柳州市四年级语文上册期末复习试卷（含答案）

【语文】柳州市四年级上册期末复习试卷（含答案）

1.看拼音写词语。

（1）只有不断探索世界的aOmi（）,才能使人们的huMx窗ng（）变成现实。

（2）爬山虎的叶子排列均匀，没有ch6ngdi6（）起来，也不留一丝k6ngxi（）。

（3）大陀螺最终彻底kui%i（）,完全在我的yiiliAo（）之中。

（4）西门豹兴修水利，庄稼得到guAngAi（）,人们年年都有好sh6uch6ng（）。

2.用“寸’选择正确的读音或汉字。

鹅卵石：A.nuanB.luan便斜：A.qinB.qmg门框：A.kuagB.kuang

（A.幕B.暮）色（A.竞B.竟）赛（A.即B.既）然

3.下列句子中，加点成语运用不正确的一项是（）

A.这些树有的好似窃窕淑女，亨亨事宜。

B.爷爷明除皑诙，看起来很有精神！

C.他穿上制服，还真有点感风康厚的气势。

4.根据查字典的要求填表。

音

查带点的字音节的第一个大写字母用选择正确的意思

-Hp部首

惊慌失搔①安排；处置②筹划

警戒①戒除②指禁止做的事情③防备；擎惕

5.下列句子中没有语病的是哪一项？（）

A.读了这本书，我深受启发。B.我们都应该积极动脑的习惯。

C.微信、支付宝等改观了人们的生活方式。D.昨天下午下了一整天的雨。

6.功能复杂的人体器官，有了（）指挥，所有活动才能有序进行。

A.心脏B.大脑C.双手D.嘴巴

7.下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是（）

A.弟弟今年两岁，整天上蹿下跳，真像一只小猴子。

B.他像个厚子般抖动头上的水.望着同学笑。

C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

D.放学了，晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。

8.用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）

桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的

网》！“我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。

9.口语交际。

眼睛是心灵的窗口，现在我们身边戴眼镜的同学越来越多，你觉得影响视力的原因有哪

些？怎样才能保护好视力呢？写出两条好的建议吧！

10.默写古诗文。

①，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）

②不识庐山真面目，。（苏轼《题西林壁》）

③云母屏风烛影深，。（李商隐《嫦娥》）

④请写出你知道的边塞诗中的诗句：，o

⑤请写出你知道的表达离别之情的诗句：,o

⑥“岁寒三友”梅、松、竹不畏严寒、凌风傲雪，广为诗人赞颂。请写出与梅、松或竹相关

的诗句：，。

阅读下面文章，完成问题。

燕子

①燕子善飞，妇孺皆知。

②其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又

具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够

倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟。

③燕子老是在飞，?乎它们永不感到死修。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成

的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不

能够灵活地保持平衡。

④因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞食猎获物；在飞行时饮水，

甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停

留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

⑤那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀

既窄又长，每秒钟可以振动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对

飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行

员。

11、燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项？（）

A.两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。

B.身体笨重给脚带来了巨大的压力。

C.站立时不能灵活地保持平衡。

12、下列说法不正确的一项是（）

A.燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦。

B.燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。

C.燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。

13、文中加点的词语“似乎”能否删去？为什么？

14、燕子具有高超的飞行本领的原因是什么？简要回答一下。

15、边读边批注是很好的阅读方法，请你仔细阅读第二自然段，并在横线处写下批注。

阅读下面文章，完成问题。

一把断尺

星期天，我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。

“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿

纸，咦！尺呢？我呆住了。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。“徐斌，

什么东西掉了？”坐在我身后的申明见我这（副幅）模样，关心（的地）问。“尺！

我忘拿尺子……”离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声，我惊

奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀……我想不

下去了。顿时，一（股鼓）暖流流（遍篇）全身。我（抑制压制）不住内心的激

动，紧紧地握住断尺……

考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题……第六题，啊！画图。我镇静地拿着断

尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东

16、在文中括号内选择正确的字或词，画上“卡。

