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文档简介
4.6超重与失重
学习目标
1结合生活体验,通过实验认识超重和失重现象,理解产生超重、失重现象的条件和实质。
2.进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。
知识梳理
一、基本概念
1、实重和视重
(1)实重:物体实际所受的重力,它与物体的运动状态无关.
(2)视重:当物体在竖直方向上有加速度时,物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物
体的重力.此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重.
2、超重
(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大王物体所受重力的现象
(2)产生条件:物体具有向上的加速度.
3、失重图4.6-2
(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)4年物体所受重力的现象
(2)产生条件:物体具有向上的加速度.
4、完全失重
mg
(1)定义:物体对支持物(或悬挂物)完全没有作用力的现象称为完全失重现象
图4.6-3
(2)产生条件:物体的加速度a=g,方向竖直向下.
二、判断超重和失重的方法
1、从受力的角度判断
当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超重状态;小于重力时,物体处于失重状
态;等于零时,物体处于完全失重状态.
2、从加速度的角度判断
当物体具有向上的加速度时,物体处于超重状态;具有向下的加速度时,物体处于失重状态;向下的
加速度等于重力加速度时,物体处于完全失重状态.
特征状态加速度视重(F)与重力关系运动情况受力示意图
F
平衡a=0F=mg静止或匀速直线运动
匚mg
F
由F—mg=ma得F=
超重向上向上加速或向下减速a
mg
F।
由mg—F—ma得F—
失重向下向下加速或向上减速a
m(g—d)<mg
由mg—F—ma得F—自由落体运动,抛体运g
完全失重向下且a=g
0动
f
三、对超重和失重现象的理解
1、发生超重或失重现象时,物体所受的重力没有变化,只是压力(或拉力)变大或变小了(即“视
重”变大或变小了).
2、物体处于超重或失重状态只与加速度方向有关,而与速度方向无关.
3、物体超重或失重多少由物体的质量m和竖直加速度a共同决定,其大小等于ma.
4、在完全失重的状态下,一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如天平失效、浸在水
中的物体不再受浮力作用、液柱不再产生压强等.
问题探究
题型1超重与失重现象
[例题1](2023秋•雁塔区期末)某质量为60kg的人站在随电梯运动的台秤上观看自身体重随电梯
运动的变化情况,若电梯运动的v-t图像如图所示。(取电梯向上运动的方向为正,g取
10m/s2)下列表述正确的是()
♦v/(m-s-1)
A.0〜2s内,台秤示数为660N,电梯加速上升,人处于失重状态
B.0〜2s内,台秤示数为540N,电梯加速上升,人处于超重状态
C.5s〜6s内,台秤示数为720N,电梯减速上升,人处于超重状态
D.5s〜6s内,台秤示数为480N,电梯减速上升,人处于失重状态
【解答】解:A、0〜2s内,加速度大小是lm/s2,根据牛顿第二定律和牛顿第三定律得台秤示数
为660N,
电梯加速上升,加速度方向向上,所以人处于超重状态,故A错误,B错误
C、5s〜6s内,加速度大小是2m/s2,加速度方向向下,根据牛顿第二定律和牛顿第三定律得台秤
示数为480N,人处于失重状态。故C错误,D正确
故选:D。
方波直接
当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度;
当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度;
如果没有压力了,那么就是处于完全失重状态,此时向下加速度的大小为重力加速度g.
