幼儿园中班美术《手掌鸟》【模板课件】

手掌鸟本课通过引导幼儿用自己的手掌来创作小鸟，鼓励幼儿大胆想象，发挥创造力。教学目标色彩认知通过绘画活动，提高孩子对色彩的认知和辨别能力，学会用颜色表达情绪和想法。动手能力锻炼孩子的手指精细动作能力，提高孩子的协调性，培养孩子的创作兴趣。想象力鼓励孩子大胆想象，发挥创意，用自己的方式表达对鸟儿的理解和感受。审美能力引导孩子观察和欣赏各种鸟儿的形态和颜色，培养他们的审美能力。教学重点11.手掌印画法运用手掌进行印画，并用颜色、线条丰富画面。22.创作鸟的形态观察鸟类的形态特征，用手掌印画出鸟的翅膀、身体、头部等部位。33.想象力与创造力鼓励幼儿发挥想象力，创造出各种不同造型的鸟类。44.色彩搭配尝试使用多种颜色，并进行合理的搭配，使作品更加生动有趣。教学难点手掌形状幼儿的手掌较小，掌握手掌形状，并用它来表现鸟的形态，有一定的难度。细节刻画用手指、手掌等部位来表现鸟的头部、眼睛、嘴巴、翅膀等细节，需要仔细观察和思考。色彩搭配选择合适的颜色，让作品更加生动，更能体现鸟的特征。教学准备彩色纸张准备各种颜色和材质的纸张，如卡纸、彩色纸、皱纹纸等，为孩子们提供多种选择。剪刀准备安全且适合幼儿使用的剪刀，以便孩子们剪出鸟的形状。彩色笔准备多种颜色的彩色笔，以便孩子们为小鸟涂色和装饰。胶水准备环保且易于使用的胶水，以便孩子们将小鸟的各个部分粘贴在一起。设计思路1激发兴趣通过展示丰富的手掌鸟作品，激发幼儿对创作的兴趣。2引导探索引导幼儿观察手掌的形状，思考如何利用手掌创作。3自由发挥鼓励幼儿大胆尝试，运用不同的材料和工具，创作个性化的作品。4分享交流通过展示和分享作品，增进幼儿的自信心，培养合作精神。本课的设计思路以“玩中学，学中玩”为原则，采用循序渐进的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和创作。创意示范老师示范用自己的手掌制作一只小鸟。展示不同形状的鸟，例如，小巧可爱的麻雀、优雅的孔雀、威武的鹰等。引导小朋友模仿老师的动作，并用彩笔在手掌上进行装饰，增加创意和个性。创作步骤11准备材料准备好纸张、颜料或彩笔、剪刀、胶水。2手掌印用颜料或彩笔在手掌上涂抹均匀。3印在纸上将手掌印在纸上，留下手掌的形状。4剪成形状用剪刀将手掌印的形状剪下来。创作步骤2涂色选择喜欢的颜色，给小鸟涂上漂亮的颜色。装饰用彩笔、贴纸、亮片等装饰小鸟，让它更漂亮。画眼睛用黑色笔给小鸟画上炯炯有神的大眼睛。创作步骤31用手指点缀用手指沾取颜料，在手掌鸟的身上点缀一些小点，比如眼睛、嘴巴、羽毛等。2添加细节可以用手指或细笔添加一些细节，比如翅膀上的条纹、腿上的爪子、嘴上的喙等。3作品欣赏欣赏自己创作的“手掌鸟”，并与其他小朋友的作品互相欣赏，感受创作的乐趣。创作步骤41涂色用彩笔或水彩笔给小鸟涂上颜色2装饰用闪粉、贴纸等装饰小鸟3完成完成手掌鸟的创作用不同的颜色和装饰，让小鸟更加生动可爱鼓励孩子们发挥想象力，创造出独一无二的手掌鸟创作步骤51装饰给小鸟添加一些装饰元素，比如眼睛、嘴巴、羽毛等2细节可以用彩笔、彩纸、贴纸等进行装饰，让小鸟更生动3完成一只手掌小鸟就完成了用彩笔或彩色笔在小鸟的翅膀上画上一些简单的羽毛图案，让小鸟更生动可爱创作效果展示小朋友们用自己的小手创作了各种各样的鸟儿，它们形态各异，充满着童真和创意。每只鸟儿都独一无二，展现了孩子们丰富的想象力和对美的感知。创作心得分享创作过程小朋友们在创作过程中，充满了奇思妙想，每个人都有不同的创意，将自己的手掌变成一只只可爱的鸟儿，并将它们栩栩如生地描绘出来。