2023三年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies第3课时教学实录 牛津沪教版（三起）

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第3课时教学实录牛津沪教版（三起）一、课程背景与目标定位

本节课为2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第3课时，使用牛津沪教版教材。本节课旨在让学生掌握关于爱好（hobbies）的相关词汇和句型，培养学生的英语口语表达能力和听力理解能力。通过学习，使学生能够自信地谈论自己的兴趣爱好，提高他们对英语学习的兴趣和积极性。二、核心素养目标

课程目标设定

1.语言能力：学生能够听懂并准确模仿本节课的词汇和句型，能够在真实语境中用英语描述自己的爱好。

2.文化意识：学生通过了解不同文化背景下的爱好，增强对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：学生在交流过程中，能够进行比较、分析和创新思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够通过小组合作和自主学习，有效掌握新知识，培养自主学习和探究学习的能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用多媒体展示不同的爱好场景图片，如画画、游泳、弹奏乐器等，引导学生谈论并引入本课主题。

-情境模拟：创建一个“爱好展示会”的模拟场景，让学生用英语介绍自己的爱好，并在其中穿插本节课的词汇和句型。

2.互动学习

-小组讨论：学生分组讨论各自的爱好，并尝试用英语表达，教师巡回指导并提供帮助。

-角色扮演：学生扮演小记者，采访同学了解他们的爱好，并记录下来，增强口语实践。

3.反思与评价

-自我反思：学生回顾本节课的学习内容，思考自己在介绍爱好时的表达是否准确流畅。

-同伴评价：学生相互评价对方的口语表达，提供反馈和建议，以促进彼此的进步。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用与爱好相关的视频、图片和音频，如不同活动的图片和示范视频，以及相关英文对话的音频，以增强学生对词汇和句型的理解。

2.阅读材料：准备与爱好主题相关的英文短文，让学生在阅读中学习更多相关词汇，了解不同爱好背后的文化。

3.在线工具：利用在线英语学习平台，提供额外的听力练习和口语练习，以及互动式在线词典，帮助学生自主学习。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

利用多媒体展示一系列与爱好相关的图片，如画画、跳舞、阅读等，同时播放轻松愉快的背景音乐。教师用简单的英语询问学生：“Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”引导学生用英语回答自己的爱好。通过这种方式激发学生的兴趣，引入本课的主题“Hobbies”。

2.新知学习（约25分钟）

-教师展示本课的生词和句型，如“我喜欢……（Ilike...）”，“我的爱好是……（Myhobbyis...）”，并使用图片和实物辅助教学。

-学生跟读并模仿，教师纠正发音。

-通过小组活动，学生用英语讨论自己的爱好，并尝试使用新学的词汇和句型。

-教师选取几个学生上台演示，让他们用英语介绍自己的爱好，并提供即时反馈。

3.实践应用（约10分钟）

-学生分组，每组选择一个爱好，共同设计一张海报，上面包含爱好相关的图片、英文描述和生词。

-学生在小组内讨论如何布局海报，分工合作完成设计。

-每个小组的海报完成后，学生轮流上台展示，并用英语介绍他们的设计。

4.总结与提升（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课学到的内容，包括生词、句型和如何用英语谈论爱好。

-学生分享他们在实践应用环节的感受和学习收获。

-教师总结本节课的重点，鼓励学生在日常生活中用英语谈论自己的爱好。

-教师布置作业，要求学生写一篇短文，介绍自己的爱好，并在下节课分享。六、教学反思

今天的课堂整体来说，学生们对于爱好的话题表现出浓厚的兴趣。他们在情境模拟和小组讨论环节积极参与，用英语表达自己的爱好时也变得更加自信。但是，我也注意到一些学生在使用新词汇和句型时还存在一些困难，我需要进一步加强个性化的指导。此外，下节课我会鼓励更多的学生上台展示，以提高他们的口语表达能力。整体上，我认为这节课有效地促进了学生英语核心素养的发展。七、教学评估与改进

