河南省濮阳市2024-2025学年九年级上册期中考试语文检测试题（附答案）

河南省濮阳市2024-2025学年九年级上学期期中考试语文检测试题班级开展“古今辉映耀中原”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。1.小组成员想用下面这段话作为开场白，里面有一些字词拿不准，请你判断。（4分）定鼎门前云卷云舒。是谁，又在城楼之上南瞰伊阙，北望邙山，咏叹脚下的天街？巍峨的嵩山郁郁葱葱。是谁，又在高山之巅极目千里，引吭高歌，黄河之水天上来？禹王台静倚时光。是谁，又在临风凭栏把酒言欢，弦歌不辍，抚今追昔？文化的因子是长长的①（纽钮）带，连接起我们的过去、现在和未来。《清明上河图》的繁华，通过古老的车辙、现代的高铁，载着新时代的“胡客”“遣唐使”，②（溶融）入波澜壮阔的中国梦。唯有河南最中国。（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）2.当“5·18国际博物馆日”遇上“5·19中国旅游日”，全国热门旅游目的地洛阳在不停“上分”，引得各界打卡。请将下列材料中的“秘诀”补充完整。（4分）秘诀一：①____________材料一：立足数千年的历史文化积淀，洛阳以文塑旅、以旅彰文，突出“颠覆性创意、沉浸式体验、年轻化消费、移动端传播”新文旅理念，持续培育全产业链与文旅资源的深度融合，着力打造全国沉浸式文旅目的地。秘诀二：②____________材料二：从推出“99元洛阳旅游联票”及“乘飞机免门票游洛阳”，到发行“洛阳旅游年票粤港澳大湾区纪念卡”，再到上线“一码游洛阳”智慧旅游服务平台，洛阳文旅为游客提供门票预约、妆造跟拍推荐、出行导引等12项服务。洛阳，以高品质的文旅产品和服务赢得口碑，打造IP，持续让“流量”变“留量”秘诀三：既干好事情又讲好故事，提升文化软实力材料三：今天的洛阳，不乏精彩的文旅大戏，但也需要更加精彩的讲述。洛阳各大景区随处可见市民担当义务讲解员；奥地利维也纳大学爱乐团女声合唱团在龙门高铁站现场即兴演唱；斯诺克球手们在世界文化遗产龙门石窟为广大观众奉上巅峰对决……3.小组成员写了一段与“数字甲骨”有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。（）（3分）数字甲骨共创中心展示了“数字甲骨”最新成果，其中，________，________，________，________。该平台还整合了现有字形数据资源，建立了全球最大的甲骨文单字数据库，为学者和爱好者提供了强大的文字智能搜索工具。①显著提升了甲骨文研究考释过程中的文字查找效率和准确性②实现了甲骨文实物的高保真数字还原③“殷契文渊”AI（人工智能）协同平台通过“微痕增强技术”“甲骨文全信息数据模型”和“字形匹配”系列算法④以及甲骨文字的高效率数字查找4.小组成员想用图文结合的方式介绍河南中华老字号的情况，需要给下述文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。（4分）2024年6月26日，河南省第三批中华老字号授牌仪式在郑州举行。河南省15家新入选中华老字号的企业获得商务部颁发牌匾，这些企业涵盖农副食品加工、工艺品、医药制造、酿酒等多个行业领域。截至目前，河南省共有中华老字号36家、省级老字号272家、市级老字号434家。5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8分）文化与文明交汇，谈笑间览尽中原风光。游览家乡的名山大川，我们能领略到如“①_________，②________，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）的自然美景，也能感受到“③_________，④_________”（欧阳修《醉翁亭记》）与滁州相似的朝暮之乐；感悟家乡的文化底蕴，能滋养出我们“春蚕到死丝方尽，⑤___________”（李商隐《无题》）的奉献精神，能吟诵出我们“但愿人长久，⑥_______”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿，更能坚定我们“⑦_________⑧_________”（李白《行路难（其一）》）信念和决心。让我们为家乡河南点赞。二、现代文阅读（共27分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。高原红①作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组。工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。本来一切都挺顺，直到遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。②高山，阿里守边战士，只有一张照片。稚气未脱，咧嘴笑着，黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色。③我找到了当时参与救援的战友方向。④方向说，我听说高山为帮助陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲。⑤那年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。⑥接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片，连一句话也没留。方向话没说完，眼圈红了。⑦联系到了驾驶员，他说，那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩擦力，全车人不能下车。