20 谈创造性思维2024-2025学年九年级语文上册同步教学实录（河北专版）

20谈创造性思维2024-2025学年九年级语文上册同步教学实录（河北专版）一、课程背景与目标定位

《谈创造性思维》是2024-2025学年九年级语文上册的一篇课文，旨在培养学生的创造性思维和创新能力。本节课结合河北省教学大纲，以培养学生的阅读理解能力、思维品质和语言表达能力为目标。通过对课文内容的深入分析，引导学生理解创造性思维的定义、特点及其在实际生活中的应用，激发学生的创新意识，为未来的学习和发展奠定基础。二、核心素养目标

课程目标设定

1.语言建构与运用：通过阅读《谈创造性思维》，学生能够理解并运用创造性思维的基本概念，提高对创新文本的解读和表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，学会从不同角度分析问题，形成独立的见解和评价。

3.文化传承与理解：了解创造性思维在传统文化中的体现，增强文化自信，促进对中华优秀传统文化的传承。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受创造性思维的魅力，激发审美情趣，培养创造美的能力。三、教学内容分析

1.主题内容：《谈创造性思维》一文主要围绕创造性思维的定义、特点、作用以及培养方法进行阐述。文章通过生动的实例，让学生理解创造性思维在个人成长和社会发展中的重要性。

2.重点难点：

-重点：理解创造性思维的概念、特点，掌握创造性思维的基本方法和技巧。

-难点：如何将创造性思维应用到实际学习和生活中，以及如何通过具体案例分析和评价创造性思维的实际效果。

在教学过程中，将引导学生深入阅读课文，通过小组讨论、案例分析等方式，使学生能够识别和运用创造性思维，同时，教师将提供实际案例，帮助学生将理论知识与实际情境相结合，提高学生的创新意识和实践能力。此外，教师还会设计相关的写作和口语活动，让学生在实践中锻炼创造性思维的表达和应用。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解创造性思维的基本概念和特点，确保学生理解理论知识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享对创造性思维案例的看法，促进思维碰撞。

3.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生深入理解创造性思维的实际应用。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示课文重点内容，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行在线问答和练习，增加学生的参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，进行拓展阅读，丰富学习内容。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：以“悖论酒店”的故事为导入，让学生思考逻辑悖论在实际生活中的意义。

-目的：引发学生对逻辑思维的兴趣，为深入学习创造性思维打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：通过《谈创造性思维》一文中的实例，讲解创造性思维的定义和特点。

-演绎推理：以课文中的案例为例，演示如何通过演绎推理来分析创造性思维的运用。

-归纳推理：通过分析文中提到的创新案例，引导学生理解归纳推理在创造性思维中的作用。

-逻辑谬误：通过课文中的错误思维案例，教学生识别并避免逻辑谬误。

3.巩固练习

-课堂练习：设计关于创造性思维的应用题，让学生现场作答，检验理解程度。

-小组讨论：让学生分组讨论课文中的创新案例，探讨创造性思维的实际应用。

4.深化理解

-案例分析：通过分析课文中的创新实例，让学生理解创造性思维在问题解决中的应用。

-辩论活动：组织学生就创造性思维的重要性进行辩论，锻炼逻辑思维和表达能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课关于创造性思维的核心要点，强调创新思维的实际意义。

-学生反馈：鼓励学生分享学习体会，反思创造性思维在日常生活中的应用。六、教学反思与改进

今天的课堂上，学生们对创造性思维的概念有了较为清晰的认识，但在实际应用方面还有待提高。我发现有些学生在面对创新案例时，还是习惯于传统的思维方式，不太敢于跳出框架思考。下一步，我打算增加更多互动环节，比如角色扮演、创新设计比赛等，让学生在活动中更自然地运用创造性思维。

另外，我也注意到课堂上一些学生的参与度不高，可能是因为我对他们的期望过高或者引导不够。今后，我会调整教学策略，更多地鼓励每一位学生发表意见，哪怕是一些看似天马行空的想法，也要给予肯定和引导，让他们感受到创造性思维的乐趣和成就感。

此外，我计划在课后收集学生的反馈，了解他们对课堂内容的理解和感受，以便更好地调整教学方法和内容，让每个学生都能在创造性思维的学习中取得进步。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集展示创造性思维在实际生活中的应用案例，如创新设计、科技发明等图片，用于导入新课，激发学生兴趣。

-视频素材：剪辑一些关于创新思维和成功创新的视频片段，让学生直观感受创造性思维的价值。

-音频素材：播放一些轻松的背景音乐，营造一个有助于思考和创造的氛围。

阅读材料：

-文章素材：挑选一些关于创造性思维的重要性和培养方法的英文文章，供学生课后阅读，加深对课堂内容的理解。

-书籍推荐：列出几本关于创造性思维和创新的经典书籍，鼓励学生借阅，拓宽知识面。

实践工具：

-创造性思维工具包：包括思维导图软件、创意笔记本、彩色便签等，帮助学生记录和整理创意。

-创新项目计划表：设计一个专门用于规划创新项目的表格，指导学生如何系统地进行创新实践。

教学资源网站：

-在线课程平台：推荐一些优质的在线课程，如Coursera、edX上的创新思维相关课程，供学生自学和参考。

-创意思维社区：介绍一些在线的创意思维社区，如Reddit的创新板块，让学生能够与全球的创新者交流。

教学软件：

-互动教学软件：使用如Kahoot、Quizlet等互动教学软件，设计关于创造性思维的知识问答和游戏，增加课堂互动性。

-创意写作软件：推荐一些创意写作软件，如Scrivener，帮助学生整理创意和写作过程。

教学活动设计：

-创新工作坊：定期组织创新工作坊，邀请校内外专家进行创新思维训练，让学生实际操作和体验创新过程。

-创意展示会：鼓励学生将自