四年级上册语文第五单元考试复习练习卷（含答案）

四年级上册语文第五单元考试复习练习卷一、基础大演练按要求完成下列练习。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云（采彩）上面哩！我爬得上去吗？再看看笔（徒陡）的石级____，石级边上的铁liàn____，似乎是从天上挂下来的，真叫人发chàn____！1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。2．从括号中选出恰当的汉字。3．文中画线句运用了的修辞手法，请你用这种修辞手法也写一句话：4．在下列横线上填上恰当的拟声词。（1）他一使劲翻身坐了起来，只听一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝。（2）不料我一失手，的一声，小木船掉在地上，摔坏了。（3）的一声，他撕下一块布来。（4）藤鞭子在空中一抡，就发出的声音。5．将下列词语补充完整，并完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。千万头气白发半半大物无可大失并用起舞（2）画横线的词语是描写人物外貌的，这样的词语我还会写：。（3）妈妈劝他不要，要振奋精神去迎接新的挑战。（选词填空）6．填入下列句中横线上的语句，恰当的一项是（）。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，____。A．像落在猎狗面前的一块石头似的B．像一块石头似的落在猎狗面前。C．像落在猎狗面前似的一块石头。7．《爬天都峰》是按照什么顺序来写的？（）A．爬山前、爬山中、爬上峰顶后 B．爬山中、爬上峰顶后、下山后C．爬山前、爬上峰顶后、下山后 D．爬山前、爬山中、下山后8．下列关于《麻雀》一文说法不正确的一项是（）A．本文描述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的感人情景。B．本文歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切的主题。C．本文的作者是19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫，他的代表作是《猎人笔记》。D．文中“一种强大的力量”指的是人类战胜自然的力量。9．根据语境，在句中的横线上填上本单元所学的四字词语。（1）小明和我每天一起上学、回家，一块儿做作业，我们是的好朋友。（2）我的奶奶走路很慢，因为她脚底站不太稳，身子的。（3）几年没见，爸爸已是，看上去老了很多。（4）我地摇了摇头，说：“哎，这件事情还真不好办！”二、能力大提升10．根据所学内容填空。（1）《爬天都峰》一文以为行文线索，按照顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们和的道理。（2）《麻雀》一文中，老麻雀的精神令我敬佩和感动，我想对它说：11．品读句子，完成练习。A．“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。”B．“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”（1）这两个句子都是描写猎狗的。A句中，描写猎狗的几个动作是，表现出猎狗的特点；B句中，描写猎狗的动作是，表现出猎狗的。（2）A、B两句形成鲜明的，从侧面表现出老麻雀的。12．请你把下面的对话补充完整，注意语气哟！语文单元测试卷发下来后，你的成绩很不好，回家后，你想把测验的成绩告诉爸爸，想想你该怎么说，爸爸又会怎么说。我回到家，地说：“”。爸爸地说：“”。三、思维大比拼。语段阅读麻雀（选段）猎狗（）地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，（）地尖叫着。13．在选文的括号里填入合适的词语。14．这段话描写了老麻雀时的行动。15．作者用来比喻，包含着三层意思：①写出了老麻雀飞下来时的样子；②写出了老麻雀一心想拯救幼儿的心情；③写出了老麻雀的形象。16．如果你是小麻雀，看到麻雀妈妈飞下来，心里会怎么想？________________________________________________________________________________________登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，令人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，他坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，鼓励他说，“咱们慢慢走，一定可以走上去！他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的衣服湿得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也在流血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”17．徐霞客是明代著名的。18．“望而生畏”的意思是，从这个词可以看出天都峰。19．文中写了登山途中朋友和徐霞客的表现，请根据短文内容完成下面的表格。地点朋友徐霞客走了一段路笑着说。半山腰包袱太重，背不动。离峰顶不远20．登上峰顶后的徐霞客是什么样子的？在文中找出来。21．从登天都峰这件事可以看出，徐霞客是一个（）的人。A．十分健壮有力B．对朋友很大方，不斤斤计较C．不怕困难，非常有决心和毅力

