统编版四年级上册语文期中专项训练：选择题（含答案）

2024-2025学年统编版四年级上册语文期中专题训练：选择题

1.下面词语中加点的字的读音完全.聊的一组是（）

A.薄雾（bio）鼎沸（ding）B.昂首（yang）镀亮（du）

C.半明半昧（wei）浩荡（hAo）D.屹立（yi）田埃（geng）

2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A.深蓝色的天空里，悬着无数半明半联的星。

B.山上的那块巨石播播欲坠，令人望而生畏。

C.院子外面的河堤上，种着甯蜜麻廨的向日葵。

D.高大的柿子树上，结满了串群率布的小柿子。

3.下面句子中不属于同一种修辞手法的是（）

A.每个小水塘都抱着一个月亮。

B.稻穗低着头，正在思考着什么。

C.沟水汩汩，很得意地唱着歌。

D.稻田像一块月光镀亮的银毯。

4.关于作家作品下列表述有错的一项是（）

A.《花牛歌》的作者是刘大白。B.《繁星》的作者是巴金。

C.《鹿柴》的作者是唐朝的王维。D.《走月亮》的作者是吴然。

5.哪一个词语，填入下面句子最恰当？（）

噫亮的冲锋号.，战士们如狼似虎般冲下了山。

A.锣鼓喧天B.响彻云霄C.鸦雀无声D.人声鼎沸

6.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”这

句话和诗句（）描绘的画面相似。

A.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

B.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7.下面词语没有错别字的一组是（）

A.柔和齐头并近B.招侍尤如C.农厉坑坑洼洼D.据说风俗

8.下列句子与课文完全二教的一项是（）

A.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈高的水墙。

B.哟，鹅卵石之间有多少可爱的小水塘啊，每个水塘都抱着一个小月亮！

C.我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

D.细细的溪水，流着月光，流着山草和野花的香味。

9.下面每组关联词语运用不正确的一项是（）。

A.尸搴船在动，天上的星星旗跟着在动。

B.尽管星光很微小，它还星让我们觉得光明无处不在。

C.如牛是累了，我还早坚持完成跳绳的体育锻炼。

D.国为有阿妈在，用以夜晚是如此美好和温馨。

10.下列词语不都是用来描写环境热闹喜庆的词语是哪一项？（）o

A.人声鼎沸彩旗飘扬锣鼓喧天B.响彻云霄熙熙攘攘人潮如织

C.人潮如涌敲锣打鼓流水潺潺D.震耳欲聋彩旗招展灯火辉煌

11.下列词语配对与其他组不一样的一项是（）。

A.安静对（喧闹）B.笼罩对（笼盖）C.纳凉对（乘凉）

D.微小对（渺小）

12.下列词语中没有错别字的一组是（）o

A.淘洗休补越出水面B.招待据说万马奔腾

C.日厉坠落半明半昧D.颤动新鲜曼天卷地

13.下列句子的描写角度与其他三项不同的一项是（）

A.江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

B.响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

C.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

D.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。

14.下列加点词语使用不正确的一项是（）

A.除夕之夜，山城到处灯火辉煌，人严鼎涉，热闹极了。

B.天色入暮，整个校园笼罩在一片夜色之中，高大的教学楼芳隆电现。

C.月光融融，洒下一片清冷，我一个人造造药落地走在乡间的小路上。

D.炸药被引爆了，一声中期地裂的巨响，敌人被炸得血肉横飞。

15.下列对课文中词语的解释有误的一项是（）

A.头白：运用拟人的修辞手法，指鸟儿头上的羽毛已经呈现白色。

B.霸占：指白云布满了半个天空。

C.滴溜溜：形容花牛轻松甩动尾巴的样子。

D.偷渡：运用拟人的手法，写出了太阳悄悄落山的动作。

16.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

B.从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

C.海上的夜是柔和的、是静寂的、是梦幻的。

D.船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！

17.《夜间飞行的秘密》中，蝙蝠能在夜里巧妙地避开物体，是因为（）

A.它的眼睛特别敏锐

B.它的鼻子特别灵敏

C.它能飞得很高

D.它能发出并听见超声波

18.好朋友小新在学习上有了问题总是不好意思向别人请教，以下句子中不适合劝小新的一

项（）

A.好问则裕，自用则小。

B.见善则迁，有过则改。

C.人非生而知之者，孰能无惑？

D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

19.下列句子中，表达方式与其他三句不一样的是（）。

A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

B.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。

C.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

D.靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代技术。

20.加点成语运用不正卿的一项是（）。

A.台风过后，庄稼粳土摩八地倒在地上。

B.现代科学技术使人类拥有了呼风用电的能力。

C.他在床上腭后菖季，怎么也睡不着。

D.开业销售情况审乎奉科地好，名声也逐渐传开。

21.“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一

下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”为什么说“这一天简直像一个节日”？下列理解

正确的一项是（）

A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C.小姑娘受到豌豆顽强的生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也

