宁夏回族自治区银川某中学2024-2025学年高二年级上册期中考试 历史试卷（含解析）

银川一中2024/2025学年度（上）高二期中考试历史试卷

一、单项选择题（每小题3分，16小题共48分，每小题只有一个选项是正确的）

1.《左传•襄公十四年》指出：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿

使过度。是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。”材料

说明该时代（）

A.原始民主传统仍有一定的影响B.贵族体制已被官僚体制所取代

C.中央集权体制下君主权力受限D.分封制与宗法制互为表里关系

2.据文献记载，秦始皇经常日夜批阅大量文书，不达到一定的数量“不得休息”。这从一个侧面反映出秦

朝（）

A,法家治国加重皇帝负担B.邮传体系发达政令畅通无阻

C.机构庞杂行政效率低下D.国家行政管理大量使用文书

3.《晋书•段灼传》指出当时“台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子

孙，则当涂之昆弟也。”这从一个侧面反映出当时（）

A,豪强相互倾轧B.国家陷于分裂C.士族势力强大D.宗法分封恢复

4.如图中，居间的人物是正在主持改革的北魏皇帝孝文帝拓跋宏，从图中可以看出其在改革过程中能够

（）

A.与时俱进B.勇立潮头C.率先垂范D.励精图治

5.《隋书•刘炫传》载：“往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令（县令）而已。其所具僚（幕僚），则长

官自辟（自己选拔任命），受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属

考功。”材料中郡、县地方官署的变化体现出（）

A.行政效率的提高B.中央集权的加强C.君主专制的强化D.选官制度的创新

6.唐朝柳宗元《封建论》说：“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”明末清初顾炎武《郡县

论》也说：“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。”据此可知这两位思想家都认为

A,郡县两级政府是中央集权的基础B.改革郡县体制已势在必行

C.明朝郡县制是唐制基础上的发展D.实施郡县制是历史的必然

7.朱元璋在《大诰》中认为“所以五教育民之安，曰父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有

信。五教既兴，无有不安者也。民有不循斯教者……五刑以加焉。”这表明朱元璋在国家治上主张

()

A,以德配天B.约为律用C.出礼入刑D.明德慎刑

8.1905年，袁世凯等上《立停科举推广学校折》中认为“一旦毅然决然舍其旧而新是谋……中国士子之留

学外洋者，亦知进身之路……不为邪说浮言所惑……隐戢不虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。”据此可

知，其废科举的主张旨在()

A.发展民族资本主义B,遏制维新变法运动

C.培植北洋政治势力D.延续满清政府统治

9.民国初期的政党、社团有300多个，这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。

其中，同盟会、共和党、统一共和党为三大党，共和党拥戴袁世凯，统一共和党接近同盟会。这种政治局

面表明当时中国社会()

A.政党政治已经趋于成熟B.原有政治力量披上新外衣

C.政治力量重新分化组合D.民主革命的力量日益壮大

10.1928年，中国国民党宣告训政时期开始，其通过的《训政纲领》规定：在训政时期，由国民党全国代

表大会代表国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民党中央执行委员会。这说明当时国民党的

“训政”()

A.贯彻了孙中山的民主建国方略B.违背了孙中山“主权在民”初衷

C.不符合当时中国政局动荡实际D.有利于向“宪政”阶段平稳过渡

11.1949年6月30日，毛泽东发表《论人民民主专政》一文，指出；“康有为写了《大同书》，他没有也

不可能找到一条到达大同的路。资产阶级的共和国，外国有过的，中国不能有。”该观点的提出是基于

()

A.近代中国民族危机严重B.新民主主义革命成功

C.近代中国封建势力强大D,近代中国的特殊国情

12.1982年以前新中国的宪法的结构顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”，

1982年宪法则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。宪法结构的这一变动表明()