天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一档，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他却不幸意外摔下十几米高的悬崖。⑧没有人知道他的名字，后来才知道那天正是他复员回家，和妻子团聚前的最后一班岗。⑨“我后悔自己当初……”驾驶员哽咽了。⑩汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。⑪原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。⑫结婚五年我们只见过三次面。本来他属于晚婚，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧急任务，只过了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，无奈只能选择返回。⑬高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信。最后一封信，说不论男孩女孩，都叫高原红。高山说，那是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色和味道。⑭“我喊起来会想念高原的高山，他叫起来会思念我和家乡……”原青泣不成声，怀里的女儿哇哇地哭起来，⑮我联系当初第一时间采访报道的记者凌云。凌云说，那是我今生唯一一次失败的采访。原青是我爸战友的女儿，当初原青参加征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红的照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘。⑯谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息。⑰他也不管家中尚有七十岁的老爹老娘，还有原青和原青腹中尚未见上一面的宝宝。那是多么漫长绝望的等待啊。⑱可是，当我采访时，高山老爹说：“高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命。”其他啥也不肯说。⑲原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：“救人命，都是应该的……”⑳结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚。㉑在“高原红”军人展览馆，我见到了退役保障局局长。局长说，高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接专机到来。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个标准的军礼，一双双泪眼婆娑在街道两旁，那是中华人民共和国成立以来全县规格最高的集体祭奠。㉒“我们收到了二十多万捐款，可是原青一家拒收。让我们代捐给县里仅存的九名抗美援朝老军人和烈士遗属……”㉓随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片。穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋。㉔那张照片是记者凌云拍摄的，也是展馆五十六位英烈遗照中留下最少的。㉕望着照片上火红的高原红，我庄重地敬了一个军礼。（原载于《小说月刊》2024年第2期，作者：张中杰。有删改）6．请结合这篇小说的内容，参考示例，填写下面的表格。（4分）人物所述事件感情方向高山为救陷入悬崖边雪坑的汽车脱困不幸坠落牺牲①驾驶员烈士高山牺牲前帮助汽车成功脱困的具体过程②凌云③惭愧、内疚局长④敬佩7．小说第⑩～⑭段塑造原青这一形象在文中起什么作用？请结合文简要分析。（4分）8.本文以“我”的视角叙述故事，有何好处？请简要分析。（4分）9.文中的“高原红”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。（4分）（二）（共11分）阅读下面两个文本，完成小题。【文本一】用奋斗绘就青春最亮丽的底色①他强调：“新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。”时代各有不同，青春一脉相承。身处新时代，青年人更应该用奋斗绘就青春最亮丽的底色，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。②青春奋斗，要坚定理想。青年人的理想关乎国家未来。从周恩来“为中华之崛起而读书”的鸿鹄大志，到夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的浩然之气，再到黄文秀“，扎根泥土”的青春奉献，实践证明，理想远大、信念坚定，是青年奋勇拼搏、迎难而上的源泉，是国家、民族源源不断的前进动力。志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。新时代的青年，要做理想远大、信念坚定的模范，到时代最需要的天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的主力军，让理想之花开遍祖国大地。③青春奋斗，要勇于创新。创新是青年人的特质。在医疗、航空航天、人工智能等各个领域，青年都展示出了磅礴的创新创造力。无论是传统行业，还是基于“互联网+”的智能行业，青年将创新精神体现在各行各业，敢想、敢做、敢干，勇于把不可能变为可能。