人教版八年级上册英语期末知识点总结及练习(新)

1一、把句中汉语翻译成英语，注意使用适当的形式。8.Ifyoubecomeasoccerplayer,you’llnever_______________________.(上大学）18.Mulan_____________likeaboyandtakesherfather’splacetofightinthearmy.(装扮）20.I’mshysoit’snoteasyformeto_________________________.(交朋友）21.Idon’treallycareifmyfriendsare______________meordifferent.(与…相同）26.I’mveryhungry,Ifeellikeeating____________________(两碗米饭)。235.Theoldpeopledon’tlikelivingina______________________(拥挤的城市)4.forgettodosth(忘记去做某事)（因忘记，这件事没有做）7.trytodosth.(尽力做某事）trydoingsth.(试着做某事） 37.It’sagoodwaytoimproveEnglishby_________inthemorning.(read)()8.Marry’sparentswanthermilkeveryday.()15.Let’saskhimhisbestphotostoyoutomorrow.()17.Yourteacherwillnotbepleasedifyoudon’tfinishyourhomework4EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up30(at放在),in在年)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up30(体时),季节)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up30(钟),周)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up30(At),纪)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up30(m),、)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up30(idnig),等前)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up30(w),tu)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up30(v),n) 一．一般现在时：表示现阶段经常、习惯做的动作和存在的状态，同时也表示句子主语现阶2、实义动词的一般现在时（1）句型：主语（三单）+动词用三单；主语（非三单）+动词用原形(2)一般现在时的动词三单形式的构成二．现在进行时：现在进行时强调动作在现在、在当前这一段时间内正在进行。三．一般过去时：表示在过去某一个时间发生或存在的动作、状态，一般过去时也可表示在5⑷以“辅+元+辅”结尾的，双写最后一个辅音再加-edstop→stoppedWillnot=won’t,shallnot缩写shan’tWilltherebemorepeopleinthefuture?Yes,therewill./No,therewon’t.①Sure/Yes/Certainly/①Sure/Yes/Certainly/ofcourse.I’dloveto.{EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up5(①),②)EQ\*jc3\*hps39\o\al(\s\up5(S),I)EQ\*jc3\*hps39\o\al(\s\up5(orry),dlo)EQ\*jc3\*hps39\o\al(\s\up5(Ica),eto)EQ\*jc3\*hps39\o\al(\s\up5(’t),B)EQ\*jc3\*hps39\o\al(\s\up5(/),u)EQ\*jc3\*hps39\o\al(\s\up5(afrai),原因)3.Must“必须，应该”表示说话人的主观看法，must提问，要Needn’t=don’thaveto(不必要，-No,youcan't./No,youmustn't./No,you‘dbetternot.最好不要。AisBwillisCwillbeDwillha6⑴、一般加–smap→maps,apple→apples,⑶、以辅音字母加y结尾的词，变y为I,再加–esfamily→families,⑷、以f(e)结尾的词,变f(e)为v,再加–es⑸、以o结尾的词有生命的加–es，无生命的加–s二、名词所有格：“……的”⑴、不是以s结尾名词在词尾“’s”如：Mary’spenWomen’sDay⑵、以s结尾的名词在末尾加“’”如：Mothers’DaytheJim’shouse⑷.表示各自拥有时，每个名词后都要加“’s”，如：Lucy’sandLinda’s2.Thegirl’slifestyleis_________23.HereisLucy’s________________.Shewantsmetogiveittoyou.(invite)()5.Therearefew7--Yes,she’saprofessorofuniversity.()3.Theydidn’tlastFriday,becausetherewasaheavyrainatthatmoment.数Iitithis 反身代词itself(1).主格在动词前作主语，宾格在动词或介词后作宾语。多个人称代词同时出现时，单数为(2).形容词性物主代词在句中作定语，修饰名词；后面可以接名词.1.Ican’thelp_______________withanythingtoday.(he)2.LiXinghang’spianoismoreexpensivethan______________.Iknowheboughtherpiano3.Mytwinsister’shairisabitlongerthan_______________(your)4.Ifwewearjearstoschool,theteacherwon’tlet____________in.(we)B:OK,Let’sgivehimtoeat.3、年、月、日，星期，时刻的表示法8③30分可用“half一半”,15分可用“quarter一刻，四分之一”表示形容词和副词一.形容词和副词的比较近和最高级⑴单音节词和少数双音节词：①一般加比较级加“–er”，最高级加“–est”fast→faster→fastestclever→clevere③以辅音字母加y结尾的双音节词，先变y为i再加“–r，-st”Easy→easier→easiest④以“辅+元+辅”结尾的词，先双写最后一个辅音字母再加“–er，-est”thin→thinner→thinnestbeautiful→morebeautiful→mostbeautifulgood/well→better→bestbad/badly/ill→worse→worstfar→farther/further→farthest/furthestmany/much→more→mostt二、形容词和副词的用法(3)“+ed”表感觉，主语是人，“+ing”表特点，主语是物或修饰事物。⑶单独作状语：Luckily,wedidn’tgetwet.(luck)14.Theworkisreallydifficult.However,it’svery_____________(interest)9()1.Theykeept()4.Ifyoudon’tworkatschool,youwillgotoagoodcollege.--Yes,andIthinkit’sver()10.Ididn’tknowwhichwas,soItookthemboth.()22.LiHua’sshoesareasasZhangJie’s.