A.国家机构的职责是服务人民B.宪法的立法技术水平进一步提高

C.我国愈加重视公民权利保障D.中国特色社会主义法律体系形成

13.古希腊城邦斯巴达寡头政体之下，监察官从全体公民中选举产生，拥有主持公民大会、审判国王等权

力，但他们一年一任，一般不得连任。据此判断寡头政体之下（）

A.公民在政治生活中的作用有限B.斯巴达城邦国家凝聚力强大

C.轮番而治提高公民参政积极性D.贵族寡头的权力被严格限制

14.1764年，意大利学者贝卡里亚在《论犯罪与刑罚》一书中指出“在法官判决之前，一个人是不能被称

为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。”据

此可知贝卡里亚主张（）

A.无罪推定B.法不阿贵C.合理怀疑D.罪刑相适

15.1867年英国第二次议会改革大大降低了选民的财产资格，除矿工和农业工人外，工人阶级大多得到了

选举权。1884至1885年第三次议会改革后，英国基本实现成年男性的普选权。英国社会政治生活的的这

种变化究其根源在于（）

A,资产阶级革命取得成功B.工业革命的完成

C.无产阶级登上政治舞台D.政党政治的成熟

16.美国1883年通过的《文官法案》规定：任何公务人员不承担向政治基金会捐款的义务，也不承担提供

政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。这表明美国的文官制度（）

A.政治中立B.工作隐名C.纪律严明D.政党分肥

二、材料解析题（共52分，其中17题12分；18题14分；19题14分；20题12分）

17.阅读材料，回答问题。

材料下面史料一、二分别是中国古代宋朝的政府体系描述口诀及其示意图

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政枢密成II中书卜下I|2哥I

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谏

合

反

贪

腐

机

构

庞

杂

百

姓

苦

史

料史料二

(1)根据史料二并结合所学知识对史料一中的口诀进行解释

(2)根据史料一、史料二结合所学知识，概况中国封建社会政治制度的主要特点。

18.阅读下列材料，回答问题

材料一科举夙为外人诟病，学堂最为新政大端。一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听

一倾，群且刮目相看，推诚相与；而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜

修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢不虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。且设立学堂者，并非

专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其

生。

——袁世凯等《立停科举推广学校折》(1905年)

材料二用英文出版的有关中国官员制度和政治制度的书籍，在1570-1870年的300年间即达70种

之多。其中的《文学考试制度》《中国札记》《中国的历史与现状》等书，极力称赞中国官员制度，尤其是

科举制，并力主英国政府仿行。1866年10月，北京同文馆馆长马丁在美国波士顿曾给东方学会做过“中

国的竞争考试”的报告，向美国人介绍科举制。伏尔泰和孟德斯鸠对中国文官制度也进行过介绍和评述。

西方人心目中表现“机会均等”的科举制，曾使一代西方哲人心悦诚服。

——摘编自杨百揆等《西方文官系统》

请回答：

(1)依据一、结合所学知识概括袁世凯主张废止科举的理由。

(2)依据材料二、结合所学知识，说明中国科举制对西方的影响。分析近代以来中国和西方对待科举制

的态度科截然不同的主要原因。

19.阅读下列材料，回答问题

材料一故明主使其群臣不游意于法之外，不为惠于法之内，动无非法。……故以法治国，举措而已

矣。法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。故矫上

之失，诘下之邪，治乱决缪，细羡齐非，一民之轨，莫如法。属官威民，退淫殆，止诈伪，莫如刑。

——《韩非子•有度》

材料二道德仁义，非礼不成。教训正俗，非礼不备。分争辨讼，非礼不决。君臣上下，父子兄弟，

非礼不定。宦学事师，非礼不亲。班朝治军，莅官行法，非礼威严不行。祷祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚

不庄。是以君子恭敬搏(z0n)节退让以明礼。

——《礼记•曲礼》

请回答：

(1)依据上述材料，结合所学知识，分别说明材料一和材料二各自阐释的国家治理模式。并分析两种治

理模式的利与弊。

(2)依据上述材料，结合所学知识，分析产生上述论争的时代背景？

20.阅读下列材料，回答问题。

材料时势造英雄。改革是社会发展的动力，改革中的杰出人物会把自己的命运与社会的发展紧紧连

在一起。在商鞅变法付诸实施之际、王安石推行新法过程中、戊戌政变发生后谭嗣同面临去留的问题上，

他们面对困难从不同侧面展现出改革家精神，为我们留下了宝贵的精神遗产。

依据上述材料，结合所学知识，选取其中一事、一人、一角度，谈谈你对改革家精神的认识。(要求：角

度固定，事实清晰，观点鲜明，论证充分，表达富于逻辑性和条理性，书写工整规范)