17、省略号的作用有A.表示重复词语或列举的省略；B.表示说话未完或余意未尽；

C.表示说话断断续续。文章中有四处省略号，其中最后两处省略号的作用分别为（）

和（）。

18、根据意思在文中选出适当的词语。

①形容非常小心。（）

②像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。（）

③好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。（）

19、如果让你给短文换个题目，你认为哪个题目最合适？请写在横线上。

20、读读画线句子，说说你的体会。

答案：B

21、习作。

古人和我们做的游戏不同。如果信可以穿越时空邮寄，我们现在写信去教炎帝时代的先民

做现在的游戏，你想教他们什么游戏？为什么？玩这个游戏需要做哪些准备？游戏中需要

遵守哪些规则？怎么玩？你做这个游戏时有什么感受？请现在以“周小游”的身份，写信教

给我们的先民。

要求：

（1）格式正确，字数不少于300字。

（2）把准备事项、游戏规则、游戏过程写清楚。

1.奥秘幻想重叠空隙溃败预料灌溉收成

【详解】（1）本题考查根据句子意思和拼音写汉字。

奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。

幻想：虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念。

（2）本题考查根据句子意思和拼音写汉字。

重叠：层层堆积。

空隙：没有占用的地方。

（3）本题考查根据句子意思和拼音写汉字。

溃败：被击败，被打垮。

预料：事先估计。

（4）本题考查根据句子意思和拼音写汉字。

灌溉：把水输送到田地里。

收成：指庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩。

2.B

【解析】BBA

BAB

【详解】本题考查字音和字形易错字。

“鹅卵石”的“卵”读音是“比油”。

“倾斜”的“倾”读音是“qing”。

“门框”的“框”读音是“kuAg”。

暮色：意思是指黄昏时的天色。

竞赛：指互相比赛、角逐，争取优胜

既然：是连词，表示先提出前提，而后加以推论，常用“就”、“也”、“还”等配搭。

3.B

【解析】B

【详解】本题考查学生词语搭配的能力。

在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。

A正确。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

B不正确。明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

用来形容爷爷不恰当。可改为“鹤发童颜

C正确。威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。

4.C

【解析】Ccud①

J谈戈③

【详解】本题考查查字典和对字义的理解。

，，措，，这个字通过“广，部也能查到，音节的第一本大写字母是C,音节是cub。注意再查儿

画要对应正确。选择字义时，根据自己的积累判断出选哪一个最好；如果不能，可以采用

替代法，尝试把该字的不同解释替代到词语中，意思相符的就是正确的。

“戒”这个字通过“戈”部也能查到，音节的第一本大写字母是J,音节是ji3注意再查几画

要对应正确。选择字义时，根据自己的积累判断出选哪一个最好；如果不能，可以采用替

代法，尝试把该字的不同解释替代到词语中，意思相符的就是正确的。

5.A

【解析】A

【详解】本题考查学生病句辨析的能力。

A.正确。

B.成分残缺，在“应该”后面加谓语动词“养成”，正确句子为：我们都应该养成积极动脑的

习惯。

C.用词不当，把“改观”改为“改变”，正确句子为：微信、支付宝等改变了人们的生活方

式。

D.前后矛盾，去掉“下午”，正确句子为：昨天下了一整天的雨。

6.B

【解析】B

本题考查有关身体知识的识记。

人体是一个统一的整体，只有人体各器官、系统相互配合，人体才能有序的进行各项复杂

的生命活动，从而使人体成为一个复杂、协调、完整的统一整体，体现人体的生命魅力。

功能复杂的人体器官，有了大脑指挥，所有活动才能有序进行。

7.C

【解析】C

考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设

问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。C与其他

三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞，带有贬义色彩，写出了

日本鬼子的凶残。A、B、D相同，比喻都带有褒义色彩。.

8.桌子上堆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，迫不及待地拆开了包装纸。”《夏洛的

网》！“我叫了起来，“老妈，你太给力了！”我捧着心爱的书籍，高兴极了。

这道题考查学生修改病句的能力。

首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意

思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推

敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结

构混乱、表意不明、不合逻辑。

搭配不当，把“推”改成“堆”；

语义重复，把“急切地”删除；

标点符号不当，提示语后面应是逗号，把冒号改成逗号；

缺少主语，在“捧着心爱的书籍”前加上“我”。

9.写字、看书姿势不正确；过度使用电子产品；在光线太强或太弱的环境下看书写字……

建议：少看电子产品；写字、看书要保持正确的姿势；多看绿色植物；注意用眼卫生；坚

持做眼保健操等。

【解析】

本题考查了学生进行口语交际的能力。

认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。

结合部编版四年级上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》的交流及自己的生活实际作答

即可。如：我认为影响视力的原因有：①长时间玩手机；②看书姿势不正确。建议：①不

在光线过强、过暗的环境下看书；②看书写字时，眼要与书本的距离应保持在一尺左右，

坐姿要端正，头要放正，背要挺直。

10.泥融飞燕子只缘身在此山中长河渐落晓星沉黄沙百战穿金甲不破楼兰终

不还莫愁前路无知己天下谁人不识君千磨万击还坚劲任尔东西南北风

【解析】

本题考查对诗句的识记默写。

(1)本题考查对杜甫《绝句》的识记。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。意思是燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

