湖北省武汉市2024年九年级上学期《化学》月考试题与参考答案

6/15湖北省武汉市2024年九年级上学期《化学》月考试题与参考答案一、选择题1.2023年9月23日晚，杭州第19届亚运会开幕式在杭州奥体中心体育场举行。开幕式的下列活动中涉及化学变化的是A.霓虹灯表演 B.升亚运会旗 C.点燃圣火 D.放飞彩球【答案】C【详解】A、霓虹灯表演过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；B、升亚运会旗过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；C、点燃圣火发生燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故正确；D、放飞彩球过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。故选C。2.规范实验操作是保证安全和实验成败的关键，下列实验操作正确的是A.熄灭酒精灯 B.收集O2C.量取液体 D.给液体加热【答案】C【详解】A、用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。A不正确；B、用多功能瓶收集氧气应从短管进气，将水从长管排出。B不正确；C、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。C正确；D、给试管内液体加热时，试管内液体不能超过试管容积的三分之一，拇指不能按在试管夹的短柄上。D不正确。综上所述：选择C。3.化学与生活息息相关，下列说法错误的是A.室内起火时，迅速打开门窗通风B.在加油站张贴“严禁烟火”的安全标志C.煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体缺氧，严重时会危及生命D.推广车用乙醇汽油，节省石油资源，减少汽车尾气污染【答案】A【详解】A、室内起火时，不能迅速打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故A选项说法错误，符合题意；B、因为燃油蒸气属于可燃性气体，与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以加油站要严禁烟火，故B选项说法正确，不符合题意；C、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳中毒是因为一氧化碳容易和血红蛋白结合，从而使氧气失去了与血红蛋白结合的机会,导致组织细胞缺氧，故C选项说法正确，不符合题意；D、汽车使用乙醇汽油可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，故D选项说法正确，不符合题意。故选A。4.下列各组物质的鉴别方法不正确的是序号物质鉴别方法A硬水和软水加肥皂水、振荡，观察现象BO2、CO2分别伸入燃着的木条，观察现象C过氧化氢溶液、蒸馏水加入少量二氧化锰，观察现象D木炭粉、四氧化三铁观察颜色【答案】D【详解】A、取样品，加入肥皂水，振荡、产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，伸入燃着的木条，燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，加入二氧化锰，有气泡生成的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、木炭粉和四氧化三铁都是黑色固体，观察颜色的方法不能鉴别，故D错误。故选D。5.下列实验设计能达到目的的是A.可探究燃烧的三个条件B.可验证质量守恒定律C.可证明甲烷具有可燃性，又可证明甲烷是由碳、氢元素组成D.可验证二氧化碳的溶解性【答案】D【详解】A、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧温度要达到着火点，无法确定是否与氧气有关，故选项实验设计不能达到目的。B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到目的。C、在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，反应物氧气中只含有氧元素，说明甲烷中一定含有碳元素，无法确定是否含有氢元素，故选项实验设计不能达到目的。D、图中实验，软塑料瓶变瘪了，说明二氧化碳能溶于水，可验证二氧化碳的溶解性，故选项实验设计能达到目的。故选：D。6.二氧化碳的“捕捉”与“封存”是抑制碳排放的重要途径之一、实际生产中，经常利用足量氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其工艺流程如图所示(部分条件及物质未标出)，下列有关该捕捉过程的叙述错误的是A.捕捉到的CO2可制备其他化工产品，减缓了温室效应B.能耗大是该捕捉技术的一大缺点C.整个过程中，只有一种物质可循环使用D.