银川一中2024/2025学年度（上）高二期中考试历史试卷

一、单项选择题（每小题3分，16小题共48分，每小题只有一个选项是正确的）

1.《左传•襄公十四年》指出：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿

使过度。是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。”材料

说明该时代（）

A.原始民主传统仍有一定的影响B.贵族体制已被官僚体制所取代

C.中央集权体制下君主权力受限D.分封制与宗法制互为表里关系

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词看，本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：

春秋时期（中国）。据材料“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。……”并结合所学可知，这句话强

调了君主的责任和使命，即要为民众谋福利，保护他们的权益，同时尊重他们的个性和特点，说明该时代

原始民主传统仍有一定的影响，A项正确；郡县制的确立标志着官僚政治取代了贵族政治，排除B项；材

料反映的是春秋时期，而中央集权出现在战国时期，排除C项；材料反映的是春秋时期，而春秋时期分封

制瓦解，故D项与材料不符，排除D项。故选A项。

2.据文献记载，秦始皇经常日夜批阅大量文书，不达到一定的数量“不得休息”。这从一个侧面反映出秦

朝（）

A.法家治国加重皇帝负担B.邮传体系发达政令畅通无阻

C.机构庞杂行政效率低下D.国家行政管理大量使用文书

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：秦朝（中国）。根据材料“秦始皇经常日夜批阅大量文书，不达到一定的数量'不得休息'”可

知，这从侧面反映出当时国家行政管理大量使用文书，D项正确；材料反映的是文书制度，没有说明法家

治国，排除A项；邮传体系发达政令畅通无阻说法绝对化，排除B项；材料没有说明文书制度的影响，不

能得出行政效率低下，排除C项。故选D项。

3.《晋书•段灼传》指出当时“台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子

孙，则当涂之昆弟也。”这从一个侧面反映出当时（）

A.豪强相互倾轧B.国家陷于分裂C.士族势力强大D.宗法分封恢复

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空

是：魏晋时期（中国）。据材料“台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子

孙，则当涂之昆弟也”并结合所学可知，材料批评了九品中正制以“门第”作为选官依据，上品皆显贵之

子弟，寒门贫士仕途堵塞，这说明九品中正制成为士族把持政权的工具，C项符合题意，C项正确；材料

主旨是强调九品中正制的弊端是“出身门第”成为选官依据，而未涉及豪强相互倾轧，排除A项；材料强

调的是九品中正制，但九品中正制不能够使国家分裂，B项夸大了其作用，排除B项；材料强调的是选官

制度九品中正制，与宗法分封无关，排除D项。故选C项。

4.如图中，居间的人物是正在主持改革的北魏皇帝孝文帝拓跋宏，从图中可以看出其在改革过程中能够

（）

A.与时俱进B.勇立潮头C.率先垂范D.励精图治

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确

时空是：北魏时期（中国）。据材料信息可知，体现的是北魏孝文帝的改革的精神，其改革主要是汉化政

策，自己首先改汉姓为元，做到了率先垂范，C项正确；北魏是少数民族政权，其改革是封建化的过程，

体现不出与时俱进，排除A项；北魏统一了北方，进行变法，意图巩固政权，推动自己的封建化，体现不

了勇立潮头，排除B项；变法是在统一后进行的，不是像秦国商鞅变法要富国强兵，励精图治，排除D

项。故选C项。

5.《隋书•刘炫传》载：“往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令（县令）而已。其所具僚（幕僚），则长

官自辟（自己选拔任命），受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属

考功。”材料中郡、县地方官署的变化体现出（）

A.行政效率的提高B.中央集权的加强C.君主专制的强化D.选官制度的创新

【答案】B

【解析】

【详解】本题为但类型单项选择题。根据主题干的设问词可知，这是本质题。时空范围为隋朝（中国）。

材料中表明此前郡县长官有任命属僚的权力，而调整之后，大小官员均由吏部任命考核，表明了中央人事

任命权的扩大，体现中央集权的加强，B项正确；中央人事任命权的扩大不一定会提高行政效率，排除A

项；材料涉及的是中央与地方关系，不能得出君主专制强化的结论，排除C项；材料反映的是地方官署变

化，不是选官制度创新，排除D项。故选B项。

6.唐朝柳宗元《封建论》说：“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”明末清初顾炎武《郡县

论》也说：“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。”据此可知这两位思想家都认为

（）

A,郡县两级政府是中央集权的基础B.改革郡县体制已势在必行

C.明朝郡县制是唐制基础上的发展D.实施郡县制是历史的必然

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：秦朝（中国）。据材料信息可知，柳宗元和顾炎武他们对于郡县制的推行给予的是正面评价，认

