四年级家长情况调查分析报告

四年级家长情况调查分析报告四年级家长情况分析报告

——“家校互动化”分析报告

一、概述

家校互动是学校教育的重要组成部分。引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。而青少年的健康不仅是个人健康成长和实现幸福生活的根基，也是整个民族健康素质的基础，并直接影响到我国人才培养的质量。由于我校90%以上的学生来自农村，学校的家长、学生和教师的互动就构成我校教育实践的重点之一，发展学校互动活动既是十分重要的也是十分迫切的。我校的教学条件有很大改善，但家长、学生和教师的互动工作重视程度还不到位。对学生实施素质教育开展家长、学生和教师互动活动是个突破口。

二、家长情况

由于学校地处典型的城中村，特殊的地理位置和社会环境成了外来务工人员的集聚地。暂住的流动人口占辖区总人口的绝大数。在我校就读的的外来务工子女比例达60%以上。这些孩子分别来自全国各地，如：河北、山西、四川、湖北、等省以及本省的一些市、县。绝大多数的家长是小学学历，只有少部分是初中，或是是高中，大专以上的仅仅占百分之几的人。由数据可以看出，家长的文化素质普遍较低。由于外来务工人员本身文化水平不高、又疲于生计，没有能力教育孩子，使得多数学生在思想品质、日常行为、生活习惯和学习习惯等方面，与城市孩子有着较大差距。还有部分务工子女生活在单亲家庭。他们心理都比较脆弱、敏感，显现出胆怯、自卑、自闭等特性。

三、存在的问题及建议

家长在家庭教育中起主导作用。在家庭教育中，家长是教育者、监护人，是一个具有成熟价值观和独立社会行为的个体，可以说家庭教育的建构者。我们发现，新一代外来务工人员子女的家庭教育存在着许多问题，造成这些问题的原因，我们归纳了一下：

1、外来务工人员收入低、自身文化素质低，不能辅导小孩的学习，因此对子女的家庭教育带来了负面的影响。

2、由于外来务工人员工作的繁重，因此没有更多的时间教育孩子，每天用于教育子女的时间少之又少。

3、父母行为会影响未成年子女的发展，而同时未成年子女自身的特点也会反过来影响父母的行为。因此，亲子关系是影响家庭教育质量的一个关键因素。外来务工人员家长过分关注孩子的学习成绩，忽视对孩子能力方面的培养。

4、外来务工人员工作的流动性影响了其子女受到良好的家庭教育环境的培养。因为外来务工人员工作具有流动性，因此，其子女年幼时往往留给爷爷、奶奶等人寄养，通常被旧式的家庭教育方式教导；长大后来到父母身边，又因为多年分隔造成感情淡漠，不能得到良好的沟通。

如何对外来务工子女教育是摆在我们面前的一个主要的问题。家庭教育的好坏直接影响着孩子能否健康成长。在本调查中，我们从家长的教育观念、教育能力和教育投入等入手考察了我校外来务工子女家庭教育的现状，在此间寻求学校教育与家庭教育的接合点，为家长学校开展家庭教育指导提供了事实依据。

家长情况分析报告

——“家校互动化”分析报告

双南小学

四年级

20xx年11月

第二篇：家长调查分析报告1(1)2300字

幼儿园家长问卷分析报告

2013——2014学年度第一学期

幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终生教育的奠基阶段，其重要性已为越来越多的家长所认识。家庭及社会各界象关注学校教育那样关注幼儿教育。当家长把孩子送入幼儿园，就希望让孩子接受良好的教育，能够健康快乐的成长。多数家长为孩子选择幼儿园，不仅看重幼儿园先进的教学设施，而且更看重幼儿园的办学理念与保教质量。在新的教育环境下，如何充分整合利用家庭、社区教育资源，充分发挥家长的教育作用，实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展，是摆在我们面前的问题。

