




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题09平行线的性质与判定压轴题六种模型全攻略【考点导航】目录TOC\o"1-3"\h\u【典型例题】 1【考点一利用对顶角相等求角度】 1【考点二同位角、内错角、同旁内角的辨别】 3【考点三同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,两直线平行】 5【考点四两直线平行,同位角相等、内错角相等、同旁内角互补】 7【考点五根据平行线的性质与判定求角度】 10【考点六平行线的性质与判定探究角的关系】 13【过关检测】 20【典型例题】【考点一利用对顶角相等求角度】例题:(2024上·山西晋城·七年级统考期末)如图,直线与交于点O,.若,则的度数为(
)A. B. C. D.【变式训练】1.(2024上·福建福州·七年级校联考期末)如图,已知直线,相交于O,平分,,则.2.(2024上·湖南衡阳·七年级校联考期末)如图,AB与CD相交于点O,,,则.【考点二同位角、内错角、同旁内角的辨别】例题:(2023上·七年级课时练习)如图所示,直线与被直线所截得的内错角是;直线与被直线所截得的内错角是;的内错角是.AI【变式训练】1.(2023下·河北邢台·七年级邢台三中校考阶段练习)如图,(1)当直线、被直线所截时,的内错角是;(2)的同位角是;(3)的同旁内角是.2.(2023下·浙江·七年级专题练习)如图,填空.(1)若直线,被直线所截,则与是同位角;(2)若直线,被直线所截,则与是内错角;(3)与是直线和直线被直线所截构成的角;(4)与是直线和直线被直线所截构成的角;(5)图中的同旁内角有个,它们是.【考点三同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,两直线平行】例题:(2023下·上海徐汇·七年级校考期中)如图所示,已知,垂足为,,垂足为,,试说明直线与平行.
解∶∵,垂足为B,垂足为D,(已知),∴____,____(_____)即,,又∵(___),∴____=____(___),∴(___).【变式训练】1.(2023下·福建龙岩·七年级龙岩初级中学校考阶段练习)如图,如果,求证:;.观察下面的解答过程,补充必要的依据或结论.
证明:∵(已知),(______________),∴(_______________),又∵(已知),∴(____________)(等式的性质)∴(_______________)又∵(_____________),∴(等式的性质)∵(已知),∴,∴(___________________________)2.(2024下·全国·七年级假期作业)如图,,与互余.(1)与平行吗?为什么?(2)若,则与平行吗?为什么?【考点四两直线平行,同位角相等、内错角相等、同旁内角互补】例题:(2023上·黑龙江绥化·七年级校考阶段练习)如图,已知,,垂足分别为D、F,.求证:.(
):∵,(已知)∴(
)∴(
)(同位角相等,两直线平行)∴(
)∵(
)∴(
)∴(
)∴(
)【变式训练】1.(2023上·陕西西安·八年级高新一中校考阶段练习)如图,已知,,求证:.2.(2023上·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨市第四十七中学校考期中)推理填空:如图:,.求证:.
证明:因为(已知),(____________),得,所以(____________),得,因为(已知),得(等量代换),所以(____________),所以(____________).【考点五根据平行线的性质与判定求角度】例题:(2023上·吉林长春·七年级统考期末)如图,点在同一条直线上,点在同一条直线上,连接,过点作,已知.(1)求证:;(2)若平分,求的度数.【变式训练】1.(2023上·重庆沙坪坝·八年级统考期中)已知:如图,在中,点在边上,分别交,于点,,平分,,
(1)求证:;(2)若,,求的度数.2.(2023下·江苏扬州·七年级统考期末)如图,在中,,F、G是、上的两点,.