2022年“中国青年五四奖章”的获得者马瑜婷带领团队深耕肿瘤免疫研究，开创性探索了“精神应激”对抗肿瘤免疫应答的调控机制；中科院空间应用工程与技术中心集成技术中心团队一直在科研“无人区”中探索、突破，走出“从零到一”的太空创新之路；之江实验室智能超算研究中心团队打破国外“量子霸权”，在智能超算领域实现新的突破……青年作为社会上最富活力、最具创造性的群体，要敢为人先、敢于突破，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者，让青春在创新创造中闪光。④青春奋斗，要勇担重任。新时代中国青年勇挑重担、堪当大任。在乡村振兴战场上、在急难险重任务都能看到青年奋战的身影，他们不畏难、不惧苦，在祖国和人民最需要的时候挺身而出，自觉担起责任，无畏向前，彰显了当代青年的责任与担当。《新时代的中国青年》白皮书显示：“截至2021年，47万名‘三支一扶’人员参加基层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴，数百万青年学生参与‘三下乡’社会实践活动。”事实证明，中国青年下得了乡村基层、顶得住困难挫折、扛得住风险挑战、担得起责任和使命。⑤“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”作为新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，奋斗拼搏的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。因此，广大青年必须发愤图强，以只争朝夕的奋斗精神绘就青春最亮丽的底色，把光和热洒满祖国大地。【文本二】永远保持奋斗韧劲①天安门广场上，每天清晨，伴随着雄壮的国歌声，升旗手将一面长5米、宽3.3米、净重达5斤的巨型国旗完美展开。为了让国旗以最完美的姿态升起，升旗手要手托10斤重的哑铃，每天练习展旗动作300次以上。近日，一段讲述人民子弟兵仪仗大队国旗护卫队升旗手故事的视频，在社交平台上获得无数点赞。升旗手日复一日刻苦训练所展现出的奋斗韧劲，既令人感动，也给人以启示。②永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲。反复淬火方能百炼成钢，不懈奋斗才能书写成功。聂海胜始终保持“听从召唤任挑选”的军人本色，坚持刻苦训练，时刻准备，这才有了三度飞天的壮举；南仁东秉持“只想着能够踏踏实实地做点事情”的信念，20多年甘坐“冷板凳”，与全体工程团队成员一起通过不懈努力，迈过重重难关，这才实现了中国拥有世界一流水平射电望远镜的梦想。不管从事何种行业，无论身处哪个岗位，那么一股子奋斗韧劲，始终是成就梦想不可或缺的关键因素。③艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。永远保持奋斗韧劲，既意味着要有永不言弃的毅力，也意味着要激发一往无前的精气神。奋勇搏击、迎难而上，做到时时有所创造、处处有所精进，这样的努力必有所得，这样的人生终有所获。10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（3分）A.两个文本的题目即为中心论点，使人见其题而概知其旨，传达出文章内容之大概。B.文本一第②段举周恩来、夏明翰、黄文秀的例子证明青年人的理想关乎国家未来。C.文本二第①段列举国旗的长、宽和重量是为了论证升旗手的臂力大。D.文本一第④段引用《新时代的中国青年》白皮书中的相关表述，强调新时代中国青年勇挑重担、堪当大任。E.文本一主要采用道理论证与举例论证相结合的方法，文本二主要采用道理论证。11.请简要分析文本一的论证思路。（4分）12.下面材料适合充当哪一个文本的论据？请说出理由。（4分）黄旭华“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。他隐姓埋名30年，带领团队，用算盘和计算尺演算出上万个数据，成功造出我国第一艘核潜艇。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】赵尚宽，河南人，参知政事安仁子也。嘉祐中，以考课①第一知唐州。唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕。何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣②陂渠故迹③，益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷。又教民自为支渠数十，转相浸灌。而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。比三年，榛莽④复为膏腴，增户积万余。尚宽勤于农政，治有异等之效。（节选自《宋史·赵尚宽传》）【注释】①考课：古时按一定的标准对官吏的政绩进行考核，以决定其升降赏罚。②召信臣：西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春（今安徽省寿县）人。③陂渠故迹：池塘、水渠的遗迹。陂，积蓄水的池塘。④榛莽：丛生的草木。13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（2分）A.“把酒临风”中的“临”是“面对”的意思，与“有亭翼然临于泉上者”（《醉翁亭记》）中的“临”意思不同。B.“或异二者之为”中的“异”是“不同”的意思，与“渔人甚异之”（《桃花源记》）中的“异”意思不同。C.