统编版新教材七年级上册道德与法治期末能力复习卷（含答案）

七年级上册道德与法治期末能力复习卷

（时间：60分钟分值：100分）

一、单项选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分）

1.“社恐”是指在与他人交往的时候充满紧张或者恐惧，“社牛”的含义则与之相反。七年

级学生小馨为自己贴上了“社恐”的标签，我们可以告诉她（）

①每个人都是不完美的，以自我为中心就好

②新的环境，我们有机会重新塑造一个“我”

③适应新环境，克服恐惧感

④不要担心，主动表达就有机会交到好朋友

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

2.毛虫对蛾子说：“你的翅膀真漂亮。”蛾子微笑了：“是吗？我的祖母是凤凰。”蛾子对毛

虫说：“你的头发闪金光。”毛虫挺自然：“可能，我的兄弟是太阳。”它们的对话给我们

的启示是（）

A.彼此尊重，追求个性B.相互迎合，彼此接纳

C.欣赏他人，悦纳自己D.相互追捧，自吹自擂

3.“学习”一词最早出自《礼记•月令》。“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习

飞翔。今天，人们对学习有了新的认识和理解。下列对学习的认识和理解，正确的有（）

①学习是立身做人的永恒主题②学习就是知识的获取

③学习需要自觉、主动的态度④学习就要用心读好有字之书

A.①③B.①②C.③④D.①④

4.道德与法治课上，老师给同学们呈现了以下图表。这启示我们（）

重5%

要20%—30%

不

重5%50%—60%

要无计划，无自律

紧急

紧急

不

低效的时间安排

50%—60%

20%—30%

有计划，有自律

5%15%

不紧急紧急

高效的时间安排

①掌握科学的方法，提高学习效率

②只要不虚度光阴，就一定能高效学习

③分清轻重缓急，每天进步一点点

④合理规划管理时间，做时间的主人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.临近期末，小树回顾了这学期的成长点滴，记录下难忘的片段与经历。下列分析不正确

的是（）

A.刚刚步入中学，同桌主动和我打招呼，带我熟悉校园，我们一起学习、共同进步，成

了无话不说的好朋友。——敞开心扉，缔结友谊

B.有一次，我发现老师引用的一段诗词说错了出处，下课后我委婉地跟老师提出这个问

题，他风趣地说我是“小先生”。一正确对待老师的批评

C.一次运动会上，我们班同学报齐了所有项目，在大家的共同努力下，取得了第一

名。——共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取

D.进入初中以来，最想感谢的是我的父母，每天陪伴我，给我做各种美食；在我成绩下

滑时他们善意提醒，和我一起解决问题……我一定不辜负他们的爱。一一尊敬父母,

懂得感恩

6.下列关于“最美教师”先进事迹分析正确的是（）

序号先进事迹分析

他认准目标，长期以来致力于世界上最精密的

①仪器之一的原子钟研究，为我国国防、航天、计有理想信念

量等事业作出重要贡献

他从事烹饪理论实践教学40多年，自主研发了

②有道德情操

多道经典菜肴，并研制标准化作业配方

扎根乡村特殊教育20多个春秋，她运用专业知

③识开辟“康教结合”办学新路子，努力发展职业有扎实学识

教育

昔日的摇滚青年，如今的乡村教师。他心系学

④生，扎根乡村多年，在贵州乡村小学组建乐队，有仁爱之心

用爱温暖学生

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.下列同学的言行，能体现正确对待老师的表扬和批评的是（）

