科研机构伦理规范与师德师风制度

科研机构伦理规范与师德师风制度第一章总则为促进科研机构的健康发展，维护科研的公正性和诚信性，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本伦理规范与师德师风制度。本制度旨在明确科研人员在科研活动中的伦理责任，规范科研行为，提升师德师风，以确保科研活动的高效、透明和公正。本制度适用于本科研机构内所有科研人员、教师及参与科研活动的相关人员，涵盖从立项、研究、实验、数据处理到成果发表等各个环节。遵循本制度是每位科研人员的基本责任，违反本制度的行为将受到相应的处理。第二章伦理规范1.科研诚信科研人员应保持诚实守信，不得抄袭、剽窃他人研究成果。数据的采集、分析和报告应真实、准确，严禁虚构、篡改数据。任何形式的学术不端行为都将被严肃处理。2.尊重他人在科研活动中，科研人员应尊重参与者的权利和尊严，保护研究对象的隐私和信息安全。开展涉及人类、动物的研究时，需获得相关的伦理审查通过，确保研究的合法性和伦理性。3.公平合作科研人员在合作研究中应保持公平、公正的态度，尊重合作伙伴的贡献，明确各方的研究角色和权益，共同承担研究成果的责任。4.知识产权保护科研人员需尊重知识产权，遵守相关法律法规，确保在发表论文、申请专利等环节中合法使用他人知识成果，并在必要时获得授权。5.责任义务科研人员应对自己的研究结果和社会影响负责，确保研究对社会的积极贡献，避免对社会产生负面影响。第三章师德师风规范1.教书育人教师作为学生的引导者，应注重自身的道德修养，树立良好的师德形象。应以身作则，传授知识，培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的全面发展。2.关爱学生教师应关心学生的成长，尊重学生的个性发展，给予适当的指导和帮助。应建立良好的师生关系，创造和谐的教学环境，鼓励学生积极参与学习和科研。3.公正评价在对学生的评价、考核过程中，教师应保持公正客观，避免因个人情感、利益关系影响评判，确保评价的科学性和公正性。4.终身学习教师应不断更新知识，提升自身的专业水平和教学能力，积极参加学术交流和专业培训，保持与学术前沿的接轨。5.学术交流教师应鼓励学生参与学术活动，积极组织学术讲座、研讨会等，促进学术交流和思想碰撞，提升学生的学术素养。第四章执行流程1.伦理审查在开展科研项目之前，科研人员应提交伦理审查申请，涉及人类或动物研究的项目需经过伦理委员会的审核，确保符合伦理规范。2.数据管理科研人员在数据采集和分析过程中，应遵循数据管理规范，确保数据的完整性和可追溯性。数据的存储和处理应遵循相关安全规定，保护数据的机密性。3.成果发表在进行科研成果发表时，科研人员需按照学术规范撰写论文，标明所有参与者的贡献，确保引用他人研究成果时遵循相关规定，避免学术不端行为。4.师德师风建设科研机构应定期组织师德师风专题培训，提高教师的道德意识和职业素养，营造良好的学术氛围。同时，建立师德师风考核机制，将师德师风表现纳入教师绩效考核中。第五章监督机制1.举报渠道科研机构应设立举报渠道，鼓励员工和学生对不当行为进行举报。举报信息应予以保密，并保护举报者的合法权益。2.定期检查科研机构应定期进行伦理规范和师德师风的检查，评估制度的执行情况，发现问题及时整改。每年向全体科研人员通报检查结果，提升制度的透明度。3.处理措施对违反伦理规范和师德师风的行为，科研机构应根据情节严重程度，采取相应的处理措施，包括警告、暂停研究资格、通报批评、解除劳动合同等。4.反馈与改进定期收集科研人员对伦理规范和师德师风制度的反馈意见，及时修订和完善相关制度，确保其与时俱进，适应科研发展需要。附则本制度由科研机构管理部门解释，自颁布之日起实施。为确保制度的有效性，科研机构将在今后的工作中，根据实际情况进行必要的修订和完善。所有科研人员、教师及相关人员需认真学习