识它的推行不是一朝一夕的事情，是社会发展的必然，D项正确；A与材料表述的内容不符合，排除A

项；两者评价的是秦朝的郡县制实行的原因，不是改革郡县制，排除B项；唐朝推行的州、县制，明朝地

方管理推行的是省、府、县三级，C项不符合史实，排除C项。故选D项。

7.朱元璋在《大诰》中认为“所以五教育民之安，曰父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有

信。五教既兴，无有不安者也。民有不循斯教者……五刑以加焉。”这表明朱元璋在国家治上主张

（）

A,以德配天B.约为律用C.出礼入刑D.明德慎刑

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：明朝（中国）。朱元璋在《大诰》中提到的“五教”是指儒家伦理道德规范，强调通过伦理道德

教育来实现社会安定，并指出如果有人不遵循这些教化，就要施以刑罚，这种主张体现了“出礼入刑”的

思想，即通过礼教来规范社会行为，同时辅以刑罚来维护秩序，C项正确；“以德配天”强调道德与天命

的结合，不符合题意，排除A项；“约为律用”指简化法律条文，不符合题意，排除B项；“明德慎刑”

强调以德治国、慎用刑罚，不符合题意，排除D项。故选C项。

8.1905年，袁世凯等上《立停科举推广学校折》中认为“一旦毅然决然舍其旧而新是谋……中国士子之留

学外洋者，亦知进身之路……不为邪说浮言所惑……隐戢不虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。”据此可

知，其废科举的主张旨在（）

A.发展民族资本主义B.遏制维新变法运动

C.培植北洋政治势力D.延续满清政府统治

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确

时空是：1905年（中国）。根据材料信息得出主要结论：袁世凯等人在奏折中明确指出，科举制度长期以

来一直受到外国人的批评，认为其阻碍了新式教育的发展，为了改变国家形象，必须毅然决然地废除科举

制，推广新式学堂，这一建议是为了适应时代的发展需要，其本质目的是为了维护清政府的统治，D项正

确；废除科举涉及文化教育领域，与发展民族资本主义经济无关，排除A项；维新变法运动发生在1898

年，和题干时间不符合，排除B项；材料涉及的只是废除科举制，北洋政治势力的培植与军事领域有关，

排除C项。故选D项。

9.民国初期的政党、社团有300多个，这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。

其中，同盟会、共和党、统一共和党为三大党，共和党拥戴袁世凯，统一共和党接近同盟会。这种政治局

面表明当时中国社会（）

A.政党政治已经趋于成熟B.原有政治力量披上新外衣

C.政治力量重新分化组合D.民主革命的力量日益壮大

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：民国初期的中国。根据材料“民国初期的政党、社团有300多个，这些党派大体为原有的革命

派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。其中，同盟会、共和党、统一共和党为三大党，共和党拥戴袁世

凯，统一共和党接近同盟会”结合所学知识可知，这些政党大多都是原来政治势力的分合，他们重新分化

后披上了新的民主共和的外衣，体现了原有政治力量披上新外衣，B项正确；民国初年政党政治属于起步

阶段，并没有趋于成熟，排除A项；材料不仅仅反映政治力量重新分化组合，他们还披上了民主共和的外

衣，说明这时期中国社会原有政治力量披上新外衣，排除C项；这些政治势力中虽然包含了部分民主革命

力量，但还有其他势力，排除D项。故选B项。

10.1928年，中国国民党宣告训政时期开始，其通过的《训政纲领》规定：在训政时期，由国民党全国代

表大会代表国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民党中央执行委员会。这说明当时国民党的

“训政”（）

A.贯彻了孙中山的民主建国方略B.违背了孙中山“主权在民”初衷

C.不符合当时中国政局动荡实际D,有利于向“宪政”阶段平稳过渡

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：1928年（中国）。根据“训政时期，由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权，大