[变式1](2023秋•乌兰察布期末)2023年10月7亚运会女排决赛,中国女排3比0横扫本女排得
冠军。图为女排运动员跳起击球时的镜头,下列对运动员和排球描述正确的是(
A.排球离开手后触地前做匀速直线运动
B.排球受到弹力作用是因为手发生形变引起的
C.运动员在最高点处速度为零,处于平衡状态
D.运动员手击打排球的力大于排球对手的作用力
【解答】解:A.排球离开手后触地前,受重力作用,将做抛体运动。故A错误;
B.由弹力的产生条件可知,排球受到弹力作用是因为手发生形变引起的。故B正确;
C.运动员在最高点处速度为零,受自身重力作用,具有加速度,处于失重状态。故C错误;
D.根据牛顿第三定律可知,运动员手击打排球的力等于排球对手的作用力。故D错误。
故选:Bo
[变式2](2023秋•宁波期末)如图所示,浙江运动员李玲在参加杭州亚运会女子撑杆跳高比赛时,
以4.63m的成绩夺得金牌,并再度刷新亚运会赛事纪录。其完整的撑杆跳高过程可简化为三个
阶段一一持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落着地。下落时,人杆分离,最后落在软垫上速度
减为零。不计空气阻力,则()
A.研究其越杆过程的技术动作可将李玲视作质点
B.李玲越过杆后在空中下落的过程中处于完全失重状态
C.李玲在撑杆起跳上升的过程中,撑杆对她的力始终沿杆
D.李玲落在软垫上的运动过程中,软垫对她的作用力大小大于她对软垫的作用力大小
【解答】解:A、研究其越杆过程的技术动作时,运动员的大小不能忽略,不可将李玲视作质点,
故A错误;
B、李玲越过杆后在空中下落的过程中,加速度为重力加速度g,处于完全失重状态,故B正确;
C、李玲在撑杆起跳上升的过程中,撑杆对她的力不是始终沿杆的方向,故c错误;
D、李玲落在软垫上的运动过程中,软垫对她的作用力与她对软垫的作用力是相互作用力,等大
反向,故D错误。
故选:Bo
[变式3](2023秋•福州期末)跳跳杆是一种深受小朋友喜爱的弹跳器。可以自由伸缩的中心弹簧,
一端固定在跳杆上,另一端固定在与踏板相连的杆身上,当人在踏板上用力向下压缩弹簧,然
后弹簧向上弹起,将人和跳杆带离地面。当某同学玩跳跳杆时从最高点竖直下落到最低点的过
程中,忽略空气阻力的影响,下列说法正确的是()
A.下落全过程中,该同学速度一直减小
B.下落全过程中,该同学加速度先增大后减小
C.下落全过程中,跳杆刚接触地面时,该同学速度最大
D.下落全过程中,跳跳杆形变量最大时,该同学处于超重状态
【解答】解:ABC、下落全过程中,跳跳杆接触地面前,该同学和跳跳杆做自由落体运动,速度
增大,加速度保持不变;跳跳杆刚接触地面后,一开始弹簧弹力小于该同学和跳杆的总重力,该
同学和跳杆继续向下做加速度减小的加速运动,当弹簧弹力等于该同学和跳杆的总重力时,该同
学和跳跳杆的速度达到最大,之后弹簧弹力大于该同学和跳杆的总重力,该同学和跳杆继续向下
做加速度增大的减速运动,故下落全过程中,该同学速度先增大后减小,加速度先减小后增大,
故ABC错误;
D,下落全过程中,跳跳杆形变量最大时,加速度方向向上,该同学处于超重状态,故D正确。
故选:D。
[变式4](2023秋•太原期末)蹦极是一项极限体育项目,运动员身拴弹性绳从高处跳下,在弹性
绳被拉直前做自由落体运动。当弹性绳被拉直后,运动员继续下降,到达最低点后再向上运动。
不计空气阻力,下列说法正确的是()
A.运动员下降过程中,在弹性绳被拉直后,一直处于失重状态
B.运动员下降过程中,在弹性绳被拉直后,先处于超重状态后处于失重状态
C.运动员上升过程中,在弹性绳恢复原长前,一直处于超重状态
D.运动员上升过程中,在弹性绳恢复原长前,先处于超重状态后处于失重状态
【解答】解:AB、运动员下降过程中,在弹性绳被拉直后,一开始弹力小于重力,运动员继续向
下加速运动,加速度方向向下,运动员处于失重状态,当弹力大于重力时,运动员向下减速运动,
加速度方向向上,运动员处于超重状态,故AB错误;
CD、运动员上升过程中,在弹性绳恢复原长前,一开始弹力大于重力,运动员向上加速运动,加
速度方向向上,运动员处于超重状态,当弹力小于重力时,运动员向上减速运动,加速度方向向
下,运动员处于失重状态,故C错误,D正确。