“益”有“增加”“好处”“更加”“水漫出来”等义项，根据语境推测，“土旷可益垦辟”中的“益”是“好处”的意思。D.“发”有“开”“兴起，起用”“征召，征集”等义项，根据语境推测，“益发卒复疏三陂一渠”中的“发”是“征召，征集”的意思。14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。15.为了更好地感受范仲淹的情感，班长组织同学们对甲文进行朗诵，请你从重音、语气等角度对甲文中画波浪线的句子进行朗读设计，并简要分析。（3分）16.在甲文中我们看到了范仲淹“先忧后乐”的民本思想，请你结合乙文说说赵尚宽身上是否也有这种朴素的民本思想，并说明理由。（4分）（二）阅读下面一首诗，回答问题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。17.有人说，有了第一等的襟怀，才能有第一等的诗歌。诗人刘禹锡被贬多年历经世事变迁后，写出的这首诗“愤激而不浅露，感慨而不低沉”。请结合这首诗分析作者“第一等的襟怀”。（4分）四、整本书阅读（5分）18.班级开展“名著阅读之英雄论”读书汇报活动，请你从备选人物中任选其一，围绕人物及相关名著内容写一段话，分享你的汇报内容。100字左右。（5分）①心燃“火把”，胸怀党国的英雄——艾青（《艾青诗选》）②拥有“两只侠义手，一颗慈悲心”的英雄——鲁智深（《水浒传》）五、作文（50分）19.阅读下面材料，任选一题作文。（50分）没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌芽、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守、自强不息……终于破局、蜕变，成为自己。（1）请以“在中绽放”为题目，写一篇记叙文。要求：①把题目补充完整，写一篇不少于600字的作文；②表达意图明确，内容具体充实；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）要成为花，必须经历漫长的过程；要成为自己，必须经过不断地磨砺、坚守、自强不息……这引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。答案1.（1）①háng②.xián（2）①.纽②.融2.①推动文旅文创融合发展，找准路径是关键（或“立足文化积淀，突出新文旅理念，推动文旅融合”）②洛阳“花式”宠客惠民，让“流量”变成“留量”3.③②④①4.A示例：选A图。该图用插画的形式展现了传承和弘扬中华老字号的主题内容，图片中将古典建筑、老字号幌子、古人围桌吃宴席、祥云等充满特色的传统元素和“弘扬工匠精神传播中原文化”的标语相融合，有助于介绍河南中华老字号的文化。B示例：选B图。该图用黑白老电影的方式，生动地再现了中华老字号的工匠们认真钻研的场景，配以文字“老字号说：‘学手艺慢工出细活，着急就肯定会出纰漏。’”直观地呈现出中华老字号一丝不苟、精益求精的经营理念，有助于介绍河南中华老字号的文化。5.①雾凇沆砀②天与云与山与水③（若夫）日出而林霏开④云归而岩穴暝⑤蜡炬成灰泪始⑥千里共婵娟⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海6.①悲伤②后悔、哽咽③采访英烈高山事迹失败④高山遗骨十年后还乡，全县人民集体祭奠7.通过妻子原青的回忆更好地从侧面塑造高山的形象。从原青的话语里，我们看到了一个爱岗敬业、舍小家爱大家的战士，看到了高山铁汉柔情的一面。通过塑造高山妻子这一形象，让高山的形象更立体。8.①“我”是故事的讲述者和参与者，以“我”的视角叙述故事，使故事更加真实可信；②“我”的所见所闻所感贯穿全文，推动了故事情节的发展；③通过“我”的感受和思考，更能突出高山的形象和“高原红”的象征意义，深化了小说的主题。9.①“高原红”是西藏军人高原反应后的共同颜色，象征着军人的坚韧和奉献；②高山的妻子原青喜欢红颜色，孩子取名为高原红，“高原红”也象征着他们之间的爱情和对家乡的热爱；③高山为救他人而牺牲，他的精神如同“高原红”一样炽热，“高原红”是对高山烈士精神的赞美和纪念。10.CE11.首先引用他的讲话，直接引出“新时代青年要用奋斗绘就青春最亮丽的底色”的中心论点；接着分别从“青春奋斗，要坚定理想”“青春奋斗，要勇于创新”“青春奋斗，要勇担重任”三个方面论述青年要如何奋斗；最后进行总结，再次点明中心论点。12.文本二。文本二侧重论述保持奋斗韧劲，正是因为黄旭华具有永不言弃的毅力，才成功造出我国第一艘核潜艇，与聂海胜、南仁东的例子相呼应。而文本一侧重论述青年如何奋斗才能绘就青春最亮丽的底色，与材料内容不符。13.C14.偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧。（或：偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。）（意思对即可）15.语气上，应用低沉、缓慢的语气诵读；可重读“噫”“斯人”（“归”）等词，重读“噫”，表达作者的惆怅之情，感叹世上少有志同道合之人或知音难觅的怅惘；重读“斯人”，“斯人”明指古仁人，暗指滕子京，重读“斯人”表达对古仁人的仰慕，向古仁人学习的志向，对友人的劝勉（：重读“归”，“归”是“归依”“一道”的意思，重读“归”表达对“斯人”的向往与敬佩，对友人的勉励，也表达作者知音难觅的孤独）。16.有。范仲淹“先忧后乐”体现了深厚的民本思想，强调以民为本，关心苍生，忧国忧民。而赵尚宽在唐州任职期间勤政爱民，关心百姓疾苦：增发兵卒疏通沟渠，灌溉农田并分发土地：贷款给百姓买耕牛，使当地变得富足，使百姓安康，正是范仲淹民本思想的典型体现。参考译文：【乙】