A.雅雯：我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心

B.致远：今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护

C.宇轩：昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来

D.文琪：今天班会上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了

8.下列关于生命的名言警句，解读正确的是（）

①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已一生命是有限的

②天行健，君子以自强不息——生命是宝贵的

③仁者爱人一生命是独特的

④人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返一生命是不可逆的

A.①②B.②③C.③④D.①④

9.雷锋，一座不朽的丰碑。一代代国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”。

我在广袤的乡村热土上我在戍边守疆中燃我用钉钉子的精神攻

扎根，挥洒汗水。烧青春，践行铮铮誓言。坚克难，锐意进取。

以上“雷锋日记”体现了（）

①每个人的生命都是有限的，我们应把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中

②大多数人会形成独特的个性品质，拥有相同的人生道路

③雷锋精神不断传承使人类精神不断积淀丰富

④生命无法抗拒生老病死的自然规律，所以要随心所欲

A.①②B.②④C.①③D.③④

10.封存是铭记，重启是传承。2023年11月6日，“00后”新警傅芸继承了父亲生前的警

号057701,正式踏上了父亲曾经工作的岗位。这说明了我们（）

①可以在生命的接续中担当使命②能够无限延伸个体的身体生命

③可以在精神信念上接续生命④能够实现生命的个性化发展

A.①②B.②④C.①③D.③④

11.2023年10月3日，一则四川女子跪地抢救突发心梗的陌生人的短视频获得了亿万网友

的点赞。视频中头发被汗水打湿仍奋力施救的女子是一名军队护士，也是一名军嫂，听

到呼救，她第一时间赶到病人身边，对病人实施心肺复苏。对这一做法，你认为（）

①生命是崇高的、神圣的，对生命要心存敬畏

②生命是脆弱的、艰难的，在不可预知的灾难面前我们无能为力

③关爱他人的生命，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命

④这一行为传递了社会温暖，消除了人间冷漠

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”“谁怕？一蓑烟雨任平生。”“归去，也无风雨也

无晴。”苏轼的“不怕”是泥泞里长出的坚韧。这启示我们（）

A.勇于面对挫折，只要努力就能成功B.战胜艰难困苦，关键是要借助外力

C.人生难免遇挫，不必调整，习惯就好D.即便身处逆境也要勇敢面对

13.某校团委召开“在劳动中创造人生价值”的主题活动，围绕这一主题七年级（3）班同

学纷纷发表观点。下列观点正确的有（）

①宇轩：平凡的岗位也能为社会进步作出贡献

②雅雯：体力劳动平凡，脑力劳动伟大

③子涵：只有对社会贡献大的人才受到尊重

④致远：人生价值是通过劳动创造的

A.①②B.①④C.②③D.③④

14.“大学生志愿服务西部计划”实施以来，志愿者们自愿把人生最美好的一段年华，留给

中国那些偏远闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采。从他们

身上我们深深感受到，作为青少年一代（）

A.要把去西部工作作为人生目标

B.只能够无私奉献，不能够索取

C.任何时候都要想到祖国和人民的需要

D.要把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中

二、非选择题（本大题共3小题，共44分）

15.（12分）材料一近些年的《开学第一课》节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、

科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有

特色、生动有趣的“开学第一课”。看了《开学第一课》后，宇轩颇有感慨地说，“他们

的讲述告诉我：梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标

材料二保安小伟，不屈服命运安排，在没有资源、毫无背景的情况下，从苦境里逆生

“精英意识”，相信学习改变命运，踏实学习，圆了上大学的梦想。对此，小轩说：“学

习真的很重要，只要有兴趣就肯定能学会学习。”

