贵州省黔东南州中学校2024-2025学年九年级（上）月考化学试卷（11月份）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页贵州省黔东南州2024-2025学年九年级（上）月考化学试卷（11月份）一、单选题：本大题共6小题，共12分。1.水对于生命活动、工农业生产具有重要意义、下列有关水的说法错误的是(

)A.尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头

B.为节约经济成本，工厂将污水直接排到河的下游

C.组织志愿者进行爱水护河环保活动，及时清理河道垃圾

D.农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水2.下列实验操作中，正确的是(

)A.检查气密性 B.读液体体积

C.熄灭酒精灯 D.过滤悬浊液3.化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是(

)A.加热煮沸不能降低水的硬度 B.用肥皂水可区分硬水和软水

C.湿衣服在太阳下更容易变干 D.油锅着火时可用锅盖盖灭4.很多成语、俗语、诗词、甚至广告词中都蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是(

)A.“钻石恒久远，一颗永流传”——说明金刚石化学性质在常温下稳定

B.“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动

C.“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，化学性质不同

D.5.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是(

)A.灭火的方法和原理模型

B.原子结构模型

C.物质分类模型

D.空气组成模型6.现有两份纯度和质量都相同的石灰石，其中①小块状石灰石；②粉末状石灰石。它们分别跟足量的相同的盐酸充分反应，则反应时间和CO2的质量关系正确的是(

)A. B. C. D.二、填空题：本大题共3小题，共19分。7.化学与生产和生活密切相关。请回答下列问题。

(1)人类每时每刻都离不开空气，因为空气中的氧气能______。

(2)俗语道“酒香不怕巷子深”，原因是______(用粒子的观点解释)。

(3)某公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用1个月才充一次电，其电池反应原理为2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O。其中X的化学式为______。

(4)燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。下列成语的原意与燃烧相关的是______(填字母)。

8.(1)如图1中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

①C粒子的符号为______。

②图A、B、C、D共表示______种元素，由A、C两种元素组成的化合物的化学式为______。

③D中x=______。

(2)二氧化碳会引起温室效应。某纳米纤维化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH)，其微观示意图如图2(图中的微粒恰好完全反应)。

①该反应中涉及到的单质的化学式为9.生活中的燃烧——“化”说烟花棒。烟花棒又称手持烟花，由支撑细铁丝和外层裹料两部分组成。

(1)成分镁铝合金粉铁粉炭粉硝酸钾构成粒子

(写化学符号)Mg、F①______②______物质类别混合物③______单质(2)烟花棒的外层裹料比较疏松，能加速烟花棒燃烧，其原理是______。

(3)点燃烟花棒时，用燃着的烟花棒比用普通打火机更容易。结合你对燃烧的认识，解释其中的道理：______。

(4)烟花棒燃烧时会发光，写出能产生此现象的化学方程式：______三、实验题：本大题共3小题，共20分。10.小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

(1)将水样静置，用如图甲装置进行过滤，其操作规范的是______(填字母)。

a.用玻璃棒引流

b.滤纸边缘高出漏斗

c.漏斗末端未紧靠烧杯内壁

d.将滤纸用水润湿，使其紧贴漏斗内壁

(2)在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于______(填“硬水”或“软水”)。

(3)生活中常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

(4)为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是______(填字母)。

A.生活污水直接排放

B.提倡使用节水器具

C.工业上冷却水重复利用

D.园林浇灌用滴灌、喷灌

(5)写出如图乙装置中发生反应的化学方程式：11.请结合如图回答下列问题。

(1)写出标号①的仪器名称：______。

(2)实验室加热氯酸钾选用A、D装置制取O2，反应的化学方程式为______。实验过程中当观察到______(填写现象)时，开始收集气体。制O2的过程中，发现产生O2的反应速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是______。集气瓶中气体集满取出后，接下来应先______(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。

(3)NH3是一种密度小于空气、极易溶于水的气体。实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择的装置组合为______(填字母)。

(4)12.某化学兴趣小组对碳和碳的氧化物的有关性质进行探究。请你参与。

[探究一]二氧化碳与水的反应。

取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，按如图所示步骤进行实验。

(1)二氧化碳与水反应的化学方程式为______。

(2)通过步骤Ⅱ和步骤Ⅲ两个实验，可得出的结论是______。

(3)步骤Ⅰ和Ⅳ的实验中，小花都变成了红色。由此，得出的结论是______。

(4)实验Ⅳ结束后取出小花，加热烘干，看到的现象是______，说明碳酸______。

[探究二]木炭和氧化铜反应

(5)如图所示为木炭和氧化铜反应的实验装置，观察到A试管内的现象是______，并写出发生反应的化学方程式：______。

(6)实验刚开始，B试管中立即产生气泡，澄清石灰水并没有变浑浊，原因是______。

(7)为测定混合物中CuO的质量，称取样品进行实验。实验中获取了两组数据：

a.反应前后A试管质量的减少；

b.吸收生成物的B试管质量的增加。四、计算题：本大题共1小题，共7分。13.在实验室里加热30g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：原混合物中氯酸钾的质量。

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】B

7.【答案】供给呼吸

分子在不断运动

O2

BCD

无污染8.【答案】Al3+

三

Al2O3

89.【答案】C

K+、NO3−

单质

增大了可燃物与氧气的接触面积，可以促进燃烧

10.【答案】ad

硬水

煮沸

A

2H2O2H211.【答案】铁架台

2KClO32KCl+3O2↑

导管口气泡连续均匀冒出

12.【答案】CO2+H2O=H2CO3

二氧化碳和水均不能使紫色小花变色

二氧化碳与H2O