故选:D„
题型2超重与失重的有关计算
[例题2](2023秋•福田区校级期末)如图所示,质量为m的人站在倾角为。的自动扶梯的水平踏
板上,随扶梯一起斜向上做匀减速直线运动,加速度大小为a,重力加速度为g,下列说法正确
的是()
A.人未受到摩擦力作用
B.人处于超重状态
C.踏板对人的摩擦力大小Ff=masin8
D.踏板对人的支持力大小FN=mg-masin。
【解答】解:AB.把加速度分解为水平和竖直两个方向,可知加速度具有水平向左的分加速度,
根据牛顿第二定律可知人受到水平向左的摩擦力作用,加速度具有竖直向下的分加速度,人处于
失重状态。故AB错误;
CD.对人受力分析,有
Ff=macos0,mg-F^—masin0
解得
FN=mg-masinO
故C错误,D正确。
故选:D。
厅法点依
将人的加速度分解到水平方向和竖直方向,根据牛顿第二定律列式求解即可。
[变式5](2023秋•天河区期末)某人站在压力传感器上做“下蹲一起立”的动作时,记录的压力
随时间变化的图线如图所示,纵坐标为力(单位为N),横坐标为时间(单位为s),由图线可
知,该人的体重约为650N。除此之外,还可以得到的信息是()
A.该人做了一次“下蹲一起立”的动作
B.下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态
C.5s末人正在向下匀速运动
D.下蹲过程中人的最大加速度约为5m/s2
【解答】解:AB.人在下蹲的过程中,先加速向下运动后减速向下运动,所以人先失重后超重,
人在起立的过程中,先加速向上运动后减速向上运动,所以人先超重后失重,完成下蹲或者起立
后人对传感器的压力等于自身重量,对照图中曲线的变化可知,该人做了一次“下蹲一起立”的
动作,故A正确、B错误;
C.由图可知5s末时人完成了下蹲动作,并且对传感器的压力等于自身重量,说明此时人静止的
蹲在传感器上,故C错误;
G-FN
D.根据牛顿第二定律可知,下蹲过程中人的加速度为a=--------
m
所以人的加速度最大时候就是传感器提供的支持力最小的时候,由图可知最小的支持力约为180N,
G-FNmin6501180
22
所以人的最大加速度约为amax=------------=_650_m/s=7.2m/s
m10
故D错误。
故选:Ao
[变式6](2023秋•南开区期末)某课外兴趣小组开展超重、失重体验与研究。在竖直运行的升降
电梯内地板上放一体重计,小郭同学站在体重计上,电梯静止时体重计示数为50kg。某一段时
间内,发现体重计示数稳定如图所示。若g=10m/s2,则在这段时间内()
A.电梯在向下做匀速运动
B.电梯的加速度为2m/s2,方向一定竖直向下
C.电梯在以2m/s2的加速度向下匀减速运行中
D.小郭同学的体重变为40kg
【解答】解:ABC.由图可知,小郭同学处于失重状态,则电梯的加速度方向一定竖直向下,电梯
可能减速上升也可能加速下降,设加速度大小为a,根据牛顿第二
ma—N,
定律可得mg-N=ma,解得加速度大小为a=一——,解得a=2m/s2,故AC错误,B正确;
D.小郭同学处于失重状态,但小郭同学体重不变仍为50kg,故D错误。
故选:Bo
[变式7](2023秋•盘龙区期末)2023年10月3日,杭州亚运会跳水女子10m跳台决赛展开争夺,
中国队选手全红婵以438.20分夺得冠军,队友陈芋汐落后2.55分获得亚军,马来西亚选手帕姆
格以280.50分排名第三。图甲是中国队选手全红婵获得冠军的一张跳水图片,图乙为其竖直分
速度与时间的关系图像,以其向上离开跳台时作为计时起点,运动过程中视其为质点,则()
A.在0〜t2时间内该运动员在竖直方向上做匀变速直线运动
B.在t2~t3时间内运动员处于失重状态
C.t3时刻运动员开始进入水面
D.在0〜力时间内与ti~t2时间内运动员的加速度大小相等方向相反
【解答】解:A.在v-t图像中,斜率表示加速度,0〜t2时间内斜率不变,加速度不变,因此该
运动员在竖直方向上做匀变速直线运动,故A正确;
B.在。〜t2时间内全红婵加速度方向竖直向下且图线斜率为正,t2〜t3时间内图线斜率变为负值,
所以加速度方向变为竖直向上,运动员处于超重状态,故B错误;
