医师定期考核《人文医学》测评试卷含答案

医师定期考核《人文医学》测评试卷含答案医师定期考核《人文医学》测评试卷含答案1.在医学上能够做到的[1分]·A就是伦理学上应该做的·B在伦理学上不一定是应该做的·C在伦理学上是不应该做的·D在伦理学上是缺乏根据的·E都是经过伦理学检验的2.属于语言的情感性的是哪项[1分]·A言语要清晰、语速适中·B语言内容严谨，符合伦理道德原则·C语言简洁、通俗、易懂·D言语中充满同情心和真诚·E言语要清晰、语速适中和语言简洁、通俗、易懂3.以下符合临终关怀伦理原则的做法是[1分]·A想方设法延长病人的生命，以使其获得更长的寿命·B研制更加安全可靠的药物，帮助病人安详辞世·C由于临终病人生命质量通常都比较低，没有幸福可言，应及早放弃治疗·D努力减轻临终病人的身体疼痛和心理不适，提高其生命质量·E以上都不是4.卡特尔16项人格因素问卷从16个维度对人格进行描述，适用于[1分]·A儿童·B正常成年人·C精神疾病患者·D神经症患者·E躯体疾病患者5.充分发展个人潜能并获得最高个人成就的需要称为[1分]·A生理需要·B安全需要·C归属和爱的需要·D尊重需要·E自我实现的需要6.有关心理应激的说法，以下正确的是[1分]·A其结果是适应不良·B必然引发相关疾病·C甚或导致人格变异·D是一种适应性反应·E有利于缓解紧张情绪7.发生以下何项重大医疗过失行为时，医疗机构应向所在地卫生行政部门报告[1分]·A可能是二级以上医疗事故的·B可能是三级医疗事故的·C患者因病死亡的·D导致1人人身损害后果的·E导致2人人身损害后果的8.依法取得医师资格，但不从事医师职业而从事教学、科研的人员[1分]·A可以行医·B可以开业·C不必进行注册·D可在预防机构中执业·E可在保健预防机构中执业9.以一句话概括医生职业化精神及医德核心，下列哪项正确[1分]·A不惜一切代价给予病人正确、及时、有效的诊断治疗·B以病人的利益为重，病人的利益高于一切·C以尽可能最小的费用为病人达到最有效的治疗效果·D医疗行为最重要是对得起自己的良心·E医师必须努力学习，不断更新医学知识10.首先使用心理测验概念的人是[1分]·A卡特尔·B比奈·C韦克斯勒·D高尔顿·E韦克斯勒和高尔顿11.以师承方式学习传统医学至少满多长时间，经卫生行政部门指定的组织考核合格并推荐，才可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试[1分]·A一年·B二年·C三年·D四年·E五年12.进入病人角色的根本原因是[1分]·A从原有社会角色中解脱·B环境发生改变·C患病·D处于被帮助地位·E环境发生改变和处于被帮助地位13.医务人员在医疗活动中发生医疗事故争议，应当立即向[1分]·A所在科室报告·B所在医院医务部门报告·C所在医疗机构医疗质量监控部门报告·D所在医疗机构的主管负责人报告·E当地卫生行政机关报告14.具有不可抗拒的力量驱使个体使用，个体为获取而不择手段，使用剂量逐渐加大，易产生心理和身体依赖，危害个人和社会，属于[1分]·A戒断综合征·B药物成瘾·C心理依赖·D生理依赖·E药物依赖15.关于心理评估的作用，以下说法错误的是[1分]·A可以了解不同个体的心理特征·B可以作为心理干预的重要资料·C可以用于心身疾病的研究·D可以比较治疗前后的状态变化·E可以用于精神疾病的确诊16.以下叙述不正确的是[1分]·A神经心理学主要研究大脑和心理活动的具体关系·B心理生理学与精神病学没有差别·C心理生理学主要研究心理或行为与生理变化的关系·D生理心理学研究心理现象的生理机制·E心理生理学与精神病学有差别17.通过录像设备了解儿童的行为，这种心理评估方法被称为[1分]·A观察法·B调查法·C会谈法·D智力测验·E心理测验18.医师的义务和权利不包括[1分]·A履行自己的义务·B保证病人平等医疗权·C保证病人身心健康·D保证治疗效果·E保证病人医疗权的实现19.违反卫生法中有关行政管理方面的法律规定应承担的法律责任称为[1分]·A刑罚·B民事责任·C刑事责任·D行政责任·E道德责任20.因甲类传染病引起的隔离措施，在隔离期间被隔离人员有工作单位的，所在单位对其隔离期间的工作报酬应怎样处理[1分]·A停止支付·B酌情支付·C不得停止支付·D加倍支付·E按病假支付21.以下哪项是医学伦理学的特征之一[1分]·A灵活性·B集体性·C继承性·D组织性·E非规范性22.关于安慰剂的说法，以下正确的是[1分]·A安慰剂没有任何作用·B安慰剂只有治疗作用·C安慰剂只有副作用·D安慰剂是测谎工具·E安慰剂的作用取决于患者的预期23.医疗机构在从事医疗卫生技术工作中对非卫生技术人员[1分]·A可以使用·B尽量不用·C不得使用·D在次要的科室可以使用·E以上都不是24.根据《药品管理法》规定，发现可能与用药有关的严重不良反应，必须及时向当地哪个部门报告[1分]·A国家卫生部和药品监督管理部门·B省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门和卫生行政部门·C市级人民政府药品监督管理部门和卫生行政部门·D县级人民政府药品监督管理部门和卫生行政部门·E区级人民政府药品监督管理部门和卫生行政部门25.