对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日

D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像

一个节日”。

22.对句子“人非生而知之者，孰能无惑？”理解正确的一项是（）

A.人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑

B.人不是生下来就懂得道理的，谁也不能有疑惑

C.不是人生下来就懂得道理的，而是人生下来就有疑惑

D.不是人生下来就不懂得道理的，而是人生下来就没有疑惑

23.填入下面句子中的关联词语，最恰当的是哪一项？（）

一芦花村的小孩都会游泳，像他游得这么好的没有几个。

A.因为……所以……B.虽然……但是……

C.如果……就……D.无论……都……

24.下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项？（）

A.雨后的蝴蝶叁匆匆地在花丛间飞来飞去。

B.渔夫拖着水部部的渔网从船上走了下来。

C.雪越下越大，周围一片自茬羊的，望不到边。

D.犁铎（hua）翻出黑牛牛的泥土，显示出土地的肥沃。

25.下列针对课文内容提出的问题中，最有助于理解文章的是哪一项？（）

A.蝴蝶的家会不会是在桥下面呢？B.蝴蝶身上的彩粉为什么那么斑斓？

C.暴雨中的森林会是什么样子的呢？D.“我”为什么会担心雨中的蝴蝶呢？

26.课文中说第五粒豌豆成了一个囚犯，是因为（）

A.它犯了错误，被囚禁起来。

B.它钻进长满青苔的裂缝里，动弹不得。

C.它的生活很单调，整天无所事事。

D.它又重新回到了豆荚里，无法出来。

27.下列句子运用修辞手法与其他三项不同的是（）

A.是谁为我们的生活插上了翅膀？是先进的科学技术。

B.是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？

C.它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定这里从没见过有

蝴蝶落到石头上的呀！

D.蝴蝶到底有家吗？它们和我们一样，肯定有家。

28.依次填入下面句子中的关联词语正确的是（）

在冬天，一天气温和，一太阳晒到它住宅的门口，_可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

A.即使只要却B.虽然但是还

C.即使只要还D.虽然但是却

29.下列各组中，加点字意思学回的一项是（）

A.呼西林壁标型B.只终身在此山中缘分

C.暮江畛畛诵D.梅雪争春未肯睁投降

30.美术老师给学生布置完成一幅“诗配画”作品的作业，最适合拿来描绘“春季细雨蒙蒙”的

诗句是（）

A.返景入深林，复照青苔上。B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

31.联系整首诗，下列哪一句古诗描写的不是秋天的景色？（）

A.草木黄落兮雁南归。B.清明时节雨纷纷。

C.今夜月明人尽望。D.风定小轩无落叶。

32.下列对课文内容的理解正确的是（多选）（）

A.这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。

B.课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。

C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。

D.课文主要描写了爬山虎叶子的形状以及爬山虎的生长环境。

33.下列人物和品质对应有误的一项是（）

A.盘古一无私奉献B.女蜗一关心人民疾苦

C.精卫——意志坚定D.普罗米修斯——心狠手辣

34.下列句子中，不熊体现神话故事神奇想象的一句是（）

A.白天，普罗米修斯的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。

B.二郎神回头捉住了最后一个太阳，把它高高地举起，准备在山石上摔死。

C.洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，人们只好四处逃荒。

D.盘古呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

35.下列句子中，不能体现出神话故事想象的神奇的一项是（）

A.天和地分开后。盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随

着它们的变化而变化。

B.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又

一个长夜。

C.后羿拉开了万斤弓弩，搭上千斤重的利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，“嗖”的一箭射

去，第一个太阳被射落了。