分离室中进行的操作是过滤【答案】C【详解】A、CO2在工业生产中具有重要作用，如生产碳酸饮料、做气体肥料、生产灭火器等，CO2含量增多会加剧温室效应，故捕捉CO2既可以制备其他化工产品，还能减缓温室效应，选项正确，不符合题意；B、由碳酸钙转化为二氧化碳和氧化钙的过程中需要在高温条件下进行，故能耗大是该捕捉技术的一大缺点，选项正确，不符合题意；C、整个过程中氢氧化钠溶液和氧化钙都可以循环使用，选项错误，符合题意；D、通过分离室可以得到氢氧化钠溶液和不溶于水的碳酸钙，实现了可溶性物质与不溶性物质的分离，故分离室中进行的操作是过滤，选项正确，不符合题意；故选C。7.从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。某碳氢化合物(化学式为CxHy)在密闭容器内充分燃烧，生成二氧化碳和水。部分物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是A.该反应前后分子数目不变B.该反应生成的二氧化碳和水的质量之比为11：6C.该碳氢化合物的化学式为C3H6D.t时刻，容器中O2和CO2的质量相等【答案】B【详解】A、由图可知，该反应为n个CxHy分子和（6n-n）个氧气分子反应生成3n个二氧化碳，设生成水分子的个数为m，则表示为：，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含nx个C，生成物中含3n个C，则nx=3n，即x=3，反应物中含ny个H，生成物中含2m个H，则ny=2m，m=，反应物中含10n个O，生成物中含个O，则，可得y=8，m=4n，则该反应的化学方程式为：，由化学方程式可知，化学反应前后，分子的数目发生了改变，不符合题意；B、由化学方程式可知，该反应生成的二氧化碳和水的质量比为：，符合题意；C、由A的分析可知，该碳氢化合物的化学式为：C3H8，不符合题意；D、由图示可知，t时刻，容器中剩余O2与生成的CO2分子数目相等，但二者的相对分子质量不同，因此质量不相等，不符合题意。故选B。8.称取mg（相对分子质量为146，其中氧元素的化合价为-2）置于氮气流中加热残留固体质量随温度的变化如图所示（图中各点对应固体均为纯净物），其中发生反应：。下列说法正确的是（）A.中碳元素的化合价为+2B.C.发生反应的化学方程式为D.F点对应固体的化学式为【答案】C【详解】A、钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，设碳元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，+2+x×2+（-2）×4=0，则x=+3，选项错误；B、发生反应：，的相对分子质量为146，CaC2O4的相对分子质量为128，设反应前的固体质量为x，则146：128=x：6.4g，x=7.3g，所以m得数值为7.3，选项错误；C、假设发生反应的化学方程式为，CaC2O4的相对分子质量为128，CaCO3的相对分子质量为100，设反应后生成CaCO3的质量为y，则128：100=6.4g：y，y=5g，与D点固体质量相符，选项正确；D、由C选项可知，D点处剩余的固体为碳酸钙，碳酸钙在受热的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，所以最终F点剩余的固体应为氧化钙，其化学式为CaO，选项错误，故选C。二、非选择题9.央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。（1）记录一一古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了在常温下碳的化学性质不活泼。如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图，该元素的名称是___________，该元素原子的相对原子质量为___________。（2）出行一一明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金中的铝由___________(选填“分子”、“原子”或“离子”)构成。（3）净水一一明代《天工开物》一书记载了明矾净水，如今使用高铁酸钾(K2FeO4)净水其中涉及反应的化学方程式为：，则X的化学式为___________。【答案】（1）①.硅②.28.09（2）原子（3）H2O【小问1详解】在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，该元素的元素符号为Si，元素名称为：硅；在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故该元素原子的相对原子质量为：28.09；【小问2详解】铝属于金属单质，故制造高铁使用的铝合金中的铝由原子构成；【小问3详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含K、Fe、O、H的个数分别是8、4、16、0，生成物中含K、Fe、O、H的个数分别是8、4、26、20，故生成物中还应含10个O、20个H，故X的化学式为：H2O。10.2023年10月26日，我国航天员搭载神舟十七号顺利进入中国空间站天和核心舱，开展相关科研工作。