学生的学习体验，提高教学互动性和趣味性。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：播放一段关于诚信的小故事动画视频，让学生在轻松愉快的氛围中初步感受诚信的力量。视频结束后，提出问题：“你们觉得故事中的主人公做得对吗？为什么？”引导学生思考诚信在生活中的重要性。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-讲解诚信的定义，让学生明确诚信的含义和表现。

-分析教材中的案例，引导学生探讨诚信在不同情境下的具体表现，如考试不作弊、遵守承诺等。

-通过小组讨论，让学生分享自己生活中遇到的诚信故事，讨论诚信对个人和他人的影响。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-设计情景模拟活动，让学生在模拟的日常情境中实践诚信行为，如购物时自觉排队、不抄袭作业等。

-组织小组游戏，如“诚信接力”，要求学生在游戏中传递诚信的理念，通过团队合作完成挑战。

-每个小组汇报活动体验，分享诚信行为带来的正面感受。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师布置课后作业，要求学生记录一周内自己在生活中践行诚信的行为，并写下感悟。

-鼓励学生在日常生活中积极践行诚信，如在家中、学校和社会中做出诚信的选择。

-下节课开始时，邀请学生分享自己的实践经历和感受，互相学习和鼓励。六、教学反思与改进

这节课孩子们对诚信有了更深的理解，看到他们在情境模拟中自然地表现出诚信行为，我感到很欣慰。但也有几点需要改进：课堂讨论时，部分学生参与度不高，我应该在提问设计上更加细致，让每个学生都有机会表达自己的想法。另外，课后作业的反馈显示，一些学生对诚信的认识还停留在表面，未来我会增加更多深入讨论和案例分析，帮助他们更好地理解诚信的内涵和价值。七、结语八、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演中，我会密切观察学生的参与度和表现，针对他们的讨论内容和行为表现给予即时反馈，鼓励积极发言和诚信行为，同时对不足之处提出建设性意见。

2.成果评价：我会检查学生制定的诚信行动计划，鼓励他们分享自己的计划和执行过程中的体验，并组织学生之间互相学习，交流心得。

3.自我反思：我会引导学生反思本节课的学习过程，让他们思考诚信在生活中如何具体体现，以及如何将诚信的理念融入到自己的日常行为中，促进他们自我管理和自我提升。九、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：收集与诚信主题相关的短片或动画，如《诚信的小故事》、《诚信的力量》等，用于课堂导入，激发学生的兴趣和思考。

-图片资源：准备一系列描绘诚信行为的图片，如守时、遵守规则、不抄袭等，用于课堂讨论和角色扮演活动中。

-音频资源：选择一些关于诚信的诗歌朗诵或故事讲述的音频，作为背景音乐或故事材料，增加课堂氛围。

2.阅读材料：

-精选短文：挑选包含诚信元素的短文，如《华盛顿与樱桃树》、《诚信的考验》等，让学生在课后阅读，深化对诚信的理解。

-案例分析：整理一些真实的诚信案例，包括正面案例和负面案例，供学生在课堂上分析和讨论。

3.在线工具：

-在线教育平台：利用教育平台提供的诚信主题互动游戏，如诚信问答、诚信情景模拟等，让学生在游戏中学习和实践诚信。

-在线词典：提供在线词典资源，帮助学生查找和了解诚信相关的词汇和概念。

-听力练习软件：使用听力练习软件，播放与诚信相关的听力材料，训练学生的听力理解能力。

4.教学辅助材料：

-诚信海报：设计并制作关于诚信的海报，展示诚信的重要性，贴在教室显眼位置，提醒学生时刻践行诚信。

-诚信笔记本：为学生准备带有诚信标语或图案的笔记本，鼓励学生在日常学习中记录诚信行为和感悟。

5.实践活动资源：

-诚信行动计划模板：提供一份诚信行动计划模板，指导学生制定个人诚信计划，并在实际行动中践行。

-诚信日记：鼓励学生记录自己的诚信日记，记录在日