D.巨灵神两手顶住两个山头.咬紧牙，胳膊用力向南北推去，山头晃了两晃。

36.下列哪一项不属于神话故事（）

A.女娟补天B.后羿射日

C.精卫填海D.守株待兔

37.结合本单元所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是（）

A.古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士俄耳甫斯。

B.《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经•北山经》。

C.传说精卫的父亲炎帝遍尝百草，写出了我国第一部药学著作《本草纲目》。

D.远古时人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动。

38.下列词语没有错别字的一项是（）

A.日幕风骚B.提字庐山C.痕迹空隙D.墙璧疲劳

39.和“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”意思不同的一句是（）

A.触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。

B.触着墙的，细丝和小圆片逐步变成灰色。

C.触着墙的，细丝和小圆片慢慢变成灰色。

D.触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

40.下列对诗歌特点的理解，不正确的一项是（）

A.诗歌读起来朗朗上口，内容大气。B.诗歌往往饱含着真挚的情感。

C.诗歌常常表达诗人独特的感受。D.诗歌蕴含着诗人丰富的想象。

41.诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们一个道理，用下列成语概括展怆拳的

一项是（）

A.机不可失，时不再来。B.差之毫厘，谬以千里。

C.当局者迷，旁观者清。D.耳听为虚，眼见为实。

42.下列选项中，动物的住所说法不恰当的一项是（）o

A.狗窝鸟巢B.猪圈虎穴C.狗洞马窝D.马厩鱼塘

43.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）

A.我喜欢蒲公英，尤其喜欢她膻遇加家的恬淡。

B.这片绿绿的爬山虎，绿得那么鲜艳，特别引人迂富！

C.它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去奉不可惜。

D.不管是谁说的，我们都要查个山方水岸。

44.下列对小华的“蝉蜕皮观察记录表”理解错误的是（）

A.小华不仅观察细致，还进行了连续的观察。

B.只有进行连续的观察，小华才得出了如此完整准确的关于蝉蜕皮的信息。

C.连续观察最主要的是用眼睛观察，不需要用耳朵听，用心想。

D.小华观察时用表格和图片记录了蝉蜕皮的变化，非常的清晰直观。

45.下列哪种情况可以用“精卫填海”来赞扬（）

A.孔子学识渊博，弟子三千，被人们尊称为“圣人”，但他仍虚心向别人请教。

B.伯乐的儿子按照父亲写的《相马经》寻找好马，结果带回来一只癞蛤蟆。

C.王羲之日复一日地练习书法，以至门外涮笔的池水都被染黑了，最终成为东晋的大

书法家。

D.东汉末年，刘备请隐居在隆中草舍的诸葛亮出来运筹划策，去了三次才见到。

46.同学们，你们知道吗？臭氧层是地球的“保护伞”，它可以抵挡外太空的射线，让我们可

以在地球上生活。但是，人类活动排入大气中的一些物质进入平流层与那里的臭氧发生化学

反应，就会导致臭氧耗损，使臭氧浓度减少，形成臭氧层空洞，对地球生物圈中的生态系统

和各种生物，包括人类，都会产生不利的影响。

查阅资料，下列选项中，哪项不是臭氧层空洞形成的原因（）

A.人类活动产生的含氯化合物进入大气层。

B.太阳活动强烈时期，宇宙射线增强。

C.区域性天气动力学过程。

D.人类长期向太空发射卫星。

47.“洪水从地下而出，各种野兽也出来—人类，人们—。”三条横线中依次填入

的词语最恰当的一项是（）

A.喷涌残害镇定自若B.喷涌残害惊慌失措

C.倾泻残害惊慌失措D.倾泻迫害惊慌失措

48.下列词语搭配有误的一项是（

A.隆隆的雷声巨大的变化B.巍峨的世界茂盛的花草树木

C.缓缓地上升奔流不息的江河D.飘动的云滋润万物的雨露

49.下列句子中，人物描写方法与其他三项不同的一项是（）

A.沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。

B.毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

C.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边了吗？这次怎么会

D.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单。

50.将下列句子插入语段中的哪个位置恰当？（）

群猴尊石猴为美猴王。

①在东胜神州傲来国海