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文档简介

Word1/12021小学圣诞节活动策划方案一、晚会目的

让同学了解有关圣诞节的学问;

制造圣诞节欢快温馨的气氛，让同学感受西方文化节日的欢乐气氛,让全体师生过一个欢乐的圣诞节

二、活动时间

2022年12月24日(如有变动，再行打算)

活动时间：14:00-：16：30

三、活动地点

学校多媒体教室

四、活动对象

本校3-6班级同学

五、活动背景布置

晚会背景喷绘

圣诞树，气球(若干个)，彩条(若干)，圣诞挂饰若干、圣诞贴画及其他、糖果、卡片。

同学礼品：待定

六、活动流程：

流程一：开场联唱：《JingleBells》主持人神奇的请出“圣诞老人(DAVID)”，然后和圣诞老人一同带领全场同学进行开场联唱《JingleBells》。

流程二：圣诞节的学问

1、主持人介绍圣诞节的来历及相关学问：

2、圣诞英文单词教授：(待定)

2、圣诞节学问问答：答对的，圣诞老人派发礼品

流程三各班演唱歌曲(歌曲串烧)

流程四分发圣诞卡片或礼物(每人一张)

流程五：晚会结束，主持人致结束辞。

流程六：圣诞歌曲WewishyouamerryChristmas.全体师生一起唱。

其他：备用：嬉戏环节

1.嬉戏：传句子

预备：四个英语句子

玩法：将同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子拿给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学开头往下口述相传，声音不能大到第三个同学听见，假如让其他人听见，嬉戏失败。传到最终一名同学的时候，最终一名同学大声读出所传的句子。假如和原句全都，全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

2.嬉戏：拍皮球

(1)同学分两组坐在原位，合上眼，老师为两组打分。(2)老师拍皮球，同学默数老师拍了几下。假设老师拍了19下。(3)老师突然停下，问一个同学：“What’sthenumber?”该同学应当答，“Nineteen”。假如他答对了，该组得分，并由该同学接替老师拍球，嬉戏连续进行，假如他讲错了，就让别的同学订正。(4)哪组同学得分多，就为胜者。(5)变化：老师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’sthenumber?”同学应答“Sev

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