答案解析部分【答案】1．jí、链、颤2．彩、陡3．夸张；烈日下，柏油路都快融化了。【解析】【点评】本题考查了汉字读音、看拼音写汉字、句子仿写和修辞手法。汉字读音主要考查学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语写出正确读音即可。

在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。1．本题考查字音、字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。石级jí，“铁链”的“链”不要写成形近字“连”，“发颤”的“颤”不要写成同音字“擅”。

故答案为：jí、链、颤2．云彩：亦称"彩云"，属自然现象，是云的通称。应填“彩”。笔陡：谓十分陡峭。应填“陡”。

故答案为：彩、陡3．句子夸大了事实，运用了夸张的手法。仿写夸张句即可。如：烈日下，柏油路都快融化了。

故答案为：夸张；烈日下，柏油路都快融化了。4．【答案】（1）咔嚓（2）啪（3）哧（4）咻咻【解析】【分析】此题考查拟声词的积累运用。拟声词指模拟事物的声音的词语，可以生动形象地描绘出事物所发出的声音。答题时要结合语境。

（1）“大鸡蛋”破裂的声音是：咔嚓。

（2）“小木船掉在地上”的声音：啪

（3）“撕下一块布”的声音：哧

（4）“藤鞭子在空中一抡“的声音：咻咻

故答案为：（1）咔嚓（2）啪（3）哧（4）咻咻

【点评】此题主要考查学生对象声词的掌握情况，准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。5．【答案】（1）呼；唤；垂；丧；苍苍；沉；浮；庞然；奈何；惊；色；手脚；翩翩（2）浓眉大眼、慈眉善目（3）垂头丧气【解析】【分析】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

（1）千呼万唤：意思是形容再三催促。

垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

白发苍苍：意思是头发灰白。形容人的苍老。

半沉半浮：就是一半在水里，一半在浮在水面。

庞然大物：意思是指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。

无可奈何：‌指事已如此，想挽回已无能为力（奈何：怎么办，指没有办法）。

大惊失色：意思是形容非常惊恐，大为震惊以至于脸色都变了。‌

手脚并用：就是手和脚一起用，形容很吃力。

翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

（2）依据意思：浓眉大眼、慈眉善目。

（3）依据意思结合语境选：垂头丧气。

故答案为：（1）呼、唤、垂、丧、苍苍、沉、浮、庞然、奈何、惊、色、手脚、翩翩（2）浓眉大眼、慈眉善目（3）垂头丧气

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。6．【答案】B【解析】【分析】考查了补充句子。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。根据题干给出的提示，把句子补充完整。

这个句子是把“老麻雀”比喻成“一块石头""像一块石头似的"作状语，不能分开，“落在猎狗面前”作补语，不能分开。故正确的语序应该是像一块石头似的落在猎狗的面前。故答案为：B【点评】所补写的句子的内容、语言要从上下句的有关材料中去提炼和概括，所补写句子与上下句的关系：或引领下句，或总结上句，或与上下句衔接连贯。7．【答案】A【解析】【分析】《爬天都峰》描写了在假曰“我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰，课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。故答案为：A【点评】《爬天都峰》描写了在假曰“我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰，课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。8．【答案】D【解析】【分析】本题考查对课文内容的理解。《麻雀》的作者是19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅，他的代表作是《猎人笔记》。本文以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。本文歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切的主题。故A、B、C正确。D选项有误，文中“一种强大的力量”指的是母爱的力量。而不是人类战胜自然的力量。所以答案是：D。故答案为：D【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。9．【答案】（1）形影不离（2）颤颤巍巍（3）白发苍苍（4）无可奈何【解析】【分析】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

（1）结合语境选：形影不离：意思是像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系亲密，经常在一起。