（1）为什么说“梦想是最好的启明星”？（4分）

（2）结合材料二，请对小轩的观点进行评析。（8分）

16.（14分）【话题一】“母亲”这个词简单而又伟大，她包含着希望、爱戴以及人类心灵中

所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲，她就是生活中的一切。

（1）漫画中孩子的做法体现了中华民族的哪一传统美德？对此，你是怎样理解的？（6分）

【话题二】在一场座谈会上，大家纷纷表示，不论生活发生多大变化，我们都要重视家

庭建设，注重家教、家风。

（2）请结合材料和所学知识，简要谈谈注重家教、家风的意义。（8分）

17.（18分）为了帮助同学们在生活中磨炼意志，形成良好的对抗逆境的能力，广东某校开

展了以“在逆境中自强不息”为主题的探究性学习活动，请你参与。

（1）为提高学生的抗挫折能力，你所在的班级准备开展一系列的活动，请你设计两种

活动形式。（4分）

【学习榜样人物】

下面是宇轩同学在主题班会上分享的一则“榜样人物”事迹。

“感动中国2023年度人物”萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼

球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她

已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国

皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。

多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困

山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的

孩子作贡献。

即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人

生。

【颁奖辞】假如给她三天光明。第一天，她要好好看父母。第二天她会登上山

顶，眺望维港，从日落到日出。第三天，她要走更远，去看望她歌唱过的英雄和大

好河山。

（2）萧凯恩的人生态度带给我们什么启示？（8分）

【分享生活经验】

（3）请谈谈你在学习生活中战胜逆境的小技巧、小方法。（6分）

参考答案

1.【答案】D

【解析】本题考查开启初中生活。走进中学是我们人生的一个新起点，一个新的机会。

我们可以告诉小馨：新的环境，我们有机会重新塑造一个“我”，适应新环境、克服恐惧

感，主动表达就有机会交到好朋友，②③④说法正确；我们要关注他人的感受，以自我

为中心不利于我们与他人相处，①说法错误。故选D项。

2.【答案】C

【解析】本题考查悦纳自己。毛虫和蛾子都能发现对方的优点，这说明我们要欣赏他人，

悦纳自己，C项正确；“追求个性”是以自我为中心，A项排除；“相互迎合”是贬义词，

B项排除；“相互追捧，自吹自擂”是错误的行为，D项排除。故选C项。

3.【答案】A

【解析】本题考查正确认识学习。依据教材知识可知，学习是立身做人的永恒主题，学

习需要自觉、主动的态度，①③说法正确；学习包括知识的获取、能力的提升、品德的

培养等，②说法错误；我们不仅要读有字之书，还要走进社会，读“无字之书”，④说法

错误。故选A项。

4.【答案】C

【解析】本题考查掌握科学的学习方法。低效和高效的时间安排对比说明学习方法的重

要性，启示我们要掌握科学的方法，提高学习效率，分清轻重缓急，每天进步一点点，

合理规划管理时间，做时间的主人，①③④符合题意；“只要……就……”的说法绝对，

②错误。故选C项。

5.【答案】B

【解析】本题考查友谊、师生、父母、集体。在新的学校里和同学一起学习、共同进步

等体现了敞开心扉交朋友，A项分析正确，但不符合题意；B项分析错误，材料体现的

是正确与老师交往，符合题意；运动会上取得第一名，体现集体的愿景的作用，C项分

析正确，但不符合题意；小树懂得尊敬父母、感恩父母，D项分析正确，但不符合题意。

本题为逆向选择题，故选B项。

6.【答案】C

【解析】本题考查时代发展对教师的新要求。分析可知，①体现了有理想信念，符合题

意；②中“自主研发了多道经典菜肴，并研制标准化作业配方”体现了创新精神，没有

体现有道德情操，不符合题意；③体现了有扎实学识，符合题意；④体现了有仁爱之心，

符合题意。故选C项。

7.【答案】B

【解析】本题考查正确对待老师的表扬和批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，

帮助我们反省自己，A项错误；老师对我的批评是对我的爱护，B项正确；我们要正确

对待老师的批评，不能当场和老师顶嘴，C项错误；D项错误，我们不能诋毁别人。故

选B项。

8.【答案】D

【解析】本题考查生命的特点。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”体现的是生

命是有限的，①正确；“天行健，君子以自强不息”体现的是自强，②错误；“仁者爱人”

体现的是敬畏生命，③错误；“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”体现的是生命

是不可逆的，④正确。故选D项。

9.【答案】C

【解析】本题考查对生命的认识。分析题干可知，雷锋精神的传承和发展体现了每个人

的生命都是有限的，我们应把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，雷锋精神不断

传承使人类精神不断积淀丰富，①③说法正确；“拥有相同的人生道路”的说法错误，②

排除；④中“随心所欲”的说法错误。故选C项。

10.【答案】C

【解析】本题考查精神生命的传承。题干中“00后”新警傅芸继承了父亲生前的警号

057701,说明了我们可以在生命的接续中担当使命，可以在精神信念上接续生命，①③

说法正确且符合题意；个体的身体生命是短暂的，不可以无限延伸，②说法错误；题干

强调在精神信念上接续生命，不是生命的个性化发展，④说法错误。故选C项。

11.【答案】B

【解析】本题考查敬畏生命。四川女子跪地抢救突发心梗的陌生人，体现了生命是崇高

的、神圣的，对生命要心存敬畏，关爱他人的生命，从珍惜自己的生命走向关爱他人的

生命，①③说法正确；在不可预知的灾难面前我们不是无能为力的，因为生命是坚强的、

有力量的，②说法错误；“消除”的说法绝对，④错误。故选B项。

12.【答案】D

【解析】本题考查对待挫折的正确态度。题干描述了苏轼面对自然风雨和生活厄运的态

度，启示我们即使身处逆境也要保持积极的人生态度，不畏惧、不退缩，勇敢面对，D项

说法正确；“只要努力就能成功”的说法绝对，A项错误；战胜艰难困苦，关键是要靠自

己，B项说法错误；人生难免有挫折，我们要积极调整自己，勇于面对，C项说法错误。

故选D项。

13.【答案】B

【解析】本题考查在劳动中创造人生价值。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会

进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社

会的尊重和积极评价，①④说法正确，②③说法错误。故选B项。

14.【答案】D

【解析】本题考查人生的价值。题干材料说明要把小我融入时代，融入祖国和人民的大

我之中，实现人生的价值，D项说法正确；不是每个人都要把去西部工作作为人生目标，

A项说法错误；B项说法错误；我们可以将个人需要和国家需要联系在一起，C项说法

错误。