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文档简介
第一部分
教材知识精练八年级（上册）第一单元
走进社会生活1.（2024河南）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生(
)
A①培育科学精神，感受时代脉搏②承担家务劳动，赚取劳动报酬③塑造健全人格，不断完善自我④体验不同职业，引领社会风尚A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④→不是承担家务劳动的目的→体验不同职业是为了自身的成长2.新教材·生活情境（2024连云港）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于(
)
7月16日
晴
今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！A①养成亲社会行为②在社会课堂中成长③做好职业生涯规划④从社会中获得物质支持A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④→夸大了此次经历的作用→精神滋养3.（2024苏州）2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明
(
)
AA.
网络推动了民主政治进步B.
网络提升了经济发展水平C.
我国扩大了民主权利内容D.
我国加强了法治宣传教育→与题意无关→民主权利不能随意扩大→与题意无关4.（2024山西）2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在
(
)
DA.
提高网络信息的传播速度
B.
打破人际交往的时空限制C.
利用网络平台建言献策
D.
培育向上向善的网络文化→有利于在网络空间营造积极健康的文化氛围5.（2024盐城）《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式(
)
DA.
促进未成年人参与民主生活
B.
提醒未成年人慎重结交网友C.
加强未成年人心理健康教育
D.
引导未成年人合理利用网络→目的是引导未成年人合理利用网络6.（2024滨州）随着互联网新技术的出现，涉青少年的网络乱象也在不断“花样翻新”，一些不法分子利用“AI换脸”等技术，对未成年人实施诈骗，谋取不正当利益。同学们对此展开热烈讨论，下列观点正确的是(
)
C①网络无限，自由无界②辨析网络信息，理性参与网络生活③拒绝网络，预防诈骗④
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