三、祈使句：表示命令、请求、建议等语气的句子叫做祈使句。祈使句以动词原形开头，其1、定义：反意疑问句是附加在陈述句后的简单句。反意疑问句通常由两个部分构成，前一部分是对事实的陈述，后一部分是简短的提问。2.后一部分的构成：若前句中有be动词/助动词/情态动词时可直接使用，若没有则借助助动词3.构成1）前肯，后否2）前否，后肯。Tomstudyhard,doesn’tshe?但如果是以“let’s”开头时，用“shallwe”；Let’sgoswimming,shallwe?4.如果是think,believe,等引导的宾语从句，附加疑问部分要看从句的主谓。六、选择疑问句：指说话人提出两种或两种以上情况，问对方选择哪种，用or连用。不能八、状语从句⑴条件状语从句由if或unless引导（即：真实条件句），表①主句要一般将来时、从句要一般现在时。Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.②主句是祈使句或含有情态动词，从句要一般现在时。Don’tgooutifyoudon’tfinishyourhomework.③祈使句，+or/and+一般将来时的陈述句。Hurryup,orwe’llbelatefo()3.Theywon’thaveameetinguntilMrKingAnottrytoBtrynottoCdon’ttryDtrynot()6.yourhomeworknow.Let’sgoouttoplaybasketball.ADon’tBNotdoCDon’tdoDBenotdo()7.We’llgoboatingifitcoldtomorrow.Adoesn’tBwon’tCwon’tbeDisn’t()8.Ifyoulatetomorrowmorning,youwon’tcatchtheearlybus.AgetupBdon’tgetupCwillgetupDgotupAThat’sallrightBI’msorrytohearthatCYou’rewelcomeDThat’sOK.ANotatallBYes,I’dlikeCOfcoursenotDYes,I’dlovetoC.Don’tgetstressedoutD.HaveagoodtimethereANoproblemBIhopesoCThat’sallrightDThat’sagoodidea.AIlikethemBIenjoythemAOh,no.That’stootriedASorry,Ican’tBNo,Ican’tCYes,ofcourseDIt’shard--Thatsoundsgood.Let’sAWhataboutBWhynotCWhydon’tDLet’sAI’dlovetoBNo,Ican’tCSorry,IcanADon’tsaysoBIt’smypleasureCI’msorrytohearthatDThat’sveryniceofyouAWhat’sthetimetodayBWhat’sthedatetodayCWhat’stodayDWhen’stoday()21.—Don’teatanythinginclass,Tom.Don’tyouremembertheclassrules?AIdon’tBIcan’tCIwon’tDIneverEQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(nd),或)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(”表EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(nd),或)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(”表),表)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(示),示)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(并),选)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(列),择)“和”（用于否定）but“但是”表示转择,“除了”Watch多指“看电视、看比赛”；（{Take“拿走”指从说话人处拿走{Bring“难来，带来”指从别处拿到说话人处{EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(n),at)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(w),b)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(o),e)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(n),at)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(得”其),击败)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(一般),战胜)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(比赛),般接)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(奖品或奖),手作宾语)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(做宾),还有)Howfar“多远”，询问距离Howsoon“还要多久”“in+一段时间”回答，表示将来Howold“几岁”询问年龄Join指参加某党派、团体或参军等，并且成为其Join指参加某党派、团体或参军等，并且成为其Tell侧重指“告诉”，“讲诉”Alittle“一点”，肯定意义，后接不可数名词Afew“一些”肯定意义，后接可数名词复数Little“几乎没有”，否定意义，后接不可数名词few“几乎没有”否定意义，后接可数名词复数Over“翻越”指越过一段距离或度过一段时间Across“穿越”指从空间、内部穿过Through“横越穿过”指从表面走过或从一边到另一边ArriveEQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up9(rea),get)“arriveat+小地点，arrivein+大地点一般直接加地点，若接表示地点的副词，则省略toLookfor“寻找”指寻找的动作和过程。Lookfor“寻找”指寻找的动作和过程。EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(B),B)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(B),B)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(e),e)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(c),c)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(a),a)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(u),u)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(s),s)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(e),e)of“因为、由于”在句中作状语，后接名词或名词短语。Voice“噪声”，指人说话、唱歌或笑的声音Noise指“噪音，嘈杂音”information“信息，消息”是不可数名词，通过学习、观察得到的。news“消息，新闻”是不可数名词，指报纸、广播中得知的事情。