《国际商务管理》课程教学大纲

《国际商务管理》教学大纲课程编号：06140034英文名称：InternationalBusinessManagement学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：管理学课程类别：专业拓展课程授课对象：工商管理专业学生教学单位：商学院修读学期：第5学期（以1-8学期为单位填写）一、课程描述和目标国际商务管理是工商管理专业的重要课程，具有较强的综合性和应用性。本课程提供有关企业开展国际商务的理论方法和运作程序，将专业知识综合运用于企业国际商务实践，为学生今后从事国际商务工作打下基础。课程目标1：专业知识、国际视野：课程旨在通过比较世界范围内的国家差异以及学习国际商务活动的基本理论和原则，拓宽学生的国际视野，使学生具备在跨文化情境中从事商务活动的专业知识和理论素养。课程目标2：科学分析、风险识别：通过课程教学，使学生充分了解商务环境的国家差异，掌握国际商务环境评估、进入战略制定等方法，具备市场分析和风险识别能力。课程目标3：爱国精神、社会责任：对国家和社会的责任感和使命感是开展国际商务活动的首要原则。通过课程学习，引导学生思考国际商务活动中的伦理问题和国别差异，增强学生的爱国精神，提高社会责任感。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重2-3沟通协作能力课程目标1、2M2-5商务英语能力课程目标1M3-1战略规划能力课程目标2M3-3经营管理能力课程目标2M4-2资源整合能力课程目标1、2M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1全球化了解和掌握经济全球化与企业的国际化经营行为4集中讲授课程目标12政治经济中的国家差异了解国际商务的政治与法律环境及其国别差异4集中讲授课程目标1、23文化的差异了解国际商务的社会文化环境及其国别差异4集中讲授课程目标1、24国际商务伦理了解跨文化情境下商务管理中常见的伦理问题4集中讲授课程目标35国际企业的战略掌握国际经营战略的概念与基本特点；比较国际经营的战略模式4集中讲授课程目标1、26进入战略与战略联盟掌握进入战略的基本形式；了解企业国际商务经营形式选择的影响因素4集中讲授课程目标1、27全球营销熟悉国际市场细分策略；掌握国际目标市场策略及其选择；了解国际产品策略、定价策略、分销渠道策略及促销策略的具体内容4集中讲授课程目标1、28全球人力资源管理掌握全球人力资源管理的理念、方法和工具4集中讲授课程目标1、2合计四、课程教学方法本课程主要采用集中讲授的教学方法。五、学业评价和课程考核推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由课堂表现、个人作业、小组作业、期末考核组成，均按百分制计分，其中课堂表现占10%、个人作业成绩占10%、小组作业成绩占20%、期末考核成绩占60%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）课程目标5（分值）合计1课堂表现55102个人作业55103小组作业1055204期末考试10252560课程目标对应分值254035100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析国际商务领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析国际是感悟领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对国际商务领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对国际商务领域相关专业问题进行识别、分析。2.课堂表现（百分制）发言一次得50分，总分不超过100分。缺勤一次扣30分，缺勤三次及以上，课程无成绩。3.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一