（2）结合语境选：颤颤巍巍：意思是颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。

（3）结合语境选：白发苍苍：意思是头发灰白。形容人的苍老。

（4）结合语境选：无可奈何：‌指事已如此，想挽回已无能为力（奈何：怎么办，指没有办法）。

故答案为：（1）形影不离（2）颤颤巍巍（3）白发苍苍（4）无可奈何

【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。10．【答案】（1）爬天都峰；事情发展；遇到困难不退缩，要有战胜困难的勇气；信心与人相处要互相学习，互相鼓励，共同进步（2）为护幼儿，宁愿牺牲自己；您真是一位伟大的母亲！我敬佩您！【解析】【分析】（1）《爬天都峰》一文以觑天都略为行文线索，按照事情发展顺序讲述了“我”爬天

都峰的故事，告诉我们遇到困难不退缩和与人相处耍互相学习的道理。

（2）《麻雀》一文中，老麻雀为护幼儿。了愿牺牲目己的精神令我敬佩和感动，我想对它

说：“您真是一位伟大的母亲!”故答案为：（1）爬天都峰/事情发展/遇到困难不退缩，要有战胜困难的勇气/信心与人相处要互相学习，互相鼓励，共同进步（2）为护幼儿，宁愿牺牲自己/您真是一位伟大的母亲！我敬佩您！【点评】根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。11．【答案】（1）走近、嗅、张开、露出；凶猛、霸道；愣、退；迟疑、犹豫、敬畏（2）对比；勇敢【解析】【分析】语句的赏析首先要确定一个角度，角度有哪些，如修辞、用词、句式、内容、情感等。（1）此句最明显的特点是用词，所以可从这个角度入手。A句中，描写猎狗的几个动作是走近、嗅、张开、露出，表现出猎狗凶猛、霸道的特点；B句中，描写猎狗的动作是愣、退，表现出猎狗的迟疑、犹豫、敬畏。

（2）此句最明显的特点是修辞，所以可从这个角度入手。A、B两句形成鲜明的对比，从侧面表现出老麻雀的勇敢。

故答案为：（1）走近、嗅、张开、露出/凶猛、霸道/愣、退/迟疑、犹豫、敬畏（2）对比、勇敢【点评】赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。12．【答案】无精打采；爸爸，我的语文单元测试卷发下来了，考考了70分。；笑眯眯；孩子，能知道自己考得不好，也是进步。爸爸相信你，下次能考好。高兴谢谢你，爸爸。【解析】【分析】本题考查的是语言表达能力，解答此类题目首先要弄清对话的主题，也就是确定说什么；其次要理清说话的人和情景，知道怎么说.，“说”的前面是表示说话人神态和心情的词语。如：你考试成绩不理想，说话时肯定是无精打采的，说话也会吞吞吐吐：爸爸一般会鼔励你，让你充满信心。

根据所给内容，补充表示神态的词语和对话的内容。故答案为：无精打采/爸爸，我的语文单元测试卷发下来了，考考了70分。/笑眯眯/孩子，能知道自己考得不好，也是进步。爸爸相信你，下次能考好。高兴谢谢你，爸爸。

【点评】考查情景对话。情景对话是听话、说话能力在实际交往中的应用。情景对话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。考查情景写话。【答案】13．慢慢，锋利，绝望14．猎狗走近小麻雀15．石头；老麻雀；急速；急切；果断、勇敢、坚定、奋不顾身16．有了妈妈的保护，我不再害怕了，妈妈真勇敢啊！【解析】【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。13．这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。注意“慢、锋、望”的写法。

故答案为：慢慢，锋利，绝望14．可根据原文“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿”来解析。

故答案为：猎狗走近小麻雀15．空一、二可根据原文“一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”来解析。

故答案为：石头/老麻雀/急速/急切/果断、勇敢、坚定、奋不顾身16．结合对麻雀妈妈的赞叹来解析。

故答案为：有了妈妈的保护，我不再害怕了，妈妈真勇敢啊！【答案】17