Message“口信，短信”是可数名词Happen“发生”一切客观事物或情况的偶然或未能预见的发生。EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up10(T),O)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up10(u),p)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up10(rn),en)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up10(n指打开),指打开门)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up10(器),窗)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up10(水龙头等的),书本等物品)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up10(Tur),lose)Still“还是，仍然”用于肯定句和疑问句中，强调动作正在进行，用于中间。Already“已经”一般用于肯定句，常与完成时连用，与过去时连用。常放在实义动词之前，），Toomany“太多的”后接可数名词复数Muchtoo“太…”修饰形容词或副词match指体育运动中的竞技比赛，凡球类比赛都要“match”从句的动作同时发生，while还可以作并列连词，意为“而、却”，表示对比关系。•Whenshearrives,I’llcallyou.Infrontof“在……Infrontof“在……前面”指某人或某地的范围之外的前面Inthefrontof“在……前部”指在某一空间内部的前方2.enough“足够的”，放名词前，形/副后{{Leave“把某物遗忘在某地”，一般要接地点；forget“遗忘某”一般不接地点。Begoodfor“对…有好处”→bebadfor“对…有害处”Begoodat=dowellin“擅长；善于”，后跟名词、代词、动名词。Begoodto=befriendlyto“对…友好”Begoodwith“和…相处得好”6.die(v)灭亡，死→dead(adj)死的→death(n)死亡→dying(adj)垂死的，要死的8.Maybe“也许，可能”是副词，放句首。Maybe“也许是”放主语后，做谓语。{13.Luck(n)运气→lucky(adj)幸运的→luckily(adv)幸运地→unlucky(adj)不幸的{EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(Problem),Question)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(困EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(Problem),Question)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(困),问)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(难),题)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(指),”指)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(有),要)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(困),求)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(难),回)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(有),的)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(待),问)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(解),题)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(P),P)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(e),e)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(rso),opl)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(n),EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(P),P)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(e),e)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(rso),opl)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(n),e)“人”着重指个人方面，是可数名词。“人们”指全体方面，是单数形式复数概念。但“民族”时是可数名词。toone’ssurprisetoone’ssurprise令某人惊讶的是=Ifwedon’ttalktosomeone,…—Whatdayis(it)today/tomorrow…?(3)提问星期及日期A:What’stoday?B:It’sTuesday,the19th.()3.A:I’mgoingtospendB:I’mgoingtospendmyvacationinmyhometown.()8.Iftheskirtismadeofwoolandis,I’lltakeit.()23.Tomdoesn’tthenewsandhecan’tt()24.Theworkisreallydifficult;,it’sveryinteresting.()27.Jim,thewindow,please.It()29.Mysisterdidn’tgotobedshefinishedallherhomeworklastnight.第一节，从选项中选出与句中画线部分意思相同或相近的一项。 A.IdependonhimB.IdecideonthatC.ItakehisadviceD.Idon’tthinksoA.NottalkB.NotalkC.Don’ttalkD.StoptotalkB.Thegirlistooshort,soshecan’tjointhebasketballteam.C.Thegirlisn’tshort,butshecan’tjointhebasketballteam.D.Thegirlisn’tshort,soshecanjointhebasketballteam.()20.Mona,it’saboutseveno’clock.Whydon’tyougotoschool?A.didn’twantB.didn’tneedC.decidedD.forgotAissoyoungthatshecanBisn’tyoungenoughtoA.doesn’thavetoB.doesn’tneedtoC.doesn’twanttoD.doesn’tliketoC.What’sthisovenlikeD.What’sthepriceofthisovenA.can’tmakemoneyB.ismuchtoopoorC.doesn’twanttobuyanythingexpensiveD.isn’tveryrichA.it’smyfavoriteB.that’snotmyfavoriteB.it’sgoodformeD.Idon’tlikedrinkingtea.A.fullofB.fullwithC.fillwithD.coveredwithstudyhardnow.”()