在今天的课堂活动中，我采用了多种方式来评估学生的学习情况。我观察了他们在情境模拟和小组讨论中的表现，注意他们是否能够正确使用新学的词汇和句型。同时，我也检查了他们的作业完成情况，以及他们在课堂实践活动中参与的积极程度。通过这些观察，我发现大多数学生能够跟随课堂节奏，积极参与活动，但也有少部分学生在使用新词汇时显得有些吃力。

为了提高教学效果，我计划根据评估结果做出以下改进：

我会调整课堂活动，增加一些互动性更强的练习，比如角色扮演游戏，让学生在更加真实的语境中使用英语。这样不仅能够提高他们的口语能力，也能够增加他们对英语学习的兴趣。

我还会针对学生在作业中出现的错误，提供一些针对性的辅导。对于那些在课堂上表现不够自信的学生，我会鼓励他们多参与，多开口，并在课后提供额外的学习资源，帮助他们巩固所学知识。

另外，我会更加关注学生的个体差异，对于基础薄弱的学生，我会安排一些额外的练习，帮助他们打好基础。对于表现优秀的学生，我会提供一些更有挑战性的任务，以激发他们的潜力。

我也计划在下一堂课开始前，进行一次小测验，以检查学生对新词汇和句型的掌握情况。这样我就能及时了解学生的学习进度，并相应地调整教学计划。

最后，我会鼓励学生之间进行更多的互动，比如同伴互助学习，这样他们可以在学习过程中相互帮助，共同进步。通过这些改进措施，我相信能够进一步提高学生的学习效果，帮助他们更好地掌握英语知识。八、教学资源与技术支持

教学资源库：

为了更好地进行三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies的教学，我建立了以下教学资源库：

1.课件资源：制作了一系列包含本单元所有重点词汇和句型的课件，每个词汇和句型都配以生动的图片和例句，帮助学生更好地理解和记忆。

2.案例资源：收集了一些真实的爱好案例，包括文字描述和图片展示，用于课堂讨论和情境模拟，让学生能够将所学知识应用到实际生活中。

3.视频资源：挑选了一些与爱好相关的英文视频片段，如孩子们进行各种活动的视频，旨在提高学生的听力理解和口语表达能力。

4.文章资源：准备了一些关于爱好的英文短文，这些文章不仅包含本单元的词汇，还介绍了不同文化背景下的爱好，帮助学生拓宽视野。

在线学习平台：

我计划利用以下在线学习平台来辅助教学：

1.学校内网平台：通过学校内网平台，我可以上传教学资料和作业，学生可以随时访问并下载，方便他们复习和预习。

2.互动教学平台：利用互动教学平台，我可以在课堂上与学生进行在线问答和讨论，增加课堂的互动性。

3.视频会议系统：在需要时，我可以通过视频会议系统进行远程教学，确保即使学生不能到校也能继续学习。

技术支持：

为了确保教学活动的顺利进行，以下技术支持措施将被实施：

1.教学设备更新：学校将定期更新教学设备，包括电脑、投影仪和白板等，以保证教学活动的顺利进行。

2.网络环境优化：学校将优化网络环境，确保网络的稳定性和高速性，以支持在线教学和资源访问。

3.技术培训：我将定期参加学校组织的技术培训，以提高自己的信息技术应用能力，更好地利用教学资源和技术支持教学。

4.技术支持团队：学校设有专门的技术支持团队，随时为教师提供技术帮助，解决教学过程中遇到的技术问题。九、作业布置与反馈

1.作业内容：

为了巩固学生对本单元“Hobbies”的理解和运用，我布置了以下作业：

-学生需要制定一个个人爱好计划，列出自己想尝试的爱好，并解释为什么对这些爱好感兴趣。

-学生需要记录一周内自己尝试这些爱好的情况，包括时间、地点、感受和收获。

-学生需要撰写一篇短文，介绍自己的爱好计划执行情况，分享自己的体验和感受，并在文中使用本单元所学的词汇和句型。

2.反馈方式：

-教师将批改学