C.从全红婵起跳到恰好入水的过程中,图线斜率不变,其加速度不变,在入水后,减速运动,加
速度将发生突变,即在t2时刻开始进入水面,t3刻速度变为零,到达水中最低点,故C错误;
D.在0〜ti时间内与ti〜t2时间内图线斜率相同,加速度相同,故D错误。
故选:Ao
[变式8](2023秋•辽宁期末)“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示,弹性轻绳的上
端固定在O点,拉长后将下端固定在体验者的身上,人再与固定在地面上的拉力传感器相连,
传感器示数为1200N。打开扣环,人从A点由静止释放,像火箭一样被“竖直发射”,经B上
升到最高位置C点,在B点时速度最大。人与装备总质量m=60kg(可视为质点)。忽略空气
阻力,重力加速度g取10m/s2。下列说法正确的是()
A.上升过程,人的加速度先增大后减小
B.打开扣环瞬间,人的加速度大小为20m/s2
C.在B点,人处于超重状态
D.在C点,人处于超重状态
【解答】解:A、人从A点到B点过程,弹性绳的拉力大于人的重力,随着人向上运动,弹性绳
的伸长量减小,则弹性绳的弹力F减小,根据牛顿第二定律F-mg=ma,可知加速度减小;
从B点到C点过程,弹性绳的拉力小于人的重力,随着人向上运动,弹性绳的伸长量继续减小,
则弹性绳的弹力F减小,直到减小到0,根据牛顿第二定律有mg-F=ma,可知加速度增大,直
到增大到g,故A错误;
B、固定在地面时传感器示数为T=1200N,设此时弹性绳的弹力为F,由平衡条件得
F=T+mg
打开扣环瞬间,对人根据牛顿第二定律得
F-mg=ma
代入数据解得
人的加速度大小为a=20m/s2,故B正确;
C、在B点时人的速度最大,此时人所受合力为零,加速度为零,弹性绳的弹力等于重力,不是
处于超重状态,故C错误;
D、在最高点C点速度为零,只受重力,有向下的加速度,故人处于失重状态,不是超重状态,
故D错误。
故选:Bo
强化训练
【基础强化】
1.(2023秋•台州期末)杭州外卖小哥彭清林“惊人一跳”挽救了一名年轻女子。彭清林在空中
可看作自由下落,时间约为1.8s,以下说法正确的是()
A.下落高度约为32m
B.落水前Is内的位移约为5m
C.落水前的瞬时速度约为32m/s
D.自由下落过程中彭清林处于失重状态
1
【解答】解:A.根据题意,由公式卜=开产可得,下落高度约为
1_
h=-x10X1.82m=16.2m,故A错误;
1.
B.根据题意,由公式h=]gt2可得,落水前is内的位移约为
△h=-gt2--g(t-I)2=13m
故B错误;
C.根据题意,由公式v=gt可得,落水前的瞬时速度约为
v=gt=10X1.8m/s=18m/s,故C错误;
D.加速度向下为失重状态,加速度向上为超重状态;自由下落过程中,彭清林具有向下的加速
度,处于失重状态,故D正确。
故选:D。
2.(2023秋•碑林区校级期末)打开手机加速度传感器APP,手握手机迅速下蹲,手机记录的图
像如图所示,a、b分别为图像的峰值,则()
A.峰值a对应时刻,人向下运动的速度最大
B.峰值b对应时刻,人向下运动的速度最大
C.峰值a对应时刻,人对地面的压力小于自身重力
D.峰值b对应时刻,人对地面的压力小于自身重力
【解答】解:人手握手机迅速下蹲,速度先增大再减小,人先加速后减速,加速度先减小后增大,
人对地面的压力先小于自身重力后大于自身重力,所以峰值不可能对应速度最大值,开始下蹲时
压力小于自身重力对应峰值b,故ABC错误,D正确。
故选:D。
3.(2024•温州二模)如图所示,小球从距地面高度»=1.25m的A点由静止释放,经地面第一
次反弹,竖直上升至最高点B,B点距地面高度h2=0.8m,不计空气阻力,下列说法正确的是
6B
■不
/».:
A.小球在B点处于静止状态
B.小球下降过程处于失重,上升过程处于超重
C.小球与地面作用过程速度变化量的大小为lm/s
D.小球下降过程的平均速度大小大于上升过程的平均速度大小
【解答】解:A、小球在B点速度为零,但合力不为零,不是平衡状态,故A错误;
B、小球下降过程和上升过程加速度方向均向下,处于失重状态,故B错误;
_1°
C、根据机械能守恒定律得,mg/ii=3m;2
整理解得v=
代入数据解得v=5m/s,