请阅读下列资料并回答相关问题。资料一：航天员呼吸需要氧气，电解水就是空间站供应氧气的一种方法。此外固体燃料氧气发生器(氧烛)是空间站供应氧气的备用系统，氧烛的主要成分是氯酸钠(化学性质与KC1O3相似)，氧烛通过撞击来加热发生反应放出氧气。资料二：航天员出舱需携带高压氧气罐，并将氧气罐集成到“飞天”舱外航天服上；空间站内多余的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来然后通过化学反应加以吸收。（1）氧烛产生氧气的化学方程式可表示为___________。（2）3000L氧气可以压缩储存在20L的氧气罐中，这一事实在微观上说明___________。（3）“分子筛”起到的作用类似于实验室中的___________操作。【答案】10.2NaClO3=2NaCl+3O2↑11.分子之间有间隔12.过滤【小问1详解】根据题给信息，氧烛在加热条件下发生反应生成氯化钠、氧气，则氧烛产生氧气的化学方程式可表示为：2NaClO3=2NaCl+3O2↑。【小问2详解】3000L氧气可以压缩储存在20L的氧气罐中，这一事实在微观上说明：分子之间有间隔，3000L氧气可以压缩储存在20L的氧气罐中是氧分子间隔变小的原因。【小问3详解】通过过滤可将难溶于水的固体物质与水分离，“分子筛”起到的作用类似于实验室中的过滤操作。11.甲、乙、丙、丁的组成中含有一种相同元素，它们和X都是初中化学中的常见物质，相互之间的部分转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去)。已知乙、丙是两种氧化物，且日常生活中都可用来灭火。（1）丙的名称是___________。（2）若甲为氧化物，甲的用途之一是___________。（3）若甲、丁均为由三种元素组成的化合物，则乙→甲反应的化学方程式为______，丙→丁反应的现象是_________。（4）下列关于X的说法中正确的是________。A.X可能具有可燃性 B.X→乙的反应可能放出热量C.X→丙的反应可能属于分解反应 D.X→丙的反应可能属于化合反应【答案】（1）水（2）做燃料（3）放出大量的热，溶液沸腾，同时溶液变浑浊（4）ABCD【小问1详解】甲、乙、丙、丁的组成中含有一种相同元素，乙、丙是两种氧化物，且日常生活中都可用来灭火，则乙、丙为水和二氧化碳中的一种，乙能转化为丙，则乙为二氧化碳，丙为水，故填：水；【小问2详解】若甲为氧化物，甲乙可相互转化，则甲为一氧化碳，丁和丙能相互转化，则丁为氧气，X能生成二氧化碳和水，则X可能是碳酸，则甲的用途之一是做燃料（冶炼金属等），故填：做燃料（或做还原剂）；【小问3详解】若甲、丁均为由三种元素组成的化合物，甲乙可相互转化，则甲为碳酸钙，丁为氢氧化钙，乙→甲的反应为二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方应方程式为：；丙→丁的反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的现象是：放出大量的热，溶液沸腾，同时溶液变浑浊；【小问4详解】A、X能转化为水和二氧化碳，可能是甲烷等，可能具有可燃性，说法正确；B、X→乙的反应可能是甲烷燃烧，放出热量，说法正确；C、X→丙的反应可能是碳酸受热分解，属于分解反应，说法正确；D、X能转化为水和二氧化碳，可能是氧气，X→丙的反应可能属于化合反应，说法正确；故填：ABCD。12.某学习小组仿照拉姆塞发现稀有气体的实验原理，用下图所示装置测定空气中氧气的质量分数，并制备少量氮化镁。（碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，装置气密性良好，夹持装置已略去，忽略气体密度变化）已知：①点燃或加热时，镁与氮气反应生成氮化镁固体（其中氮元素为-3价）。②装置丁内收集到气体的密度为ρg/mL。部分实验步骤：I、装入药品，连接装置，点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气。Ⅱ、点燃丙处酒精灯，继续通入一段时间空气Ⅲ、停止通入空气，熄灭酒精灯，冷却至室温实验测得数据：装置甲、丙硬质玻璃管内固体质量分别增加m1g、m2g：装置乙质量增加m3g：最终装置戊量筒里水的体积为VmL。回答问题：（1）空气中能供给呼吸的气体是______（填化学式）。（2）装置甲硬质玻璃管内观察到的实验现象是______。（3）装置丙硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为______。（4）步骤I中点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气的目的是______。（5）空气中氧气的质量分数为______（用m1、m2、m3、ρ、V的代数式表示）。【答案】（1）O2（2）红色粉末逐渐变黑（3）（4）排出装置内的氧气，防止镁与氧气反应（5）【小问1详解】氧气的用途是供给呼吸，支持燃烧，所以空气中能供给呼吸的气体是氧气。化学式。【小问2详解】装置甲硬质玻璃管内是足量铜粉通入空气，加热条件下红色铜粉