会闭会期间，把政权托付给国民党中央执行委员会。”可得出，这一时期的国民党是要建立一党专政，这

违背了孙中山“主权在民”初衷，B项正确；国民党的“训政”违背了孙中山的民主建国方略，不利于向

“宪政”阶段平稳过渡，排除AD项；中国政局动荡和材料主旨不符，排除C项。故选B项。

11.1949年6月30日，毛泽东发表《论人民民主专政》一文，指出；“康有为写了《大同书》，他没有也

不可能找到一条到达大同的路。资产阶级的共和国，外国有过的，中国不能有。”该观点的提出是基于

（）

A.近代中国民族危机严重B.新民主主义革命成功

C.近代中国封建势力强大D.近代中国的特殊国情

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准

确时空是：1949年（中国）。根据材料结合所学知识可知，近代中国经历了半殖民地半封建社会的特殊历

史背景，民族危机严重，封建势力强大，资产阶级力量薄弱，无法通过资产阶级民主革命实现国家的独立

和富强。因此，毛泽东认为必须走人民民主专政的道路，以适应中国的特殊国情，实现国家的独立和人民

的解放，因此材料所述观点的提出基于近代中国的特殊国情，D项正确；近代中国民族危机严重是近代特

殊国情的一部分，排除A项；这时期新民主主义革命尚未完全成功，排除B项；近代中国封建势力强大也

是近代特殊国情的一部分，排除C项。故选D项。

12.1982年以前新中国的宪法的结构顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”，

1982年宪法则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。宪法结构的这一变动表明（）

A.国家机构的职责是服务人民B.宪法的立法技术水平进一步提高

C.我国愈加重视公民权利保障D.中国特色社会主义法律体系形成

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：现代（中国）。根据材料把“公民的基本权利和义务”调整到“国家机构”之前。说明1982年宪

法高度重视尊重和保障人权，C项正确；国家机构的职责是服务人民说法正确，但没有体现变化的本质，

排除A项；材料没有涉及立法技术，排除B项；中国特色社会主义法律体系形成时间是2010年底，排除

D项。故选C项。

13.古希腊城邦斯巴达寡头政体之下，监察官从全体公民中选举产生，拥有主持公民大会、审判国王等权

力，但他们一年一任，一般不得连任。据此判断寡头政体之下（）

A,公民在政治生活中的作用有限B.斯巴达城邦国家凝聚力强大

C.轮番而治提高公民参政积极性D.贵族寡头的权力被严格限制

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：古代斯巴达。据材料可知，贵族阶层仍拥有较大的权力，监察官是在寡头政体下，由公民大会选

举产生，但一年一任，不得连任，这说明普通公民的政治权力相对有限，A项正确；材料没有体现国家凝

聚力的信息，且监察官的产生与国家凝聚力无直接关联，排除B项；轮番而治是雅典民主政治的特点之

一，提高了雅典公民参政的积极性，排除C项；材料中虽提及监察官有主持公民大会、审判国王等权力，

但任期只一年且不连任，斯巴达贵族寡头的权力仍很大，并且材料内容没有体现“严格限制”，排除D

项。故选A项。

14.1764年，意大利学者贝卡里亚在《论犯罪与刑罚》一书中指出“在法官判决之前，一个人是不能被称

为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。”据

此可知贝卡里亚主张（）

A.无罪推定B.法不阿贵C.合理怀疑D.罪刑相适

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：1764年（意大利）。材料表明一个人只要不能断定他是有罪的，那么社会就应该对他有公共保