一、研究方法与过程

本研究从以上方面对开原市中心幼儿园的75位家长进行了调查分析，并在此基础上提出了相关建议。

研究方法：问卷调查幼儿园家长80位，发放问卷80份，收回问卷80份，其中有5份在作答时出现问题，属于无效问卷已被剔除。所以共有75份问卷参与调查与分析。

二、调查结果与分析

1.您对我们幼儿园整体印象感到：

A.满意（65%）B.一般（35%）C.不满意（0）

大部分幼儿园家长对幼儿园的整体印象比较满意，不满意的个数为零。这说明幼儿园还是很符合家长的要求的。

建议：希望幼儿园园长及其教师能再接再厉，提高对幼儿家长的满意度。

2.您为什么会选择我们幼儿园？

A.保育工作做得好（47%）B.幼儿教师素质高（35%）

C.饮食好（13%）D.其它（请填写）（5%）

幼儿园家长在选择幼儿园的时候更多的是为了孩子的健康和成长，还有部分家长是让孩子能饮食好而选择的幼儿园。

建议：幼儿教师应该提高自身的文化素养来引导幼儿更好的成长。幼儿园还应该在饮食，收费等方面进行改善。

3.您认为孩子在我们幼儿园里学到的知识多吗？

A.很多（39%）B.一般（51%）C.不多（9%）D.极少（1%）

大部分家长认为孩子在幼儿园学的知识一般。还是39%的家长认为还是比较好的。极少数家长认为基本上没有学到知识。

建议：幼儿教师应该对幼儿进行全方面的素质培养，来增长幼儿的知识。让幼儿在游戏中体会快乐，同时让他们学到更多的知识。

4.您感觉您的孩子在哪方面最缺乏教育？

A.德（28%）B.智（21%）C.体（28%）D.美（23%）

根据调差结果显示孩子在各个方面的缺乏均等。

建议:幼儿教师应该针对于不同性格的孩子进行不同的教育，因材施教。让孩子做一个全面发展的人才。

5.您认为我们幼儿园老师在哪方面做得最不好？

A.责任心不强（28%）B.不敬业职守（13%）C.精神面貌不好（29.5%）D.其它（请填写）（29.5%）

有三分之一的家长认为幼儿教师的责任心不强，有近三分之一的家长认为幼儿教师的精神面貌不好，其余家长对幼儿教有不同的意见，只有13%的家长认为幼儿教师

不敬业职守。

建议：恪尽职守是每个幼儿教师的职责，有耐心有责任心也是合格的幼儿教师必备的。应该以一个好的精神面貌对待每一个孩子和家长，做好自己的本职工作。让领导放心，让家长满意。

6.您认为幼儿园最应该着重改善哪一方面？

A.艺术方面（39%）B.知识方面（31%）C.接待家长方面（13%）D.普通话水平（16%）E.其它（请填写）(1%)

孩子在幼儿园学到的知识并不是很多，在艺术方面得到了很大的提高，但是在接待家长方面和普通话水平方面所占比例很少，其他方面只占1%。

建议：幼儿教师应该着重培养一下孩子的艺术，知识方面，要进行改善在接待家长方面和孩子的普通话水平。让家长更加满意。

7.您认为幼儿园的安全措施怎样？

A.很好（45%）B.一般（32%）C.有待改进（23%）

幼儿园家长认为幼儿园的安全措施很好的还不到百分之五十，这说明幼儿园的设施存在很大的安全隐患，并且有待改进的占到了总数的百分之二十三，这说明幼儿园的有些设施需要立即检查他们的安全性或者停止使用。

建议：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。对于幼儿园的一些娱乐场地应该定期检查，如果存在安全隐患，也能更改及时采取措施，防止幼儿受到任何伤害。

8.幼儿教师在接待您的孩子时是否经常面带微笑？

A.经常（72%）B.偶尔（25%）C.不经常（3%）

大部分的幼儿教师在接待孩子方面经常面带微笑，只有极少数的家长认为教师在

这方面做的不够好。

建议：幼儿教师微笑是乐业敬业的表现。工作岗位上保持微笑，说明热爱本职工作，乐于克尽职守。微笑也是可以创造一种和谐融洽的气氛，让对方倍感愉快和温暖。所以幼儿教师在以后的工作方面更应该微笑。

9.当您的孩子连续两天没去上课，教师是否及时与您联系？

A.是(95%)B.否(5%)

只有百分之五的幼儿教师做的不够好，孩子都两天不去上课，也没有给家长打电话问问。

建议：孩子都两天不去上学了，教师至少要给孩子的家长打个电话问一下情况，必要的话还应该家访。

三、结束语

教师、幼儿、家长三者若能形成良好的互动关系，必能使幼儿身心获得主动、全面、和谐的发展。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。这不仅是对幼儿家庭看法