(2)本题考查对苏轼《题西林壁》的识记。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处

在庐山之中。

(3)本题考查对李商隐《嫦娥》的识记。

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。意思是云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐

没低沉。

(4)本题考查对边塞诗的积累。

边塞诗的代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李益、卢纶等。可以选择他们的作品。

如王昌龄的《从军行七首》：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。意思是漫天的黄沙中，

边塞战争频发，身经百战的将士们身上的盔甲都已经被磨破，但是将士们有着坚定的信

念，一日没有将边塞的祸患肃清，他们便一日就不会回归故里。

(5)本题考查对离别之情诗句的积累。

如高适《别董大二首》：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。意思是不要担心前方的路上

没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？

(6)本题考查对与梅、松、竹相关诗句的积累。

与竹相关的诗句如《竹石》清•郑燮：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。意思是千磨万击

身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。它是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己

刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

B

【解析】11、B

12、B

13、不能删去，“似乎”表示猜测，说明燕子老是飞不觉得累只是作者的猜想，并不确凿，

如果去掉了就太过肯定，体现了说明文语言的准确性。

14、燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。

15、燕子能随心所欲地改变飞行路线和飞行方式，真是厉害！

【解析】

11、本题考查文章内容的理解。

从“燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够

灵活地保持平衡。”来看没有交代身体笨重，给脚带来了巨大的压力。故B项错误。

12、本题考查文章内容的理解。

A.由第③段“燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦”可知，该项正确。

B.由第④段“在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是

蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩

子们。”可知燕子喂食时不是蹲在巢沿上的，故B项错误。

C.由第②段“它们能够倏忽地来个180。大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分

钟”可知该项正确。

故选Bo

13、本题考查词语的作用。

文中的，，似乎，，如果去掉，句子就变成：燕子老是在飞，它们永不感到疲倦。太过于肯定和

果断，不符合事实，因此“似乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确性。

14、本题考查文章信息的提取。

从第⑤段“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以挥动数十次，它们

的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵

巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。”可以看出燕子具有高超的飞行本领

是因为燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。

15、本题考查对于文章的批注。

批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，是阅读者自身感受的笔录，体现着

阅读者别样的眼光和情怀。如：“它们能够倏忽间来个180。大转弯，或者翼不掠，翅不

摇，干脆在空中滑翔几分钟。”可以看出燕子的飞行速度真快、真稳！

B

【解析】16、副地股遍抑制

17、BA

18、小心翼翼百爪挠心如坐针毡

19、最珍贵的东西

20、同学赠我断尺这份浓浓的友情温暖了我，断尺如同他的友情在我看来是世界上最珍贵

的东西。

【解析】

16、考查选词填空。

结合语境进行选择。

副，量词意为套、双、张。幅，1.布帛、呢绒等的宽度。2.泛指宽度。3.用于布帛、呢

绒、图画等。句中为申明看见“我”焦急的模样，应选择“副”。其后“问”为动词，前面填

“地”。股，用于成条的东西。鼓，乐器。这里是“一股暖流”。遍，全；篇，量词，这里为

“流遍全身抑制，意思是约束，压制；压制，用强力限制，这里应为“我抑制不住内心的

激动”。

17、考查省略号的作用。

“我抑制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……”这里的省略号表示话没有说完，语意未

尽。

“我顺利地做完了第一题、第二题……第六题”这里省略号表示列举的省略。

18、考查根据意思寻找词语。

阅读时，留意词语。

小心翼翼，本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

百爪挠心，形容人心情错综复杂，心神不定。

如坐针毡，形容心神不宁。

19、考查更换题目。

可结合主要内容或者中心来拟题。

本文讲了“我”和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛，但是“我”尺子不见

T,申明将漂亮的塑料尺折成两段，把其中一截递给了“我”，赞扬了同学间的深情厚谊。

可以用“珍贵的友谊”作为题目。

“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”点明了文章中心，升华了文章主题，

可以使用“最珍贵的东西

20、考查句子理解。

申明在考场上借“我”断尺，“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”，这断尺

是同学之间的深情厚谊的体现，申明的行为深深打动了“我”，因此“我”觉得断尺是世界上

最为珍贵的东西。

21、例文：

炎黄时代的先辈们：

你们好！我是生活在你们未来世界的一名小学生，今天我想教给你们一个现代

的小游戏，听完我的介绍，你们一定会很感