医学会在收到医疗事故双方当事人的材料后，经书面陈述及答辩之后，出具鉴定书的期限应为[1分]·A7天内·B10天内·C15天内·D30天内·E45天内26.患者家长：“这孩子今天状态特别不好！”医生带有同理心的回应是[1分]·A“看上去没事，我来检查一下。”·B“很担心是吧？说说看，怎么不好？”·C“有病状态还能好呀，我来检查一下。”·D“家长总是过于担心，让我看看。”·E“怎么啦？说说看。”27.通常，为处于急性情绪危象甚至精神崩溃或企图自杀的人提供的心理咨询形式为[1分]·A门诊心理咨询·B信函心理咨询·C电话心理咨询·D专题心理咨询·E网上心理咨询28.我国艾滋病防治工作坚持的方针是[1分]·A预防为主，防治结合·B政府领导，全社会共同参与·C宣传教育，行为干预·D行为干预，关怀救助·E统一协调，综合防治29.下列各项中，哪项不属于医师在执业活动中应当履行的法定义务[1分]·A尊重患者，保护患者的隐私·B遵守技术操作规范·C参与所在机构的民主管理·D恪守职业道德·E宣传卫生保健知识30.医疗事故构成要件的主观方面是[1分]·A直接故意·B间接故意·C过失·D意外事件·E正当防卫31.社会主义的医德关系应是[1分]·A谋生协作型·B赐舍恩惠型·C友好合作型·D排斥对立型·E志同对立型32.对于医生而言，同理心的含义是[1分]·A同情患者·B站在患者的角度来理解和体谅患者的处境·C通情达理·D平等对待患者·E同情家属33.《传染病防治法》规定，各级各类医疗保健机构在传染病防治方面的职责是[1分]·A领导所辖区域传染病防治工作·B设立专人负责各施工区域的卫生防疫工作·C对传染病防治工作实施统一监督管理·D承担责任范围内的传染病防治管理任务·E按照专业分工承担责任范围内的传染病监测管理工作34.人本主义理论强调[1分]·A生物性制约·B人的自我实现·C矫治情绪障碍·D经典条件反射·E重塑认知信念35.根据《医疗事故处理条例》规定，医患双方对患者的死因有异议时，应在患者死亡后多长时间之内进行尸检，如具备冻存条件的，可以延长至多长时间[1分]·A24小时；5天·B24小时；7天·C48小时；7天·D48小时；5天·E72小时；10天36.精神分析基本理论的特点是[1分]·A基本课题是心身问题·B研究对人类进步富有意义的问题，关心人的价值和尊严·C源于治疗精神病的临床经验，强调潜（无）意识的研究·D研究刺激和反应·E研究影响健康和疾病的心理与生理中介机制37.关于尊重病人的自主权，下述错误的是[1分]·A当患者的自主选择与他人、社会利益发生冲突时，主要履行对患者的义务·B尊重病人的理性决定·C提供正确、易于理解、适量、有利于增强病人信心的信息·D当患者的自主选择有可能危及生命时劝导病人做出最佳选择·E履行帮助、劝导，甚至限制患者的选择38.反映医患之间权利关系的正确观点是[1分]·A强调维护医生的权利·B强调维护医院院长的权利·C强调维护护士的权利·D强调维护患者的权利·E强调维护家属的权利39.马斯洛提出的是[1分]·A自我实现心理学·B自我心理学·C人格自我心理学·D自我个体心理学·E人格自我心理学和自我个体心理学40.为规范医疗机构从业人员行为，根据医疗卫生有关法律法规、规章制度，结合医疗机构实际。卫生部、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局于2012年6月印发了[1分]·A《医疗机构从业人员行为规范》·B《医疗事故处理条例》·C《侵权责任法》·D医德准则·E医疗制度41.在我国开展人类辅助生殖技术，下列各项中符合卫生部制定的伦理原则的是[1分]·A一名供精者给5名以上的妇女受孕·B给单身妇女实施人工授精·C不得实施非医学需要的性别选择·D对供精者实施商品化·E由医务人员做主对剩余的胚胎进行处理42.俄狄浦斯情结是谁提出的[1分]·A荣格·B埃里克森·C沙利文·D弗洛伊德·E荣格和埃里克森43.以下哪项不属于《药品管理法》制定的目的[1分]·A加强药品监督管理·B保证药品质量·C提高药品产量·D保障人体用药安全·E维护人民身体健康和用药的合法权益44.关于心理应激的说法，以下错误的是[1分]·A应激源是心理社会因素·B肯定对工作会产生不良影响·C可危及个人的生存和地位·D可产生心理反应、生理反应·E与人的人格特征密切相关45.医疗机构使用未取得处方权的人员开具处方的，由县级以上卫生行政部门责令限期改正，并可处以以下哪项数额罚款[1分]·A1000元以下·B2000元以下·C5000元以下·D1000元以上5000元以下·E3000元以上5000元以下46.突发公共卫生事件应急工作，应当遵循的方针是[1分]·A预防为主，常备不懈·B统一领导，分级负责·C预防为主，常备不懈，反应及时，措施果断，依靠科学·D统一领导，分级负责，依靠科学，加强合作·E统一领导，分级负责，反应及时，措施