护，可知这是无罪推定原则，A项正确；法不阿贵是指法律不偏袒有权势的人，排除B项；材料体现的是

一个人在断定他无罪之前，他是无罪的，不涉及合理怀疑，排除C项；罪刑相适是指犯罪分子所犯罪行和

承担的刑事责任相适应，材料没有涉及，排除D项。故选A项。

15.1867年英国第二次议会改革大大降低了选民的财产资格，除矿工和农业工人外，工人阶级大多得到了

选举权。1884至1885年第三次议会改革后，英国基本实现成年男性的普选权。英国社会政治生活的的这

种变化究其根源在于（）

A.资产阶级革命取得成功B.工业革命的完成

C.无产阶级登上政治舞台D.政党政治的成熟

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是原因题。根据本题时间信息可知其准

确时空为：1867年至1885年（英国）。结合本题材料与所学知识可知，19世纪中后期英国逐步扩大了男

性公民的选举权范围，这一变化的根本原因是工业革命促进了社会经济的发展，进而推动了政治体制的变

革，使得工人阶级的政治地位得到提高，B项正确；“资产阶级革命取得成功”虽然对英国政治制度产生

了深远影响，但题干强调的是19世纪中后期选民资格的变化，这更直接地反映了工业革命带来的社会变

迁，排除A项；“无产阶级登上政治舞台”描述了工人运动的影响，但并不是导致普选权扩大的根本原

因，排除C项；“政党政治的成熟”虽有助于理解当时的政治环境，但它不是选民资格变化的根本推动

力，排除D项。故选B项。

16.美国1883年通过的《文官法案》规定：任何公务人员不承担向政治基金会捐款的义务，也不承担提供

政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。这表明美国的文官制度（）

A.政治中立B.工作隐名C.纪律严明D.政党分肥

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确

时空是：1883年（美国）。根据材料信息可知，《美国文官法》中有关公务人员不得参与党派政治活动的规

定，体现了对文官群体政治中立的职务要求。西方文官制度在长期的实践中，在选用、职责、晋升及退休

等各个方面，形成了一套相对完整的制度，而政治中立是文官制度的重要原则。文官要在资产阶级各政党

之间严格保持中立，不得公开参与政治活动，A项正确；材料没有涉及工作隐名，排除B项；材料主旨并

非强调纪律严明，而是强调政治上保持中立，排除C项；近代文官制度正是克服政党分肥制的弊端而实行

的，排除D项。故选A项。

二、材料解析题（共52分，其中17题12分；18题14分；19题14分；20题12分）

17.阅读材料，回答问题

材料下面史料一、二分别是中国古代宋朝的政府体系描述口诀及其示意图

府

司

政

务

忙

部

属

副

职

掣

肘

强

酒

局

搞

定

度

使

科

考

选

任

文

知

州

台

谏

合

反

贪

腐

机

构

庞

杂

百

姓

苦

史

料史料二

（1）根据史料二并结合所学知识对史料一中的口诀进行解释

（2）根据史料一、史料二结合所学知识，概况中国封建社会政治制度的主要特点。

【答案】（1）解释：①宋朝在中央政府设中书门下、枢密院、三司，分化宰相事权，同时设参知政事等对

宰相的行政活动形成制约。②削夺节度使兵权，用科举选任的文臣管理地方。③御史台和谏官共同履行监

察职责。④宋朝机构庞杂，财政开支巨大，加重了人民负担。（答对三点即可，其他回答符合题目要求的亦

可）

（2）特点：①政体形式：君主专制②国家结构：中央集权③决策方式：皇帝独裁，长官意志、垂直领导。

④治理方式：人治大于法治，德主刑辅，礼法并用。（答对三点即可，其他回答符合题目要求的亦可）

【解析】

【小问1详解】

本题是特点类材料分析题。时空是宋朝时期中国。解释：根据图示及材料“二府三司政务忙，部属副职掣

肘强”结合宋初加强集权措施可知①宋朝在中央政府设中书门下、枢密院、三司，分化宰相事权，同时设

参知政事等对宰相的行政活动形成制约。根据图示及材料“酒局搞定节度使科考选任文知州”得出②削

夺节度使兵权，用科举选任的文臣管理地方。根据材料“台谏合一反贪腐”得出③御史台和谏官共同履行

监察职责。根据材料“机构庞杂百姓苦”得出④宋朝机构庞杂，财政开支巨大，加重了人民负担。

【小问2详解】

本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。特点：根据材料及所学知识从政体、国体、决策方式、治理

方式等角度回答。如①政体形式：君主专制②国家结构：中央集权③决策方式：皇帝独裁，长官意志、

垂直领导。④治理方式：人治大于法治，德主刑辅，礼法并用。

18.阅读下列材料，回答问题

材料一科举夙为外人诟病，学堂最为新政大端。一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听

一倾，群且刮目相看，推诚相与；而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜

修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢不虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。且设立学堂者，并非

专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其

生。

——袁世凯等《立停科举推广学校折》(1905年)