(1)求证:;(2)若,平分,求的度数.【考点六平行线的性质与判定探究角的关系】例题:(2023下·辽宁营口·七年级统考期中)如图,已知,.点P是射线AM上一动点(与点A不重合)、BC,BD分别平分和,分别交射线AM于点C,D.(1)求的度数.(2)当点P运动到使时,的度数是多少?为什么?(3)当点P运动时,与之间的数量关系是否随之发生变化?若不变化.请写出它们之间的关系,并说明理由;若变化,请写出变化规律.【变式训练】1.(2023下·浙江·七年级专题练习)如图,已知直线,且和分别交于A、B两点,点P在直线上.(1)之间的关系为;(2)如果点P在A、B两点之间运动时,之间的关系为;(3)如果点P(点P和A、B不重合)在A、B两点外侧运动时,之间关系为.2.(2023下·黑龙江齐齐哈尔·七年级统考期末)在一次空间与图形的学习中,小明遇到了下面的问题:如图1,若,点P在、内部,探究,,的关系.小明只完成了(1)的部分证明.(1)请你继续完成的证明并在括号内填入适当的理论依据同时完成过点作.∵,∴________(
)∴____(
)又∵∴∴________.(2)小明猜想:是不是类似的问题都可以过点P作来实现等角转移从而推导出相应结论呢?.如图2,若,点P在、外部,,,的关系是否发生变化?若发生变化请写出它们的关系,并证明;若没有发生变化,请说明理由.(3)探究:若,如图3,图4,请直接写出小于平角的,,之间的数量关系.【过关检测】一、单选题1.(2023下·山东济南·七年级统考期中)如图,和是对顶角的是(
)A.B. C. D.2.(2024上·重庆沙坪坝·九年级统考期末)如图,,若,则的度数是(
)A. B. C. D.3.(2023上·陕西咸阳·八年级统考期末)如图,点在的延长线上,下列条件中不能判断的是(
)A. B. C. D.4.(2024上·山西长治·七年级统考期末)风筝是中国古代劳动人民发明于东周春秋时期的产物,其材质在不断改进之后,坊间开始用纸做风筝,称为“纸鸢”.如图所示的纸骨架中,与构成同位角的是(
)A. B. C. D.5.(2024上·甘肃兰州·八年级校联考期末)如图,,为上一点,,且平分,过点作于点,且,则下列结论:;;平分;平分.其中正确结论的个数是()A.个 B.个 C.个 D.个二、填空题6.(2023下·吉林松原·七年级校考阶段练习)如图,直线与相交于点O,,,则的度数是.
7.(2024上·重庆黔江·七年级统考期末)如图,已知,平分,且,则.
8.(2023下·河南焦作·七年级校考阶段练习)如图,有下列说法:①能与构成同旁内角的角的个数有2个,②能与构成同位角的角的个数有2个;③能与构成同旁内角的角的个数有4个。其中正确结论的序号是.
9.(2024上·福建泉州·七年级统考期末)有经验的渔夫用鱼叉捕鱼时,不是将鱼叉对准他看到的鱼,这是由于光从空气射入水中时,发生折射现象.如图,水面与底面平行,光线从空气射入水中时发生了折射,变成光线射到水底处,射线是光线的延长线,,,则的度数为.10.(2023下·黑龙江齐齐哈尔·七年级统考期末)一副直角三角尺如图1叠放,现将含的三角尺固定不动,将含的三角尺绕顶点A顺时针转动,要求两块三角尺的一组边互相平行.如图2,当时,有一组边,再继续转动三角尺的过程中,请你写出符合要求的()的度数是度.三、解答题11.(2024上·云南昆明·七年级统考期末)如图,,.(1)求证:;(2)若,平分,求的度数.12.(2024上·广东佛山·八年级统考期末)如图,是学生用两块三角板拼成的图形,其中,,三
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年军队文职人员(汉语言文学类)考前必练题库-附答案
- 《十二生肖》课件-1
- 《哈利路亚》课件
- 2025届四川省会理县第一中学高三下学期期中统一考试数学试题
- 物联网应用技术课程介绍
- 2025年安顺b2货运资格证考试题库
- 清明节传统文化知识主题班会12
- 医院医学医疗护理报告模板70
- 腹腔镜术后护理查房
- 商标注册合同范例
- 电信行业用户欠费催收策略与措施
- 银行资格考试分析与策略试题及答案
- 多式联运风险管理与优化-全面剖析
- 岳楼小学建立学校年级班级家长四级防控工作联系网络实施方案
- 病人走失应急预案
- 2025年中国铁塔考试试题及答案
- 2025年博士思政面试题及答案
- 广东省深圳市深圳实验学校等校联考2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试题(含答案)
- 2025年浙江安防职业技术学院单招职业倾向性测试题库1套
- 《园林景观手绘技法表现》课件-项目2 景观元素的表现技法
- 2024-2025学年人教版英语七年级下册Unit 5 Here and now Section A Grammar教案
评论
0/150
提交评论