规定向上为正方向,根据动量定理得(mg-F)t=0-(-mv)
mv
整理解得F=mg+—
可知小球与地面作用过程速度变化量的大小大于5m/s,故C错误;
D、根据平均速度的定义式于=万知,小球下降过程和上升过程位移大小相等,下降过程的时间
小于上升过程的时间,则下降过程的平均速度大小大于上升过程的平均速度大小,故D正确。
故选:D。
4.(2023秋•福州期末)我国的无人机在各行各业中有着广泛的应用。在一次高空摄影过程中,
地面测控系统测出无人机从地面起飞,竖直方向上运动的速度v随时间t变化规律如图所示,t4
时刻无人机回到地面,下列说法正确的是()
A.ti时刻无人机上升到最高位置
B.ti〜t2时间内无人处于超重状态
C.0〜口时间内,无人机的加速度先减小后增大
D.0~t2时间与t3~t4时间内图线与时间轴所围面积大小相等
【解答】解:A、0〜t2时间内速度一直为正,则无人机一直上升,则t2时刻无人机上升到最高位
置,故A错误;
B、口〜t2时间内无人机向上减速,加速度向下,则处于失重状态,故B错误;
C、图像的斜率等于加速度,可知0〜h时间内,无人机的加速度先增大后减小,故C错误;
D、0〜t2时间无人机上升,t3〜t4时间内无人机回到地面,因图像的面积等于位移大小,可知0〜
t2时间与t3〜t4时间内图线与时间轴所围面积大小相等,故D止确。
故选:D。
5.(2023秋•洛阳期末)很多智能手机都有加速度传感器,安装有能显示加速度情况的应用程序,
手机会显示其加速度的变化情况。小明利用手机传感器测量电梯从静止开始向上运动的a-t关
系如图所示,下列说法正确的是()
B.2s末电梯的速度大约为2m/s
C.2-3s内电梯处于静止状态
D.4-5s内手机对电梯的压力大于自身重力
【解答】解:A、由a-t图像可知,t=1.5s时,加速度方向向上,电梯处于超重状态,故A错误;
B、根据a-t图像与横轴围成的面积表示速度变化量,且电梯的初速度为0,则2s末电梯的速度
大约为v=△v=lX2m/s=2m/s,故B正确;
C、2-3s内,加速度为0,电梯做匀速直线运动,故C错误;
D、4-5s内,加速度方向向下,处于失重状态,手机对电梯的压力小于自身重力,故D错误。
故选:Bo
6.(2023秋•下城区校级期末)某校把跳长绳作为一项常规运动项目,其中一种运动方式为:由
12人一起进长绳,计算同步一起跳的个数。跳绳的过程中,下列说法正确的是(
A.起跳离开地面前,学生对地面的压力是由于地面发生了形变
B.起跳离开地面的瞬间,学生受到的重力与地面对学生的支持力大小相等
C.起跳加速离开地面时,学生对地面的压力与地面对学生的支持力大小相等
D.学生从最高点开始下落至速度为零的过程中,先处于完全失重状态,再处于超重状态,最后
处于失重状态
【解答】解:A、起跳离开地面的瞬间,学生对地面的压力是由于学生的脚发生形变而产生的,
故A错误;
B、学生起跳离开地面前的瞬间,学生向上做加速运动,处于超重状态,学生受到的重力小于地
面对学生的支持力,故B错误;
C、学生对地面的压力与地面对学生支持力是相互作用力,总是大小相等、方向相反,故C正确;
D、学生从最高点开始下落的过程中,学生只受到重力作用,处于完全失重状态,当学生接触地
面时,此时受到的重力大于支持力,继续向下做加速运动,处于失重状态,当地面对学生的支持
力大于重力时,开始做减速运动,处于超重状态,故D错误。
故选:C=
7.(2023秋•海淀区期末)如图所示,某同学站在体重计上观察超重与失重现象。由稳定的站姿
变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程;由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。她
稳定站立时,体重计的示数为Ao,关于实验现象,下列说法正确的是()
A.“下蹲”过程,体重计的示数一直小于A。
B.“起立”过程,体重计的示数一直大于Ao
C.“起立”的过程,先出现失重现象后出现超重现象
D.“起立”、“下蹲”过程,都能出现体重计的示数大于Ao的现象
【解答】解:下蹲过程中,人先向下做加速运动,后向下做减速运动,所以先处于失重状态后处
于超重状态;