材料二用英文出版的有关中国官员制度和政治制度的书籍，在1570-1870年的300年间即达70种

之多。其中的《文学考试制度》《中国札记》《中国的历史与现状》等书，极力称赞中国官员制度，尤其是

科举制，并力主英国政府仿行。1866年10月，北京同文馆馆长马丁在美国波士顿曾给东方学会做过“中

国的竞争考试”的报告，向美国人介绍科举制。伏尔泰和孟德斯鸠对中国文官制度也进行过介绍和评述。

西方人心目中表现“机会均等”的科举制，曾使一代西方哲人心悦诚服。

——摘编自杨百揆等《西方文官系统》

请回答：

(1)依据一、结合所学知识概括袁世凯主张废止科举的理由。

(2)依据材料二、结合所学知识，说明中国科举制对西方的影响。分析近代以来中国和西方对待科举制

的态度科截然不同的主要原因。

【答案】(1)理由：①改善满清政权的国际形象；②遏制西方革命思想和进步观念通过留学学生传播；③

开启民智，普及教育；④培养技能，改善民生；⑤维护封建统治。(答对三点即可，其他回答符合题目要求

的亦可)

(2)影响①对西方启蒙思想形成了理论上的启发。②为西方文官制度的建立提供了制度借鉴。

原因：①明清时期八股取士，使科举制选拔的人才无法适应近代社会的需要。②西方工业革命后，资本主

义大发展对社会公平和国家治理产生了新要求。

【解析】

【小问1详解】

本题是背景类材料分析题。时空是近代中国。理由：根据材料“一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所

树，观听一倾，群且刮目相看，推诚相与”得出①改善满清政权的国际形象；根据材料“而中国士子之留

学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢不

虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。”得出②遏制西方革命思想和进步观念通过留学学生传播；根据材料

“且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能”得出③

开启民智，普及教育；根据材料“上知效忠于国，下得自谋其生。”得出④培养技能，改善民生；⑤维护

封建统治。

【小问2详解】

本题是影响类、背景类材料分析题。时空是近代中国。影响：根据材料“伏尔泰和孟德斯鸠对中国文官制

度也进行过介绍和评述。西方人心目中表现“机会均等”的科举制，曾使一代西方哲人心悦诚服。”得出

①对西方启蒙思想形成了理论上的启发。根据材料“极力称赞中国官员制度，尤其是科举制，并力主英国

政府仿行。”得出②为西方文官制度的建立提供了制度借鉴。

原因：根据材料结合所学，中国方面从科举弊端、民族危机角度分析①明清时期八股取士，使科举制选拔

的人才无法适应近代社会的需要。西方称赞科举主要是因为西方工业革命带来问题角度分析得出②西方工

业革命后，资本主义大发展对社会公平和国家治理产生了新要求。

19.阅读下列材料，回答问题

材料一故明主使其群臣不游意于法之外，不为惠于法之内，动无非法。……故以法治国，举措而已

矣。法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。故矫上

之失，诘下之邪，治乱决缪，细羡齐非，一民之轨，莫如法。属官威民，退淫殆，止诈伪，莫如刑。

——《韩非子•有度》

材料二道德仁义，非礼不成。教训正俗，非礼不备。分争辨讼，非礼不决。君臣上下，父子兄弟，

非礼不定。宦学事师，非礼不亲。班朝治军，莅官行法，非礼威严不行。祷祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚

不庄。是以君子恭敬搏(zun)节退让以明礼。

——《礼记•曲礼》

请回答：

(1)依据上述材料，结合所学知识，分别说明材料一和材料二各自阐释的国家治理模式。并分析两种治

理模式的利与弊。

(2)依据上述材料，结合所学知识，分析产生上述论争的时代背景？

【答案】(1)治理模式：材料一主张法治，材料二主张德治。

利弊分析：①法家思想既能带来富国强兵的现实利益，又满足了各国君主集权的愿望。更适合战国时期各

国富国强兵、政令统一的需要。但法家治理手段过于严苛，容易造成暴政。②儒家主张通过道德礼义教化

民众，重视民生与民意，追求社会和谐。但不适用于诸侯争霸的时代。在重视富国强兵的君主看来，难以

落到实处。

（2）背景：①春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，战乱频发，奴隶主贵族的统治衰落，新兴地主力量

崛起。②铁器牛耕出现，封建小农经济成长，人民渴望社会安定。③当时“百家争鸣”，思想活跃。

【解析】

【小问1详解】

本题是特点类、影响类材料分析题。时空是先秦时期（中国）。第一小问治理模式：根据材料一“故以法

治国，举措而已矣。法不阿贵，绳不挠曲。”和材料二“道德仁义，非礼不成。教训正俗，非礼不备。”

得出材料一主张法治，材料二主张德治。第二小问