感受通过这次创作，孩子们体会到了用简单的材料也可以创作出有趣的作品，也锻炼了他们的动手能力和想象力，并增强了对艺术的兴趣。创意延伸纸张折纸鼓励小朋友们尝试使用不同材质的纸张进行折纸创作，例如彩纸、卡纸、皱纹纸等。绘画装饰引导小朋友们用不同的绘画材料和技巧对手掌鸟进行装饰，例如彩笔、水彩笔、马克笔等。拼贴创作鼓励小朋友们将手掌鸟与其他材料进行拼贴，例如布料、毛线、树枝等，创作更具创意的作品。作品评点色彩鲜艳小朋友运用各种颜色，画出了色彩鲜艳的手掌鸟，充满了童趣。创意十足孩子们在手掌鸟的设计上充满了创意，展现了他们的想象力，十分有趣。细节丰富孩子们在手掌鸟的细节方面十分用心，例如眼睛、翅膀、尾巴等，都画得栩栩如生。小组合作11.分组合作让孩子们分组合作，共同完成作品。22.互相帮助鼓励孩子们互相帮助，共同完成作品。33.分享经验让孩子们分享创作的经验，互相学习。互相交流分享创意鼓励孩子们分享他们的创作过程，并展示他们独特的艺术作品。相互学习孩子们可以互相观察和欣赏对方的作品，学习不同的创作技巧和思维方式。互相鼓励鼓励孩子们积极评价彼此的作品，并互相鼓励，营造积极的学习氛围。教学反思学生参与大部分孩子积极参与活动，动手能力较强，在制作过程中能够独立完成作品，展现了丰富的想象力。教学收获通过本次教学活动，孩子们不仅体验了手工制作的乐趣，还提高了对动物的认识和了解，培养了他们的观察力和创造力。学生作品展示1作品展示1展示了孩子们用自己的手掌创作的“手掌鸟”。通过观察孩子们的手掌画作品，可以感受到他们对色彩的运用以及对艺术的理解。学生作品展示2学生作品展示2，展示更多孩子们的创意，鼓励孩子们的探索，培养他们的创造力。孩子们的小手，创造出各种各样的鸟，表达他们对自然和生命的热爱。学生作品展示3色彩斑斓小朋友用各种颜色的画笔描绘了小鸟的羽毛，画面充满了童趣和活力。巧手剪纸用纸剪出各种形态的鸟儿，展现出孩子们的创造力和想象力。泥塑小鸟用彩泥捏出栩栩如生的鸟儿，体现了孩子们的动手能力和艺术表现力。学生作品展示4孩子们用自己的双手创造了各式各样的鸟儿，有的可爱，有的优雅，有的充满活力。通过这节课，孩子们不仅锻炼了动手能力，更激发了他们的想象力和创造力。家长们也积极参与到孩子的创作中，共同感受艺术的乐趣。学生作品展示5这是第五位小朋友的手掌鸟作品，他把鸟儿的翅膀、嘴巴和眼睛都画得非常生动，还能清楚地辨认出不同颜色的羽毛。他的作品充满了童真和想象力，体现了小朋友对绘画的热爱和对大自然的观察能力。教学总结学习效果孩子们通过动手操作，创造了各种各样、充满创意的手掌鸟作品。这不仅提高了他们的动手能力，也培养了他们的想象力和创造力。教学反思在教学过程中，我发现孩子们对这种简单易学的创作方式非常感兴趣，积极参与，课堂气氛活跃。教学收获11.创造力提升孩子们在创作过程中，发挥想象力，将手掌变成各种小鸟，提升了他们的创造力。22.手眼协调能力绘画、剪纸、粘贴等活动，训练了孩子们的手眼协调能力，也增强了他们的动手能力。33.审美能力培养通过欣赏各种鸟类的图片，孩子们对颜色、形状有了更深的理解，培养了他们的审美能力。44.团队合作意识小组合作，互相交流创作心得，培养了孩子们的团队合作意识。教学建议鼓励大胆尝试鼓励孩子们大胆尝试不同的材料和技巧，探索更多的创作可能性。提供更多素材提供更多色彩丰富、图案有趣的素材，激发孩子们的创作灵感。注重细节刻画引导孩子们细致观察鸟类的形态特征，并在作品中进行细致的刻画，让作品更生动。培养合作意识鼓励孩子们相互学习、互相帮助，共同完成作