人从下蹲状态站起来的过程中,先向上做加速运动,后向上做减速运动,最后回到静止状态,人
先先处于超重状态后处于失重状态;
所以“起立”、“下蹲”过程,都能出现体重计的示数大于A。的现象;
故D正确,ABC错误。
故选:D„
(2023秋•石家庄期末)如图所示,一个盛水的容器底部有一小孔。静止时用手指堵住小孔不
且忽略空气阻力,则(
A.容器自由下落时,小孔向下漏水
B.将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,小孔向下漏水;容器向下运动时,小孔不向下漏水
C.将容器竖直向上抛出,不管是容器向上运动,还是向下运动,小孔都向下漏水
D.将容器竖直向上抛出,不管是容器向上运动,还是向下运动,小孔都不向下漏水
【解答】解:无论是让容器自由下落,还是竖直上抛,抛出之后的物体都只受到重力的作用,水
和容器都是处于完全失重状态,此时水和容器的运动状态相同,它们之间没有相互作用,水不会
流出,所以不管怎样,水都不会漏下来,所以ABC错误,D正确。
故选:D„
【素养提升】
9.(2023秋•新市区校级期末)将一个质量为0.5kg的小球竖直向上抛出,最终落回抛出点,运动
过程中所受阻力大小恒定,方向与运动方向相反。该过程的v-t图像如图所示,g取10m/s2。
则小球(
A.受到的阻力大小为6N
B.落回到抛出点时的速度大小为4V^n/s
C.上升过程与下落过程都处于超重状态
D.上升过程与下落过程所用时间之比为2:3
V1
【解答】解:A.由图可知小球上升过程中的加速度大小为a1=解得:ai=12m/s2
根据牛顿第二定律有mg+f=mai
解得受到的阻力大小为f=IN,故A错误;
2
BD.小球下落过程的加速度大小为22=竺?,解得:a2=8m/s
11
根据h=5(2i诏,h=~a2t2
可得小球上升与下落所用时间之比定=册,解得:
则小球下落的时间为t2=J|tl=J|s
小球落回到抛出点的速度大小为V2=a2t2,解得:V2=4V6rn/s,故B正确,D错误;
D.小球在上升过程和下落过程加速度方向均向下,所以小球均处于失重状态,故D错误。
故选:Bo
10.(2023秋•广州期末)如图所示,台秤上有一装水容器,容器底部用一质量不计的细线系住一
个乒乓球。某时刻细线断开,乒乓球向上加速运动,在此过程中,关于台秤的示数与线断前相
比的变化情况及原因。下列说法正确的是()
A.容器、水、乒乓球整个系统的重心加速下移,处于失重状态,所以示数变小
B.细线断后不再向上提拉容器底部,所以示数变大
C.细线断后,乒乓球有向上的加速度,处于超重状态,故示数变大
D.由于乒乓球仍在容器中,所以示数与细线断前相同
【解答】解:细线断开,乒乓球向上加速运动,处于超重状态,相当于还有一个等体积的水球在
向下加速移动,因为水球的质量大于乒乓球的质量,所以整个系统的重心是加速下移的,处于失
重状态,所以示数变小,故A正确,BCD错误;
故选:Ao
11.(2023秋•长安区校级期末)利用智能手机的加速度传感器可直观显示手机的加速度情况。用
手掌托着手机,打开加速度传感器后,手掌从静止开始竖直向上抛出手机,后又接住。以竖直
向上为正方向,测得手机在竖直方向的加速度随时间变化的图像如图所示,则手机可能在()
A.h~t2时间内减速上升,t2〜t3时间内加速下降
B.ti〜t2时间内加速上升,t2〜t3时间内减速上升
C.口〜t2时间内减速上升,t2〜t3时间内加速上升
D.h〜t2时间内加速上升,t2〜t3时间内减速下降
【解答】解:图像与时间轴围成的“面积”表示速度的变化量;根据图像可知,h时刻手机加速
度最大,口时刻之后,手机加速度依然是正值,手机还要继续加速上升,t2时刻手机加速度为0,
此时手机向上的速度最大,之后手机的加速度反向,开始减速上升;加速过程速度变化量(增加
量)大于减速过程速度的变化量(减少量),则t2〜t3手机的运动方向一直向上,所以口〜t2时间
内加速上升,t2〜t3时间内减速上升。故B正确,ACD错误;
故选:Bo
【能力培优】
12.(2023秋•洛阳期末)如图1所示,一个同学在竖直升降的电梯内,探究超重失重现象。该同
学站在
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